校園采風(fēng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園采風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園采風(fēng)作文1
��！我的校園真美��！
剛進(jìn)大門，右邊有一幅畫，畫上畫著三只熊。左邊是一排樟樹(shù)，再往左一點(diǎn)就是我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。這里很多人在打籃球。再往右走，過(guò)了鐵門，就到了校園的下操場(chǎng)。那里的墻壁上有很多爬山虎，全是深綠色的。外操場(chǎng)的周圍有花壇，商店。向上走去，到了上操場(chǎng)。那里有很多樹(shù)，有樟樹(shù)、參天松等樹(shù)木。這些樹(shù)木的綠比爬山虎的綠稍微淺一些。但這種綠綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。再向左方的前面走，就到了我們學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)里有很多花壇，形狀都不規(guī)則。有的是橢圓，有的是長(zhǎng)方形，有的是正方形……內(nèi)操場(chǎng)的周圍被圍墻圍著。在操場(chǎng)的左前方有一棵像柳樹(shù)的樹(shù)從外面伸到內(nèi)墻來(lái)了。但它的枝條比柳樹(shù)的枝條硬一些，翠綠翠綠的，好像一個(gè)綠色的大圓球。圍墻外也有很多樹(shù)，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣整齊的排著隊(duì)，有些樹(shù)的頂尖是紅色的，十分美麗。
�。∥覑�(ài)我的校園。
校園采風(fēng)作文2
每天早上一到學(xué)校，就能聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，哦，原來(lái)是學(xué)校門口的小魚池里假山上的流水聲。
走到了魚池邊，就能看見(jiàn)清清的水里有一群群的小金魚，小金魚在水里面自由自在地游來(lái)游去。魚池周圍的小草，像綠油油的籬笆圍在魚池周圍民。魚池中間有一座假山，假山中間有一個(gè)洞，水就是從這個(gè)洞里流出來(lái)的。假山頂上有一壇美麗而清香的花，假山旁邊還有一棵桂花樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桂花就像仙子一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。
假山，基本都被綠色的植物覆蓋了。綠油油地植物里，住著許許多多，各種各樣的小昆蟲。
魚池里的小金魚在水中假山里穿來(lái)穿去，仿佛是在和它的伙伴們捉迷藏呢！
假山就像一個(gè)“家”，這個(gè)“家”不是給人住的，而是給小金魚和小昆蟲住的，水里的部分是給小金魚住的：上面沒(méi)有水的地方是給小昆蟲住的。
這就是我們學(xué)校美麗的.魚池了。
校園采風(fēng)作文3
我們學(xué)校有一個(gè)中心花壇，在“明志樓”和“尚學(xué)樓”之間，是我們學(xué)校最大的長(zhǎng)方形花壇。
花壇里有許多樹(shù)，我最鐘愛(ài)的是兩棵槐樹(shù)�；睒�(shù)的枝干呈蘑菇形展開(kāi)，光滑的枝條像頭發(fā)一樣垂下來(lái)，猶如一個(gè)美麗的女子在沉思。風(fēng)一吹，柔嫩的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，真是美極了！花壇的中心是荷花池，最高處是假山，假山上有鳳尾竹、薄公英、鳳凰尾巴草等。夏天一到，池里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，它們姿態(tài)各異，風(fēng)姿綽約，讓人不禁想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。荷花池里有許多金魚，金魚的顏色五花八門，這些金魚，跟你們家里養(yǎng)的金魚是完全不一樣的，它們的特別之處就是“活”，你要是拿一個(gè)淘米籮或竹筐來(lái)抓金魚，那絕對(duì)是白費(fèi)工夫，你看見(jiàn)了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看清楚了這尾，另一尾又鉆出了水面，足以讓你眼花繚亂、應(yīng)接不暇。這時(shí)，“吱吱吱”的聲音從耳邊傳來(lái)，原來(lái)是蟋蟀在草叢中開(kāi)演唱會(huì)呢！
學(xué)校的中心花壇，不但景美、物美，連小動(dòng)物的活動(dòng)方式也是那么美。如果你有空來(lái)我們學(xué)校走走，不要忘了參觀一下我們的中心花壇。
校園采風(fēng)作文4
我們的學(xué)校原來(lái)就很美，但是，因?yàn)橐粓?chǎng)雪，我們的學(xué)校更美了。
剛開(kāi)始，天空中的雪花慢悠悠地飄下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，然后落在地上，立刻消失了。雪越下越大，天空中飄下來(lái)的雪也越來(lái)越多，密密麻麻，漫天卷地般飄下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校里，雪花紛飛，到處都是銀白色。樹(shù)梢上，屋頂上，地上，到處都有雪娃娃的腳印。我伸出小手小心翼翼地捧起一朵晶瑩、潔白無(wú)瑕的雪花，但是，只過(guò)了幾秒，雪花就不見(jiàn)了，只留下了一些冰冷的水，滴滴答答地從我的手心里悄然不息地流出來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，地面上結(jié)了一層薄薄的透明的冰，腳輕輕一踏，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清晰的“咔嚓”，那聲音，仿佛是來(lái)自天籟的聲音，是那么的清脆。過(guò)了一會(huì)，雪漸漸地停了，來(lái)到樹(shù)下，只要輕輕一搖，就會(huì)有大塊大塊的雪滾下來(lái)，弄你一個(gè)措手不及，滿臉是雪�；▔锏哪菐卓霉鸹�(shù)也穿上了銀白色的舞裙，呼嘯的北風(fēng)飛過(guò)花壇，桂花樹(shù)就翩翩起舞，雪花便撒向天空，又緩緩地，安詳?shù)仫h落在地上。這時(shí)，桂花樹(shù)們又靜靜地立在那里，仿佛在等待下一次的舞蹈表演。
遍地白雪的學(xué)校，顯得更美了……
校園采風(fēng)作文5
今天，我們參觀了學(xué)校的風(fēng)景柱。風(fēng)景柱一個(gè)個(gè)整齊地排列在魁星南路到魁星北路之間的通道上每一個(gè)風(fēng)景柱中間夾著一塊大牌子，每塊大牌子有正反兩面，每一面上介紹家鄉(xiāng)六合的一個(gè)自然景觀。有平山茶香、大泉湖、方山、雨花石、瓜埠山、茉莉花、芝麻嶺、長(zhǎng)蘆寺、清真寺等。
給我留下印象最深的是“茉莉花”風(fēng)景柱。《茉莉花》被人們譽(yù)為第二國(guó)歌，在許多音樂(lè)會(huì)上都會(huì)播放這首樂(lè)曲。六合是蜚聲世界的名歌經(jīng)典《茉莉花》的發(fā)源地，1942年的冬天，年僅14歲的新四軍淮南大眾劇團(tuán)戰(zhàn)士何仿就在六合八百橋鎮(zhèn)的金牛湖下采擷到了這朵花。如今隨著金牛山下茉莉花采風(fēng)紀(jì)念碑的建立，茉莉芳蹤也成了金牛湖景區(qū)特色項(xiàng)目之一。
學(xué)校的風(fēng)景柱上有20多個(gè)自然景觀，它們?cè)诘却覀儊?lái)反復(fù)研究和品味。
校園采風(fēng)作文6
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我們參觀了學(xué)校的成語(yǔ)走廊。
在每一個(gè)教室門口的墻磚上，鑲嵌著一個(gè)個(gè)成語(yǔ)故事。我看到的成語(yǔ)有：栩栩如生、對(duì)癥下藥、九牛一毛、入木三分、驚弓之鳥(niǎo)、千鈞一發(fā)……給我留下深刻印象的是“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)�；貋�(lái)后，我查閱了《成語(yǔ)故事》這本書。原來(lái)這個(gè)成語(yǔ)是關(guān)于王羲之的故事，大意是這樣的：王羲之曾經(jīng)給朝廷寫過(guò)祭祀天地，祈求國(guó)泰民安、五谷豐登的“祝版”。后來(lái)，晉成帝即位后，就命祝版工人更換祝版上的題詞，工人們?cè)谀菈K板上削了半天，也沒(méi)能把王羲之的字跡刮掉。工人們拿起祝版仔細(xì)一看，王羲之寫的每個(gè)字都入木三分，好像刀刻一般，哪里能輕易除得掉呢？這就是“入木三分”這個(gè)故事的來(lái)歷，后來(lái)這個(gè)成語(yǔ)比喻見(jiàn)解議論十分深刻。
學(xué)校成語(yǔ)走廊有150則成語(yǔ)，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)故事，故事中蘊(yùn)藏著許多深刻的道理，值得我們?nèi)シ磸?fù)學(xué)習(xí)、品味。
校園采風(fēng)作文7
我們學(xué)校的圖書館在魁星樓的五樓。
圖書館分為學(xué)生閱覽室、書庫(kù)、教師閱覽室。學(xué)生閱覽室是我們同學(xué)們課外閱讀的地方。在閱覽室東、西兩邊的墻上分別寫有“書籍是最貴的珍寶”和“讀一本好書就是在和高尚的人談話”這兩句名言。墻壁上裝有一個(gè)個(gè)小小的魚形書架，書架上擺放著許多圖畫書。閱覽室的中央整齊地排放著波紋形和圓形的小桌子，在這里我們可以在知識(shí)的海洋里無(wú)拘無(wú)束地暢游。
在書庫(kù)里，老師說(shuō)這里有兩萬(wàn)多冊(cè)書供閱覽，里面有9排大書架，每個(gè)書架有每排6組，每組分7檔。書架上擺滿了各類書籍，還用A、B、C等字母來(lái)進(jìn)行分類擺放，方便我們查找。在書庫(kù)里我還找到了我喜歡的《笑貓日記》、《最童話》等書。
參觀了圖書館，我懂得了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的意思，只有閱讀很多的書籍，才能讓自已的寫作水平不斷地提高、才能讓自已的知識(shí)更豐富，“力量”更強(qiáng)大。
校園采風(fēng)作文8
風(fēng)景優(yōu)美的地方可真多�。〗裉煳覀兙蛠�(lái)寫一寫美麗的學(xué)校吧！
我們的學(xué)校多么美麗啊，小草長(zhǎng)的更加綠了，柳樹(shù)的葉子更加蒼翠了，松樹(shù)的葉子尖尖的，主席臺(tái)非常雄偉，非常壯觀，小池塘的水很清，魚也非常的美麗。
我最喜歡的是求知園的小亭子，小亭子下面有石柱上面的小獅子圍著，中間有六根紅色的柱子，上面刻著“書山有路勤未經(jīng)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，意思就是我們請(qǐng)老才能有思想的路�！庇袑W(xué)問(wèn)的海是無(wú)涯的，只要苦練才能做成建筑物�！吧厦嬗袩o(wú)顏六色的圖畫，小亭子真像一個(gè)美麗的寶塔。求知園的花也非常美麗，有粉紅的、深紅的，好多顏色。
求知園旁邊有一道小路，小路上有幾座雕像，有孔融讓梨、聞雞起舞，曹操稱象，門口前面有用紅色布料做得壯觀的雄鷹，我們的學(xué)校向天堂一樣美，像潔白的白云，像雄偉的老鷹。
我們的學(xué)校真壯觀，真美麗，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園采風(fēng)作文9
我們的校園非常美麗。你瞧！操場(chǎng)上有升旗臺(tái)，高高的旗桿矗立在旗臺(tái)正中，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)。起風(fēng)時(shí)，國(guó)旗飛舞著，像在為大家表演�！吧成成场�，你聽(tīng)，旁邊的大樹(shù)正在為它鼓掌呢！風(fēng)停了，國(guó)旗像害羞的小姑娘，低著頭。每個(gè)星期一，我們都要在這里舉行升旗式。當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起，國(guó)旗慢慢升起，我們一起唱著國(guó)歌，心情澎湃！我望著冉冉升起的五星紅旗，心想：要不是以前的烈士用鮮血?jiǎng)?chuàng)造了現(xiàn)在的世界，我們現(xiàn)在還在戰(zhàn)爭(zhēng)呢！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
升旗臺(tái)的左邊是廣玉蘭和桂花樹(shù)。現(xiàn)在是秋天，廣玉蘭白白嫩嫩，桂花卻在拍賣香水，還自我表?yè)P(yáng)能做得這么成功，這么香，真是驕傲。升旗臺(tái)的右邊是水杉，水杉們像高大的巨人，守衛(wèi)著小朋友和校園，真是英雄。
校園采風(fēng)作文10
我的學(xué)校大氣十足，而且在路橋小有名氣，那就是臺(tái)州市路橋小學(xué)。今天我就準(zhǔn)備帶著相機(jī)來(lái)拍一拍我這美麗的學(xué)校。
走到大門前，首先看到的是大理石板上刻著七個(gè)大字——臺(tái)州市路橋小學(xué)。在陽(yáng)光的照射下還會(huì)閃閃發(fā)光，就像金子一樣，下面還襯托著五顏六色的小花，更顯精致大氣。進(jìn)入大門，就看到一個(gè)圓形的大花壇，中間有一個(gè)像波浪形的標(biāo)志性建筑，旁邊簇?fù)碇鞣N各樣的鮮花，爭(zhēng)相開(kāi)放，就像給建筑配上了個(gè)大花圈。咔嚓！我毫不猶豫地按下快門，這個(gè)地方值得留念一張。
往前走去，就是學(xué)校正中心的教學(xué)樓，它如一位穿著灰白紗裙的仙女立在那里，使我們學(xué)校更加引人注目。沿著小道向左轉(zhuǎn)，仔細(xì)聽(tīng)，一陣陣悅耳的樂(lè)器彈奏聲傳來(lái)，原來(lái)是到了音樂(lè)教室。一首首優(yōu)美的鋼琴曲加上學(xué)生們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲將學(xué)校變成了音樂(lè)的天堂。順著樓梯往上走，就來(lái)到了窗明幾凈的教室，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地讀著書，書聲瑯瑯傳遍校園個(gè)個(gè)角落，而窗外小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲似乎也在為他們伴奏，大樹(shù)也好像在風(fēng)中為勤奮好學(xué)的他們鼓掌。這樣的場(chǎng)景也令我情不自禁地按下了快門。
帶著相機(jī)，離開(kāi)了教學(xué)樓，來(lái)到了冬暖夏涼的小花壇。一排高大的，枝繁葉茂的樟樹(shù)筆直地站在那里守護(hù)著我們的學(xué)校，也陪伴著我們成長(zhǎng)。一叢叢矮牽牛在風(fēng)的催促下，搖曳身子，跳起優(yōu)美的舞。松樹(shù)四季常綠，一根根銀針一樣的樹(shù)葉也精神得很。樹(shù)旁，一排排蝴蝶花，散發(fā)著迷人的香氣，在風(fēng)姐姐的努力下，蝴蝶花像成了真的蝴蝶翩翩起舞，香氣四溢。同學(xué)們呢？最喜歡一起聚在花園里說(shuō)說(shuō)笑笑，玩耍起來(lái)個(gè)個(gè)臉上都笑開(kāi)了花。這樣美麗的景，這樣快樂(lè)的人，怎能不拍下一張呢？
我拿著相機(jī)，在校園邊走邊“咔嚓、咔嚓”地拍著，可感覺(jué)怎么也拍不完這美麗的學(xué)校！
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