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馬頰河流不盡的愛(ài)作文
那是很久很久以前的一個(gè)非常動(dòng)人的傳說(shuō),我村的一位回族姑娘悄悄地和一河之隔的鄰村漢族小伙相愛(ài)了,但男女雙方都遭到了族人的強(qiáng)烈反對(duì)。后來(lái),兩個(gè)年輕人相約雙雙投河而死。從此,這條寬寬的馬頰河,便又被人們稱(chēng)之為“愛(ài)河”。
而今,在神秘愛(ài)情故事中長(zhǎng)大的我,師范畢業(yè)后,義無(wú)反顧地投人馬頰河懷抱,用自己的青春和汗水譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的愛(ài)歌。
臨邑第五中學(xué)就坐落在馬頰河西岸,是一個(gè)回、漢兩族學(xué)生混雜的學(xué)校。1991年,初為人師的我剛剛上任就接了一個(gè)不到一年時(shí)間竟然換過(guò)四任班主任的“雙差班”責(zé)任義不容辭地落在了我的肩上。
于是,我先找來(lái)了班里的掩蛋包—全校聞名的“管不了”,回族學(xué)生王國(guó)營(yíng),直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):.國(guó)營(yíng)同學(xué),我問(wèn)了幾個(gè)任課老師,都說(shuō)你聰明、能干,F(xiàn)在,你能幫我共同帶好這個(gè)班嗎?"王國(guó)營(yíng)一聽(tīng),眨巴眨巴眼睛:“馬老師,別開(kāi)玩笑了!一我這個(gè)誰(shuí)見(jiàn)了都搖頭的學(xué)生還能當(dāng)班長(zhǎng)?"我站起身,親切地拉著他的手說(shuō):“你一定能勝任班長(zhǎng)職務(wù),老師相信你!”這回,王國(guó)營(yíng)又驚又喜:“馬老師,這個(gè)班長(zhǎng)我干了,要是真的干好了,咱也奇跡奇跡……”就這樣,我用一顆樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)心在王國(guó)營(yíng)干涸的心靈上播撒下希冀與文明。
后進(jìn)生需要愛(ài)心來(lái)培育,貧困生就更需要愛(ài)心來(lái)?yè)嵛俊0嗬镉幸粋(gè)名叫張濤的學(xué)生,父親早亡,家境貧困,母親又因操勞過(guò)度而臥病在床,他便產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。當(dāng)我得知這一消息后,心情特別沉重。我三步并作兩步趕到他家,從懷里掏出了自己僅有的150元錢(qián),放到張濤手上:“孩子,你娘的病得治,可這書(shū)咱不能不念呀!來(lái),先拿著,給你娘拿藥去!"第二天,當(dāng)我看到張濤又高高興興地坐在教室里,我心里比吃了蜜還甜。是呀,能有什么比園丁看到一棵將要枯萎的幼苗又茁壯成長(zhǎng)更令人高興的呢!
一眨眼,初三快畢業(yè)了.就在我吃住在校,以全部的精力和學(xué)生迎接最后沖刺的時(shí)候,疼我、愛(ài)我,從小抱我長(zhǎng)大的奶奶不幸得了癌癥。聞聽(tīng)此訊,我心如刀割,淚如泉涌,我是多想在慈祥的奶奶床前好好地侍奉她啊,哪怕只有一星期或兩三天也好,可那四五十個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生怎么辦?也許這兩三天就決定了他們的一生被焦灼、痛苦折磨的我沒(méi)有逃過(guò)奶奶的眼睛,她已經(jīng)知道了孫女的心,緩緩地?cái)[擺手對(duì)我說(shuō):“去吧,孩子,學(xué)校還有那么多學(xué)生等著你呢。放心去吧,奶奶等著你回來(lái)!睅е@句撕心裂肺的話(huà),我一步一回頭地離開(kāi)了奶奶,又踏上了回校的路。然而,當(dāng)我再一次被一位鄰居從考場(chǎng)拽回家的時(shí)候,奶奶已經(jīng)去了,帶著永遠(yuǎn)的遺憾與牽掛,喚著她為之驕傲的孫女的名字永遠(yuǎn)地去了。
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