幫助別人快樂自己六年級(jí)作文700字

　　篇一：幫助他人快樂自己

　　有人曾經(jīng)問我，快樂是什么？我聽了，茫然地?fù)u了搖頭。心想：快樂到底是什么？難道快樂是吃喝享樂，因?yàn)檫@樣人們才過得快樂。嗯！或許這就是快樂吧！這樣的想法一直保存在我的心里，從未改 變過，直到有一次，使我改變了這個(gè)想法！，

　　那是一冬天的中午，我在家里寫完作業(yè)，準(zhǔn)備讓爸爸給我簽字，在家里喊了兩聲，居然沒有一個(gè)人回答。這時(shí)，我才想起，爸爸媽媽剛才一起去了住在隔壁的.爺爺奶奶家里了。于是我趕緊拿著本子和筆 向樓下飛奔去。走到一樓時(shí)，忽然聽到一個(gè)人熟悉的聲音在喊我的名字，我停住腳步，向四周看了一下，原來是王奶奶在叫我。我微笑著問王奶奶什么事？王奶奶帶著慈祥的面容對(duì)我說：“楠楠，你幫奶 奶把這些花盆搬到五樓去，好嗎？” 我聽了，奇怪的問：“為什么要搬到五樓去呀？”

　　奶奶微笑著說：“這么冷的天如果放在這都凍死了，要把他們搬到五樓去，因?yàn)槟潜容^暖和�！甭犃送跄棠踢@番話，我心想：我還要爸爸簽字趕著去上學(xué)呢！可是我如果不幫王奶奶搬花盆，誰幫她呀？再說 她的兒女們都在外地，整天一個(gè)人孤苦伶仃的。

　　我的腦子經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于決定幫王奶奶把花盆搬到五樓去。于是我把本子和筆放在樓梯上，我弄起衣袖，便開始替王奶奶搬花盆。從未干過重活的我這時(shí)覺得：這個(gè)花盆在我手中象千斤石 頭那么重。但是為了王奶奶，我忍住了。一步一步艱難地向五樓走上去。這時(shí)雖然是寒冷的冬季，但我眉頭上已經(jīng)布滿了汗水。我把盆花一一搬到了五樓。下樓時(shí)，我已經(jīng)累得想坐在地下，但我還是趕 緊得讓爸爸給我簽字上學(xué)呢？等我下到一樓時(shí)，王奶奶已經(jīng)在哪兒等我了，手里還拿著毛巾和兩個(gè)桔子。王奶奶看見我，趕緊把毛巾給我，說：“楠楠，趕緊用毛巾擦擦臉�！蔽医舆^毛巾，說：“謝謝奶 奶�！�

　　奶奶聽了以后，滿臉微笑的說：“謝奶奶什么呀？奶奶還要謝謝你呢！要不是你，奶奶真不知該怎么辦，是你幫助了奶奶。楠楠，奶奶謝謝你！”這時(shí)，我聽了，心里比吃了蜜還甜，連忙說：“奶奶， 不用謝，我還要趕著讓爸爸簽字呢，我要走了，再見！”于是我轉(zhuǎn)頭向樓下跑去，依稀還聽見王奶奶在后面說，真是個(gè)好孩子呀，真是個(gè)好孩子……

　　通過這次我明白了什么是快樂，幫助他人，就是快樂。

　　篇二：幫助別人快樂自己

　　由于自幼腿殘，我榮幸地享受了一份份特殊的關(guān)愛，可以說我是在無數(shù)個(gè)雷鋒的幫助下長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大的我極富有善心和熱情，腦海里時(shí)常記掛著許多人，于是也給自己平添了許多事。我的家不僅是 家庭幾個(gè)成員的棲息地，也是一個(gè)“愛心中轉(zhuǎn)站”，“開心小屋”或?yàn)椤靶睦頊p壓工作室”，曾為許多人提供了方便。如果說我這樣做是因?yàn)槲矣惺苋藥椭�的�?jīng)歷，知恩就應(yīng)該回報(bào) ，那么別人有必要這 樣做嗎？

　　想想那些曾經(jīng)幫助我的人，并不是因?yàn)槲矣谒�（她）們有恩，他（們）也不圖我日后回報(bào)。特別在我上學(xué)期間，老師極為熱心的關(guān)照，同學(xué)們主動(dòng)接送我上學(xué)回家；在我離開校園，升學(xué)無門，就業(yè)無 路，慈父盍然離世的極其窘迫的日子里，根本就沒有一點(diǎn)我日后看好的`苗頭，誰還對(duì)我有圖報(bào)的打算？事實(shí)上，直至今日我也沒有做到針對(duì)性地一一回報(bào)。我只算上是設(shè)身處地地，比較深刻地體會(huì)和認(rèn) 識(shí)了雷鋒們的做法，并把得到的一些感悟落實(shí)到了行動(dòng)上。

　　雷鋒為什么付出了勞動(dòng)，付出了錢物，卻樂在心頭，喜上眉梢，活得精神飽滿，朝氣蓬勃？那是他時(shí)時(shí)快樂著別人的快樂，從而感到自己更加快樂無比。雷鋒做好事時(shí)沒有想到他的所做所為會(huì)產(chǎn)生 非凡的影響力，但他生前常常陶醉在由于自己的付出而給他人帶來的方便與幸福當(dāng)中，感覺到值！正如卡耐基說：“快樂是傳染的，而只有讓別人快樂才能讓自己快樂”。雷鋒的快樂不僅在少數(shù)被幫助 者那里增值，而且傳遞給了更多知情者乃至全社會(huì)，全世界的人，這筆財(cái)富是精神的卻是可視的。

　　人生追求快樂，目的一致，方法多樣。歐陽修的醉翁之意不在酒，在什么？在乎與民同樂。當(dāng)代雷鋒朱伯儒說：快樂就象吃蘋果，一個(gè)人吃只有一人享用，分給其他人，享用的人就不僅僅是一個(gè)人 。比喻很淺顯，道理很深刻。幫助別人是得到快樂的捷徑，有些事確實(shí)可以難倒有些人 ，而對(duì)另一些人來說解決它卻是舉手之勞，只是看其人有沒有幫助他人的心，如果有，那么何樂而不為呢？無論是 誰，付出是力所能及的，是可數(shù)的、可比的，而其所得卻往往無法計(jì)數(shù)，不可估量。

　　雷鋒獲得了一條人生快樂的捷徑，其聰明程度不亞于一位科學(xué)家，誰說雷鋒傻？我們每個(gè)人都應(yīng)該向這個(gè)快樂的“傻子”學(xué)習(xí)，并且也做這樣的傻子。

　　篇三：幫助別人快樂自己

　　我是來自602班的陳昉霖，擔(dān)任602班的中副隊(duì)長(zhǎng)。

　　我的爸爸是一名人民檢查官，他還是一名光榮的火炬手，他的助人為樂的精神深深地影響了我。他也常常教育我：“當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡力地去幫助他，在幫助別人的同時(shí)，你也會(huì)感到快 樂的！”我不忘爸爸的教導(dǎo)，我喜歡幫助人，我始終堅(jiān)信“幫助別人，快樂自己！

　　我認(rèn)為助人為快樂之本，助人為樂是一種美德。平時(shí)，同學(xué)忘記帶什么學(xué)習(xí)用品，只要我有的，我都會(huì)毫不猶豫地借給他；在別人有困難的時(shí)候，我也會(huì)挺身而出，頂力相助。記得有一次，我班的小陳 同學(xué)交課輔費(fèi)時(shí)忘了帶錢，自己的腳受傷沒法回家拿，家長(zhǎng)又有事走不開，沒法送到學(xué)校來，我知道這個(gè)情況后，主動(dòng)提出幫他走一趟（他的家離學(xué)校不遠(yuǎn)）。當(dāng)我氣喘吁吁地把錢交到他手里的時(shí)候， 他激動(dòng)萬分，直向我道謝，我向他笑了笑說：”沒關(guān)系，大家是同學(xué)嘛！“看到小陳同學(xué)快樂的笑容，我的心里也感到無比的幸福！

　　我們班有一位叫小創(chuàng)的同學(xué)，去年不幸得了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在又幸運(yùn)地恢復(fù)過來，但他不便做劇烈活動(dòng)，于是一直請(qǐng)假在家。小創(chuàng)是個(gè)好學(xué)的好學(xué)生，即使在家也不忘自學(xué)，我心里暗暗佩服這位敢于與病 魔作斗爭(zhēng)的小伙伴。為了不讓他太寂寞，我每一兩周便會(huì)到他家里去，和他聊天，為他帶去一些學(xué)習(xí)資料，和他談關(guān)于學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)告同學(xué)們對(duì)他的問候和班集體的`變化。他的媽媽常常向我道謝 ，我總是說：”不用謝，我和小創(chuàng)是好朋友嘛�！八麐寢屵�對(duì)我說，因?yàn)槲页�來和他做伴，他變得開朗、快樂，不再有孤獨(dú)感了。聽了這些話，我心里比吃了蜜還要甜！

　　雖然這些只是生活中的芝麻小事，但助人就是要從日常小事做起，不因善小而不為。

　　這一次，我能夠當(dāng)上”助人之星“，我感到很榮幸。借此機(jī)會(huì)，我想向所有支持和鼓勵(lì)我的同學(xué)、老師致以衷心的感謝！我一定會(huì)一如既往地幫助他人，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，將助人為樂的精神發(fā) 揚(yáng)下去！

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