生命之燈的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命之燈的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
生命之燈的作文1
童年時代撒下的血與淚于今天的我來說,那就是生命。
自我開始懵懵懂懂記事起,雙親就不在我身邊,旁親告訴我,我的父母親在很遠的地方打工,那時的我不能理解很遠到底是多遠。只覺得是在我離我很遠的天邊,我故作堅強假裝鎮(zhèn)定。你知道的,那種寄人籬下的生活并不好過,旁親的家里也有孩子,你也知道父母都疼自己的孩子。
所以,在我和這些孩子發(fā)生爭執(zhí)時,我應(yīng)該有什么樣的后果可想而知,土生土長的我,小小年紀的我便學(xué)會了沉默寡言,因為我怕一開口說錯了話遭到責罵。在農(nóng)村地地道道的農(nóng)民家里,生活是不易的,他們只能靠著微薄的經(jīng)濟收入來維持一家?guī)状罂谌说纳睢?/p>
我也時常體驗著這種艱辛的生活,又瘦又小的我要背著比身體大幾倍的背簍到處割豬草,這樣的日子每天都得循環(huán),而且一持續(xù)就是三四個月直到新一季農(nóng)作物成熟,我并不抱怨這樣的生活。我反而要感謝這樣的生活歷練著我人生的成長,終于我上三年級了。
生命之燈的作文2
時間是生命長河里奔騰不息的波濤,金錢是生命長河里微不足道的過眼云煙,感恩是生命長河里永不熄滅的燈塔,指引我前進的方向!感恩,讓我明辨是非,父母的養(yǎng)育之恩,親人的呵護之感是我從未體會透徹的。如今,一個小小的名詞,讓我感受到前所未有的幸!
爺爺,在我眼里是一個完美的人,幽默、寬容,最重要的是時時寵著我。如果爺爺在外面受了氣,一看到我這個“活寶”(爺爺奶奶這么說),就眉開眼笑了。
有一年暑假,我照例到爺爺家過酷暑。每天,和爺爺一起去河里捕魚,捉蝦;和爺爺一起去田里除草,施肥……可是,一天下午,太陽燒灼著大地,樹葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳,我興沖沖跑出去,不料左腳被右腳一絆,頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上,鮮血噴泉般地涌出來,我嚇的“哇哇”大哭,淚水和鮮血模糊了我雙眼……
不知過了多長時間,我被一雙強勁有力的大手抱了起來,我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒錯,是爺爺,就是爺爺。他抱著我跑到衛(wèi)生站,醫(yī)生給我簡單清理傷口后,爺爺又把我立即送到中醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎過傷口,打過針后,他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。
一直以來,我都以為那是應(yīng)該的。畢竟他是爺爺,有責任照顧我。所以,我一直對爺爺忽冷忽熱,有時還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣,爺爺從來不責備我。可哥哥不同,盡管只發(fā)過一次脾氣,爺爺就又摔手表又摔門,第一次看到爺爺發(fā)這么大的火,我嚇得躲到姐姐背后,這才意識到爺爺對我是多么的寬容。
現(xiàn)在,我摸著額頭的這道疤痕,心中總會泛起一陣漣漪。因為我知道,除了父母,還有一個人肯為我付出,他就是爺爺。
感謝感恩,讓我從一個“刁蠻公主”走向通情達理;感謝感恩,讓我從不分黑白到明辨是非;感謝感恩,讓我從從不感恩到學(xué)會感恩!
生命之燈的作文3
燈,一個普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒有了它,世界將失去光明。
燈,是人的第二只眼睛。我們每天都習(xí)以為常的看到它,幾乎不會注意它,它的`平凡、普通,掩蓋了它的偉大。
燈,是人類辛勤勞動和聰明智慧的結(jié)晶。愛迪生進行了上千次實驗,才造出第一個為人類照明的工具。愛迪生的努力讓它堅定了為人類永久照亮的決心。
燈給我們帶來的好處實在太多了。學(xué)校沒有燈,我們就無法學(xué)習(xí);家里沒有燈,我們就做不了作業(yè),吃不了飯;路上沒有燈,我們很可能會碰到危險……總之,燈成為我們生活中不可缺少的一部分。
燈,向來默默無聞,無私奉獻。它不會向我們索要東西,而是用它的身體無私地照明。燈若忘了關(guān),它便一直照下去,直到它的“生命”結(jié)束。
燈,傳遞著人間的愛,正如:一盲人夫婦家境不是很好,但他們每天晚上都會亮燈,有人問他們,為什么這樣做,這對夫婦說,為了給別人照明。他們這小小的善舉,傳遞著偉大的愛。而燈成了他們表達愛的方式。
燈,像是一個才高八斗、學(xué)富五車的學(xué)者,不圖利益,默默奉獻。燈,又如一個做人的君子,每天在我們身旁,給予我們的不只是光明。
無私的燈教給我們做人的道理,他的平凡包裹著偉大。日常生活中,我們要學(xué)會奉獻而不是索取,像燈一樣,給予別人更多的幸福。
生命之燈的作文4
生命中的那臺燈 曾幾何時,剛?cè)敫咧袝r候的情景依然歷歷在目。時間既往,高中不是終點,那又是我人生中一個什么樣的點? 記得去年夏天,我們?nèi)フ憬瓮妗U驹谀俏鞯男蛏,我看著水面上泛起的陣陣薄霧,在斜陽的的照耀下越發(fā)顯得宛若仙境?粗@如此美妙的景象,我不禁想這是人工制造的杰作,抑或是大自然的鬼斧神工?斜陽似燈,將小橋流水的意境烘托得如水墨畫般清麗,既是點綴,又是映襯,更是美景不可或缺的一筆。那么,我生命中的那盞燈呢? 想起我們班出現(xiàn)若干個不同的聲音,有的說:“這高中的題目太難了,學(xué)也學(xué)不好,干脆不學(xué)了。”為什么這么早就有人想要喊著退出呢?某些人的生命中缺少一顆生命明燈,他們不知道學(xué)習(xí)是為了什么,是為了誰在學(xué)習(xí),好像他們自己永遠只是扮演一個學(xué)習(xí)的苦力,被強迫的角色,為別人在學(xué)習(xí)。
這完全是一種心理和角色的錯位,沒有意識到學(xué)習(xí)的方向和目標,迷失了自我學(xué)習(xí)的定位。 另外的一種聲音是:高中學(xué)習(xí)的確很累很苦,可我還是得學(xué),不學(xué)對不起父母親人,關(guān)心和愛護我的人。我一定要認真過好高中三年,否則,最終對不起的只會是自己,和自己的青春華年。對此,我深受感動,還是有這么多的同學(xué)跟我們站在同一條起跑線上,向著共同的目標奮進,我們不是盲目地混過高中這三年,我們有追求,有理想,有一個共同的目標,我們要對得起自己的心。 正如所言,我也希望自己能對得起光陰,不虛度年華,除了學(xué)習(xí)課本知識,還要在某些自己欠缺的方面盡可能地“補差”,有意識有目的地去鍛煉和提高自己的學(xué)習(xí)能力,這是很重要的一點,至少目前的我是這么認為的。再苦再累也就這三年,只要努力地跟上進度,有一點堅持的精神暗示,那這三年就沒有想象中那么漫長。當夢想照進現(xiàn)實,也就是離目標最近的時候。 我的精神之燈,讓我葆有一顆進取之心,和努力的激情,埋頭于書山題海,挖掘知識的寶藏。與某些人摯愛的電腦游戲、軍事武器相比,雖然少了些同齡人的游樂之趣,但我的內(nèi)心世界更加充實和豐富,離自己的夢想更近一點。未來的某一天,即使是當生命之燈燃盡的那一刻,我無愧于心。
生命之燈的作文5
曾有人說過,一個常懷感恩之心生活的人,一定是個幸福快樂的人。是呀,感恩是愛的根源,是快樂的必要條件。如果我們對生命中所擁有的一切能心存感激,便能體會到人生的快樂,人間的溫暖及生命的價值,擁有一顆感恩的心,人生會更有意義。而沒有感恩之心的人,永遠不會懂得愛,更不會得到別人的愛。
我們在一天天成長,而父母卻在一天天變老,拿什么來報答父母的養(yǎng)育之恩?當我們受到挫折而情緒低落的時候,才發(fā)現(xiàn)誰都可能拋棄我們,但父母不會!當我們成績不盡人意的時候,才發(fā)現(xiàn)誰都可能冷漠我們,但父母不會!當我們迷惘不知所措的時候,才發(fā)現(xiàn)誰都可能背叛我們,但父母不會!
可人卻是最善于索取的動物,在親人無私的愛護下,我們漸漸覺得父母所做是理所當然,在接受時漸漸變得心安理得。不反僅視父母為我們付出的辛勞,更忽略了父母那顆默默付出的心。當歲月的風霜一點點染白了父母的雙鬢時,才后悔以前所做的種種?
其實我們的父母要求十分簡單:他們不需要珍貴的珠寶,也不需要太多的錢財,只需要一個孝順的電話、一杯溫暖的茶水,或是一次體貼的談話。沒有什么比一顆孝順的心更令人感動了。因為,珠寶有價,孝心無價。
愛,需要大聲表達,現(xiàn)在就去做!你的一句話對父母而言,勝過他們所擁有的任何一件珍寶。
生命之燈的作文6
今天我看了《七歲女孩點燃植物人爸爸生命之燈》這篇文章。這篇文章主要講了:年 僅七歲的賴麗紅在爸爸意外變成植物人后,以驚人的毅力,抗震厄運,戰(zhàn)勝苦難,最終將昏 迷一年多的植物人爸爸喚醒,她用弱小的生命譜寫了一曲愛心之歌。 看了這篇文章,我感觸很深。一個七歲的小女孩,在媽媽出去打工后。他要承擔所有 的家務(wù),還要照顧植物人爸爸。但她的功課絲毫沒有落下。而我們呢?七八歲的小孩還成天 躺在父母懷里撒嬌,上學(xué)要父母來回接送,連作業(yè)也要父母抄。 小麗紅很懂事,也很堅強。在家里債臺高筑,一貧如洗的情況下。
她安慰母親,讓成 天以淚洗面的母親,重新振奮起精神來出去打工。但沉重的家務(wù)落在她稚嫩的肩頭時,她毫 無怨言。她每天要安排好一日三餐,砍柴、燒柴、做飯、洗碗、種田,還要為爸爸端屎端尿, 清洗沉重的被窩。有太陽的時候,要把爸爸抬到院子里曬太陽,幫父親按摩。 年僅七歲的小麗紅就這樣支撐起了一個風雨飄搖的家,她不僅治好了父親的病,更重要的是,她刻服了一個又一個的“攔路虎”。她以她那顆小小的,火熱的心,點燃了植物人爸爸的生命之燈。 看到一個年僅七歲的小女孩都如此懂事。我不竟想到:我都比麗紅大了四五歲,可平時不但不能幫父母承擔家務(wù),還讓他們替我操心。我們的生活是幸福的,可小小的麗紅卻要做那么多的家務(wù)。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,向麗紅學(xué)習(xí),成為一個懂事的孩子。
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