初級中學家長學校的解說詞

　　宜陽縣白楊鎮(zhèn)第一初級中學位于豫西名鎮(zhèn)----白楊鎮(zhèn)西北偶，是由1962年的民中發(fā)展而來的，1969年白楊民中和白楊小學合起來，后改名為白楊鎮(zhèn)學校，1973年正式改名為白楊鎮(zhèn)中學，1987年改名為白楊鎮(zhèn)一中，1999年8月搬入新校址，正式改名為白楊鎮(zhèn)第一初級中學，即白楊一中。

　　白楊一中遷入新校址后，基礎設施大幅度投入，先后建起了教學樓、教師辦公樓、學生公寓樓、學生餐廳、學校大門以及實驗室、儀器室、圖書館、閱覽室、微機室、播放室及衛(wèi)星接收室、體育場，建起了中心花壇，硬化了道路，硬化了兩個水泥球場、硬化了廣場等設施，學校占地面積26680㎡,建筑面積9720㎡。學校四區(qū)分明，花區(qū)花壇獨具特色，松柏垂柳各呈其姿，奇花異草點綴其間，為教書育人提供了良好的環(huán)境。

　　學�，F(xiàn)有19個教學班，在校學生1200余人，教職工70余人，在教師隊伍中，學歷全部達標。省市級骨干教師1３人，中級職稱21人，研究生1人，高級職稱2人。

　　20XX年以來，校新領導班子在校長李站立的帶領下，本著“創(chuàng)豫西名校，育一流人才”的宏偉目標，集思廣益，開拓務實，在“以人為本，彰顯個性，多元提升，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，使學校教學井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，家長學校也辦的有聲有色，受到家長和上級領導的一致好評。在加強學�；�礎建設的基礎上，以課堂教學為中心，以提高教育質(zhì)量為重點，以辦人民滿意教育為目的，治學嚴謹，管理規(guī)范，為高一級學校輸送了大批優(yōu)秀人才。1999年至今，先后9次獲得“宜陽縣先進初中”、“教育教學先進單位”稱號，先后10次在縣運動會總名次進入全縣前十名，榮獲首批“洛陽市規(guī)范化初中”，洛陽市“綠色學�！保�洛陽師范學院“教育實踐基地”，河南省教育系統(tǒng)“先進家長學�！薄�2012.2被縣教體局評為“教育教學先進單位”；2012.5餐廳被省教育廳評為“省二級食堂”。

　　質(zhì)量是學校的生命線。新的領導班子更是求真務實，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，全校師生共同努力，使學校教學質(zhì)量上了一個新臺階。20XX年中招成績更是喜人，上線118人，被重點高中錄取91人，創(chuàng)歷史新高。20XX年在全縣教育教學質(zhì)量綜合評比中名列第五名，被評為“宜陽縣20XX年度教育教學質(zhì)量先進單位”受到白楊各界人士的美好贊譽！2012年中招再創(chuàng)輝煌上線121人，被重點高中錄取95人.

　　根據(jù)根據(jù)教體局對家長學校建設的要求和指導意見，我校在以前家長學校工作的基礎上，與家長共商教子策略，注重學校，社會，家庭“三結(jié)合”，充分發(fā)揮社會、家庭的教育功能，形成以家長學校為中心，校務委員會、家長委員會、各年級家長委員會各負其責的家長學校教育模式，更進一步加強和完善了家長學校建設力度。建立了家長學校專項資料檔案，將辦好家長學校納入了我校整體工作計劃，使得家長學校趨于科學化管理。

　　我校自開辦家長學校以來，定期開課培訓家長，并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化。

　　1、領導機構(gòu)健全。成立以李校長為組長，政教主任和總務主任、各年級主任、家長委員會負責人等為成員的家長學校領導小組，成立家長委員會。政教處辦公室具體落實各項工作。

　　2、認真制訂教學計劃。針對孩子特點和農(nóng)村學生家長實際，每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為：《做一個合格的家長》、《教育子女學會處理》、《教育子女學會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。

　　3、確定講課人員。每次講課均由學校負責人、老教師輪流進行，并精心設計，寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗，實用性強，可借鑒度高，深受廣大家長歡迎。

　　4、家校聯(lián)系到位。建立了家校聯(lián)系卡、家長走訪制度和教學開放日、親子活動、教學內(nèi)容反饋表等。教學開放日，邀請家長隨堂聽課，參觀學校展板，提出意見，改進教學工作。親子活動，邀請家長到校與孩子一起上課聽報告，增進親子交流。每月出一期家校小報，向家長進行家庭教育知識宣傳。開通了家校通、校訊通，有專人負責此項工作，利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長聯(lián)系的時效性。例如，上一屆九年級的親子活動搞得很成功，我校升入重點高中的學生數(shù)創(chuàng)歷史新高，在全縣名居前列。

　　5、活動組織到位。為加強家校交流，增進相互了解，充分向家長展示孩子的個性特長和我校辦學特色，我校經(jīng)常開展各種活動，如元旦文藝演出、感恩教育、唱紅歌、演講比賽、知識競賽等活動，都邀請家長參加。例如，去年的元旦文藝演出活動，不僅邀請家長參加，還評選了八十多名“好家長”。

　　6、專題家長學校舉辦到位。在深入進行調(diào)查研究基礎上，根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，舉辦新生家長學校、畢業(yè)生家長學校、后進學生家長學校，有針對性地傳授教育學、心理學等基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作、畢業(yè)準備工作、后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，以提高家長學校實效，提高教育的針對性。

　　7、資料整理到位。對教案、教學計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學習心得。

　　為不斷深化家庭教育工作，我校統(tǒng)一訂購了家長學校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓材料，介紹家教知識和經(jīng)驗，及時向孩子家長宣傳家教工作，為家長學習家教理論，提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度，與家長及時進行互動交流。學校通過有效途徑檢查和反饋，促使“家校共管，家校合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我校的家長學校還每學年進行家長學校調(diào)查問卷活動，廣泛聽取家長的意見和建議，從而進一步提高工作的實效性。學校還要求班主任重視家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，經(jīng)常到學生家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系，了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對學校的意見建議，以便及時教育引導孩子認真學習，積極進取，培養(yǎng)健康的心理和健全的人格，為今后的發(fā)展打好堅實的基礎。

　　今后，我們將進一步針對農(nóng)村學校的實際，群策群力，真正把家長學校的各項工作做得更好，進一步提高辦學質(zhì)量，聚家庭、社會、學校的合力，努力實現(xiàn)家校共育的更高目標。數(shù)風流人物還看今朝，白楊鎮(zhèn)第一初級中學家長學校的明天將會更加美好！

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