機關(guān)幼兒園的考察報告

　　xx月xx號是我們國培班去xx區(qū)機關(guān)幼兒園考察的日子，早上六點半全體學(xué)員坐上了前往xx的大巴車，出發(fā)了，一路上大家對這個發(fā)達城市的知名幼兒園充滿的想象與期待。

　　一進園首先受到了他們區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的熱情招待，并和我們一起照了合影留念，然后邀請我們?nèi)�會議室座談，進入他們教學(xué)樓的第一眼讓我印象最深的是他們樓下大廳里又一個影墻，上面孩是孩子富有天真笑容的照片，幾個讓孩子度過快樂有意義的每一天幾個鮮紅的大字映入眼簾，這恐怕就是他們的教育理念了吧，在會議室我們聆聽了他們區(qū)研究員關(guān)于如何提高幼教素質(zhì)，促進幼兒發(fā)展的講座，在他們區(qū)有著一套完整合理的教師培訓(xùn)模式，這是值得我們學(xué)習(xí)的一點，他們有嚴(yán)格的研訓(xùn)教一體的體制，由原區(qū)教育局教研室，原區(qū)教師的自學(xué)自研，原區(qū)電教館，最后到保安教科研中心，寶安區(qū)先進，嚴(yán)密的體制贏得一片掌聲，然后他又向我們闡述了寶安區(qū)多樣性的教師培訓(xùn)模式：

　　1、五段互動式培訓(xùn)。

　　2、半日觀摩集體教研。

　　3、名師工作坊。

　　4、特色講座。

　　5、網(wǎng)絡(luò)互動式。

　　6、教壇三人行。

　　7、一課一席談。

　　他們利用這多樣式培訓(xùn)模式先后培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的園長，中層干部，和骨干教師等，教研員主要讓我們講述了他們的五段式培訓(xùn)，和半日觀摩集體教研。

　　“五段式培訓(xùn)”開始聽到這個新名詞我一頭霧水經(jīng)過教研員的分析明白了，五段式就是主題講座，課例實踐，辨課互動，點評提升，研修反思，這樣環(huán)環(huán)相扣，逐步提升，教研員又講到半日觀摩，觀摩的整個流程都有嚴(yán)密的安排，從觀摩通知到觀摩要求，再到按指定的班級入班觀察都有詳細(xì)的規(guī)定，從中讓我領(lǐng)悟到了一日活動皆教育，生活活動轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)也是幼兒園教育的自稱部分，和教學(xué)活動同樣的重要，安全，溫馨，有序的一日生活帶給孩子的教育價值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一節(jié)“課”的價值，觀摩一個班完整的半日活動而獲得的系統(tǒng)經(jīng)驗，要比四處游蕩，東拍西拍而獲取的零散經(jīng)驗有用得多，明白了這些，在以后教學(xué)中多組織教師進行半日活動的觀摩，已取得更大的經(jīng)驗。

　　研討結(jié)束后，走出會議室進行的我們本次前來的第二個環(huán)節(jié)，實地考察他們幼兒園的環(huán)境布置，及一些生活常規(guī)的設(shè)計等，他們幼兒園讓我感受最深的是美工在他們這里得到了發(fā)揚光大，充分的利用，到了每一個教室都是一個藝術(shù)的殿堂，小班的溫馨舒適，中班的合理布局，大班富有特色情調(diào)高層次的區(qū)角游戲，都讓我耳目一新。

　　“讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地，”“用心對待每位孩子，用誠對待每位家長，”使他們教師的格言，讓我體會到他們對自己孩子的熱愛，對家長的承諾，對自己從事的責(zé)任。

　　這次的考察很幸運的趕上了他們20xx年新課改研究成果展示，看了一個個亮麗的教師和活潑的孩子在操場上輕松愉快完成教學(xué)活動的全過程。他們就用一個體育活動木箱，二十五分鐘的時間完成了孩子，走，跑，跳，跨投，等一系列基本動作的訓(xùn)練，讓孩子在玩中得到了鍛煉。

　　在這次考察活動中我收獲很大，也很受啟發(fā)，不僅是視覺的大餐，也是精神的食糧，更擁有了提升自己的材料，真是不虛此行！

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