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小女生金貝貝讀后感作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小女生金貝貝讀后感作文，希望能夠幫助到大家。
小女生金貝貝讀后感作文1
書名叫《小女生金貝貝》，金貝貝是個(gè)可愛活潑、天真的小學(xué)生，有一點(diǎn)傻傻的可愛。
她6歲半開始換牙。長(zhǎng)得好好的牙齒，為什么有·一天突然沒有了？她覺得很奇怪。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師。她很機(jī)靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生。她得理想很美好，是做一名好媽媽。她和一條 名叫“丑丑”的小狗是好朋友，貝貝很有愛心，是她用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗。
有時(shí)候她的想法有點(diǎn)幼稚，她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當(dāng)然也成功了�？赐炅诉@本書，仔細(xì)回味，都忍不住哈哈大笑。她得想法和她的為人都事可愛、單純、簡(jiǎn)單、沒有壞心思。她曠過課，是因?yàn)樗诳次浵佋鯓影岩粋�(gè)很大的食物搬進(jìn)洞里，螞蟻搬完了，下課鈴也打了，那是因?yàn)樗恢揽次浵伓簧险n算曠課。是不是很好笑？
其實(shí)這樣的'成長(zhǎng)的的故事是太多太多。借用作者的一句話就是：成長(zhǎng)的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個(gè)小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長(zhǎng)地圖”。
小女生金貝貝讀后感作文2
《小女生金貝貝》講了一個(gè)名叫金貝貝的小女孩生活學(xué)校中遇到的事情，這本書很有趣，我很喜歡金貝貝，她是一個(gè)既活潑又可愛，聰明的小女生，常常想出一些特別的辦法來解決遇到的問題。下面我給大家說說她遇見的.兩件事，看看有趣不？
從金貝貝的家到新學(xué)校的路曲里拐彎的，她竟然想到用蠟筆在沿途的墻上畫上箭頭，用來指方向，她是不是很聰明呢？
在貝貝家門口的干洗店里有一只丑丑狗，它雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)丑，但是卻很聰明。一個(gè)下雨天，家里衛(wèi)生間的門不小心被反鎖了，金貝貝被關(guān)在衛(wèi)生間里面了，她就大聲地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了貝貝家門口聽見了她的呼救聲，于是，丑丑狗在她家門口大聲叫了起來，附近的人們聽見了就把金貝貝救出了啦。
這本書里有趣的故事還很多呢，我喜歡著本書，小朋友們和我一起看吧！
小女生金貝貝讀后感作文3
我是個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，比如說：《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中，我最喜歡的一本書的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書主要講了主人公金貝貝在讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教師節(jié)那天，金貝貝送給米老師一串自己親手做的葡萄項(xiàng)鏈，金貝貝第一次當(dāng)值日生時(shí)，就把自己班的門的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢(mèng)想和別人與眾不同，別人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長(zhǎng)大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書中，我最喜歡、也最令我感動(dòng)的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的'一條小狗，老板娘管它叫“丑丑”，許多人都嫌它丑，而金貝貝卻覺得丑丑狗丑得可愛，所以很喜歡它，每天下午放學(xué)過后，金貝貝都會(huì)到干洗店門口，把自己書包里的東西給丑丑狗吃，告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天，老板娘把丑丑扔了，貝貝很傷心，就在貝貝快忘了丑丑的時(shí)候，丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門口迎接貝貝，他們還是像平常一樣交談。有一天下午，這天刮著大風(fēng)，貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時(shí)，風(fēng)把門鎖住了，貝貝被關(guān)在里面了，就在她絕望時(shí)，丑丑來了，貝貝寫了封信從門縫里遞給丑丑，丑丑把信放到門衛(wèi)室，門衛(wèi)看了及時(shí)趕到打開了廁所門，貝貝得救后和丑丑激動(dòng)得抱在一起。
狗都能為一個(gè)陌生人做出這樣感人的事，難道我們?nèi)司筒恍袉�？在考試時(shí)，一位同學(xué)的筆忘記帶了，有些人就很小氣，堅(jiān)決不借，而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時(shí)，這有些人明明來得遲卻去搶別人的位置。我不得不說，這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下，我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí)，和他人互幫互助，也要主動(dòng)幫助他人，但在幫助的同時(shí)，也要分清好與壞。
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