雅思閱讀備考中的誤區(qū)有哪些

　　在茫茫的“烤鴨”大軍中，一直會(huì)有這樣一些考生，他們很努力，付出了很多的汗水和時(shí)間去準(zhǔn)備考試，往往卻不能在最后的考試中獲得一個(gè)滿意的成績。辛勤的付出卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，這個(gè)值得我們好好的反思，是否一些考生在備考的過程中，其實(shí)是走入了某些備考誤區(qū)。本文中，朗閣海外考試研究中心的專家將為廣大考生展現(xiàn)這些容易在雅思閱讀備考過程中出現(xiàn)的誤區(qū)以及相應(yīng)的解決方法。

　　誤區(qū)一：雅思閱讀=詞匯比拼

　　把雅思閱讀考試等同于詞匯量的比拼是中國考生的第一大誤區(qū)。其實(shí)這樣的一個(gè)誤區(qū)由來已久，有一些人甚至認(rèn)為英語學(xué)習(xí)本身就是背單詞、擴(kuò)充詞匯量，只要詞匯量大了就是英語好了。這本身是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)在雅思考試中就是，考生往往會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間在詞匯上面，盲目背誦詞匯書。雅思閱讀考試所涉及的詞匯大概在7000-8000左右。雖然沒有官方公布的詞匯目錄。但是現(xiàn)在市面上也不缺乏各式各樣的雅思詞匯書。筆者一直不建議考生去背誦詞匯書，首先且不論效果如何，單背詞匯的枯燥重復(fù)行為很快就會(huì)讓考生產(chǎn)生厭倦的感覺，真正可以把詞匯書完全背誦的'考生可謂是少之又少。另外，單純?nèi)ケ痴b一些考生不熟悉的詞匯，效果也往往不盡如人意。往往在強(qiáng)行記憶很多次之后，考生再在雅思閱讀文章中看到這些詞匯的時(shí)候仍然是模棱兩可，不能準(zhǔn)確識(shí)別這些詞匯，甚至還會(huì)出現(xiàn)一些混淆現(xiàn)象，比如雅思文章中常常出現(xiàn)的participate和anticipate。

　　那么，究竟考生要不要花費(fèi)時(shí)間在詞匯上？答案是肯定的。雅思考試雖然涉及的詞匯量在七八千左右，但是，廣大考生在做題的過程中其實(shí)是不需要完全理解文章的每一個(gè)單詞的，所以，考生只需要掌握大概在4000-5000左右的單詞就可以做題了。那么，補(bǔ)充詞匯量的過程其實(shí)也是有一定的順序和方法的�？忌�首先需要掌握的是高頻出現(xiàn)的基礎(chǔ)詞匯。這些詞匯是讀懂雅思長句基本意思的基礎(chǔ)，可參照《雅思熱身閱讀》后面所附的基礎(chǔ)階段雅思高頻詞匯。相信很多考生可以在很短的時(shí)間內(nèi)去掌握好這些詞匯，因?yàn)檫@其中的絕大多數(shù)詞匯都是常用的詞匯。上文已經(jīng)提到了，筆者不建議考生背誦雅思詞匯書。那么，在完成基礎(chǔ)階段詞匯的掌握之后，積累詞匯可以放到文章當(dāng)中去進(jìn)行。也就是說，在閱讀文章的同時(shí)，把文章當(dāng)中遇到的生詞勾畫出來進(jìn)行整理背誦。在上下文當(dāng)中記憶詞匯遠(yuǎn)比簡單背誦詞匯書上孤立的單詞來得效果要好，且記憶深刻。當(dāng)然，這樣做的工作量也會(huì)比較大。在此，朗閣海外考試研究中心的老師建議各位考生使用劍橋系列作為詞匯整理背誦工作的素材，一來可以擴(kuò)充雅思�？荚~匯，二來對(duì)于劍橋文章有細(xì)致深刻的了解對(duì)于考生熟悉考試文章風(fēng)格，以及了解雅思的出題思路都很有好處。

　　誤區(qū)二：盲目題海戰(zhàn)術(shù)

　　另外一個(gè)中國考生容易走入的誤區(qū)就是把備考等同于做題。當(dāng)然，基本的做題訓(xùn)練是必須的，但是盲目進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)卻不是個(gè)可取的方法。如何在有限的備考時(shí)間里面準(zhǔn)確有效的去做是我們值得考察的話題。首先，在素材的選擇上。很多誤入題海的中國考生不太善于歸納。我們說雅思考試作為一個(gè)成熟的考試系統(tǒng)，有自己特定的素材選擇角度和內(nèi)容。那么考生在去做題目的過程中首先不能盲目地文章就拿過來做，這樣一來備考的效率就會(huì)大大降低。因?yàn)檠潘伎荚囁�涉及的人文社科及自然科學(xué)兩大類的文章當(dāng)中，有部分話題的文章是經(jīng)常出現(xiàn)的，如人文社科類的兒童教育、拯救語言等話題，自然科學(xué)類的蝴蝶農(nóng)場、溫室效應(yīng)等等話題。這些�？荚掝}是需要考生歸納整理的，在總結(jié)出頻率較高的文章背景之后，考生在選擇文章的時(shí)候就要按照總結(jié)的高頻話題去進(jìn)行選擇。除去高頻的“老牌”文章之外，廣大考生還需要注意的就是近期出現(xiàn)的新文章背景。重中之重肯定是這些文章背景當(dāng)中那些自己不了解的內(nèi)容，比如東京塔、錢幣的發(fā)展史等等。當(dāng)然，在拿這些文章去練習(xí)的時(shí)候也要采取精讀的方式，認(rèn)真了解相關(guān)的背景知識(shí)和相關(guān)專業(yè)詞匯。

　　除去對(duì)于文章背景素材的選擇外，朗閣海外考試研究中心的專家建議考生在備考過程中的練習(xí)還需要關(guān)注題型。雅思學(xué)術(shù)類閱讀分為Multiple Choice；Short-answer questions；Sentence Completion；Notes, Summary or Table/Flow-chart Completion；Labelling a Diagram；Headings；Locating Information；Identification of Writer’s Views/Claims or of Information in a Text；Classification；Matching十大題型。這里面的絕大多數(shù)題型和中國考生所熟悉的四六級(jí)考試或者國內(nèi)英語考試都有很大的不同。在考生選擇備考文章的時(shí)候，不是盲目地任何題型平均分配時(shí)間。而是要根據(jù)一段時(shí)期內(nèi)所出現(xiàn)的題型分布比重去安排備考的重點(diǎn)題型。這就要求考生不斷關(guān)注近期考試趨勢(shì)，總結(jié)出比重較高的題型后，把勁使在刀口上。比如從09年上半年的題型分布來看，細(xì)節(jié)配對(duì)題的比重相當(dāng)?shù)拇螅�這其中段落細(xì)節(jié)配對(duì)的難度比較大，那么在考生的備考過程中自然要多把精力花費(fèi)在這樣的重點(diǎn)題型上。

　　有重點(diǎn)有范圍的去選擇安排自己備考過程中需要接觸的文章類別及相關(guān)重點(diǎn)題型才是明智有效的備考方法，才能夠在最有限的時(shí)間內(nèi)幫助考生提高應(yīng)試能力。

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