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植物老頭兒三年級(jí)作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹参锢项^兒三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植物老頭兒三年級(jí)作文 1
媽媽去平江旅游，給我?guī)砹艘粋�(gè)意想不到的驚喜——植物老頭兒。
我拆開包裝盒，把植物老頭拿出來，“哈哈，禿頂?shù)��！蔽铱煲Φ貌須饬�，“還有紅鼻子呢！”應(yīng)該是得了鼻炎吧？哈哈哈……
它的樣子確實(shí)搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉(zhuǎn)的眼睛，嚴(yán)肅的小胡子……組合在一起，就像一個(gè)老頭兒。
咦，頭下面那條棉條是干嘛的？我看了看包裝盒上的說明。原來，這是吸水棉條。告訴你個(gè)秘密：橢圓形的腦袋里有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水里，水輸送到頭部里的草籽，就會(huì)生更發(fā)芽。
說干就干！我拿了一個(gè)紙杯裝滿水，把老頭架在上面。好了，現(xiàn)在把它放在陽光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老頭兒。哎，別說根草了，苗都沒有。老頭的'眼睛盯著我，好像對(duì)我說：“你以為這么快就發(fā)芽了？有點(diǎn)耐心好不好？”我有點(diǎn)生氣。
晚上，我夢(mèng)見老頭兒長(zhǎng)頭發(fā)了！它還嫌不夠時(shí)髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。
當(dāng)我再去看望它時(shí)，頭發(fā)長(zhǎng)起來了，不長(zhǎng)也不短。和夢(mèng)里一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發(fā)逐漸長(zhǎng)高，我開心極了。他從一個(gè)禿頂變成了有頭發(fā)的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發(fā)就好了！嘻嘻。
植物老頭兒，給我?guī)砹藷o限歡樂。
植物老頭兒三年級(jí)作文 2
在我家的小區(qū)花園里，有一個(gè)特別的“老頭兒”，他不是真正的人，而是一棵飽經(jīng)滄桑的老槐樹。
這棵老槐樹的樹干粗壯得像個(gè)大胖子的腰，上面布滿了深深淺淺的皺紋，那是歲月留下的痕跡，就如同老頭兒臉上的褶皺，記錄著過往的風(fēng)雨。它的樹枝彎彎扭扭，伸向四面八方，像老頭兒伸展開的手臂，想要擁抱周圍的一切。
春天，老槐樹會(huì)冒出嫩綠的新芽，像是老頭兒戴上了一頂嶄新的帽子，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。夏天，它的.枝葉變得郁郁蔥蔥，成了人們乘涼的好去處，仿佛老頭兒在為大家撐起一把綠色的大傘，帶來絲絲清涼。秋天，槐樹葉子漸漸變黃，風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，這是老頭兒在展示他獨(dú)特的舞姿。冬天，葉子落盡，只剩下光禿禿的樹枝，可它依然挺立在那里，宛如一位堅(jiān)強(qiáng)的老頭兒，不懼嚴(yán)寒。
我喜歡在老槐樹下玩耍，聽它在風(fēng)中沙沙作響，仿佛在給我講述古老的故事。它是小區(qū)里的植物“老頭兒”，更是我們的好朋友，陪伴著我們度過一個(gè)個(gè)美好的日子。
植物老頭兒三年級(jí)作文 3
在我們小區(qū)的角落，住著一位特別的“老頭兒”，他就是大家都熟悉的植物老頭兒。
他的頭發(fā)就像那干枯的樹枝，亂糟糟地頂在頭上，仿佛是被歲月的風(fēng)吹亂了，卻又帶著一種別樣的自然韻味。他的臉上布滿了如同老樹皮般的皺紋，每一道皺紋里都似乎藏著一個(gè)關(guān)于植物的故事。
他的眼睛總是閃爍著溫和的光芒，就像清晨透過樹葉灑下的陽光。那目光中飽含著對(duì)植物深深的熱愛和關(guān)懷，每當(dāng)他看著那些花草樹木時(shí)，眼神里就充滿了柔情，仿佛它們都是他的孩子。
他的手粗糙而有力，如同歷經(jīng)風(fēng)雨的老樹根。這雙手總是不停地忙碌著，為植物們澆水、施肥、修剪枝葉。他的動(dòng)作熟練而輕柔，生怕弄傷了這些綠色的生命。在他的悉心照料下，小區(qū)里的花草樹木都長(zhǎng)得格外茂盛，花兒綻放出絢麗的色彩，樹木挺拔翠綠，為小區(qū)增添了無限生機(jī)。
植物老頭兒最喜歡做的事情，就是坐在他的小花園里，靜靜地看著那些植物。他會(huì)和路過的人們分享關(guān)于植物的'知識(shí)，講述每一種植物的特點(diǎn)和習(xí)性，就像在講述著一個(gè)個(gè)老朋友的故事。他的話語中充滿了對(duì)大自然的敬畏和贊美，讓人們也不禁對(duì)這些植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然他只是一個(gè)平凡的老人，但在我們心中，他就像一位守護(hù)著綠色世界的魔法師，用他的愛和耐心，讓這個(gè)小小的角落充滿了生機(jī)與活力。他就是我們可愛的植物老頭兒，一個(gè)與植物相伴，用生命熱愛著大自然的人。
植物老頭兒三年級(jí)作文 4
在我家的小區(qū)里，有一個(gè)特別的“植物老頭兒”。他的頭發(fā)已經(jīng)花白，總是穿著一件有些舊但很干凈的布衣。
他對(duì)植物有著一種超乎常人的`熱愛。每天清晨，他就會(huì)來到小區(qū)的花園里，手里拿著各種工具，開始他一天的“工作”。他會(huì)小心翼翼地為花朵澆水，那專注的神情就像在照顧自己的孩子一樣。他還會(huì)認(rèn)真地給植物修剪枝葉，讓它們看起來更加整齊美觀。
他種的植物各種各樣，有嬌艷的玫瑰，有淡雅的雛菊，還有郁郁蔥蔥的綠蘿。每一株植物在他的精心照料下都茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于自己的美麗。
小區(qū)里的孩子們都很喜歡他，我們常常圍在他身邊，聽他講關(guān)于植物的故事。他會(huì)告訴我們哪種植物喜歡陽光，哪種植物需要多澆水。在他的影響下，我也對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“植物老頭兒”就像一個(gè)守護(hù)著綠色世界的使者，用他的愛和耐心讓我們的小區(qū)充滿了生機(jī)與活力。他讓我明白，只要用心去對(duì)待，每一個(gè)生命都能綻放出獨(dú)特的光彩。我希望自己長(zhǎng)大后也能像他一樣，熱愛生活中的每一抹綠色。
植物老頭兒三年級(jí)作文 5
在我的小區(qū)花園里，有一個(gè)特別的“植物老頭兒”。
他呀，頭發(fā)就像秋天的枯草，亂糟糟地頂在腦袋上。臉上的皺紋像老樹皮一樣，一道又一道，深深淺淺的。眼睛小小的，卻總是閃爍著對(duì)植物熱愛的光芒。
他每天都早早地來到花園，手里拿著各種工具，像照顧寶貝一樣照顧著那些植物。他一會(huì)兒給花兒澆水，那水就像甘露一樣，讓花兒們開心地喝個(gè)夠；一會(huì)兒又給小樹修剪枝葉，他的動(dòng)作小心翼翼，就好像在給小寶貝們理發(fā)一樣。
他還會(huì)和植物們“聊天”呢！他輕輕地?fù)崦~子，嘴里念叨著：“小家伙們，你們要快快長(zhǎng)大呀！”在他的悉心照料下，花園里的植物都長(zhǎng)得特別好。五顏六色的'花兒競(jìng)相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。小樹也挺直了腰桿，像是在向他敬禮。
這個(gè)“植物老頭兒”雖然看起來很普通，但是他用自己的愛和耐心，讓我們的小區(qū)花園變得像童話里的仙境一樣美麗。我可真喜歡他呀！
植物老頭兒三年級(jí)作文 6
在小鎮(zhèn)的一隅，住著一位特別的“老頭兒”，他其實(shí)并非真正的人類老者，而是一株歷經(jīng)滄桑的老槐樹。這棵老槐樹，樹干粗壯，皮膚斑駁，布滿了歲月的痕跡，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊堅(jiān)韌不拔的老人。
春天，他披上嫩綠的新裝，用那輕柔的枝條輕撫過往行人的臉龐，仿佛在低語著春天的故事；夏日，他撐起一片濃蔭，為孩子們提供嬉戲的樂園，讓疲憊的路人得以片刻的清涼；秋風(fēng)起時(shí)，他換上金黃的衣裳，落葉如同金色的蝴蝶翩翩起舞，為小鎮(zhèn)增添了幾分詩(shī)意；而到了冬日，他則披上銀裝，靜靜地守護(hù)著這片土地，等待著下一個(gè)春天的到來。
鎮(zhèn)上的`人們都親切地稱他為“植物老頭兒”，因?yàn)樗粌H見證了小鎮(zhèn)的變遷，更用他那無言的堅(jiān)守，給予了人們無盡的安慰與力量。在孩子們眼中，他是慈祥的爺爺；在老人心中，他是久違的朋友。這棵老槐樹，以它獨(dú)有的方式，講述著關(guān)于時(shí)間、生命與堅(jiān)韌的故事。
植物老頭兒三年級(jí)作文 7
在我們小區(qū)的角落里，住著一位特別的“老頭兒”，他不是人，而是一棵歷經(jīng)滄桑的老槐樹。我們都親切地稱它為“植物老頭兒”。
這棵老槐樹不知已有多少年頭，它的樹干粗壯得需幾人合抱，樹皮上布滿了歲月的痕跡，一道道裂紋如同老人臉上的'皺紋，記錄著過往的風(fēng)雨和陽光。春天，它抽出嫩綠的新芽，仿佛是老人的胡須又添了幾絲生機(jī)；夏日，它撐起一把巨大的綠傘，為過往的行人提供一片涼爽的庇護(hù)；秋風(fēng)起時(shí)，金黃的葉子緩緩飄落，如同老人灑下的智慧與慈愛；冬日雪后，它則披上銀裝，靜靜地守候著這片土地。
“植物老頭兒”不僅是季節(jié)變換的見證者，也是我們小區(qū)孩子們的樂園。我們常常圍坐在它的樹蔭下，聽老人們講述過去的故事，或是嬉戲打鬧，享受著無憂無慮的童年時(shí)光。它就像一位慈祥的老爺爺，默默地看著我們成長(zhǎng)，用它的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
歲月悠悠，老槐樹依舊矗立在那里，它的每一片葉子、每一根枝條都充滿了故事與溫情。在我們心中，“植物老頭兒”早已不僅僅是一棵樹那么簡(jiǎn)單，它是我們小區(qū)不可或缺的一部分，是我們共同的記憶與情感的寄托。
植物老頭兒三年級(jí)作文 8
在我們學(xué)校的后花園里，住著一位特別的“老頭兒”，它不是真的老爺爺，而是一棵年紀(jì)很大的老槐樹。
這棵老槐樹，樹干粗壯得兩個(gè)小朋友手拉手都抱不過來，樹皮上布滿了深深的裂紋，就像老爺爺臉上的皺紋一樣。每當(dāng)春風(fēng)拂過，它并不急于發(fā)芽，而是慢悠悠地伸展著枝條，仿佛在告訴我們：“別急，慢慢來。”
夏天到了，老槐樹終于披上了翠綠的衣裳，葉子密密層層，像一把巨大的`綠傘，給在樹下玩耍的我們帶來絲絲涼意。有時(shí)候，幾只小鳥還會(huì)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，和老槐樹作伴。
秋天，老槐樹的葉子漸漸變黃，輕輕飄落，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。這時(shí)，我們會(huì)撿起幾片落葉，當(dāng)作書簽，記錄下秋天的故事。
冬天，老槐樹披上了銀裝，樹枝被白雪覆蓋，顯得更加莊嚴(yán)而寧?kù)o。它靜靜地站在那里，仿佛在等待下一個(gè)春天的到來。
我們都喜歡這位“植物老頭兒”，它見證了我們的成長(zhǎng)，也陪伴我們度過了許多歡樂的時(shí)光。
植物老頭兒三年級(jí)作文 9
在我們學(xué)校的后花園里，住著一位特別的“老頭兒”，它不是人，而是一棵古老的大樹。我們都親切地叫它“植物老頭兒”。
這棵大樹枝繁葉茂，樹干粗得我們幾個(gè)小朋友手拉手都抱不過來。它的樹皮上布滿了深深的紋路，就像老爺爺臉上的皺紋，記錄著歲月的痕跡。每當(dāng)春天來臨，它便穿上嫩綠的.新衣，枝頭開滿了小花，香氣撲鼻，引來蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。
夏天，“植物老頭兒”成了我們的避暑勝地。我們?cè)谒鼘挻蟮臉涫a下乘涼、做游戲，它就像一把巨大的傘，為我們遮擋炎炎烈日，送來絲絲涼意。秋天，它的葉子漸漸變黃，隨風(fēng)飄落，鋪成一條金黃的小道，我們走在上面，腳下發(fā)出沙沙的響聲，別有一番風(fēng)味。
雖然“植物老頭兒”不會(huì)說話，也不會(huì)走路，但它總是默默地陪伴著我們，見證著我們的成長(zhǎng)和快樂。它就像一位慈祥的老爺爺，用它的方式愛著我們每一個(gè)人。我們都很喜歡這位特別的“植物老頭兒”。
植物老頭兒三年級(jí)作文 10
在我們小區(qū)的角落，有一個(gè)特別的“老頭兒”，他不是真正的人，而是一棵飽經(jīng)滄桑的老槐樹。
這棵老槐樹真像個(gè)老頭兒呢。它的樹干粗粗的，布滿了歲月的皺紋，那是時(shí)間留下的`痕跡，就像老頭兒臉上的褶皺。樹皮有些干裂，仿佛在訴說著過去的故事。
它的樹枝彎彎扭扭，如同老頭兒伸展開的手臂，雖然不再筆直有力，但依然努力地向四周伸展著，想要擁抱天空和周圍的一切。樹枝上的葉子稀稀疏疏，在風(fēng)中沙沙作響，像是老頭兒在輕聲細(xì)語。
春天，它會(huì)努力地長(zhǎng)出嫩綠的新芽，仿佛給自己換上一件新衣裳，充滿了生機(jī)與希望，就像老頭兒在新的一年里也有了新的期待。夏天，它用茂密的枝葉為人們遮擋熾熱的陽光，給大家?guī)硪黄鍥�，如同老頭兒在默默地關(guān)懷著大家。秋天，葉子變黃飄落，它靜靜地看著這一切，如同老頭兒在回憶著過去的時(shí)光。冬天，它在寒風(fēng)中挺立，雖然光禿禿的，但依然堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在等待著下一個(gè)春天的到來，就像老頭兒對(duì)生活始終懷著堅(jiān)定的信念。
這個(gè)植物“老頭兒”，就這樣默默地陪伴著我們，見證著歲月的變遷，給我們的生活帶來了別樣的溫暖和美好。我們都愛這個(gè)特別的“老頭兒”。
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