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我是青年的演講稿（通用10篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的我是青年的演講稿，歡迎大家分享。
我是青年的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
青年是早上的太陽(yáng)，是旺盛的小草！擁有一切的活力但也不一定堅(jiān)強(qiáng)草！
我是青年。擁有活力，就像早上的太陽(yáng)，為自己的人生目標(biāo)去奮斗與追求，做自己力所能己的'事情。我是青年。但也不一定堅(jiān)強(qiáng)，就像小草，雖然旺盛，但也不是堅(jiān)不可炊。但我有信心，有實(shí)力，就不那麼煩惱。雖然不堅(jiān)強(qiáng)，但勇往直前。雖然有困難，但堅(jiān)持不懈。我相信我能行！
5.4青年節(jié)。是我們的節(jié)日，我們共同的節(jié)日。當(dāng)我們還是幼蟲(chóng)時(shí)，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們是成蟲(chóng)時(shí)，我們學(xué)會(huì)拼搏。讓手中的舵掌握方向，讓那前進(jìn)的航船不迷失方向。
讓我們一起歡呼！我是青年！當(dāng)我們勇敢地大聲的念起這幾個(gè)字時(shí)，心里有一種波浪在擊打著心岸。讓我們感受到青年的光榮與嬌傲！做為一個(gè)青年，我們是祖國(guó)的花朵，正在成長(zhǎng)的幼苗，長(zhǎng)大以后為我們的祖國(guó)添上最美麗的微笑，不讓那外面自己為是的外國(guó)人朝笑；做為一個(gè)青年，我們是祖國(guó)的大樹(shù)，正在成長(zhǎng)的樹(shù)廟，長(zhǎng)大以后為我們保護(hù)自己的國(guó)家，不讓那洪水莫浪侵站我們的國(guó)家。讓我們輝煌成為真正的英雄。
我們是青年，我們是祖國(guó)的希望，我們有無(wú)窮的力量！
我是青年的演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
我是語(yǔ)文組的小梅。今天能作為優(yōu)秀青年教師代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！并祝大家教師節(jié)快樂(lè)！！我感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的受益者之一。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，堅(jiān)持“新老教師結(jié)對(duì)”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用；學(xué)校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)并支持我們參加校內(nèi)外各種教學(xué)觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，為提高我們青年教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái)，幫助我們青年教師迅速成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是快樂(lè)的，因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到領(lǐng)導(dǎo)的溫情關(guān)懷；因?yàn)樵谶@里，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合、真誠(chéng)相待的同事。和他們一起工作，讓我們提高的不僅僅是業(yè)務(wù)水平，更有為人的氣度和胸襟。 我們一高中的青年教師是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師鄭重承諾：
作為青年教師，我們會(huì)在學(xué)校這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)，用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展； 作為青年教師，我們會(huì)虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料；我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長(zhǎng)的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來(lái)！ 作為青年教師，我們會(huì)保持一份健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛(ài)自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書(shū)育人的快樂(lè)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。李大釗曾說(shuō)：“青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史�！笔前。覀兦嗄杲處熡谐渑娴木�，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的'資本。有壓力就有動(dòng)力，知難而上，才是我們年輕人的本色，我們?cè)诔袚?dān)重任的同時(shí)，也給予了我們自己鍛煉的機(jī)會(huì)。唐朝詩(shī)人劉禹錫有句詩(shī)：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。學(xué)校為我們的成長(zhǎng)敞開(kāi)了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實(shí)干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校燦爛的明天。
我是青年的演講稿 3
尊敬的老師們：
大家下午好！
“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”，未來(lái)我們會(huì)讓祖國(guó)以全新姿態(tài)屹立于世界東方。
始終踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每一位共產(chǎn)黨員干部恪守使命的必然要求。把最廣大人民群眾的根本利益放在心頭，牢牢把握住保障民生和凝聚民意這個(gè)著力點(diǎn)，這不是一項(xiàng)可止于表面的造景式工程，需要年輕干部以久久為功的韌勁、心系于民的`情懷持熱心、用真心、盡全心。心中有群眾、肩頭有責(zé)任，做好民生工作的關(guān)鍵在于能夠以民說(shuō)民評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)、民盼民愿為標(biāo)、民聲民情為抓手，在一言一行中，做到聯(lián)系群眾要熱心、推進(jìn)工作要虛心、解決問(wèn)題要盡心；于一舉一動(dòng)，擦亮公仆本色，詮釋人民公仆為人民的深刻內(nèi)涵；借一來(lái)一往，矢志追尋“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的為民境界。
謝謝大家！
我是青年的演講稿 4
尊敬的教師，同學(xué)們：
下午好!
清風(fēng)拂過(guò)六月，帶來(lái)涼快的喜悅，融入夏日的陽(yáng)光。今日，我們?cè)谶@里，蛻去懵懂稚嫩的外殼，摘下艷麗的紅領(lǐng)巾，邁進(jìn)青春的大門(mén)。
青春就像一朵曇花，雖然盛放只有一瞬間，但它留給我們的漂亮的懷想?yún)s是永恒的。那么青春，于我們究竟意味著什么?
青春是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。小時(shí)候，我們有父母的臂膀給我們依靠。天塌下來(lái)，父母幫我們扛著。但現(xiàn)在，我們慢慢長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)單獨(dú)面對(duì)風(fēng)霜雨露。當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，永久不要企圖躲避，由于你無(wú)法躲避。你必需單獨(dú)面對(duì)錯(cuò)誤，成認(rèn)錯(cuò)誤，并鼓起士氣擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤的后果。或許你沒(méi)有方法把責(zé)任都攬到自己身上，但至少你要有士氣，擔(dān)當(dāng)自己的一份責(zé)任。而現(xiàn)今我們肩上的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，這是作為學(xué)生的職責(zé)，也是作為兒女的職責(zé)。
青春是學(xué)會(huì)感恩。由于在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何人天經(jīng)地義地要對(duì)我們好，所以我們要珍惜身邊每一個(gè)對(duì)我們好的人。永久不要埋怨教師批判我們，她批判你，她并沒(méi)有得到什么，從頭到尾，她都是為了我們。也永久不要厭煩父母嘮叨我們，一次又一次的嘮叨只是由于，他們?cè)诤跷覀�。所以，要學(xué)會(huì)感恩。要時(shí)刻牢記珍惜這些愛(ài)，回報(bào)這些愛(ài)。愛(ài)需要表達(dá)，愛(ài)需要付出，不要讓這難能珍貴的愛(ài)的時(shí)機(jī)一次又一次溜走。更不要等到皺紋悄然爬上他們的'臉龐，歲月無(wú)聲染白了他們的發(fā)絲，才追悔莫及，專(zhuān)心疼的淚凝成一句“對(duì)不起!”是的，感恩無(wú)大小，只是心與心的感應(yīng)。
青春是放飛夢(mèng)想。失去幻想的青春只能是漫無(wú)目的的揮霍，有幻想的青春才是航行。青春的年華是漂亮的，是絢爛的。青春的我們不需要被現(xiàn)實(shí)所羈絆，青春的我們不需要為生活而奔波。青春的我們可以盡情地去想象，去挑戰(zhàn)，去追求。放飛夢(mèng)想，得不到勝利的回應(yīng)沒(méi)關(guān)系，至少我們努力過(guò)，追趕過(guò)，我們?nèi)鱿碌臒o(wú)悔的汗水會(huì)在時(shí)間的隧道上熠熠生輝!
青春是奮力拼搏。請(qǐng)凝視，在你放縱時(shí)有多少人在潛心苦學(xué)，請(qǐng)傾聽(tīng)，在你倦怠時(shí)有多少人在深情誦讀。請(qǐng)信任，命運(yùn)是公正的，我們眼中的“學(xué)霸”不是天生的，而是用努力鑄創(chuàng)的。所以，趁著我們擁有青春，奮力拼搏吧!
同學(xué)們，青春只是一朵曇花，它的盛放只有那一剎那，抓住那一剎那，珍惜那一剎那，譜寫(xiě)成長(zhǎng)無(wú)悔的樂(lè)譜，演奏青春幻想的音符。
或許我們都曾彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。但，那又怎樣?明天又是新的一天，明日的朝陽(yáng)還是那樣絢爛，如那不變的青春承諾：
青春有夢(mèng)，成長(zhǎng)無(wú)悔!
我是青年的演講稿 5
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
“叛逆，努力奮進(jìn)，少不經(jīng)心，活力四射，熱忱奔放”許多人說(shuō)這就是青春。但，青春真的是這樣的嗎?我總覺(jué)得青春是有顏色的，它似乎是綠色的。在這綠色的年華里，每個(gè)少年都奮勉向上，朝氣蓬勃，力量在悄然萌發(fā)，就像一棵棵綠色的小樹(shù)苗。但青春又何嘗不是冷色調(diào)的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的征途中，黯自神傷!
在那次班干部的競(jìng)選中，我以三票之差失利了。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)�；氐郊�，我單獨(dú)一個(gè)人躲在房間里抽泣，品嘗失敗的味道，我仿佛看到了一個(gè)灰色的青春。其次天來(lái)到班里，在四周年我再熟識(shí)不過(guò)的同學(xué)眼中，只見(jiàn)生疏的`目光，他們都在談?wù)撐衣溥x之事。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你也有今日，你自己還不好好想想你以前的臭脾氣!”
我聽(tīng)了她的話(huà)，走回座位，我認(rèn)真思索自己以前的過(guò)錯(cuò)，從而改正。最終我最終想起，有次她向我提了一個(gè)很好的建議，我不但未承受，還當(dāng)眾稱(chēng)贊他是無(wú)稽之談。我又想起，我從不聽(tīng)取他人意見(jiàn)。就是我這種不把同學(xué)放在眼里的高傲，讓同學(xué)不再認(rèn)可我。我最終知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手們，讓我徹底糊涂了。
從今以后，我不再是那個(gè)傲慢薄情的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選了，但教師讓我擔(dān)當(dāng)了組長(zhǎng)。我好好珍惜了這次珍貴的時(shí)機(jī)，我友好地對(duì)待組中的每一個(gè)同學(xué)，每當(dāng)他們向我提見(jiàn)，我都虛心承受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊揚(yáng)。
新學(xué)期到來(lái)了，又一次競(jìng)選。這次我為競(jìng)選作了充分預(yù)備，也信任已重新贏得同學(xué)們的支持，不會(huì)落選。這次我最終勝利了!
青春充滿(mǎn)這歡樂(lè)與挫折，在我們成長(zhǎng)的征途中不要可怕黑色的氣流，用綠色的青蔥去與之抗衡。把綠色的精神和斗志鋪滿(mǎn)青春的征途!
我是青年的演講稿 6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《五四精神》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么？有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏；有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的'人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
拒絕平淡，告別無(wú)為。因?yàn)槲覀冇星啻�，所以，在波濤洶涌的海潮�?/p>
我們才能遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
我是青年的演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
也許他們不曾在試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)揮汗如雨，但一份份技術(shù)報(bào)告無(wú)不凝結(jié)了他們的付出與辛勞；也許他們不曾獲得過(guò)多少響亮的稱(chēng)號(hào)，但一個(gè)個(gè)執(zhí)著的身影卻用實(shí)際行動(dòng)證明了他們是平凡而又偉大的敬業(yè)榜樣！
身邊榜樣，前行力量！一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以更好地完成工作任務(wù)，一些優(yōu)秀的榜樣可以帶動(dòng)更多的人奮力前行。是他們，告訴我敬業(yè)就是勤勉的工作態(tài)度，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔；是他們，教導(dǎo)我敬業(yè)就是用心的進(jìn)取意識(shí)，鉆研創(chuàng)新，精益求精；也是他們，讓我明白敬業(yè)，就是勇敢的.擔(dān)當(dāng)情懷，不為名利，甘于付出。
榜樣并不遙遠(yuǎn)，先鋒就在身邊！每個(gè)人的能力有大有小，但不論在什么位置上，都應(yīng)該學(xué)學(xué)身邊的榜樣，多一份勤勉，用心，多一份擔(dān)當(dāng)，奉獻(xiàn)。只有這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)在未來(lái)的道路上團(tuán)結(jié)一致，披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，戰(zhàn)無(wú)不勝！最后，我想說(shuō)，我們是強(qiáng)度所光榮的一員，神圣使命擔(dān)當(dāng)在肩。我們明白，是工作賦予生命價(jià)值，青春才華只有甘于奉獻(xiàn)才能開(kāi)出絢爛的花朵。我們將敬業(yè)和忠誠(chéng)融入血液，把勤奮和嚴(yán)謹(jǐn)銘刻心間。我們靠競(jìng)爭(zhēng)和智慧把握機(jī)遇，把開(kāi)拓和創(chuàng)新寫(xiě)上旗幟！我們的團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，春風(fēng)相伴，攜手向前；我們的團(tuán)隊(duì)志在必得，風(fēng)雨同舟，走向明天！
我是青年的演講稿 8
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位同事：
大家下午好！
今天我們歡聚一堂，能和諸位優(yōu)秀老師一起站在這個(gè)講臺(tái)，我倍感榮幸；我今天演講的題目是：選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。
青春，一個(gè)瑰麗而又滾燙的詞語(yǔ)，整個(gè)人生旅程中最絢麗多彩的一站，最奇妙燦爛的一站。青春是一條奔騰的河流，流淌著數(shù)不盡的快樂(lè)與酸澀。青春是美好的，她充滿(mǎn)朝氣值得我們倍加珍惜。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量，等待著我們?nèi)ネ诰�，去釋放。人生的根本目的是什么？是�?duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，詮釋和實(shí)現(xiàn)，青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？這就要求我們立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳��；要求我們干一行，愛(ài)一行，精一行，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性；要求我們不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地去做好各項(xiàng)工作。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教快十四年了。在這五千多個(gè)日日夜夜里，我每天都對(duì)自己重復(fù)著這樣一句話(huà)：既然你選擇了教育，那你就要把整個(gè)身心交給她。十四年來(lái)，我做過(guò)高中老師、初中老師、小學(xué)老師，還曾經(jīng)有過(guò)一段短暫的幼兒園經(jīng)歷。一線(xiàn)的教學(xué)工作使我對(duì)教育有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。有人說(shuō)老師是紅燭燃燒自己照亮別人，有人說(shuō)老師是辛苦的園丁培育祖國(guó)的花朵，還有人說(shuō)老師就是個(gè)高級(jí)保姆，無(wú)論別人對(duì)我們?cè)鯓釉u(píng)價(jià) ，我都深深地懂得，自己肩負(fù)的責(zé)任有多么重大。此刻，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇教育，今生無(wú)悔！
還記得年少時(shí)那個(gè)執(zhí)拗的我，將高考志愿表上所有志愿都填上了師范學(xué)校，母親焦急萬(wàn)分：萬(wàn)一考不上怎么辦？我堅(jiān)定說(shuō)：今年考不上明年再考，反正我要當(dāng)老師！師范學(xué)校的生活緊張而又短暫，懵懂年少的我還來(lái)不及仔細(xì)品味，新的人生篇章就已悄然翻開(kāi)。孩提時(shí)，老師是我心中的神；年少時(shí)，老師是我心中的夢(mèng)；上班后，老師是我心中的責(zé)任；我對(duì)自己說(shuō)：我要做一名優(yōu)秀的老師！
對(duì)老師的敬仰促使我選擇了這個(gè)職業(yè)，讓我把心交給了教育這項(xiàng)偉大的事業(yè)。帶著滿(mǎn)腔的熱忱我走上了教師崗位，走近了我的第一批學(xué)生。忘不了2005年的那個(gè)5月，略顯稚嫩的我第一次站上講臺(tái)，看到的那40多雙閃亮的眼睛，充滿(mǎn)仰慕，充滿(mǎn)信任的望著我，一如兒時(shí)的我，我的心被這渴望知識(shí)的`目光盈潤(rùn)著。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂(lè)、一起“瘋”，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)我各種各樣稀奇古怪的問(wèn)題，在解答孩子們疑惑的同時(shí)，我的內(nèi)心也充滿(mǎn)了成就感、幸福感。慢慢地，孩子們長(zhǎng)大了；漸漸地，我也長(zhǎng)大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，更像是朋友。他們會(huì)對(duì)我的新發(fā)型指指點(diǎn)點(diǎn)；他們會(huì)跑到我的宿舍偷吃我的零食；他們會(huì)跑到辦公室里偷偷翻我的抽屜，看我在讀什么書(shū)；他們也會(huì)在我生氣時(shí)跑來(lái)哄我。他們會(huì)對(duì)我哭會(huì)對(duì)我笑，也會(huì)對(duì)著我大聲吼叫。就是在這亦師亦友的氛圍中，我和學(xué)生們一起進(jìn)步共同成長(zhǎng)。在默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生的幸福。
其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)于任何一個(gè)人都不苛刻，只要甘于奉獻(xiàn)，既可以轟轟烈烈，更可以默默無(wú)聞。假如不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，做棟梁之材，那就去做小草，為青春獻(xiàn)上一絲新綠；假如不能像海洋那樣用寬闊的胸懷擁抱百川，那就做一條小溪，為孕育我們的土地掬上一捧清涼的甘露。選擇教師，就意味著選擇付出。既然把教師作為終身的職業(yè)，那就把自己的理想信念，青春才智毫不保留的奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。教師工作是平凡的，又是偉大的。只要我們始終秉持“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，即使是在這平凡的崗位上，同樣也能建立偉大的功業(yè)；只要我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)做好本職工作，我相信，我們一定會(huì)擁有絢爛多彩的明天！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
我是青年的演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（1）班的xx，今天我演講的題目是《青年節(jié)我的遐想》。今天是“五四”青年節(jié)！是我們青年人值得驕傲的時(shí)刻，青年人在一代接著一代書(shū)寫(xiě)著中華民族的歷史�；仡櫡榛饸q月，是熱血青年用年輕的生命踏出了一條光明、自由與幸福的大道。
烽火歲月離不開(kāi)青年，在祖國(guó)建設(shè)的今天，依然離不開(kāi)青年。青年是和諧家園建設(shè)的希望，青年是我們民族的希望，青年是未來(lái)的希望！
在短暫的人生里，青年時(shí)代，是一個(gè)人生命最旺盛的時(shí)刻，只有每個(gè)人都對(duì)自己的青年時(shí)代負(fù)責(zé)，青年在歷史的發(fā)展過(guò)程中，才能自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、富強(qiáng)民族的歷史重任。只有這樣，我們的祖國(guó)才有希望，我們的民族才能永遠(yuǎn)屹立在世界民族之林。
青年人的重任與青年人的責(zé)任我們無(wú)庸置疑！可現(xiàn)在的青年真的能擔(dān)負(fù)起這樣的重任嗎？我們現(xiàn)在的青年真的能認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任嗎？
所以在今天這個(gè)特別的節(jié)日，我在祝福我們青年人節(jié)日的時(shí)候，也提出自己的憂(yōu)慮，還望大家能在人生的道路上看重自己這段美好的生命！
青年就應(yīng)該是一個(gè)發(fā)奮學(xué)習(xí)的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的一代學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的技術(shù)學(xué)習(xí)，向一切能提高自身素質(zhì)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)。只有我們青年有一種刻苦的求學(xué)精神，我們才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)和諧家園的歷史重任。然而，我們青年人都能做到這一點(diǎn)嗎？睜開(kāi)眼睛看看身邊的青年，他們有的的確是在荒廢自己的青年光陰！書(shū)不想看，技術(shù)不想掌握，眼睛還好高騖遠(yuǎn)，像這樣的'青年，我們民族的希望，祖國(guó)的建設(shè)重任能交給他們嗎？我想大家都有一個(gè)共同的答案，那就是“決不能！”
青年就應(yīng)該是一個(gè)學(xué)會(huì)享受生命的時(shí)代。對(duì)于這一點(diǎn)，我在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，我不得不提醒我們同齡人，青年時(shí)代就是年輕生命的代言人，而要享受這個(gè)美麗的生命的意義，就是要敢于去奮斗，不斷地投入到奮斗的生活中去，只有把我們身心全部投入到生活里去，我們才能真心體會(huì)到奮斗才是對(duì)我們年輕生命最好的回報(bào)。
青年就應(yīng)該是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的時(shí)代。我們知道，在中華民族苦難的歲月里，面對(duì)水深火熱中的同胞，是青年勇敢地站在歷史的前頭，用青年的熱血與智慧，生命與犧牲書(shū)寫(xiě)了一段對(duì)歷史負(fù)責(zé)豪情。如今，在踏著那一段用鮮血寫(xiě)成的歷史，做為青年，我們?yōu)橹械阶院赖臅r(shí)候，我們能否認(rèn)識(shí)到自己在建設(shè)祖國(guó)這場(chǎng)革命中擔(dān)負(fù)的責(zé)任嗎？
該審視我們現(xiàn)在 在歷史的位置，青年是歷史的需要，是革命的需要，也是建設(shè)的需要！
如果說(shuō)革命時(shí)代能點(diǎn)燃青年的激情，那現(xiàn)在和平時(shí)代更是對(duì)我們青年自身的歷練！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我是青年的演講稿 10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我今天演講的題目是《我選擇所以我熱愛(ài)》
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；也不是學(xué)者，不能用深邃的思想來(lái)思考我的價(jià)值；我更不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)頌詠我的崗位。我只是教師——一名普通的小學(xué)教師，我要在知識(shí)的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇，我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——我選擇，我熱愛(ài)。
記得七年前，我第一次怯怯地站到講臺(tái)上，當(dāng)觸及幾十雙純真稚嫩而又充滿(mǎn)渴望的目光時(shí)，我的所有希求已化成七彩粉筆，我知道這便是我的起點(diǎn)。我很自豪能為孩子們的世界添抹一簇簇繽紛。然而，我這個(gè)對(duì)教育教學(xué)規(guī)律知之甚少，對(duì)困難艱辛估計(jì)不足的大孩子，在平凡的工作中體驗(yàn)到了教師生活的滋味，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。我苦惱過(guò)、迷惘過(guò)。但有一件事深深地觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時(shí)堅(jiān)定了初衷。
那是一個(gè)中秋節(jié)，出外工作已經(jīng)一年沒(méi)有回家的哥哥也要回來(lái)了，爸爸很是高興，他說(shuō)我們?nèi)医K于可以高高興興地吃頓團(tuán)圓飯了。下午出門(mén)時(shí)爸爸媽媽一再叮囑我，放學(xué)早些回家，別讓哥哥等急了，我滿(mǎn)口答應(yīng)。可是等我上完第三節(jié)課正準(zhǔn)備往家趕時(shí)，幾個(gè)淘氣包飛速前來(lái)報(bào)告：老師、老師，陳言登的頭上流血了！我馬上跟著他們來(lái)到學(xué)校大門(mén)外，只見(jiàn)此時(shí)陳言登已滿(mǎn)臉是1
血，就連衣服也被染成了一片血紅。原來(lái)是幾個(gè)孩子一起玩時(shí)，不小心推了陳言登一把，他的額頭撞上了圍墻邊堆放的竹子上。怎么辦，怎么辦？年輕的我束手無(wú)策，旁邊的老師提醒我趕快送衛(wèi)生院！于是，我把另外幾個(gè)學(xué)生托付給這位老師，自己帶著陳言登直奔衛(wèi)生院。
一路上，陳言登疼得直哭，我緊緊地握著他的手，輕輕地安慰他，我不斷告訴他要堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。到了醫(yī)院我協(xié)助醫(yī)生清洗孩子臉上的血跡，包扎傷口，雖然已是秋高氣爽時(shí)節(jié)，可汗水還是濕透了我的衣服，終于忙完了，我領(lǐng)著陳言登正想回家時(shí)，醫(yī)生告訴我，孩子必須打點(diǎn)滴消炎。這時(shí)，我不知如何是好，我清楚地知道，爸爸、媽媽一定已經(jīng)燒好了一桌好菜在等著我，我也清楚地知道，那一年未曾謀面的哥哥一定在飯桌前焦急地等著我，我猶豫了，可是當(dāng)我看到陳言登那蒼白的臉，那無(wú)助的目光時(shí)，我還是決定留在衛(wèi)生院里陪著他。等到孩子打完點(diǎn)滴我送他回到家時(shí)，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，家家戶(hù)戶(hù)透出的.溫暖的燈光告訴我，這是舉家團(tuán)圓的中秋節(jié)呀！家家戶(hù)戶(hù)飄出的誘人的菜香告訴我，這是合家歡樂(lè)的中秋節(jié)呀！我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，忽然覺(jué)得有些寂寞，有些孤獨(dú)，可我又回想起前一刻陳言登父母感激不盡的神情時(shí)，我又平添了幾份自豪，幾分驕傲�；氐郊�，爸爸媽媽看到我如此晚歸心疼極了，媽媽撫摸著我瘦弱的肩膀，眼圈兒紅了，她絮絮叨叨地說(shuō)，“當(dāng)初叫你別選擇當(dāng)教師，你偏要當(dāng)，這倒好，連吃個(gè)團(tuán)圓飯都趕不上！”是��！當(dāng)初，是我自己執(zhí)意要當(dāng)教師的，執(zhí)意要當(dāng)一名孩子王的。對(duì)，因?yàn)槲疫x擇，所以我熱愛(ài)。
第二天剛到校，只見(jiàn)頭上還包著紗布的陳言登，手捧一束野菊花，向我跑來(lái)：“老師，謝謝您！”聲音輕輕的，但孩子忽閃的眼睛充滿(mǎn)了感激，充滿(mǎn)了期盼。我接過(guò)這束平平常常的花，望著花瓣上晶瑩的露珠，聞著散發(fā)著山野氣息的芳香，我深深知道這花包含著一顆怎樣的童心��！我做了這么一件平常的事，卻在孩子的心中產(chǎn)生如此大的震撼力。此時(shí)的我仿佛進(jìn)入了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界，這世界是那樣的純真、那樣的美妙，那一瞬間，一種強(qiáng)烈的情感涌上我的心頭。我知道，我當(dāng)初的選擇是對(duì)的。我在心底發(fā)誓，既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，把工作干好。
在這個(gè)世界里，面對(duì)這樣的孩子，我還有什么理由不選擇這如花的事業(yè)呢？面對(duì)這樣的學(xué)生，我又有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們呢？面對(duì)這樣的學(xué)生，我還有什么理由不去為他們奉獻(xiàn)真情、奉獻(xiàn)青春呢？不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求青春無(wú)悔！追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期，我在心底深情地呼喚——我選擇，所以我熱愛(ài)！謝謝大家！
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