記我的第一節(jié)課作文
盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺(tái)了，心里真是激動(dòng)與高興。
來到隆化一中已經(jīng)第三個(gè)星期了，一直都在跟著指導(dǎo)老師聽課，學(xué)習(xí)上課的思路、語(yǔ)言更有知識(shí)�，F(xiàn)在想來聽課真的是有大學(xué)問的。周一晚上老師告訴我讓我準(zhǔn)備一節(jié)課，試著講一講。要講的內(nèi)容是必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳。這一節(jié)是本章的最后一節(jié)，也是對(duì)于前兩章內(nèi)容的進(jìn)一步提升，是很重要的一節(jié)課。
接到這個(gè)消息我立即開始備課，看教材，上網(wǎng)搜集好的教案，看一些教學(xué)視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導(dǎo)老師的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)我的'第一節(jié)課。
3月13日第二節(jié)課，我走上了高一(1)班的講臺(tái)。當(dāng)我走上講臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)我之前的緊張變成了興奮。我準(zhǔn)備的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)在課程進(jìn)行到一多半時(shí)就基本講完了，于是我開始帶領(lǐng)學(xué)生處理課后的習(xí)題。因?yàn)檫@一部分的知識(shí)難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進(jìn)行的詳細(xì)的分析。課后，我詢問了指導(dǎo)教師和班里的學(xué)生，很開心大家是認(rèn)可的。相信以后的日子里，我的課會(huì)準(zhǔn)備的越來越好的。
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