我在歌聲中成長作文（精選25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我在歌聲中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我在歌聲中成長作文 篇1
樂聲不散，余音繞梁，靜閉雙眼，輕輕敲擊。偶爾哼上幾調(diào)，依稀記起兒時歌聲和那觸動人心的詞曲。
我在歌聲中成長，入夢與社交，適應(yīng)世界……
清晨，伴隨一聲啼哭，我誕生了。夜深，月兒彎彎，坐在樹梢上。我躺在床上，看著媽媽微笑的臉龐，傾聽搖籃曲�！八桑�，我親愛的寶貝�！痹趬糁新犞鴭寢屛赖母杪暎议_始認(rèn)識這個美好世界，感受世界上的愛。待我踏步走進(jìn)幼兒園，學(xué)校播放的歌曲縈繞在耳旁�！皝G手絹丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面。”還記得小伙伴們伴著歌聲，跳著舞步，捧腹笑著。這是我第一次學(xué)習(xí)社交，走進(jìn)社會。我開始接觸更多小朋友，在人海中尋找我的小伙伴們。
我在歌聲中成長，旅行與讀書，學(xué)習(xí)更多……
離別了，我踏入了小學(xué)。課本上大好河山勾起了我對旅行的向往�！爸挥星嗌讲卦诎自崎g，蝴蝶自由穿行在清澗�！标柟庹丈渲�，清泉靈動著，我放聲歌唱，聞聞花香，爬爬小樹。我遨游各地，增長知識，拓寬眼界，設(shè)身處地感受祖國風(fēng)采�；貋砗螅议_始讀書，汲取知識。“2008聽我講講故事，別讓神秘的諾亞方舟遲到�！蔽异o靜地坐在書桌前，在書中遨游，細(xì)細(xì)地品讀。我開始了解更多的知識，學(xué)習(xí)更深的道理，甚至可以領(lǐng)悟到精髓自己動筆寫作。
我在歌聲中成長，學(xué)習(xí)與社團(tuán)，培養(yǎng)能力……
一年前，我大踏步走進(jìn)初中，歌聲伴我在學(xué)習(xí)中成長�！鞍押棋暮Ｑ笱b進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航�！弊郎席B放著文件夾，旁邊幾個凳子上擠滿了輔導(dǎo)書，我坐在層層書后，貪婪地吮吸知識。與此同時，我還參加了學(xué)校的社團(tuán)�！斑@世界的太陽，因?yàn)樽孕挪拍馨盐艺樟�，這舞臺的中央，有我才閃亮，有我才能發(fā)著光�！痹谖枧_的中央，我勇敢地發(fā)表了演講，同伙伴唱歌，表演。一次次社團(tuán)活動，讓我有了青春的自信，充滿青春的活力！
歌聲伴隨我走過了人生中的十幾年，從幼兒，到童年，再到青春，到處都充滿了歌聲，它與我分享快樂憂愁，讓我回憶的味蕾不枯燥，不單調(diào)。
長大后，若我取得了成功，我可以驕傲地對自己說：“我在歌聲中成長！”
我在歌聲中成長作文 篇2
“下雨天，在窗前�！保蜷_一個同學(xué)的空間，熟悉的音樂響起來。這首深感人心的《下雨天》創(chuàng)作者就是快樂男生中十二強(qiáng)的一員。我是他的忠實(shí)fans，然而，打動我的并不是他的外表和歌聲，而是他對夢想的執(zhí)著。
曾經(jīng)，他只是一個普通少年，走在大街上也沒有人會認(rèn)出他。今年四月，他終于鼓起勇氣參加了“快樂男聲”，可在舞臺上，他還是那樣羞澀，歌聲中在喉嚨中打轉(zhuǎn)兒，就是唱不出來。到了三十強(qiáng)時，也許是習(xí)慣了，也許是成熟了，他終于放開嗓子唱歌了，打動了很多人。
他沖進(jìn)了十二強(qiáng)，在舞臺上他一次又一次的路出他那自信的微笑，盡管歌聲不大成熟，可所有的人都看到了他的成長。
后來，身為人氣王中王的他向人展現(xiàn)了他無與倫比的魅力和超人的歌聲——一首《親愛的小孩》，讓他獲得了八十四分的高分晉級，那一場比賽，在場的人無不為之動容。
他快馬揚(yáng)鞭的沖進(jìn)全國三強(qiáng)，那場比賽他的一首《流星》對他來說是突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。雖然最后他沒能登上魂?duì)繅衾@的冠軍寶座，可他依然微笑著，努力克制著淚水，臉上的微笑那樣動人。
在幾天后的金鷹電視藝術(shù)節(jié)上，他和其他幾個快男選手合唱了《讓我為你唱一首歌》，大家都看到了他的成長，和幾天前剛結(jié)束的快男比賽一比，真的是翻天覆地的變化，真可謂“士別三日當(dāng)刮目相看”。
就是這樣一個在歌聲中成長，一個為夢想而堅(jiān)持的少年，我們看到他大踏步的走在音樂之路上，背后是徐徐升起的朝陽。
我在歌聲中成長作文 篇3
我是個喜歡歌唱的女孩子，歌聲能帶給我快樂。我從五歲開始就跟著歌舞劇院的劉老師學(xué)習(xí)聲樂，她也非常喜歡我。在我的學(xué)習(xí)歷程中，得到過很多榮譽(yù)，也遇到過挫折。
今年“五一”之前的一段時間，我練聲、唱歌的狀態(tài)都不好，聲音的位置總是低，口蓋也抬不起來，氣息運(yùn)用也不好。劉老師非常生氣，老是訓(xùn)斥我�？墒俏乙哺悴磺宄降资窃趺匆换厥隆Ｃ看紊下晿氛n之前，我都忐忑不安，老是怕表現(xiàn)不好被老師責(zé)怪。越這樣我越緊張，越緊張就越唱不好，越唱不好老師就越訓(xùn)我，形成一個惡性循環(huán)。記得有一次，老師家上課的學(xué)生很多，還有一些我從來沒見過的家長。你說他們早不來，晚不來，偏偏在我唱不好的時候來，完了，這回我可得丟臉了！沒想到還真是這樣，雖然我感覺自己努力了，可是在我讀歌詞的時候，老師還是一遍一遍地叱責(zé)我，那嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的口氣使我直想哭。后來老師就不讓我繼續(xù)上課了，讓我自己到座位上想一想，我回到座位上，就趴在媽媽的懷里哭了，我真的不知道該怎么辦了，不知道該怎樣把我喜愛的聲樂學(xué)下去。
回到家里，爸爸媽媽跟我談心：“你要堅(jiān)強(qiáng)，不要緊張，老師雖說性子也急了點(diǎn)，但是為你好。咱們這一段時間先不去上聲樂課了。你調(diào)整一下自己的心態(tài)，想想是怎么回事，學(xué)好一門藝術(shù)是不容易的，經(jīng)歷波折也是正常的，你要知道，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹！”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。停課期間我一直在想：我為什么會這樣？我一定不要緊張，上課的前一天一定要好好休息，保持嗓子的最佳狀態(tài)。上課的時候要集中精力，不要分心，也許這樣就會好吧！
一個月后，我又去上聲樂課，老師也給我道了歉，說之前沒有好好跟我溝通，跟我發(fā)了脾氣。讓我慢慢改，一定會學(xué)好的。我聽了老師的話，聚精會神地上課，認(rèn)真按照老師講的要領(lǐng)去唱，踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印兒地走。你瞧！現(xiàn)在我已經(jīng)改好了，每次上課都能得到老師的表揚(yáng)呢！
經(jīng)過這次挫折，我的演唱反倒更成熟了。我希望自己永遠(yuǎn)在歌聲中成長！
我在歌聲中成長作文 篇4
“今年夏天是個充滿希望的季節(jié)，我們就要說再見，不知何時會相見，曾相處的畫面，不停重復(fù)上映在眼前……”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時，我不禁想起那一次令我難忘的合唱比賽。
望著臺下滿滿的觀眾，跳動的脈搏，彷佛要逃出我的身體，額頭冒出細(xì)微的汗珠，手心微微顫抖，我懷著一顆忐忑不安的心，今天是我第一次以合唱團(tuán)員的身分，代表學(xué)校參加比賽，眼看再過幾分鐘就要輪到我上臺了，但這時，我的腦海里卻是一片空白……
緊繃的紅色領(lǐng)結(jié)、淺綠色的格子裙、及膝的潔白長襪，包裹著我緊張的心情�！�8號參賽隊(duì)伍請準(zhǔn)備！”后臺老師一宣布，“噗通！噗通！”我感覺到心臟越跳越快了，好似下一秒就要沖出胸口。比賽前同學(xué)們傳授克服緊張的方法現(xiàn)在全部失效了。“倒數(shù)三十秒！”我還在計(jì)算著，最后，我閉上雙眼、深呼吸，讓心情保持平靜后，我對自己說：“我準(zhǔn)備好了!”
燈光打來，舞臺上的我們笑容可掬、自信滿滿。指導(dǎo)老師手一揮，熟悉輕快的琴聲立刻輕瀉而出，我們一起放開喉嚨，盡情歡唱，把每一個音符、每一個高低起伏、每一段漸強(qiáng)漸弱，都發(fā)揮得淋漓盡致，低中高三個聲部已融合為一體，熱烈的氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。間奏過后，進(jìn)入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺得我的心在涌動，身體似乎飛了起來，整個世界都張開雙臂來擁抱我，一個個樂音似乎變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的彩帶……最后我們拉上一個高音，彷佛是一道曙光劃破重重云層，整首曲子在高潮中畫下了完美的句點(diǎn)。
如雷的掌聲立刻響起，我們果然得到最佳的成績。在這一刻，無數(shù)感動涌上心頭，臉上夾雜著淚水和笑容。回想起合唱團(tuán)練習(xí)的過程，真是既艱辛又難熬，老師不厭其煩的訓(xùn)練我們的發(fā)聲：“來!深呼吸，張開嘴巴，位置放高，腹部慢慢用力……”，我們反復(fù)的練習(xí)一首又一首的曲子，犧牲一節(jié)又一節(jié)的下課時間，借來一堂又一堂的早自修，大家一起探討方法、大家互相加油打氣，大家都有信心要用我們最美的歌聲打動所有的評審和來賓……我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而全力以赴的精神，令我深深感動且記憶深刻。
謝謝老師們細(xì)心、耐心的引領(lǐng)，讓我在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)到發(fā)聲的要領(lǐng)、運(yùn)氣的方法、唱歌的技巧，并體悟到團(tuán)隊(duì)默契的重要。合唱社團(tuán)，歌聲飛揚(yáng)、余音繞梁，不僅蘊(yùn)藏著歡笑、樂趣，也讓我在歌聲中得到更多的自信、更多的快樂，更多的幸福，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深愛上合唱!
我在歌聲中成長作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”一首《童年》，不禁讓我思緒萬千。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已和歌聲度過多年。
搖籃曲
“寶貝，寶貝，塊塊睡……”這首熟悉的《搖籃曲》，每當(dāng)我一聽到它的音調(diào)，就倍感溫馨。
聽媽媽說，小時候，我睡在自己的小床上，每每睡不著覺時，就會哇哇大哭，她就經(jīng)常唱著這首《搖籃曲》來哄我睡覺。歌聲是多么的柔和、動聽，我沉浸在其中，不一會兒，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我想那個夜晚，將勾起嘴角做一個甜美的夢吧！
童謠
待我長大了一點(diǎn)時，便可以自己學(xué)唱歌了。
喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛，喜歡《小燕子》的親切動人，更喜歡《讀書廊》明亮輕快的音調(diào)，天真又簡明的歌詞。在生動、活潑有趣的童謠陪伴下，我度過了一個無憂無慮的童年，真值得令人留戀與懷味啊！
流行樂
告別童年，進(jìn)入了中學(xué)。每天在學(xué)校里頭都可以聽到各種各樣的流行樂曲，同學(xué)們一下課就激烈的討論，某某明星又出了新專輯，某某電視劇中的主題曲不錯。某某歌曲現(xiàn)在爆紅啊。
在這些流行樂中，有讓人嘶心咧肺喊的，有優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)的，更有慷慨激昂的，真是各具特色，別具一格呀！
在成長的道路上，沐浴在歌聲中，那動聽的曲調(diào)，將在我的耳畔來回的蕩漾。
我在歌聲中成長作文 篇6
夜很深，深得怎么也望不到底。我蜷縮在小小的被窩中，瑟瑟發(fā)抖，害怕那從黑夜中突然鉆出來的大魔頭。
我終于耐不住了，直起身子，悄悄地走到外婆房間，拉了拉她的衣袖，“外婆，我怕�！薄芭率裁茨�，我的小乖孫。”外婆讓我睡在她懷里，把她的手臂當(dāng)枕頭。然后聽到輕輕的歌聲：“月光光，照地堂，蝦仔你乖乖睡落床……”那聲音并不優(yōu)美，卻像夾在字典里秋天的落葉，充滿了滄桑的味道，斷斷續(xù)續(xù)，斷斷續(xù)續(xù)。我第一次覺得黑夜如此溫暖，月光如此柔美。那一定是魔法，是外婆的歌的魔法。
后來啊，我便從外婆身邊搬走了，忘記了那魔法�？晌乙膊辉俸ε乱粋�人睡。接到外婆的來電，電話那頭的她開心地說道：“我的小乖孫長大了�！蔽冶闾鹛鹦α恕�
可長大了，不得不面對很多你不愿去面對的事情。像是畢業(yè)，像是那些迷惘，像是那些離別的不愉快，還有告別童年僅此一次的揮手。似乎是站在了一彎淺淺的港灣中，看著沒有回程票的船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逝去。
于是，我們站在了畢業(yè)典禮地舞臺上。踩著擦得锃亮的黑皮鞋，穿著花邊已被洗得褪色的格子裙，緊握著彼此的溫暖的小手。也終于，隨著老師的手指在空中劃了一道美麗的弧線后，這一片沉寂被打破了。大家使勁地?fù)螆A了小嘴：“我的小時候，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我。夏日的午后……”望著臺下這些一張張?jiān)偈煜げ贿^的面孔，我們也只能用歌聲表達(dá)自己�！霸瓉硗馄诺牡览碓缇统o我聽，下起雨，也要勇敢前進(jìn)�！�
我抬起頭，看見了一片透明的金色，仿佛是在水中晃動著。才不過短短幾分鐘，仿佛那十幾年的光景就在這里過了，不經(jīng)意地。那些不安與焦慮，也被一片陽光融化了，剩下的只有從縫隙中投下的斑駁樹影。我又一次輕聲哼起那優(yōu)美的旋律“明天會更好”……
原來我一直在歌聲中成長，外婆的，大家的，我自己的。到現(xiàn)在，我終于懂得了那個魔法。在鋪滿陽光碎金的小路上，我歌唱著，驅(qū)走心中的陰霾，勇敢地走下去，走向未來。
我在歌聲中成長作文 篇7
為了豐富校園文化生活，活躍身心，我校五年級組舉行了歌詠比賽，經(jīng)過激烈的角逐，五（10）班以9.8分的優(yōu)異成績獲得了冠軍，五（11）班屈居第二名。
賽前，各班準(zhǔn)備的都很充分，他們有的在練聲；有的在換服裝；有的在排隊(duì)形。我們班準(zhǔn)備的也很充分，我們先是換服裝，服裝統(tǒng)一了后，開始練聲，然后排隊(duì)形。我們排練的隊(duì)形，是個平行四邊形。
比賽的時刻終于來到了。主持人宣布比賽開始時，全場歡聲雷動。第一個上場的是五（9）班，他們個個精神飽滿，可在唱國歌時，因?yàn)闆]有跟上節(jié)奏，所以分?jǐn)?shù)才得9.1分。第二個上場的就是我們班，我是指揮，唱國歌時，大家的聲音都像鐵一樣，氣勢雄渾。第二首歌曲是《草原贊歌》，大家先是進(jìn)行男女聲分句演唱第一段，第二段以輪唱的形式進(jìn)行演唱，而且還伴有動作表演。同學(xué)們唱歌時，還有一系列的表情。聲音高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，有輕的，有重的，大家真的像沉浸在茫茫大草原上一樣。唱完了，大家有秩序地退場。當(dāng)評委報(bào)到冠軍是五（10）班時，我們班就像開了鍋的爆米花，開心極了。五（11）班以0.1分之差失利。
參加歌詠比賽的一共有十一個班級，五（1）班戰(zhàn)勝了五（6）班，五（1）班獲得第三名，五（6）班獲得了第四名。
通過了這次歌詠比賽，大家也收獲了很多。此次比賽，不僅豐富了我們校園文化生活，還活躍我們身心，從中我們還懂得了一個道理，那就是，只要團(tuán)結(jié)，就沒有什么事情做不成的。
我在歌聲中成長作文 篇8
“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖，我瞅瞅不在彷徨，我從此不再靦腆，張開雙臂和你一起飛得更高，看得更遠(yuǎn)……”
小時候的我，總覺得夢想離我那樣的遠(yuǎn)，聽著《仰望星空》，才發(fā)現(xiàn)夢想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我付出努力，才能得到巨大的收獲。渺小，弱小的我有大大的夢想，付出的努力，艱辛，汗水只有我自己一個人知道！就算是這樣，我也無法自豪的告訴別人我的夢想，因?yàn)槟屈c(diǎn)努力微乎其微。
后來聽著《仰望星空》，我的內(nèi)心似乎釋放出了熱量，一切的一切只因?yàn)槲也混t腆，從此，有一只張開雙翅的小鳥，潮州廣闊的天空飛去。
我慢慢成長，像只破繭而出的蝴蝶，褪去了原始的羞澀，露出了青春少年的氣息，大腦里的知識裝得越多，思考的就越多少。年少的世界固然有趣，但確實(shí)又有不少的煩惱。在萬籟俱寂的黑夜里，燈火闌珊處多了一抹背影。
再次仰望星空，聽的歌也不是《仰望星空》。耳機(jī)沒有感情地重復(fù)著“失眠的夜慢慢飄過來，想念的心沒有什么阻礙……”
少年時的夢想隨之淡忘，只因時間的腳步，帶走了生活的節(jié)奏，沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，休息的時間越來越少，偶爾空閑時，照樣仰望星空，只是不再有那稚嫩的氣息。
天氣微涼，我已長大。早就學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會隱忍，卻怎么也學(xué)不會灑脫。成長是一粒種子，從幼苗，吐丫，抽枝到大叔的過程，人們總是只看萬物結(jié)果，卻毫不關(guān)心過程。
我成長或多或少，總經(jīng)歷風(fēng)雨，災(zāi)難總是奇跡的開始，如果懼怕前方的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能一潭死水。
成長是鋼琴鍵上跳動的音符，忽慢忽快，整首歌的旋律只留在從音鍵的一鍵上。自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地上就沒有春華秋實(shí)，鋼琴上沒有鋼琴鍵，就是徒有虛名，空有其表……
歌聲，伴隨著我成長；教會了我感恩；教會了我自信；教會了我堅(jiān)持！我們在歌聲中成長，編繪著歲月年華。
我在歌聲中成長作文 篇9
“門前大橋下，游過一群鴨……”每當(dāng)聽到這首歌，我便會想起我的幼年時光。那時我還是一個上幼兒園的小屁孩，而這首歌則是老師教我的第一首兒歌。我把它視如珍寶，唱了一個學(xué)期都不膩，在家里就更是瘋狂：一邊搖搖擺擺地跳“鴨子舞”，一邊唱《數(shù)鴨子》。一天不在家里臭顯擺顯擺就渾身不舒服。因?yàn)槲姨矚g表演后的感覺了：每次表演完，爸爸媽媽便會有談們最熱烈的掌聲來犒勞犒勞我。每當(dāng)爸爸逗我說：“哇，我們藍(lán)藍(lán)表演得太好了，可以教教爸爸嗎？”我得意地望著他滿是羨慕地眼睛的時候，總是回他一句：“不，讓你的老師教你吧，爸爸！”然后屁顛屁顛地走開了。
“讀呀么讀書郎呀，背著那書包上學(xué)堂……”二年級的時候我總是伴著這首歌走進(jìn)學(xué)校。那時我的學(xué)習(xí)成績名列前茅，學(xué)習(xí)對于我來說就是一大趣味。爸爸媽媽也經(jīng)常因此而獎勵我。所以，我每次一起床就盼望著去學(xué)校念書�，F(xiàn)在想起來，“就怕先生罵我懶啊，沒有學(xué)問，無臉見爹娘。”成了我當(dāng)時學(xué)習(xí)的動力。
“我不想不想長大，長大后我就會失去他……”這便是我六年級唱的歌了。從那時起，作業(yè)開始增多，考進(jìn)重點(diǎn)初中成為了爸爸媽媽對我的目標(biāo)。老師的期望，家長的期望；同學(xué)的不舍，朋友的不舍；升學(xué)的壓力，功課的煩惱……猶如滿載顏料的七色板想我擁來。可我的童年還沒結(jié)束，精神的自由還不能被抹殺。于是，從那時候起我就不想跨進(jìn)人生，迎來最后一個兒童節(jié)，這將是多么悲哀的事情�。∠Ｍ羔樐苡肋h(yuǎn)停在那一刻……
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”這首歌便是我現(xiàn)在心情的寫照，每次在睡覺前，我都會想入深深的回憶。不知不覺已過了13個春秋，那些埋藏在記憶深處的足跡，是多么令人細(xì)細(xì)品味，深深追尋��！消失的 年少輕狂，不見的無憂無慮啊，你在哪兒？我的歌聲，你是否還在我的記憶角落里，等著我去發(fā)掘？
我在歌聲中成長作文 篇10
有很多人喜歡音樂，聽一會兒就唱了起來，可是有些人的歌聲很好聽，但是有些人的歌聲就……
在我無聊的時候就聽聽音樂，有時也會跟著唱，我的夢想就是想當(dāng)一名歌手。因?yàn)椴粌H可以給自己唱歌聽，還可以給全世界的人聽，可以讓別人知道哪里好，哪里不好，把不好的說出來，然后再改正。
歌聲也可以伴我們成長，帶給我們一些快樂和開心的事，每個人都有不同的愛好，有的喜歡跳舞、畫畫等等。而我的愛好就是喜歡聽音樂，有時候還可以跟手機(jī)上的一起唱，可以讓我們放松一下自己，寫完作業(yè)的時候可以聽聽音樂，放松自己。
歌聲伴我成長，為什么這樣說呢？因?yàn)槲覀兊某砷L要有自己的愛好，歌聲可以讓我快樂的成長，長大后希望我能成為一位歌星。
等我們長大后有出息了，還可以回報(bào)我們的父母和老師，家人把最好的東西給我們，老師把最好的知識傳遞給我們，歌聲真的能伴我成長，你的理想是什么呢？快給大家分享一下吧。
我在歌聲中成長作文 篇11
我是一個喜愛唱歌的孩子，從一年級起，我就開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂，至今已有五年了。五年來，我始終堅(jiān)持認(rèn)真上課、刻苦練習(xí)，經(jīng)過無數(shù)次磨煉，現(xiàn)在的我，已是一員歌唱老將，在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。
我能有這樣出色的表現(xiàn)，要感謝我的爸爸。一年級時，爸爸就鼓勵我參加聲樂興趣班，五年如一日，風(fēng)雨無阻接送我上下課。平時，爸爸督促我勤加練習(xí)；周末，他和我一起唱歌。在爸爸的引領(lǐng)和陪伴下，我對唱歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸能夠輕松駕馭各種舞臺。
今天是國慶節(jié)，我們的“家庭演唱會”又開始了。上周老師布置的歌曲是《我愛你，中國》，“今天唱這首歌真是應(yīng)景��！”爸爸一邊說，一邊熟練地打開手機(jī)藍(lán)牙連接話筒，頓時，雄壯的音樂流瀉而出，爸爸深情地演唱起來，一曲結(jié)束，我和媽媽送上熱烈的掌聲�！敖酉聛砜茨愕牧�！”爸爸把話筒遞給我�！翱次业陌�！”我胸有成竹地接過話筒，認(rèn)真演唱起來：“我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格，我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我”糟糕，高音唱不上去！看來跟爸爸的水平還是有差距的，我只好沮喪地放下話筒，虛心接受他的教導(dǎo)。爸爸指著歌譜對我說：“好像前面要深吸一口氣，保持氣息穩(wěn)定，唱高音不要怕，大聲唱出來！加油，你一定能唱好！”聽了爸爸的話，我又有信心了，看著歌譜認(rèn)真思考，一遍又一遍地練習(xí)，終于，我能唱好《我愛你，中國》這首歌了�！拔覑勰闱嗨蓺赓|(zhì)，我愛你紅梅品格，我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我的心窩。我愛你中國，我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你，我的祖國我的母親”十月一日國慶節(jié)，我們用歌聲盡情表達(dá)著對祖國母親的無限熱愛。
這就是我們的“家庭演唱會”，在歌聲中，我收獲了自信；在歌聲中，我取得了成功。歌聲，將一路伴隨我成長
我在歌聲中成長作文 篇12
從無知到懵懂再到成熟，媽媽的歌聲伴隨著我度過了成長中的每個階段。
小時候，我最喜歡聽媽媽唱歌了，她的歌聲像發(fā)酵的酸奶，黏稠可口。記憶中，我永遠(yuǎn)無法忘記媽媽擁我入懷時的場景。她輕輕地拍著我的胳膊，哼唱著溫柔的童謠哄我入睡。媽媽的歌聲溫柔且富有磁性，就像和煦的春風(fēng)，吹入我的心田，化解我心中的煩惱。所以只要不高興的時候，我總會纏著媽媽唱歌給我聽。兒時的我，曾覺得媽媽的歌聲是世界上最美麗、最動人的聲音。
長大一點(diǎn)兒后，我開始討厭媽媽的嘮叨，就連她的歌聲也讓我覺得像蚊子的嗡嗡聲，令人心煩意亂。有一次，因考試失敗而沮喪的我，將自己關(guān)在房間里獨(dú)自傷心。這時，媽媽的歌聲從陽臺上飄來，激昂而亢奮，我聽了卻火冒三丈，打開窗戶沖她吼道：“你唱什么唱？你以為你是誰��？是歌星嗎？真是難聽死了！”話音剛落，媽媽的表情立即凝固了，張大嘴巴愕然地立在那兒，我憤怒地走出家門，卻忽略了她眼角的點(diǎn)點(diǎn)淚花。
上初中后，我陡然發(fā)覺媽媽的歌聲不知在哪天枯竭了�？粗鴭寢尳K日忙碌的身影以及越來越蒼老的容顏，我開始懷念那個一邊做家務(wù)一邊唱歌的媽媽。但是，由于我的蠻橫，剝奪了媽媽喜歡唱歌的權(quán)利。想到這里，愧疚之情油然而生。那天，正好是媽媽的生日，我特意去買了一張歌碟當(dāng)作禮物。
午飯過后，我拉著媽媽來到影碟機(jī)旁：“媽，唱首歌吧！就唱你最喜歡的《映山紅》�！眿寢岓@訝地看著我說：“不唱了，不唱了，現(xiàn)在喉嚨不好了！”“不，媽媽，來一首吧！你的歌聲最好聽了！”我滿懷期待地望著媽媽。終于，媽媽的歌聲再次響起。伴隨著動聽的旋律，媽媽的歌聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；時而高亢激越；時而尾音顫顫，余音繞梁；時而戛然而止，干凈利落……動人的歌聲在屋子里飄蕩，飄進(jìn)了我們冰封已久的心田。
看著沉浸在歌聲中的媽媽，看著重放光彩的媽媽，我不禁淚流滿面。生活不就應(yīng)該歌聲飛揚(yáng)嗎？不由自主的，我也跟隨著媽媽的歌聲亮出嗓子，歌唱美好的未來！
我在歌聲中成長作文 篇13
在我們的身邊有許多的、各種各樣的歌聲。我們的校園里也是有歌聲的，這些歌聲有美妙的、傷感的、開心的、緊張的、激動的，這些歌聲都是歌手們所唱的。
但是在我心目中的伴隨這我長大的歌聲，不是那些歌手們所唱的那種歌。而是在春回大地、萬物復(fù)蘇的時候的春天，在學(xué)校樓頂，在哪樹上的那些鳥兒，它們所演奏的那些清脆的、美妙的樂章。那些樂章是那樣的生動，那樣的美妙，那樣的生機(jī)勃勃，那樣的……
它們?yōu)槲覀冄葑嗟母杪暿谴禾斓母杪�，而且是專屬于春天的歌聲�?/p>
在又一個冬天將要溜走的時候，那就意味著春天將要來到了。在鳥兒唱起那迷人的、動聽的歌聲時，這就意味著春天已經(jīng)在那不經(jīng)意之間，來到了我們的身邊。而那伴隨著校園“歌聲”共同來臨的還有那剛剛冒出了頭的、剛剛發(fā)了芽的花兒、草兒、樹、木。這一切都是春天來臨了，與開學(xué)了的開端。
春是一個美好的、美妙的季節(jié)，在春天到來時，所有的動物植物都將會蘇醒過來。讓世界都變成綠色，變得生機(jī)勃勃。在腦海中想象一下，我們在教室里學(xué)習(xí)，花兒、鳥兒、草兒、樹、木在外面為我們演奏著屬于我們春天的歌聲。就像我們坐在草地上，背后依靠著一顆大樹，而鳥兒則就站在大樹的樹枝上，歡快的為我們，為春天這歡快的歌。而我們手里拿著一本書，坐在翠綠的草地上，依靠著生機(jī)勃勃的大樹，耳邊聽著那迷人的歌聲。我們就這樣度過了在學(xué)校的那一個又一個的生機(jī)勃勃的春天。
環(huán)顧四周，同學(xué)們在教室里讀書的讀書，寫字的寫字，唱歌的唱歌……
歌聲是我們成長的階梯；歌聲是我們心靈的窗口；歌聲是我們歡樂的源泉；歌聲是我們……
我在歌聲中成長作文 篇14
我的爸爸非常愛唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個地道的男高音。我從上幼兒園時就跟著他唱“馬兒啊，你慢些走……”“大河向東流……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當(dāng)時我跟著他唱，音調(diào)忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺串了線的收音機(jī)。唱得雖不好，但卻感到十分快樂，忘記了自己的一切，只感到自己是一個小小歌唱家。
當(dāng)我上小學(xué)一年級的時候，有了音樂課。在班上我學(xué)會了許多兒童歌曲，它們是《雪絨花》、《可愛的家庭》、《自己的事情自己做》等歌。每學(xué)會一首歌，首先唱給爸爸、媽媽聽。日積月累，就改變了我家單由爸爸唱給我們聽的“老傳統(tǒng)”，我當(dāng)了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿歡樂的氣氛；我的歌聲還給他們帶來回憶，經(jīng)常告訴我他們童年的故事�？墒俏乙f，學(xué)唱歌可真不容易啊！尤其是在我們剛開始學(xué)的時候，不學(xué)歌曲；只是“啊啊啊……”的發(fā)聲，一練就兩個時，乏味極了。我好幾次都不想唱了，但每次都是爸爸鼓勵我說：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來的呀！”啊，原來爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動聽，也是從小像我這樣練出來的�。∥叶昧诉@個道理，就認(rèn)真上音樂課了。幾年來，我學(xué)過許多首兒童歌曲。唱歌，陶冶了我的情操；唱歌，又開闊了我的視野。就這樣我在歌聲的陪伴下漸漸地長大了。
�。「杪晫⒂肋h(yuǎn)伴隨我幸福的成長！
我在歌聲中成長作文 篇15
小時候，我就對音樂情有獨(dú)鐘，長大之后更是到了如醉如癡的地步。我是在歌聲里長大的。
從三歲咿呀學(xué)語開始，媽媽就教我唱兒歌，我會唱《小燕子》﹑《世上只有媽媽好》﹑《黑貓警長》等兒歌，爸爸一放音樂，我便情不自禁地跟著節(jié)拍翩翩起舞�，F(xiàn)在看小時候的視頻，那幼稚的舞姿會讓人捧腹大笑。在我五六歲的時候，我便開始學(xué)流行歌曲，從《千里之外》唱到《月亮之上》，看著我拿腔拿調(diào)的樣子，爸爸媽媽聽后更是笑個不停。有一次，我對著我家對面樓上的大姐姐高聲唱“對面的女孩看過來，看過來……”唱得人家大姐姐都不好意思。
上學(xué)的時候，我可以將流行歌唱得有模有樣了。每次大隊(duì)委評選，我都會在全校老師面前高歌一曲。每天一做完作業(yè)，我會在書房中一展歌喉，陶醉在自己的歌聲中。有多人說我傻，說我自作多情，說我不務(wù)正業(yè)等等。而我卻對這些話聽而不聞，依然我行我素：“我的世界我做主！”
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我日日夜夜地練習(xí)，我以優(yōu)美的歌喉選進(jìn)了我校的合唱團(tuán)，一度老師贊揚(yáng)，經(jīng)常讓我上臺做發(fā)聲示范，我很高興。
音樂還可以豐富我文學(xué)知識，提高寫作水平，那些優(yōu)美的歌詞引用到作文中，會令我作文大放異彩。比如說：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”這句歌詞就可以用在寫母愛的作文中。再比如周杰倫唱的《青花瓷》，就是一首美麗的詩歌，或唱或讀，都是一種藝術(shù)享受。
我愛音樂，音樂伴我成長。我愛音樂的優(yōu)美旋律，更愛音樂般幸福美好的生活。
我在歌聲中成長作文 篇16
每當(dāng)美妙的歌聲在我耳邊響起時，我總會閉上眼睛，細(xì)細(xì)地欣賞品味。一首首美妙的旋律已經(jīng)陪伴我走過了七個春秋。
周四下午放學(xué)，我在車站等車。漸漸地，思緒被帶到了……
依稀記得那是一個盛夏的中午，盡管驕陽似火，我卻無論如何也無法抑制心中的那份欣喜與快樂——在剛剛落下帷幕的古詩詞比賽中，我超常發(fā)揮，得了個二等獎。興高采烈的我打開電腦，戴上耳機(jī)，聽起了音樂。這時，一段優(yōu)美的歌聲如小溪般流過我的心田。它像無聲的春雨，滋潤了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆強(qiáng)盛的火焰澆滅了許多。靜靜地聆聽著這天籟之聲，我的心靈突然特別平靜，之前的心潮澎湃已變成了微微波光。我想：是啊，榮譽(yù)乃身外之物，我不能為一時的快樂而忘乎自我。無論什么時候，驕傲自大的人都會更容易面臨挫敗。要想成為一個深受大家的人，“謙虛”是必須做到的�！爸t虛”，它并非是嘴上說說的美德。
于是我明白，歌聲是歡笑時的細(xì)雨，讓你繼續(xù)用一顆平常心看待生活。
轉(zhuǎn)眼間，記憶的快馬又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我漫無目的地在公交車站附近徘徊著，心里留下的只有無盡的失落與悲傷�；氐郊�，我仍像往常一樣聽起了我心愛的歌曲。
“這也煩，那也煩。左也難，右也難……”一聽到這首歌，我的心不禁為之一顫：這歌聲，不正如我現(xiàn)在的心情嗎?心中的憂愁自然而然地又加深了一層�！靶膶拸V，就會趕走黑暗，幸福顏色，不就是這一片藍(lán)?生活不難，生命不難……”這一段歌聲儼然是一團(tuán)陽光，剎那間驅(qū)走了我心中的黑暗，給我留下一片明靜而燦爛的天空。“你我未來海闊天空，一路是藍(lán)……”聽到這一段，我的心中豁然開朗。也許我們的生活中總是會有這樣或者那樣的不如意，這些問題常�？M繞在我們身旁，像一團(tuán)烏云，使我們的心情一團(tuán)糟。但是，為什么我們不從另外一個角度去想問題呢?為什么我們要被身邊的這些煩惱而困擾呢?只要自己努力了，就不會留下遺憾;即使后來失敗了，也能重新積蓄起爆發(fā)的力量;只要拋開自己身邊的煩惱，前面留下的就是一路亮麗的藍(lán)色，它會一直帶著我走向快樂的生活。
于是我明白，歌聲是失敗時的暖水，讓你重新拾起生活的信心。
歌聲，它在我得意時教會我冷靜，在我失敗時教會我堅(jiān)持。歌聲，就是這樣伴我成長。
我在歌聲中成長作文 篇17
小時候，媽媽總是唱著歌謠哄著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。長大了，媽媽的歌聲漸漸改變了，不再那么動聽，那么溫馨。反之變得嚴(yán)肅，枯燥乏味……
像“小兔子乖乖，把門開開……”的童謠已經(jīng)變得“老土”“枯燥”。反而流行音樂成了我們的最愛。
在我的一堆亂七八糟的記憶中，有著一個斷斷續(xù)續(xù)的回味。
小時候，不聽話的我因?qū)W步常常不免有個磕磕碰碰的時候。母親見我哭后，急忙的向我飛奔過來。抱過我并親吻著我的額頭，口中不時發(fā)出溫馨的歌謠。不知怎么的，我止住了哭泣。仿佛認(rèn)為母親的歌聲是偉大、獨(dú)一無二的。
當(dāng)深夜醒來睡不著而哭泣時，母親總是將我抱入懷中，唱著哼著哄我入睡。
長大了，我更崇拜于流行音樂，當(dāng)母親做事時無聊哼著童謠時。我總是說：“老媽，這都老掉牙了，就別哼了，還不如聽這個音樂呢。”可母親卻鎮(zhèn)定自若地說：“老掉牙就老掉牙，你小時候不挺愛聽的嗎？”對于此類話，我是無法回答了，只能是無語而告終。
現(xiàn)在，媽媽已不再唱童謠了，只是多了一點(diǎn)“啰嗦”�？偸菒邸皣Z嘮叨叨”。我知道母親為了我的學(xué)習(xí)才嘮叨的，我也知道母親為了我們操碎了心。在不知不覺中，我也不再愛聽流行音樂了�，F(xiàn)在的我也已不是原來的我了，我也愈加變得成熟起來。愛上了學(xué)習(xí)。
母親老了，頭上的白發(fā)多了，少了一分“新意”，多了一分“守舊。”
我的母親，她只是一個平凡的人。并沒有什么文化，可她的歌聲卻陪伴了我的童年，也是我啟蒙的開端……
我在歌聲中成長作文 篇18
那年秋天，我?guī)е闷媾c激動的心情來到這里，迎面而來的梧桐整齊的排列在一起，安詳?shù)耐侣吨粑�，那年我與這個全新的地方相遇。
我被分到了一個活潑的班級，同學(xué)們都很熱情。那是我來到這的第一堂課，班主任讓我們做了自我介紹，這堂課讓我感到了由衷的溫馨。漸漸，我融入了這個班級。晚自習(xí)過后，我們回到宿舍，熄燈以后我們各自都睡不著，有個同學(xué)哭了起來，是啊，在這是我們第一次在外度夜，難免有人會想念家人，這時，宿舍里的氣氛凝重了些，都有種想哭的感覺，但有個舍友她說：“我們不要哭，早晚都會適應(yīng)的，我們把彼此當(dāng)做親人一樣看待，互相依靠彼此依賴，這樣就不會傷心了”。就這樣，我們在談心了一會后，在學(xué)校度過了第一夜。第一次，踏進(jìn)一個全新的環(huán)境，有點(diǎn)激動有點(diǎn)感傷，卻收獲了滿滿的友誼。“告訴大家一個好消息！”班主任帶著燦爛的笑容對我們說。班內(nèi)的氣氛好似沉睡了多年以后突然蘇醒了似的，活躍起來。班主任用她那清脆溫柔的聲音說：“同學(xué)們，周五我們要開運(yùn)動會。”班內(nèi)瞬間傳來一片歡呼，終于等到這一天了。全校的老師學(xué)生都集中在操場，要各個級部同時開。我不是運(yùn)動員，我和部分同學(xué)拿著氣球給運(yùn)動員們加油打氣。我們班的要上了，隨著槍聲的打響，他們風(fēng)一般的跑出起跑線，他們的頭發(fā)被一股沖力吹到后邊，所過之處像一股風(fēng)一樣。近了，又近了，我班的運(yùn)動員跑到我們班的所在地了，我們把聲音瞬間提高了八度：“加油、必勝、加油——”我們竭盡全力的加油，他似乎感受到了力量，飛似得往前奔去，超過了前面的一個個運(yùn)動員，終于他遙遙領(lǐng)先，成為冠軍。隨即，又是一陣歡呼聲，他頭上豆粒大的汗珠一滴一滴的掉在地上，頭上的汗珠浸濕了額前的頭發(fā)，汗水順著發(fā)絲留下，他不住的喘著氣，同學(xué)們圍在他身邊，給他倒水，關(guān)心著他的身體是否受到傷害，此刻他是幸福的，我們也是幸福的，團(tuán)結(jié)一心，共同迎接勝利，分享喜悅，因?yàn)椋覀儾坏峭嗤瑢W(xué)還是一家人。課堂過后，朋友遞過來一個小紙條，上面寫著：我們絕交吧。我愣住了，沒有理由啊，為什么？我想問清楚，可朋友不搭理我，躲著我。我趴在桌上，鼻子一酸，眼角濕潤了，接著是一股熱淚浸濕了我的臉頰，我抽泣著。一下午，我都悶悶不樂。放學(xué)了，準(zhǔn)備走了，猶豫了一會，和誰一起走？一個人走，還不習(xí)慣。這時，朋友又遞過來一個紙條：笨蛋，愚人節(jié)快樂，就忽悠你一下，你還真哭啊，與你絕交我還不舍呢，你舍得我�。】吹绞煜さ淖盅酆驼Z氣我不禁破涕為笑，她挽過我的胳膊像往常一樣我們走出了校園。
是一年的秋天，轉(zhuǎn)眼間，我已在這三年了，我拿著掃帚打掃衛(wèi)生區(qū)，梧桐，落葉了，撿起一片落葉�？蔹S的葉面把淡黃的葉脈顯示的清清楚楚，遺落的樹葉啊，我似乎看到炎炎夏日你把陽光打碎了散落一地，為大地呈現(xiàn)一片綠蔭，給人帶來一絲清涼，愜意，寧靜。你用短暫的生命做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在讓我拾起你的身軀，還你自由。校園是彩色的，因?yàn)橛心愕牟噬�，我們在這的生活才不會索然無味。剎那，我想起了這么一首歌：“表示從一樓到四樓的距離原來只有三年，瞥見白色校服還會以為是我認(rèn)識的誰，畢業(yè)和成年的字眼格外扣人心弦……”時間總是在不經(jīng)意間悄悄走過，你未曾留意，卻過了幾年了。長大后，也許誰會忘記誰的名字，但記得在這所充滿快樂與回憶的青春往事，我們就是這所校園的主題曲，我們就是它的旋律。
進(jìn)校的第一眼就是看到排列整齊的梧桐，他們總是安詳?shù)耐侣吨粑矚g你的濃郁綠蔭，喜歡為你撿拾軀體，喜歡撫摸你的枝干。你是這所學(xué)校的的守護(hù)神，校園因你芬芳，因我們而有歡樂的旋律，熱鬧的氣氛，愿這無憂無慮的旋律永遠(yuǎn)回蕩在這美麗的校園。
我在歌聲中成長作文 篇19
歌，是社會上最好聽，最放松，最能鼓舞人心的語言。我們在歌聲的陪伴中成長，我們在歌聲的陪伴中一步步的努力，我們在歌聲的陪伴中收獲快樂，美妙的青春。
有人說：歲月如歌，人生如歌。我覺得這句話映照了每一個人的成長經(jīng)歷。我之前聽過一首歌，它的歌詞委婉卻又如此的激勵人心。歌詞中說：“因?yàn)槲覀儧]有什么不同，天黑時仰望同一片星空，沒有追求和付出，哪來的成功。”這一句句的歌詞唱到我的心坎上。對��！如果我們沒有經(jīng)歷過難關(guān)，沒有在失敗中又一次的流著淚水也要爬起來的毅力，然后在生活中不停的努力，我們怎么會走向人生的巔峰呢！
雖然在成長的過程中我真的感到好累。我已經(jīng)上了初中，學(xué)科的增加，面對迎面而來的一道道難題，我覺得自己真得好累。但我又要像另一個歌里說的，人都要有夢，有夢就別怕痛。所以聽完這一首歌，我想我也有我自己的夢想，我就得為我的夢想努力，即使遇到困難，也要堅(jiān)強(qiáng)的一步步走下去。
停留在耳畔的歌聲，就像老師教導(dǎo)我們的一句句話，它帶給了我們許許多多的鼓勵和道理。歌，是那么的委婉動聽，卻又如此的激勵著人心啊！我曾聽過的一首首歌，都在我最痛苦絕望的時候，給了我一個大大的擁抱，讓自己仿佛不再寒冷，感到光明。
“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，什么時候才能夠到達(dá)�！倍嗪寐牭那友剑∵@首歌一直從我小學(xué)陪伴了我到初中整整7年多。它帶給我的是：夢想就在自己的手上，你想得到的，實(shí)現(xiàn)的，雖然沒那么多可以成真，但是只要保持最初的自己，最初的那個夢想去努力，去拼搏，我相信終有一天可以美夢成真。那么多首的歌激勵著我，堅(jiān)持我最初的夢想，也還有一首英文歌同樣的陪伴了我很久。
歌詞令我印象最深的是，“我相信我能飛。”對�。〕砷L的過程中，若自己不去相信自己，誰能去幫你呢？我想像老鷹一樣，展翅高飛，飛到天空，仰望整個大地，是多么美好又快樂的一件事！我相信我能飛，我也相信我也能完成我的夢想，走好我的每一步。
歌，猶如媽媽的話如此溫柔;歌，猶如爸爸的話如此激勵;歌，猶如爺爺?shù)脑捜绱松羁�。歌，包含了太多太多東西，也夾雜太多太多的情感。但它都是出于每一個的人心最深處，它總會告訴我們許多東西，它一直都陪伴著我們的青春中所有的難關(guān);它一直激勵鼓舞著我們。果然，歲月如歌，人生如歌��！
我在歌聲中成長作文 篇20
我是一朵生長在黑夜里的花，沒有陽光的溫暖擁抱，沒有雨水和露水的滋潤，只有寂靜的夜晚陪伴著我，激勵著我成長。事實(shí)上，很久以前，我不知道為什么我被遺棄在墻角的泥里。暴風(fēng)雨把我和泥攪在一起了。我被埋在惡臭的泥里，看不到外面的陽光。我非常沮喪。我看不到周圍的環(huán)境，但天很黑，仿佛永遠(yuǎn)只是一夜。周圍的環(huán)境總是臭泥風(fēng)味。這種生活讓我對未來充滿困惑，但這種困惑很快就消失了。
那是一個普通的早晨，一個聲音傳入我的耳朵，打擾了我的睡眠。我睜開眼睛，但周圍依然漆黑一片，沒有什么不同。我聽到一些細(xì)微的聲音，就像一個女孩在自言自語，但是因?yàn)樘h(yuǎn)，我聽不清楚。不知何故，我對她會是什么樣的'女孩非常好奇，所以我絕望地長大，想象著她是否會是一個穿著白色連衣裙、一頭飄逸的黑發(fā)、皮膚白皙的女孩。我會盡我最大努力每晚成長。在黑暗中，我想起了那個輕聲細(xì)語、笑容燦爛的女孩。
終于有一天，我沖破了泥濘。我從未感受過打破外殼的痛苦。我想尖叫，但是我不能發(fā)出聲音。然而，疼痛并沒有減輕。我盡力撞擊，但有一個小裂縫。我看見一束光進(jìn)來了。它很弱，但我沒有放棄。晚上，我更加努力地工作。我張開手掌，昂著頭拿著它。夜晚似乎是永恒的。我沒有放棄。夜晚激勵我一天天成長。最后讓我等到那一天，我打破我的外殼出去了。我欣喜若狂，但在欣喜若狂之后，我又迷失了。我終于意識到了我的位置。在一個破舊的角落里，陽光不足，我迷失了方向。然而，我期待的女孩就在這里。她大聲念道：當(dāng)你欣賞墻角的花時，世界變得更小了。所以我在黑暗中又想，我是一朵花嗎？我又開始成長了。每天晚上，我都汲取泥漿中僅存的營養(yǎng)。終于有一天，我聽到小女孩驚叫，“媽媽，看，這里有一朵花。你看它有多強(qiáng)�！蹦赣H微笑著說：“女兒，只要你相信美好的生活，你的腿遲早會好的�！迸⑿α�。
我仍在努力成長，但我有更多的信念。我經(jīng)常想知道那個女孩是否會像我一樣在黑暗中成長。是的，我會的。遠(yuǎn)處，一個甜美的聲音回答了我。
隱藏在黑夜中的亮點(diǎn)是女孩最美的聲音。它激勵我成長，擁抱最溫暖的世界。
我在歌聲中成長作文 篇21
人生如歌，歌唱人生。在各種各樣歌曲中，有的歌曲中，有的歌詞飽含熱情，激勵人奮發(fā)上進(jìn);有的歌詞叩開心扉，寫出為人處世的大智慧。每一首歌，都帶給我一次心靈的洗禮。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”光陰似箭，日月如梭，一個人生前多大的功績成就，失敗挫折，都會隨風(fēng)逝去。所以我們不能將眼前的時間去換功名利祿，而是用它們學(xué)習(xí)知識，充實(shí)自己，完善自己，享受生活的樂趣。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”你是否有過一天的無所事事，甚至感覺到生活沒有樂趣 ，那為何不去學(xué)習(xí)？不要說等有空再去學(xué)習(xí)，失去了青春，多么悔恨也無濟(jì)于事，只有不斷學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，不負(fù)少年初心。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！比松谑溃蝗缫馐邪司�。每一次失敗，都是進(jìn)步的墊腳石，不必為此失落，更不必被此困擾。我們應(yīng)重拾信心，振作起來，微笑面對一切，最后一定會迎來美好的結(jié)局。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。這一首首歌所包含的智慧，與道理一起豐富絢麗我的人生，我聆聽著這些歌，被里面的意蘊(yùn)所感染。在以后的生活中，我要多汲取前人的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們的智慧，將這些經(jīng)驗(yàn)化為己用，這樣會使我在未來人生的道路上更努力的為自己拼搏，得到更多的幸福，擁有更加美好的明天。
我在歌聲中成長作文 篇22
歲月如歌，人生如歌，在成長的道路中，與我們同伴而行的是那一首首動聽的歌謠。在我的記憶中，永遠(yuǎn)也不會忘卻的是那一次比賽，那一次令我有所感觸的歌的海洋。初二級“我是歌手”歌曲串燒爭霸賽。
那是個陽光明媚的下午，金秋之際，我們迎來了初二級歌唱比賽。那一個個班級精彩萬分的詞曲竄燒，是整個現(xiàn)場都沉浸其中。我的耳邊充斥著“明月幾時有？把酒問青天�！钡那宕鄲偠母杪暋Ｗ盍钊穗y忘的是初二（13）班的演唱，一首首雄渾激昂的愛國之歌，是現(xiàn)場的觀眾享受了一場視覺聽覺上難忘的雙重盛宴！“這是美麗的祖國，是我生長的地方！”真是唱出了無數(shù)中華兒女的心聲。以至宣布結(jié)果時，13班成為了當(dāng)之無愧的冠軍。當(dāng)他們上臺時，臺下爆發(fā)了一陣陣如雷貫耳的掌聲。歌聲沒有勝負(fù)，有的只是熱愛、訴情。真正奪冠的并不是13班的嗓音、能力，而是那一顆顆熱愛歌唱，勇于歌唱的心。他們將自己的感情真切的融入到了歌聲中，使聽眾聽得如知如醉。
比賽結(jié)束了。但是歌聲永不會停止！它是存在于人們內(nèi)心深處最耀眼最真摯的聲音。這次比賽令我感動、感觸、感慨，當(dāng)臺上的表演隊(duì)唱出了發(fā)自肺腑的聲音，那么就是最感動人心的，就是最好的。這已經(jīng)不再是比賽，而是提供給熱愛歌唱的我們一個展示自我，勇于表達(dá)的的舞臺，從這次活動中，我收獲頗多，不僅僅是歌，還有品質(zhì)。 當(dāng)提筆寫下這一字一句時，我的耳邊仿佛又聆聽到了最撥動人心的歌聲，無時無刻不伴隨著我，使我心存感動�；蛟S十幾年后，我還會訴說著這一個故事，訴說著伴隨我成長，激勵我成長的那一首首動人的歌謠。
我在歌聲中成長作文 篇23
歲月如歌，時而婉轉(zhuǎn)深情，時而慷慨激昂，時而悲傷凄惻，時而甜蜜溫馨……但在我的成長之路上，有一首歌一直陪伴著我，她就是最悠揚(yáng)、最深刻的《水手》。
第一次聽到這首歌的時候，我還是一個不折不扣的“毛頭小孩”，躺在爸爸的懷里聽著他淡淡的歌聲，卻怎么也聽不出個所以然來。
直到開始上小學(xué)，接觸的事物和人多了，才慢慢悟出了其中的某些含義。每當(dāng)我傷心失落時，爸爸總會抱著他的老木吉他，不厭其煩地給我唱《水手》：“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”是呀，這點(diǎn)痛算什么？我們還有更遠(yuǎn)更大的追逐和抱負(fù)。
漸漸長大，才明白這世界上有太多人們所無奈和無能為力的事，決心也在此時開始動蕩搖晃起來，一顆心難以安寧。爸爸似乎也看出了我的心事，只是向我露出了一個微笑，然后緩緩地哼起了那銘刻如我內(nèi)心的小曲。那一刻，我的心就仿佛一道沖破道口的小流——擊退阻礙，奔入江河。
只要還有夢，只要還有自己的堅(jiān)持，理想和成功絕不會棄你不顧。
收拾好這個略微沉重深刻的行囊，我繼續(xù)在這名為“成長”的大道上闊步向前，但步伐卻更加的堅(jiān)定了，如果你留心，還能發(fā)現(xiàn)我的心中正唱著那動人的旋律。聲音不大，卻透著堅(jiān)毅。
人們總說父愛像黑暗中的明燈，那么對于我來說，《水手》這首歌就是燈中那澄黃明亮的暖光。
“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問為什么”有時我會想，假若歌中人是一位水手，那么我應(yīng)該會是一名手持武器的騎士：在布滿荊棘的成長之路上，無所畏懼地前進(jìn)著。因?yàn)槲覔碛袩o與倫比的武器——它像厚盾，保護(hù)我免受尖刺的侵害;他又像長矛，與我一起斬?cái)嗾系K，一步一步邁向夢想的城堡。我想，這個武器應(yīng)該就是《水手》吧。
而水手背后的，是我的父親。
我在歌聲中成長作文 篇24
時光如白駒過隙，匆匆流去。不知不覺中歌聲已陪我們度過了這美好的四年青春校園時光。
——題記
校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。
青春“笑歌”
記得四年前，我們帶著對中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門。開學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時候，大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手，自己愛聽的歌曲，有些同學(xué)還爭著唱給大家聽，雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是沒有跑調(diào)，并且勇氣可嘉，有時還會有個大合唱。大家有說有笑，成了無話不說的朋友，成了伙伴。那時的我們沒有煩惱，沒有學(xué)習(xí)的壓力，也沒有離別的傷感。
拼搏之歌
隨著年齡的增長，學(xué)到的知識也在增長，同時壓力也成正比的增長。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。
柳樹已經(jīng)長出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開未開，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機(jī)的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢想插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”
離別之歌
時光荏苒，四年即將過去。回想我們四年的學(xué)習(xí)和生活，喜悲參半�；叵胛覀冊谶\(yùn)動會中的努力，在跑道上揮灑的汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過的難題，爭的面紅耳赤;在一起合唱過的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號，但這些美好的記憶會永遠(yuǎn)久存，會像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會是另外一種感受。
“開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著童話的影子;孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”
校園時光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結(jié)尾……
我在歌聲中成長作文 篇25
在我們現(xiàn)在青春氣息十足的年紀(jì)里，每個人都有彷徨、黑暗、迷茫的時候，但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂，堅(jiān)定了我前進(jìn)的信心！
“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過不人山人海，我曾經(jīng)擁有過的一切，轉(zhuǎn)眼間飄散如煙……”這就是樸樹的成名歌曲——《平凡之路》，樸樹用了數(shù)年的沉默是金造就了他的輝煌。每當(dāng)我墜入深淵，落入黑暗，我就會想起這首歌。這首歌可以讓對生活無希望的人讓他重獲新生！
“一次就好，可陪我去看天荒地老，在陽光燦爛的日子開懷大笑，在教室里面吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷，讓人們想起了懵懂無知的青春，這一首歌唱出了青春獨(dú)有的感覺。
“Talkingtothemoon，不能說的理由，是不是會擔(dān)心變成一只野獸……”這首《心如止水》，他唱出了青春生活的失落，但是細(xì)細(xì)品味，也可以從中體會到對青春生活的希望。但是我卻品味出了對年少的執(zhí)著。對于青春的過錯，我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。
《光輝歲月》，我聽著這首歌，我的內(nèi)心是特別激動的。我初聽這首歌時，是我人生中最煩悶的時候，當(dāng)我聽到這首《光輝歲月》，我破開了心中的黑暗，迎接美好的光明。當(dāng)我第二次停電這首歌時，我是非常迷茫的，當(dāng)時我不知道自己是為了什么而在這個世界上，我再一次聽到他，我就如太陽破開了早晨的晨霧，我默默等待光明的到來。以后再一次聽到這首歌時，我都有一種大步向前走，不顧一切的氣勢。光輝歲月，光輝時刻，終將屬于我們！
在歌聲里，我有一種一往無前的斗志，那歌聲終將會激勵我們前行，直到，到達(dá)我們每一個人心目中的圣地！
歌聲激勵我們成長，也激勵著我們這一代人，也激勵著我們每一個人！所以歌聲是優(yōu)美的，是堅(jiān)定的，是激勵的，是他激勵了我們前進(jìn)的信心！
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