正式上課的第一天作文

　　昨天是孩子軍訓(xùn)后正式上課的第一天。孩子中午不回來，到晚上放學(xué)的時候才見著孩子的面。站在學(xué)校的門口，看著孩子們從學(xué)校里走出來，一個個像雀兒般的撲向父母的懷抱，我心里暖暖的。還好，我如今已經(jīng)適應(yīng)了一天不見孩子的日子。中午的時候，孩子不在家，我也沒閑著。把晚上和第二天早晨的菜買好，收拾收拾家務(wù)，再小憩一會兒，也該上班了。左顧右盼，孩子走出來了，皮膚黑黑的，看到我了，喜悅的神情寫在她臉上。

　　一天沒見，孩子這會兒像打開了話匣子，欣喜地對我講著今天所經(jīng)歷的一切：“今天上英語課了。英語老師一上臺就說了一大段英文，自己愣是沒聽懂。班里估計也只有1%才聽得懂說的是啥意思。英語老師還是七三班的班主任呢！”

　　我怕孩子對英語有怯意，忙說:“不急不急，你不懂，別人也不懂。咱們以后多看英文原版視頻，多聽英語錄音，把咱的“英文耳朵”磨出來。”

　　孩子又說：“地理老師好像是廣西的，今天第一次上地理課，感覺很有意思。地理老師長得可好看啦，年輕又多才，是學(xué)地理專業(yè)畢業(yè)的老師！”

　　看孩子喜滋滋地模樣，我趕緊附和著：“這多好啊，學(xué)地理的教地理�！�

　　孩子壓低了嗓音，故作神秘說：“媽媽，我們數(shù)學(xué)老師是研究生畢業(yè)的，全校的研究生里屬他顏值最高。個子高高的，長得可好看，倍帥！”

　　這孩子，最近看了那啥《極限挑戰(zhàn)》還是《挑戰(zhàn)極限》，這個“顏值高”記得可真牢。

　　孩子頓了頓又講起了班主任徐老師，說她上午參加了一個全區(qū)大會，是迎接教師節(jié)的。徐老師說自己還演講了呢，穿著高跟鞋，把腳都磨疼了。說完了這一天遇到的老師，又講起了中飯，孩子一臉慶幸的說，今天有豆角，不過她的盒飯里豆角不多。自己邊說邊偷著樂兒，說同桌的豆角比她多，好似她盛的豆角少占了多大便宜�？磥磉@幾天軍訓(xùn)吃豆角吃傷了。說班里的同學(xué)都比前幾天熟識了，之前的陌生感也消除了。孩子說著，我不時點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真地傾聽。

　　聊聊這，說說那，不知不覺到家了。孩子的情緒不錯，對一天的學(xué)科、任課老師、伙食、伙伴等等都很喜歡。到家我趕緊做飯，其實(shí)也都準(zhǔn)備得差不多了。粥是銀耳紅棗蓮子粥，中午我放在高壓鍋里預(yù)約上，這會已經(jīng)煮好了，只需要再掀開鍋蓋放點(diǎn)冰糖進(jìn)去。菜，我中午已經(jīng)洗好，打開火炒熟就行了。孩子中午不回來，我早上和晚上的飯準(zhǔn)備得相當(dāng)精心。晚上因為吃肉不容易消化，準(zhǔn)備的多是魚蝦，低脂、高蛋白。

　　在廚房里忙了一陣兒，菜端上了桌。吃飯的時候，孩子又講起了學(xué)校里發(fā)生的事情。

　　孩子說：“數(shù)學(xué)老師姓高，高老師對他們特別嚴(yán)。比如說，導(dǎo)學(xué)案上的題，不會的，要思考思考，不能看見不會就放在那兒。如果真的不會，才能空在那兒。而且，不會的題不許抄同學(xué)的。另外，導(dǎo)學(xué)案上的錯題，一定要改在錯題本上。”

　　我聽著有點(diǎn)糊涂了：“高老師要求改錯題，建立錯題本，挺好的，那為啥不會的題不讓抄同學(xué)的呀？”

　　孩子嚴(yán)肅地說：“高老師說，不會就是不會，不能抄同學(xué)的。空在那兒，等老師講的時候認(rèn)真聽，聽會了理解了才是自己的。抄別人的不是自己的，一定不能養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)習(xí)慣！”

　　我心里為這位老師豎起大拇指，不管學(xué)什么，只有自己思考的結(jié)果才是真正屬于自己的。中學(xué)階段，正是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)的最佳時期，看來“大實(shí)驗”果真是名不虛傳的“特色教育方法”呀！

　　孩子又說：“徐老師建議孩子們要準(zhǔn)備個隨身小筆記本。讓我們閑了的時候，或者思考的時候，突然有了靈感，或?qū)δ硞�觀點(diǎn)或知識點(diǎn)有了新的理解和認(rèn)識的時候，趕緊把這個記下來。把這個閃光一現(xiàn)的瞬間被記錄下來，對我們的'學(xué)習(xí)大有幫助�！�

　　妞爸聽到這個，放下筷子，深有感觸地說：“這真是個好主意。老話說“好記性不如賴筆頭”，靈感稍縱即逝，隨手記下，積少成多，慢慢就學(xué)會了歸納與總結(jié)，這其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)方法，是不？”妞爸邊說邊問孩子。

　　“嗯嗯嗯。”孩子邊吃邊點(diǎn)頭。

　　吃了飯，孩子忙著去寫作業(yè)。這幾天妞姥姥不舒服，我又去她家坐了坐，聊了一會兒。回到家已經(jīng)九點(diǎn)多了，孩子正在動手制作五厘米的小正方體。一看我回來，趕緊讓我簽作業(yè)。孩子說還要做一個臺簽，上面寫上她的名字，說是第二天要放在自己的桌子上。我又趕緊找個硬紙板，白紙，剪剪裁裁，粘粘貼貼，做了個簡單的臺簽。忙完一看表，呀，十點(diǎn)了，我趕緊催孩子洗洗睡覺。

　　“大實(shí)驗”要求孩子們學(xué)會表達(dá)，學(xué)會講課。老師希望家長配合學(xué)校教育，我和妞爸特意給孩子買了個大黑板，一米五乘一米二，又買了個架子，正好一套。孩子每晚都會在黑板上板書粉筆字，或英文或漢文。孩子說，再過兩天就是他們小組要派一個人上講臺講課了，不管抽不抽到她，自己也要好好練練這粉筆字。其實(shí)這幾天我們已經(jīng)在試講了，因為沒開始正式上課，我們在家上的課是孩子讀的英文小書，老師是她，我是學(xué)生。幾天的練習(xí)下來，孩子的英文比前幾天寫的好，看著大方得體多了。今天孩子洗漱完還要上英語小課，我一看表，不行不行，太晚了。今天不能再上了。孩子有點(diǎn)不樂意，可是一看時間，確實(shí)有點(diǎn)晚了。于是，隨手拿起粉筆在黑板上寫下這樣幾個大字——態(tài)度決定結(jié)果。孩子說，這是今天上英語課，英語老師給他們強(qiáng)調(diào)的非常重要的一個觀點(diǎn)。

　　是呀，態(tài)度決定結(jié)果！“大實(shí)驗”的三年時光列車已經(jīng)啟程了，看孩子的態(tài)度，認(rèn)真、踏實(shí)、虛心地接納著新的生活�？次液玩ぐ值膽B(tài)度，認(rèn)真、努力、積極地充當(dāng)好孩子成長中助力劑、打火機(jī)。我們?nèi)齻�人都在努力做最好的自己，也在成就彼此做最好的自己！

　　孩子睡了，我又把她的軍裝洗洗晾曬上。校服沒發(fā)下來，學(xué)校要求服裝統(tǒng)一，還穿之前的軍裝。孩子臨睡前說明天要穿運(yùn)動鞋，因為每天都要跑步。我打開鞋柜看看，運(yùn)動鞋靜靜地放置在柜內(nèi)。明天早上的飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，菜也洗好切好包上保鮮膜放在冰箱里了。一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)了！

　　休息前我又到孩子房間里望了一眼，孩子真是累了，睡得真香！我給她掖掖被角，心里暗暗為孩子點(diǎn)贊。如今，孩子已經(jīng)基本適應(yīng)學(xué)校的生活模式，自己也自覺認(rèn)真地完成學(xué)校的任務(wù)。更為關(guān)鍵的是，孩子目前的生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不錯。孩子對未來三年的生活抱著極大的熱情和期待。這份熱情和期待是來自于孩子自己內(nèi)心深處，是她自身成長的內(nèi)驅(qū)力產(chǎn)生的。這份熱情與期待是多么的珍貴，它將帶給孩子勇氣、自信、陽光、樂觀。這種積極的態(tài)度，已經(jīng)奠定了孩子“大實(shí)驗”三年學(xué)習(xí)生活的基調(diào)，孩子將用自己的勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來譜寫一曲屬于她自己的“中學(xué)之歌”！

　　孩子，加油！新的起點(diǎn)，新的開始，新的生活，我們一起努力！

　　借網(wǎng)上的小窩，祝校訊通所有的老師們，節(jié)日快樂！也祝福孩子的老師們，節(jié)日快樂！

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