月底頂崗實習總結(jié)范文

　　第一篇：月底頂崗實習總結(jié)

　　時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們來到克俄小學已經(jīng)兩個月了。從剛開始的不適應(yīng)，不知道如何講課、不知道如何去跟學生相處，以及對學校環(huán)境的諸多抱怨和不滿，到現(xiàn)在，我已逐步進入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂觀的心態(tài)去面對每天的工作和學習。

　　說實話，覺得自己這一個月真的是學到了很多東西，這也充分的驗證了一句話，即實踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進課堂中，才能使自己更快的成長和提高。

　　現(xiàn)把我這個月的工作和學習情況從以下幾個方面來做一個總結(jié)：

　　一、本月聽課情況

　　10月x日，聽課內(nèi)容：小數(shù)的意義（三年級數(shù)學），地點：府西街小學，主講人：趙靜（北京師范大學專家示范指導(dǎo)課）。

　　聽課收獲：這堂課是一堂專家示范指導(dǎo)課，在去聽課之前，我就在想：專家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著這樣的新鮮感和疑惑，我去認真的聽了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時更加注重學生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書，但更要育人。然而，在平時的課堂講課中，如何能切實的做到這一點呢？這是一個值得我們?nèi)ニ伎疾⑷プ龅氖隆?/p>

　　在講課中，趙老師也充分尊重學生，與學生心對心的溝通和互動，對于學生的表現(xiàn)及時的給予激勵性的語言和掌聲，因此學生學習的積極性也很高。

　　二、參加教研活動情況

　　1.每周一的學校工作會議

　　2.各科教師相互探討、交流、學習

　　3.數(shù)學新課標娥研究和學習

　　三、本月工作中的經(jīng)驗和不足

　　作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復(fù)著每一個相同卻又不同的四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因為在陪孩子成長的過程中，我們同時也在收獲著。

　　1.成長經(jīng)驗

　　(1).堅持聽課，提高自己的教學水平。注意學習其他教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課兩節(jié)，對自己的教學促進很大。

　　(2).作業(yè)布置要有針對性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對基礎(chǔ)不

　　夠好的要求他們從基礎(chǔ)入手，布置符合他們實際水平的題；對基礎(chǔ)好的每天布置一個有助于開拓思維的題目。另外，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　2.人的進步是一輩子的事，我覺得自己還有很多方面的不足，需要接下來繼續(xù)填補和充實。

　　(1).對于后進生不夠耐心，不夠尊重。

　　(2).二年級的學生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀律、課堂秩序等一些內(nèi)容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒有從正面去引導(dǎo)他們遵守這些規(guī)則。

　　(3).缺乏教學機智。例如由于學生的好奇心，他們常常會提出一些在我們看了似乎“不著邊際”的“怪問題”，而我卻不知道該如何很好地區(qū)給他們做出解釋。

　　第二篇：月底頂崗實習總結(jié) 1100字

　　一個月很快就過去了，回顧這一個月的學習和工作，感受頗多。一直都很喜歡教師這個職業(yè)，這次有幸能來到克俄小學頂崗支教，實為我人生之路上一次特殊的經(jīng)歷。

　　初為人師，其實并不是真正意義上的老師，我正在慢慢適應(yīng)教師這個職業(yè)。在多次的教學實踐中，我自身的素質(zhì)和教育教學能力正在不斷提高，但仍有很多不足和不妥的地方，因此我需要學校和提升的空間還是很大的。

　　現(xiàn)我把這個月的工作和學習情況，從三個方面，分別是：本月聽課情況、參加教研活動的記錄、反思本月工作中的經(jīng)驗和不足，作一個總結(jié)。

　　一、本月聽課情況

　　9月x日，六年級語文，講課內(nèi)容為《詹天佑》，教師為楊改風。 收獲：學習到了一些在課堂上常用而且很有效的教學技巧。如在教學中，教師可以引導(dǎo)學生提出問題（例如：本節(jié)可中的問題是，詹天佑在施工進程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？），然后學生通過自學所學內(nèi)容，進而自己解決提出的問題。又如在課堂中，可以讓學生以圖畫的形式表現(xiàn)文中所講內(nèi)容，這樣既可以調(diào)動學生學習的積極性，同時學生也更容易理解掌握文中內(nèi)容。

　　反思：對于班上的“懶”學生，怎么可以調(diào)動他們學習的積極性呢？當學生的積極性和興趣被調(diào)動、激發(fā)后，學生會變得特別活躍，課堂氣氛和秩序就會變得有些亂和鬧，在這種情況下，教師應(yīng)該如何

　　去組織和維護一個良好、利于學生掌握內(nèi)容的課堂氛圍呢？

　　二、參加教研活動情況

　　1.集體備課，各科教師相互交流、探討、學習。

　　2.參加每一周的學校工作會議。

　　3.9月x日參加陽泉曲鎮(zhèn)20xx年度教師表彰大會。

　　三、反思本月工作中的經(jīng)驗和不足

　　來到克俄小學，數(shù)學教學是我的主要工作，下面談一談，這一段時間工作的收獲和不足。

　　經(jīng)驗：

　　1.備課。每節(jié)新課之前，我都認真?zhèn)湔n，分析本課的教學目標，思考如何突破重難點，考慮本課應(yīng)該采用哪些教具、掛圖；讓學生結(jié)合已有的數(shù)學體驗，接受新的數(shù)學知識，能輕松愉快的學習；并在此基礎(chǔ)上訓練學生的數(shù)學思維能力，提高同學們解決實際問題的能力; 從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心與熱情。

　　2.上課。上課時，我盡量讓自己保持清醒的頭腦，講解細致，并且根據(jù)自己事先設(shè)計好的教學方案上課。

　　3.批改作業(yè)。我一日一批，當天的作業(yè)讓學生當天完成，

　　老師及時批改，即反饋。我們班的大部分學生中午不回家，我就把這段時間利用起來，我們當面批改，及時訂正，當天的錯誤當天解決，這樣有利于孩子及時改正自己的錯誤。

　　4.教學反思。每課上完之后，我都認真的在備課上寫當日的反思，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來，防止下次出現(xiàn)同樣的錯誤；好的方法也可以繼續(xù)保持。

　　不足：

　　1.在教學中隨機應(yīng)變能力不是很好，要在日后的教學工作中不斷提高自己的教學機智。

　　2.對課堂秩序的管理和組織不是很好，需要多向有經(jīng)驗的教師請教課堂管理經(jīng)驗。

　　3.有時覺得自己知之甚少，因此以后要多讀才會多知。                                               20xx-9-29

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