某中學教導處的教學工作總結
本學期，教導處積極貫徹落實學校領導的指示，規(guī)范管理教務，帶領全體教師以提高學生的全面素質(zhì)為宗旨，重抓教育教學質(zhì)量，較為圓滿地完成了本學期的教育教學任務。本學期工作總結如下：
一、在教學常規(guī)管理方面不斷完善制度并且成效顯著
本學期，教導處依照常規(guī)進一步完善了學校教學管理流程，建設好科組長和級組長兩支隊伍，充分發(fā)揮科組長和級組長在教學管理上作用。教導處要求科組集體備課編好講學稿并落實登記印發(fā)制度、教師課堂教學要做到減負高效、對學生的講學稿作業(yè)要認真批改。教導處通過各種途徑提高教師的質(zhì)量意識，發(fā)揮教師在教學工作中的積極性和創(chuàng)造性。思想上的統(tǒng)一極大地提升了教師團隊的凝聚力，增強了我校創(chuàng)優(yōu)爭先的戰(zhàn)斗力，獲得了優(yōu)良教學效果的回報。
本學期，我們進一步明確了教學質(zhì)量第一責任人制度，科組長要擔當學科教學質(zhì)量的第一責任人，級組長要擔當年級教學質(zhì)量的第一責任人。教導處各主任分派到各年級與年級組長一齊加強對年級組教學管理的力度，科組長、備課組長把學校教學的具體工作細化落實到本學科，保證各科教學質(zhì)量不斷提高。教導處和各年級通過段考、期末考對教學質(zhì)量進行量化監(jiān)控，形成科學完備的教學質(zhì)量分析和管理體系。部門分工明確，目標責任明確，提高了執(zhí)行力，更加高效地貫徹落實了學校的工作。不斷完善的教學管理制度使教學工作開展得有條不紊。
二、認真做好教務、考務工作
本學期，學校各個科組外出參觀學習（主要是前往和順一中等學校）、多次出現(xiàn)教師因事因病突然請假的情況，教導處能適當安排其他教師上課，沒有因臨時變動影響班級的正常教學，保證了班級教學的正常開展。
本學期教導處完滿組織好市區(qū)校各級各類的考試。本學期的各類考試非常多，涉及各年級的段考、初三級的幾次模擬考試以及市區(qū)上級部門安排的職稱考試等等，教導處都做好考務工作的安排，保證了考試的順利進行。
本學期，初三級學生的中考報名及畢業(yè)生資料的錄入工作繁多，教導處人員的工作量非常大，但經(jīng)過教導處人員的`認真努力，保證了各項工作能順利完成。
三、重點抓好初三畢業(yè)班工作，創(chuàng)造了比較好的中考成績。
在學校領導班子的正確領導下，在全體初三年級師生的共同努力下，2013屆初三級克服了諸多困難，中考有291名學生參加考試，達到一中分數(shù)線有9人，達二、三中分數(shù)線113人，達普高分數(shù)線的176人，與去年相比，各批次上線率均比去年提高。中考良好成績的取得來自各方的努力，教導處在其中起了非常重要的作用。從初三學期開始教導處就把初三級中考作為重中之重的工作來抓，高度重視并切實抓好中考的備考工作�？茖W的備考管理是取得成績的關鍵，為此，確立教學管理目標并層層分解，落實到教師和學生個人身上，形成一個“學校（初三）教學總體奮斗目標——學期教學工作目標——備課組、班集體教學工作目標——個人教學工作目標”的目標體系，總目標與分目標形成目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。同時，教導處加強對初三年級教學常規(guī)的監(jiān)控，是提高課堂教學效率的重要保證。我們堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求老師深入鉆研教材，準確把握中考命題方向。加強集體備課，把握中考命題方向，提高備考效率。充分發(fā)揮備課組的作用，要求每周最少進行一次集體備課活動，依靠集體的力量，研究中考的重點和難點，分析考點題目和熱點題目，加強對考綱和往屆中考題目的研究，向40分鐘要效率，做到精講，精煉。各備課組加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律。積極參加市、區(qū)的教研活動，增強教師之間，區(qū)內(nèi)外兄弟學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。此外，在劉校長的大力支持下，我們還要邀請市與區(qū)教研室領導蒞臨調(diào)研指導我們的備考工作。為了提高總分合格率和總分優(yōu)秀率，讓更多的學生考出好成績，對初三學生進行分層指導：前90名學生為第一層次，目標是沖擊一中，保住二、三中；91名到180名學生為第二層次，目標是沖擊二、三中，保住普通高中；其余學生為第三層次，目標是盡量降低低分率，保住及格率，提高整個級組的平均分。做好學生體育訓練工作，使初三中考體育取得優(yōu)異成績。整個初三階段開始，認真組織全體初三學生利用早上時間和下午體鍛時間抓好體育訓練，各班主任配合體育教師認真組織學生選好選修項目，在臨考試前借用兄弟學校的場地進行三次體育模擬考測試。由此，我校的體育中考成績?nèi)〉昧似骄?6.6分的好成績，率先打響了頭炮！
四、優(yōu)化并全面實行段考制度
通過評估以往月考制度，本學期全校各年級改為實行段考。教導處及時組織師生對各次段考進行分析總結，在肯定成績的基礎上，及時指出存在的問題，并提出整改方案。段考的實施，能及時地讓師生了解自己的教學效果，有利于師生及時地針對問題調(diào)整自己的教學策略，更有利于學校對教學質(zhì)量的監(jiān)控和促進。
五、舉辦了精品“講學稿”評比和電子白板課觀摩活動
為了讓教師們更好地改革課堂教學，創(chuàng)新教學模式，提高教學效率，教導處進一步明確“講學稿”的實施規(guī)范，舉辦了精品“講學稿”評比，評出了15份精品“講學稿”。精品“講學稿”評比活動推動了全校實施講學稿教學。電子白板課觀摩活動的開展讓廣大教師更加積極地投入到教育新技術的應用當中，對于提高課堂教學效率起到了很好的促進作用。
六、扎實推進教育科學研究工作
教導處積極組織各項教育科研活動，有效促進了教師教學教研水平的提高。本學期分別組織教師參加了“教師教育技術能力（國培班）”培訓、組織大部分教師到和順一中等兄弟學校進行學術交流活動、組織師生積極參加學科競賽活動、組織參與課題研究的老師積極開展課題研究和小課題網(wǎng)上培訓活動、舉辦了多期關于新教育技術的校本培訓。本學期組織了三期關于開展教學科研的培訓活動，提高了教師的教研水平，對教師開展課題研究提供了較好的幫助。對于部分教師已獲區(qū)市級立項正在著手進行的課題研究工作，教導處也及時進行了督促檢查。通過開展這一系列的教研活動，有效地拓寬了教師專業(yè)發(fā)展的空間，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，以研促教顯成效。
七、注重固本強基工作，整體教學質(zhì)量有了很大的提升
教導處根據(jù)我校學生的特點，細化了老師在課堂上對學生的要求，要求老師繼續(xù)下大氣力抓好學生學習習慣的培養(yǎng)，特別是要求學生認真按講學稿的規(guī)范調(diào)整自己的學習行為，落實到學生每天每節(jié)課的學習中。為此，教導處收集各班學生的講學稿進行了專門的學生學習情況檢查。教導處繼續(xù)要求各年級的全體教師和班主任要落實好《佛山十中學習計劃本》的使用，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學生良好學習行為習慣的作用。由于上下一心齊抓共管，我校的教學質(zhì)量有了極大的提高，在區(qū)教育局舉行的期末統(tǒng)考中取得了初一級總平均分第5名、初二級總平均分第8名的優(yōu)異成績。
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