- 相關(guān)推薦
閱讀奠基人生的開(kāi)學(xué)典禮講話稿
近五年，在每年新年來(lái)臨之際，我都會(huì)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)書(shū)簽送給孩子們，并根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀在書(shū)簽上寫(xiě)上我對(duì)他們鞭策和鼓勵(lì)的心語(yǔ)。
在放寒假前，我跟陳健校長(zhǎng)說(shuō)：“在新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我想送書(shū)簽給全校的孩子們，可以嗎？”陳校長(zhǎng)很支持我的這一想法，他說(shuō)：“好啊，為了取得比較好的效果，在開(kāi)學(xué)前策劃具體的做法�！�
在開(kāi)學(xué)前兩天，陳校長(zhǎng)與大隊(duì)輔導(dǎo)員蒙老師分別來(lái)電告訴我，學(xué)校認(rèn)為我在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，談?wù)勊蜁?shū)簽的想法，然后再把書(shū)簽頒發(fā)給每一個(gè)班的學(xué)生代表，這樣的安排會(huì)比較好。
在昨晚，我用了近兩個(gè)小時(shí)寫(xiě)稿，這就有了我今天在開(kāi)學(xué)典禮上與全校孩子的互動(dòng)講話。
會(huì)后，陳校很高興地跟我說(shuō)：“學(xué)校安排在開(kāi)學(xué)典禮上給孩子們頒發(fā)書(shū)簽以及你以‘閱讀’為主題與孩子們進(jìn)行互動(dòng)交流的這一做法太好了，剛好與廣州市教育局在開(kāi)學(xué)前對(duì)中小學(xué)生發(fā)出的‘每天閱讀半小時(shí)’的倡議不謀而合�！�
今天，在上課前、在校道上有好些孩子紛紛跟我說(shuō)：“鄭老師，我們很喜歡聽(tīng)您講話，您講話很生動(dòng)，很好聽(tīng)，尤其您會(huì)與我們互動(dòng)�！�、“鄭老師，您在講話時(shí)問(wèn)的問(wèn)題我們都有回答，但可能我們離得遠(yuǎn)，您聽(tīng)不到�！薄ⅰ班嵗蠋�，我記住了您說(shuō)的閱讀有三多：樂(lè)趣多、知識(shí)多、收獲多”……我非常感謝學(xué)校給了我在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言的機(jī)會(huì)，使我能與全校的孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，暢談閱讀的好處，并能鼓勵(lì)孩子們多閱讀多學(xué)習(xí)。
下面是我今天在開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿。
親愛(ài)的孩子們、老師們：新年好！
今天是大年十一，首先祝大家新年喜氣洋洋，收獲滿滿！
今天我與大家交流的一個(gè)話題是：閱讀。
閱讀有什么作用？
我想引用唐代大詩(shī)人杜甫的一句有關(guān)讀書(shū)的名句，我相信只要我說(shuō)上半句，愛(ài)讀書(shū)的孩子就能接下半句，請(qǐng)知道的孩子大聲說(shuō)，可以嗎？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
知道這句話說(shuō)的是什么意思嗎？讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。
其實(shí)古今中外，任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大家，無(wú)一不是勤奮好學(xué)、博覽群書(shū)的人。
閱讀的作用簡(jiǎn)而概之：認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維；陶冶情操，提升自我。
那么對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，閱讀有什么好處呢？我認(rèn)為最起碼有三多：
第一，閱讀樂(lè)趣多。
翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有幸福美滿的場(chǎng)面，也有看到壞蛋得到應(yīng)有懲罰而大快人心的場(chǎng)面，等等。閱讀帶給了我們豐富的情感。
第二，閱讀知識(shí)多。
閱讀多的人，擁有的知識(shí)就多。�？吹接行┖⒆涌偙豢洌@個(gè)孩子懂的東西真多��！要知道，這是因?yàn)樗綍r(shí)閱讀多啊。
第三，閱讀收獲多。
閱讀多的人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事效率高，收獲自然就多了。比如寫(xiě)作文，因?yàn)橛斜容^好的語(yǔ)言功底，自然寫(xiě)起來(lái)行云流水，妙筆生花。再如，做數(shù)學(xué)應(yīng)用題，因?yàn)殚喿x多了，自然理解能力就強(qiáng)了，所以解題快，做作業(yè)也快，那么留給自己自由活動(dòng)的時(shí)間就多了。
還有讀書(shū)有助于我們形成良好的品格和健全的人格，這樣會(huì)有許多許多的人更喜歡你，更愛(ài)你。讀書(shū)還可以給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
為了鼓勵(lì)大家多閱讀，多讀書(shū)，今天我送給每一位孩子一個(gè)書(shū)簽，書(shū)簽上有我寫(xiě)的心語(yǔ)，目的是想時(shí)時(shí)地鞭策和鼓勵(lì)大家，要重視閱讀、熱愛(ài)閱讀。
下面有請(qǐng)蔡校長(zhǎng)與我一起給各班的學(xué)生代表頒發(fā)書(shū)簽。
鄭老師在書(shū)簽上寫(xiě)的是什么心語(yǔ)？請(qǐng)臺(tái)上的孩子們一起朗讀：
閱讀奠基人生。今后的競(jìng)爭(zhēng)，將越來(lái)越不是“爭(zhēng)第一”，而是“找唯一”。通過(guò)閱讀和探究，發(fā)現(xiàn)并形成自己獨(dú)特的趣味和愛(ài)好，讓自己成為具有獨(dú)特才能而又品格優(yōu)秀的人，未來(lái)將屬于你！
謝謝！
【閱讀奠基人生的開(kāi)學(xué)典禮講話稿】相關(guān)文章：
閱讀人生03-03
作文閱讀人生08-05
人生的意義與價(jià)值閱讀答案 人生的意義與價(jià)值閱讀理解07-23
閱讀與人生的作文08-05
閱讀與人生作文08-05
佛塔奠基答謝講話08-06
奠基典禮致詞08-06
奠基儀式講話08-03
人生的意義與價(jià)值閱讀答案12-22