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這件事讓我明白了一個(gè)道理作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這件事讓我明白了一個(gè)道理作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 1
看過(guò)《寶葫蘆的秘密》，我明白了一個(gè)道理，就是世上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，只有靠自己的勤奮、努力，才能得到你想得到的`東西。其實(shí)我心里跟寶葫蘆的主人王葆想的一樣，動(dòng)腦費(fèi)力的事情都讓寶葫蘆去做，而自己只要玩就行了，多幸福��！
可到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣依靠寶葫蘆是不行的，自己沒(méi)有真本領(lǐng)，鬧出那么多得麻煩，長(zhǎng)大了，寶葫蘆也會(huì)離開的，到那時(shí)該怎么辦呀，總不能永遠(yuǎn)依靠爸爸媽媽生活吧！ 所以只有通過(guò)自己的勤奮和努力，才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)，才會(huì)真正的學(xué)會(huì)獨(dú)立。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 2
暑假里，在媽媽的幫助下，我讀了一些關(guān)于世博會(huì)的`書，這些書讓我明白了一個(gè)道理：迎世博要從我做起，從現(xiàn)在做起。
在8月15日，我跟著外婆一起參加了整治環(huán)境的活動(dòng)，把小區(qū)門口東方路人行道上的垃圾，煙蒂拾進(jìn)了馬夾袋，那天雖然天氣很熱，我汗流夾背，但是我心里很高興，因?yàn)槲乙矠槭啦┏隽俗约旱囊环萘Α?/p>
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 3
今天我們?nèi)乙黄鹜媪说e木比賽，第一次我和媽媽用同樣的正方形在1分鐘內(nèi)看誰(shuí)迭的高，結(jié)果我迭了11個(gè)，媽媽迭了9個(gè)，我的比媽媽的高，我明白了同樣大小的積木迭的越多就越高。
第二次我用大的`積木迭，媽媽用小的積木迭，我用了五塊大積木迭的比媽媽7塊小的迭的還高，我明白了高低與大小有關(guān)系而與多少?zèng)]有關(guān)系。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 4
我以前一直以為，用完書本就應(yīng)該把書本賣掉。自從我加入了中和實(shí)踐活動(dòng)后，我明白了：我們一個(gè)人，在小學(xué)階段，一共要用89本課本，重量是15。6公斤，總共要花費(fèi)457元。我們學(xué)校有2083名學(xué)生，六年用了185387本課本，要用紙33噸，要花費(fèi)95萬(wàn)元……
深圳起碼有幾十間學(xué)校，如果繼續(xù)算下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一筆更驚人的數(shù)據(jù)。這是非常大的`浪費(fèi)，所以我想向大家建議：我們可以把用過(guò)的書本，給低年級(jí)的弟弟妹妹用，把寫過(guò)的課本回收利用，這樣才不會(huì)浪費(fèi)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 5
今天，我上了一節(jié)關(guān)于中藥知識(shí)的課。通過(guò)這次的'學(xué)習(xí)，我明白了中藥的作用。
課上我品嘗了好幾種中藥泡的茶，雖然中藥的味道不好，但是有句老話“良藥苦口”，說(shuō)的是苦的藥對(duì)身體是有幫助的。中藥的用途很多，生病了喝中藥比西藥副作用少，今后我如果生病一定嘗試喝中藥。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 6
游戲界有三大不可思議：華容道、獨(dú)立鉆石和魔方。魔方則是其中之最。魔方有無(wú)限種解法。如果一秒可以轉(zhuǎn)三下魔方，也需要轉(zhuǎn)4542億年，才可以轉(zhuǎn)出魔方的所有變化。然而一個(gè)荷蘭人用創(chuàng)紀(jì)錄的7秒08就就將打亂的魔方完全復(fù)原了，可以見得它是考智力與敏捷度的`玩具。
這段時(shí)間，我天天玩魔方，玩的如癡如醉，從來(lái)。不！幾乎沒(méi)讓它離開我，而且玩它時(shí)有種不一樣的感覺(jué)。
在學(xué)校里，我和魔方形影不離。在家里，它是我隨時(shí)需要的好伙伴。我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)刻刻都帶著魔方。每天放學(xué)，第一件事肯定是寫作業(yè)，第二件就是玩魔方，我?guī)缀醢丫Χ纪兜侥Х缴厦嫒チ恕?/p>
我玩魔方，每次都是那么全神貫注，別人來(lái)逗我時(shí)，我會(huì)心不在焉聾子似的沒(méi)聽見。
玩魔方可是一個(gè)技術(shù)活，我到現(xiàn)在6個(gè)面還沒(méi)拼齊呢！以前我小看了魔方，拿到手里才知道不容易呀！
現(xiàn)在班里有許多“魔方學(xué)士”，我也是其中一位，小老師有兩個(gè)蘇煒迪和尚一凡，他們倆人玩魔方可是身手不凡，神乎其神。班里這兩個(gè)小老師這幾天沒(méi)辦法休息了，因?yàn)閷W(xué)士變得越來(lái)越多了，我向他們請(qǐng)教玩魔方的方法。不過(guò)我的手好像比較笨，可是腦袋還是聰明的，沒(méi)過(guò)幾分鐘我終于把一面拼好了，可是還想再拼一面，那面拼好的就又打亂了，唉！沒(méi)辦法呀，沒(méi)天理呀！
不過(guò)，經(jīng)過(guò)小老師的指導(dǎo)我好想明白了些，只要讓魔方與自己心靈融為一體，堅(jiān)持不懈，總會(huì)拼好的。
大家鼓勵(lì)我吧！我會(huì)認(rèn)真地拼好六面的。
魔方，神奇的魔方，你是我永遠(yuǎn)忘不了的記憶，因?yàn)槟阕屛颐靼讏?jiān)持不懈、持之以恒，再困難的事總會(huì)成功的！
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 7
我明白了一個(gè)小小的道理：那就是你對(duì)別人吝嗇，別人對(duì)你也一樣。你對(duì)別人慷慨，別人對(duì)你也慷慨。
那次，我上英語(yǔ)課。正準(zhǔn)備下課時(shí)，同桌王琪叫住了我。她說(shuō)她把橡皮忘家了，問(wèn)我能不能借她用一下我的.橡皮。我毫不猶豫的借給了她。
過(guò)了幾次課，我漸漸淡忘了這件事。就在這個(gè)時(shí)候，我忘帶碳素筆了。找了好幾個(gè)人都說(shuō)只帶了一支筆，最后我問(wèn)王琪。她卻爽快地借給了我。我在課上一直用著她的筆，心里暖融融的。
下課我問(wèn)王琪：“你為什么那么爽快地借我筆？”她說(shuō)：“你之前不是還借我你的橡皮嗎？我這叫啊禮尚往來(lái)�！�
我知道你對(duì)人家好，人家也會(huì)對(duì)你同樣好。這個(gè)道理雖然很小，但是讓我終身受益。這就是我明白了的小道理。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 8
在人的一生中，不可能是一帆風(fēng)順的。總會(huì)遇到困難，如果你膽怯——困難便會(huì)籠罩你的人生，如果集跟它頑強(qiáng)抗?fàn)帯щy便會(huì)甘拜下風(fēng)。我要做這第2種人，與困難頑強(qiáng)抗?fàn)�，把擋住我前進(jìn)道路的困難一一克服，讓它不再成為我人生的絆腳石。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。海倫·凱勒1880年6月27日出生與亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯客姆比亞的城鎮(zhèn)。她19個(gè)月的.時(shí)候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久就喪失勒語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而寂寞的世界里，她在導(dǎo)師安妮沙利文的努力下，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始與其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，從一個(gè)聾啞人成為了一個(gè)知識(shí)淵博的人。海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，在不懈努力下改變了自己殘酷的命運(yùn)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，諾貝爾就是一個(gè)這樣的人。他為了研究一種能夠安全運(yùn)輸?shù)恼ㄋ�，試�?yàn)了上百次上千次，結(jié)果他的試驗(yàn)室卻在一聲巨響中化為灰燼。他的弟弟也因此被炸死，爸爸則被炸成了殘廢，面對(duì)這樣大的挫折，諾貝爾毫不氣餒，繼續(xù)試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)4個(gè)年頭上萬(wàn)次的失敗，他終于制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥。為了發(fā)明炸藥，諾貝爾投入了他的整個(gè)生命。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。困難并不可怕，可怕的是在困難面前低頭。只有戰(zhàn)勝困難，才能走出一條屬于自己的廣闊道路。這句名言，會(huì)一直激勵(lì)這我前進(jìn)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 9
爸爸給我買了一本故事書，這本書就像一只爪子似的，把我緊緊地抓住了。
書中有一個(gè)小故事，講述了著名潑墨畫家“黑畫張”的故事�！昂诋嫃垺比龤q就開始學(xué)畫，一直筆不離手，手不離紙，不論嚴(yán)寒還是酷暑，他總是埋頭練畫，從不間斷�？墒�，他練了二十年，磨穿了好多硯臺(tái)，連門前的小池也被染黑了，卻仍然默默無(wú)聞，這是怎么回事？原來(lái)他對(duì)自己的.要求太高，畫出來(lái)的畫不到傳神的地步，決不拿出去。
有一次，他畫了一幅張牙舞爪的下山虎，剛往墻上一貼，竟把他家的看門狗嚇得渾身發(fā)抖，夾著尾巴逃走了。他卻搖搖頭，想：畫是給人看的，嚇住了畜生有啥了不起。于是，又閉門獨(dú)個(gè)苦苦練起來(lái)。又過(guò)了幾天，他畫了一串水靈靈的葡萄，結(jié)果他三歲的兒子看了，饞涎欲滴，伸手就想去抓。他看了又想：孩子沒(méi)有鑒別能力，要能騙成人才算，于是又苦苦練了起來(lái)。
又過(guò)了好幾天，他畫了幅自己的畫像，掛在墻上。他妻子來(lái)叫他吃飯，剛推門，看他呆呆地立著，就去推了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那只是一幅畫。這時(shí)，“黑畫張”哈哈笑了起來(lái)，說(shuō)：“現(xiàn)在，我的畫可以拿出去了。”
讀完我才明白，一個(gè)人只有刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能學(xué)好一種本領(lǐng)，做好一件事。我也應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)為人民服務(wù)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 10
那是一年前的事了，但是那件事我卻依然銘記在心。因那事讓我明白了個(gè)道理——要讀書。那時(shí)的夏日熱氣烘天，但是夜晚是很涼爽的。我去老家新疆，我爺爺?shù)霓r(nóng)村家里玩。那天傍晚我正和爸爸在花院里聊天。
那里涼爽爽的，我望著蔚藍(lán)色的天空，靜靜的坐在那里，來(lái)欣賞在大城市里看不見的星空，我的心中已經(jīng)充滿了喜悅。
“兒子，你和我比比賽吧！”爸爸說(shuō)�！氨仁裁囱�？”我問(wèn)�！皬默F(xiàn)在開始。”爸爸又說(shuō)，“你和我一起開始數(shù)天上共有多少顆星星，誰(shuí)贏了誰(shuí)就閑著，誰(shuí)輸誰(shuí)就去掃院子好嗎？”“那當(dāng)然可以了，還怕你不成？”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了下來(lái)。
我心里暗暗得意：你算什么呀，都那么大了，記性有我好才怪呢！等我全都答對(duì)了以后，你就去慢慢地掃地吧，掃的滿頭大汗才好呢！一想我大笑起來(lái)了。不一會(huì)兒，我們父子倆的比賽開始了，我一頭靠在了椅子上，數(shù)了起來(lái)：“一顆、兩顆、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……�！薄斑�有十分鐘�！睜敔敶蠼械剑昼姴灰o，可是這么一叫，壞了！我之前數(shù)的那些數(shù)全都被刪了似的，我的心是那么的疚結(jié)，無(wú)奈之下，我只好又從一顆開始數(shù)起，此時(shí)的`天上那白白的云朵之下坐著的我，好像站在了暴風(fēng)雨之中，在數(shù)到了八百多顆的時(shí)候，“停”的一聲又一次打擾了我的思緒。
我看了一看爸爸，只見他在搖椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽著扇子，閉著眼，快要睡著了似的，這樣子好像是在故意給我施加壓力�？墒俏铱此恢边@樣，莫非他是裝裝樣子罷了，其實(shí)自己也數(shù)不過(guò)來(lái)？如果這樣我的勝算可就大了。
“報(bào)數(shù)，快！”爺爺又喊到，我急的像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，實(shí)在是想不出辦法，只好硬著頭皮報(bào)了兩千。爸爸聽了哈哈大笑，從房間里拿出一本非常厚的書，翻開了給我看，“不看不知道，一看還真嚇一跳！”原來(lái)宇宙中共有“兩千億”顆星星�。�
自那次以后，我又明白了一個(gè)道理，用冰心奶奶的話說(shuō)就是：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
我永遠(yuǎn)也忘不了那事，因?yàn)橥ㄟ^(guò)那事讓我知道并愛上了讀書。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 11
童年，豐富多彩，充滿了我們的酸、甜、苦和辣！有些時(shí)候，我們透過(guò)一件事情我們可以明白一個(gè)道理。
那天，爸爸媽媽在書房查找資料，我自己一個(gè)人在客廳津津有味地看著自己喜歡的動(dòng)畫片。突然，我感到口渴，正巧餐桌上有一個(gè)橙子，于是我便去廚房拿了把水果刀準(zhǔn)備切那圓溜溜的大橙子吃。
我把橙子洗干凈，一刀下去，因?yàn)槌茸犹�，又是一個(gè)圓形，所以我沒(méi)有切到。我十分不服氣！“再來(lái)！我就不信我連一個(gè)橙子都對(duì)付不了！”我在心中狠狠地說(shuō)道，怒氣沖沖的看著那坐在桌子上的“圓球”，那橙子好像在嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“嘻嘻……你吃得了我嗎？哈哈，諒你也沒(méi)有這個(gè)本事！還是乖乖地去叫爸爸媽媽來(lái)幫你吧！哈哈……”我更加生氣了！決定給這個(gè)橙子一點(diǎn)顏色瞧瞧！
我有開始迎戰(zhàn)那個(gè)橙色“圓球”了，我用小手把橙子扶穩(wěn)，再次作戰(zhàn)！可是這一刀下去，橙子沒(méi)被切開，卻把我的手給劃破了！血流了出來(lái)，我一見到血就緊張得不得了，劇烈的`疼痛使我難以忍受，可是因?yàn)楹ε掳职謰寢尠l(fā)現(xiàn)了批評(píng)我，所以就不敢告訴爸爸媽媽，只是自己慌慌張張地拿紙巾止血�？墒�，血就是流個(gè)不停，我越來(lái)越害怕，因?yàn)樽约河株J禍了……
媽媽查完資料從書房走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，淚水只是在眼睛里打轉(zhuǎn)，手還在止血，媽媽把我的另一只手，剛一把手拿開，那紅色的紙巾就進(jìn)入了媽媽的視線，媽媽知道我受傷了。她連忙叫爸爸拿出藥箱，一邊幫我止血，一邊關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我抽抽搭搭地把事情的來(lái)龍去脈向媽媽說(shuō)了一遍。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地告訴：“你要吃水果，跟我們說(shuō)，我們切給你吃，以后千萬(wàn)不能再亂動(dòng)像刀那樣危險(xiǎn)的物品了！懂了嗎？”我擦了擦臉上的“金豆豆”，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一刻，我明白了一個(gè)道理：在我們受到傷害時(shí)，父母一定會(huì)很著急，可是與此同時(shí)，父母一定是最關(guān)心和最心疼我們的人了！
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 12
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笨晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，就一本普普通通的書能給我?guī)?lái)什么呢？既不能寫作文，也沒(méi)有什么有趣的事，所以我就不看書，但時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我的作文水平慢慢地下降。
這個(gè)大大的困難使爸爸太為難了。爸爸和媽媽又是給我找作文班，又是給我指導(dǎo)作文。奶奶跟我提議道：“孫女，你要是能看書，相信你的`作文水平會(huì)提高許多�！蔽仪椴蛔栽傅乜磿�。爺爺看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你不愿意看書，可以上作文班呀！”太好了！太好了！我終于不用看書了�？缮狭俗魑陌�，要上3個(gè)小時(shí)，太沒(méi)意思了，回家還得寫2篇作文，我的腦袋似乎爆炸了，實(shí)在堅(jiān)持不住了。有一天，正在我左右為難的時(shí)候，爸爸走到我的身旁，跟我說(shuō)：“冉冉，其實(shí)你不用把書看的那么恐怖，其實(shí)書里面有很多知識(shí)，也有很多好詞好句，更有趣，相信我的，試一試�！蔽衣犃税职值脑�，果然，一天天下來(lái)，我知道了很多不會(huì)的知識(shí)，作文水平也提高了許多。
我明白了一個(gè)深刻的道理，什么事都要先嘗試，再做決定。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 13
人常說(shuō)："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！蔽覍�(duì)這句話可有深刻的感受。
在一二年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)在升三年級(jí)時(shí)，爸爸說(shuō)我跟姐姐倆人誰(shuí)考進(jìn)前三名就獎(jiǎng)勵(lì)50，當(dāng)時(shí)前段考試時(shí)我考了第一，所以掉以輕心。當(dāng)考完過(guò)了三天，我早早的.來(lái)到學(xué)校，并對(duì)同行的同學(xué)說(shuō)：“我這次肯定能行�！�
可當(dāng)通知單發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻傻了眼，通知單上寫了兩豎，我才考了11名，頓時(shí)，我的腦子一片空白。怎么會(huì)這樣？我明明覺(jué)得這些題非常的簡(jiǎn)單嘛。我不敢相信。我奔跑著回了家門口，我卻遲遲不敢進(jìn)家門口，耳邊想起了爸爸的話，爸媽會(huì)不會(huì)打我呀。不吧…爸媽都是個(gè)開明的人呀！不會(huì)吧�？墒侨f(wàn)一爸媽真生氣了，說(shuō)不定呀！我頭中的黑白天使開始對(duì)抗了。哎……該怎么辦呢？這時(shí)媽媽出門來(lái)見了我，見我手中拿著成績(jī)單，眼圈紅紅的。就知道了一切，沒(méi)想到媽媽沒(méi)說(shuō)我，而是把我哄著回了家，到了家后爸爸說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，‘失敗乃是成功之母’只要仔細(xì)、努力、奮斗再高的砍也能被你打��！我相信我女兒是好樣的�！�
從此，我牢記爸爸的話，雖然每次都在前五名，但這已讓爸爸十分高興啦。我現(xiàn)在又老爸的話總結(jié)了一下：人生不管遇到多大的挫折，只要你鼓足勇氣，不放棄對(duì)生活得信心，就一定會(huì)克服困難，迎接更美好的明天。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 14
我這個(gè)人，不管做什么事情總是拖到第二天再做。媽媽給我取了個(gè)外號(hào)，叫“明天做”。因?yàn)檫@，我被老師批評(píng)了許多次，也被媽媽教育了多少回，可我還是改不掉“明天做”這個(gè)壞毛病。
有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一大堆作業(yè)。到家后，我丟下書包，打開電視機(jī)，看起了正在熱播的動(dòng)畫片――《喜羊羊與灰太狼》。里面的灰太狼一邊被小羊整，一邊被老婆揍，看得我捧腹大笑。這時(shí)，從廚房傳來(lái)了媽媽的聲音：“小煜，別看電視了，快去做作業(yè)�！薄皨專魈焓请p休日，明天再做吧�！蔽一貞�(yīng)著�！澳强刹恍�，把電視機(jī)關(guān)了。”媽媽厲聲喝道。我害怕媽媽生氣的樣子，無(wú)可奈何地把電視機(jī)關(guān)了，去寫作業(yè)�？蓻](méi)寫一分鐘，我又被外面的歌聲吸引住了，也跟著唱了起來(lái)：“你的熱情好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”“小煜，干嘛呀？還不認(rèn)真做作業(yè)。”媽媽又口羅嗦起來(lái)。我才懶得理她，倒在床上睡了。
第二天，我睡到１０點(diǎn)才起床，吃完早餐后，我又打開電腦玩起了游戲。下午，我還是無(wú)所事事。媽媽問(wèn)：“小煜，作業(yè)完成沒(méi)有？”“ＮＯ，明天做�！薄懊魈熳杂忻魈斓氖�，你不能老是推明天啊……”我受不了老媽苦口婆心的嘮叨，拿起溜冰鞋，到公園滑了一下午。這一天又過(guò)去了，作業(yè)自然也是沒(méi)動(dòng)。
星期一早晨，老師檢查作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘做了。老師叫我拿作業(yè)本，我吞吞吐吐地說(shuō)；“老……老師，我忘帶作業(yè)了�！辈恢趺吹模倚睦锞拖袷鍌�(gè)吊桶打水――七上八下的。老師一眼就看出了破綻，對(duì)我說(shuō)：“真的'忘帶了嗎？再仔細(xì)找找�！笨粗蠋焽�(yán)厲的目光，我低著頭拿出作業(yè)本。老師看了，問(wèn)：“這是怎么回事？老毛病又犯了？”我只好如實(shí)招來(lái)。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓。我后悔莫及，唉！“早知如此，何必當(dāng)初呢！”
這件事，讓我深深地悟出了一個(gè)道理：當(dāng)天的事情就得當(dāng)天完成，不能留到第二天去做。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 15
我的媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話是“只要肯努力，沒(méi)有什么事情是做不到的！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我拿著媽媽前幾天給我買的一雙嶄新的旱冰鞋和媽媽興致勃勃的來(lái)到了熱鬧非凡的廣場(chǎng)學(xué)滑旱冰。
廣場(chǎng)的人可真多��！有的在你追我趕的跑步，有的在開心的跳舞，還有的在興高彩烈的打籃球。
我和媽媽先找了一塊寬闊的`場(chǎng)地，然后我坐在椅子上換上了旱冰鞋，先是媽媽扶著我慢慢的站了起來(lái)，我試探著向前滑了幾步，我感覺(jué)還挺簡(jiǎn)單的，于是便讓媽媽松開手，我小心的向前滑了幾步，一著急我摔倒了，這時(shí)媽媽馬上來(lái)到我的身邊問(wèn)我：“怎么樣，痛不痛，還學(xué)嗎？”我說(shuō)：“不痛，我還學(xué)！”
我搖搖晃晃的站了起來(lái)，接著滑了幾次但還是摔倒了，我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)有一個(gè)看起來(lái)和我年齡差不多的小女孩，身材略微廋小，從我面前飛抉的經(jīng)過(guò)，（我心想：“她能滑好，我為什么就不行呢？”
這時(shí)，我想到媽媽常說(shuō)的話“只要肯努力就沒(méi)有什么事情做不到的！”想到這里，我再一次的站了起來(lái)，一次又次的向前滑劃（滑）去，媽媽也在旁邊為我加油，漸漸的我學(xué)會(huì)了，我高興極了。
通過(guò)這件事我明白了：不管做什么事情，只要不邂的努力就沒(méi)有什么做不到的事！
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 16
在生活中，有很多小事都蘊(yùn)含著道理，只要你懂得了這個(gè)道理，就會(huì)受益無(wú)窮。
有一次測(cè)試結(jié)束后，老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我緊張的兩腿發(fā)軟，心里像一個(gè)巨鼓，“咚咚”地跳個(gè)不停。當(dāng)我知道我考了第一名時(shí)，我欣喜若狂，心里頓時(shí)樂(lè)開了花。從那時(shí)起，我開始變得驕傲自滿了。經(jīng)常會(huì)拿著試卷在一些考的比我差的同學(xué)面前炫耀；還有時(shí)候，有些同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我題目，而我卻不耐煩地說(shuō)：“走開走開，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)！”我的神情滿是不屑。
但是很快，我的成績(jī)下降了，作業(yè)質(zhì)量也不如以前好了。老師看了，連忙把我叫過(guò)去談話：“你最近的作業(yè)錯(cuò)的.很多，是不是上次考出點(diǎn)好成績(jī)驕傲了呀！你可千萬(wàn)不能驕傲，否則，你會(huì)退步的喲！”可我根本就把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。
又要測(cè)試了，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻拿起課外書津津有味的看了起來(lái)。測(cè)試來(lái)臨了，同學(xué)們都在細(xì)心審題、答題�？晌乙�?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，好多題目都不會(huì)做。那時(shí)我真希望世上能有后悔藥賣。第二天，我的測(cè)試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。��？怎么成績(jī)這么差。我應(yīng)該考100分的，怎么才考了91分��！晚上，我懷著悲傷的心情回了家。媽媽看了我的成績(jī)說(shuō)：“寶貝，你記住這句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
這次考試過(guò)后，我再也不驕傲了，測(cè)試成績(jī)總是穩(wěn)穩(wěn)的排在前面。從這件事中，我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 17
每次我在家里做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起數(shù)學(xué)老師在課堂上說(shuō)的“作業(yè)三做”，即：自己獨(dú)立做，查閱資料做，尋求幫助做。這對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有幫助。
有一次，我寫基礎(chǔ)訓(xùn)練題，有一題的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單卻十分難解。這道題目是：圖中正方形的邊長(zhǎng)是10cm，求陰影部分面積（圖中有以四條邊為直徑的4個(gè)半圓在正方形中圍成了4個(gè)小葉子）。
其實(shí)，一開始遇到這題我就蒙了：這個(gè)像葉子的圖形既不像菱形又不像三角形，怎么算呀？我左思右想，突然想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)的“作業(yè)三做”的第二做——查閱資料做。于是，我查閱了幾本資料，算了很久才推測(cè)出算式來(lái)，應(yīng)該是3.14×（10÷2）2（2的平方）×2－10×10=57（平方厘米）
為了證實(shí)我的'解題過(guò)程是否正確，我又采用了“作業(yè)三做”的第三做——尋求幫助做。我問(wèn)了爺爺，爺爺看了幾分鐘，對(duì)我說(shuō)：“算式對(duì)了，你知道由來(lái)嗎？”我一口否決說(shuō)“不知道”。爺爺告訴我，“陰影部分面積可以轉(zhuǎn)化成兩個(gè)圓的面積減去一個(gè)正方形的面積。”
爺爺這短短的幾句話，讓我立刻明白過(guò)來(lái)。是啊，我何不動(dòng)手試試？
我在紙上畫了一個(gè)正方形，以邊長(zhǎng)為直徑向外畫了4個(gè)半圓。然后用剪刀剪下4個(gè)半圓，重新將半圓以直徑為邊長(zhǎng)向內(nèi)拼成正方形。再用剪刀剪下多余的部分，你看怎么著？這多余的部分正好就是如題中所說(shuō)的4個(gè)小葉子呢。
我通過(guò)動(dòng)手操作，解決了作業(yè)難題，同時(shí)也驗(yàn)證了數(shù)學(xué)老師的“作業(yè)三做”。你看，“作業(yè)三做”又讓我成功啦！
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 18
也許你在讀一篇文章時(shí)，會(huì)明白一個(gè)道理；也許你犯錯(cuò)后，會(huì)明白一個(gè)道理；也許當(dāng)你以旁觀者的身份看待一件事時(shí)，會(huì)明白一個(gè)道理。
有一次，我隨姑姑來(lái)到一家餐廳就餐，隨后進(jìn)來(lái)的還有一位老人和一個(gè)小女孩。小女孩用甜甜的聲音對(duì)老人說(shuō)：“奶奶，我好餓呀，都能吞下一頭大象了！”老人撫摸著小女孩的頭，笑瞇瞇地走到前臺(tái)點(diǎn)餐。不一會(huì)兒，小女孩點(diǎn)的餐送過(guò)來(lái)了，她兩眼放光，抓起一個(gè)雞腿就津津有味地吃了起來(lái)。
就在這時(shí)，進(jìn)來(lái)了一個(gè)拾荒者，他全身上下衣帽不整，衣服破舊不堪，渾身散發(fā)著酸臭味。人們都捏著鼻子、皺著眉頭從他身邊快步走過(guò)，就連服務(wù)員也用厭惡的眼神看著他。那個(gè)拾荒者蹲在垃圾桶旁尋找食物的殘?jiān)�。小女孩看著拾荒者，眼神充滿了同情與憐憫。突然，她站起身來(lái)，把自己的餐盒端到了拾荒者面前，仍舊用甜甜的聲音說(shuō)：“老爺爺，您吃吧！”拾荒者怔了一下，顫顫巍巍地說(shuō)：“謝……謝謝！”眼里竟閃著淚光。
可是，在小女孩和她的奶奶準(zhǔn)備離開的`時(shí)候，老奶奶突然叫道：“呀，我的手機(jī)不見了！”正在她們著急的時(shí)候，一雙骯臟的手拿著手機(jī)伸到老奶奶的面前。原來(lái)拾荒者一聽到老奶奶的叫聲，就連忙放下手中的餐盒幫她找到了。
這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：你善待別人，別人也會(huì)善待你。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 19
記得一天中午，我手中拿著一個(gè)“水晶葡萄”的.空瓶在學(xué)校周圍徘徊，“沒(méi)有垃圾桶，往哪扔呢？算了，玩玩吧，進(jìn)學(xué)校再扔�！币�?yàn)槭种心弥鳂I(yè)，要擰開瓶蓋，還費(fèi)點(diǎn)兒勁。我用兩腿夾住瓶子，使勁一擰，“啪！”還沒(méi)等我用勁，瓶蓋就像離弦箭一般飛了出去，甩出了十來(lái)米遠(yuǎn)。我嚇了一跳，兩腿一松，瓶子掉了下來(lái)。我撿起瓶子，突然覺(jué)得這種游戲很有趣，我從十米之外撿回瓶蓋，把它重新蓋好后，兩腿緊緊夾住瓶，用大拇哥輕輕一撥，瓶子又飛了出去。我滿懷驚喜的做了第三遍，這次，我不小心把瓶蓋擰開了大半截，瓶蓋從瓶子上掉了下來(lái)，沒(méi)有飛出去。
因此，我總結(jié)出了一個(gè)道理：當(dāng)我用雙腿緊緊夾住瓶子時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣全往瓶里擠，這是只要稍稍打開瓶蓋，他們就會(huì)把瓶蓋頂飛。第三次是由于我一下子大開了瓶蓋，空氣不用頂瓶蓋，所以瓶蓋沒(méi)有飛出去。
這個(gè)科學(xué)小游戲真有趣！
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 20
今天下午放學(xué)，我的數(shù)學(xué)本寫完了，去文具店買本的時(shí)候發(fā)生了一件事，它讓我明白了一個(gè)道理。
就在我剛剛到那里的時(shí)候，我看見的本子五花八門，什么樣的都有，我很開心，這次能買一個(gè)既漂亮又實(shí)惠的本子。
首先，我就看中了一個(gè)本子，這個(gè)是熊貓的，很漂亮，但是又太少了，不夠用，我站在那里很猶豫，不知該怎么辦。我先拿走了，去那邊看看其他的本子�？烧l(shuí)知，這里的.本子沒(méi)有我看中的，所以就心里想：算了吧，那邊肯定還有更好的！所以，我就將這個(gè)本子放在了這里，去那邊尋找更好的。但是結(jié)果去恰恰相反，沒(méi)有找到合適的，當(dāng)我嘆氣回來(lái)著這個(gè)的時(shí)候，我卻怎么找也找不到這個(gè)本子。但我后來(lái)才知道，這個(gè)本子被其他人買走了。哎！這時(shí)，我也想起了以前的一篇閱讀理解題，課文題目就是《尋找最大的麥穗》跟我這次買本子是一模一樣，下次可得吸取教訓(xùn)。
這次，我明白了這樣的一個(gè)道理：人不能總是要求最好的，只有對(duì)眼前的所滿意，才能知足常樂(lè)。不能丟了西瓜撿了芝麻。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 21
馬上就要開學(xué)了。我可是還想在家玩幾天呢！
過(guò)了年我又長(zhǎng)了一歲。我現(xiàn)在9歲了。我明白了一個(gè)道理；有的壞事能變成好事。有的`好事也能變成壞事。生活中要多動(dòng)腦筋才有發(fā)現(xiàn)。
有一次，我舉著小盒子在床上玩被媽媽絆倒了，結(jié)果只掉出來(lái)了一個(gè)核桃。媽媽正想訓(xùn)我，可是我揀核桃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)核桃裂開了。我用手輕輕一掰就開了。我把核桃仁送給了媽媽。媽媽說(shuō)：這下好了不用砸了。我說(shuō)：原來(lái)壞事也能變成好事呢！
我和媽媽都笑了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 22
早晨，我穿著一件漂亮的襯衫去上學(xué)，心里特別開心。
第二節(jié)是語(yǔ)文課，我正認(rèn)真的聽課。突然，坐在我前邊的.張小華一甩鋼筆，一串濃黑的墨水濺到了我的衣袖上，潔白的襯衫上立刻出現(xiàn)了一片黑色的麻點(diǎn)，難看極了！我氣壞了，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，指著她的鼻子大罵道：“你陪我一件新襯衫，否則······”“否則怎么樣？”不知什么時(shí)候，王老師來(lái)到我身邊。“王老師我不是故意的。”張小華帶著哭腔說(shuō)�！昂煤⒆佑鍪乱欢〞�(huì)先想到大家�，F(xiàn)在是上課時(shí)間，下課后我們?cè)賮?lái)處理這事，好嗎？”王老師輕聲說(shuō)。我狠狠瞪了張小華一眼，不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張曉華也太不小心了吧。”有的說(shuō)：“龐珊那件襯衫真漂亮，沒(méi)想到剛穿就······”我聽了，再看看那些墨漬，淚水一個(gè)勁兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“同學(xué)們，你們想一想，該怎么辦？”王老師說(shuō)。
“王老師，都怪我不好，我配一件新襯衫給龐珊吧。”張小華邊哭邊說(shuō)。
張小華家里非常窮，母子倆靠每月不到300元的微薄收入勉強(qiáng)維持著生活。上次，王老師還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)主動(dòng)捐錢幫助他呢！想到這里，我頓時(shí)氣消了大半�！巴趵蠋煟�，我不要張小華賠�！蔽倚÷曊f(shuō)著，臉竟紅了起來(lái)。
“龐珊，你真是個(gè)好孩子。”王老師向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 23
今天，我去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。老師告訴我們，今天要進(jìn)行一場(chǎng)夾豆子比賽，我們個(gè)個(gè)都很高興。
規(guī)則是：4人一組，共分3組。第一個(gè)人夾起豆子傳給第二個(gè)人，第二人再給第三個(gè)，這樣再傳給最后一個(gè)人，他把豆子放到杯子里，這樣就能得一分。掉地上就不能得分了，每輪比賽時(shí)間為5分鐘。
比賽開始了。第一組緊張地“進(jìn)入戰(zhàn)斗”了，豆子般的汗珠從他們的面頰上掉了下來(lái)，5分鐘到了，他們夾了18個(gè)。到我們了，我又緊張又興奮，前面的同學(xué)接過(guò)豆子再傳給我，我就放在杯子里，這樣緊張而又有序地夾了一個(gè)又一個(gè)。時(shí)間到了，我一數(shù)19個(gè)，比上一組多一個(gè)。到最后一組了，只見他們配合得不夠默契，幾乎夾一個(gè)掉一個(gè)，掉下來(lái)的豆子有的好像說(shuō)：“呀！我們自由了！”有的好像說(shuō)：“哎喲！真痛呀！”落在杯子里的豆子像在歡呼：“太棒了！我們安全地搬了家！”時(shí)間到了，三組夾了15個(gè)，我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第2局，也許是我們太驕傲了。而一組和三組則吸取了教訓(xùn)，都團(tuán)結(jié)起來(lái)，認(rèn)真地互相配合著，都不說(shuō)話，不驕不躁，就算我們打攪他們，他們也不分心。最后他們得了28分，而我們卻是16分。結(jié)果一組的`總是是46，二組35，三組43分，我們輸了！
雖然我們輸了，但我下次一定會(huì)努力的，在這場(chǎng)比賽中，我明白了：驕傲使人落后，團(tuán)結(jié)協(xié)作才會(huì)成功。懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才是智者。
這件事讓我明白了一個(gè)道理作文 24
曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實(shí)寬容別人的過(guò)失，就是寬容自己，我和王雪就是如此，寬容對(duì)方，自己也得到了回報(bào)。
有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測(cè)驗(yàn)考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來(lái)。突然只聽“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來(lái)是王雪鉛筆盒。糟糕，這下她又要說(shuō)我了！這時(shí)，我腦子里一片空白。忽然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒(méi)有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在王雪的桌子上，然后我若無(wú)其事的坐在座位上。
上課了，我顯的有些坐立不安，時(shí)不時(shí)看王雪一眼。臨近下課時(shí)，老師讓大家記作業(yè)，王雪打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，看見誰(shuí)把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說(shuō)了吧，否則，她會(huì)和我絕交的�？墒�，老師平時(shí)教育我們要誠(chéng)實(shí)，我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧！于是，我對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，是我弄壞的”�！皩�(duì)不起？一句‵對(duì)不起′就好了嗎？“對(duì)不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄壞我的鉛筆盒是事實(shí)！”我正想解釋，可是她聽都不聽，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無(wú)形的`墻隔開了，誰(shuí)也不愿意和對(duì)方說(shuō)一句話。
第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對(duì)我，可是她并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和王雪都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對(duì)不起，王雪那天——”“別說(shuō)了，”王雪打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應(yīng)該不聽你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對(duì)，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時(shí)，王雪又走過(guò)來(lái)， 勾著我的肩，說(shuō)：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復(fù)了友誼。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有寬容，才能保持永遠(yuǎn)的友誼。
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