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學(xué)期計(jì)劃

初一下學(xué)期思想品德備課組的工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-09-09 09:13:32 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

初一下學(xué)期思想品德備課組的工作計(jì)劃

  正文:

初一下學(xué)期思想品德備課組的工作計(jì)劃

  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。

  二、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入初中階段的第二學(xué)期,經(jīng)過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)的適應(yīng)培養(yǎng)及與他人交往原則技巧的培養(yǎng)與學(xué)習(xí),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),學(xué)生對(duì)適應(yīng)中學(xué)生活有了良好的開(kāi)端。中學(xué)階段正是學(xué)生生理及心理飛速成長(zhǎng)的階段,是價(jià)值觀和世界觀初步形成的重要時(shí)期,但是也是心理發(fā)展極不穩(wěn)定的時(shí)期,針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),我們要有針對(duì)性的開(kāi)展適合學(xué)生生理和心理發(fā)展特點(diǎn)的思想品德教育教學(xué)方式,以學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教育教學(xué)工作。

  三、 具體工作和措施:

  (一)全面加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

  1、本學(xué)期要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討新課程標(biāo)準(zhǔn);認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,把握好新教材的廣度、深度和難度。組織好新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研討會(huì),鼓勵(lì)本組教師積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課

  2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,及時(shí)調(diào)整教與學(xué)。 把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。教師要了解學(xué)生的基本情況,進(jìn)一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  (二)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)

  1、增強(qiáng)備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),每節(jié)課都做到集體備課,實(shí)施資源共享。切實(shí)落實(shí)以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  2、加強(qiáng)備課組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課制度,每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開(kāi)課不少于一次,加強(qiáng)組內(nèi)評(píng)課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺(tái),早日成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

  3、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),把握好教學(xué)的五個(gè)重要環(huán)節(jié)。有針對(duì)性的`開(kāi)展課后練習(xí),讓學(xué)生掌握答題方式和技巧。盡可能的避免學(xué)生以假、大、空的形式應(yīng)付課后練習(xí),啟發(fā)學(xué)生有感而發(fā)。

 。ㄈ┡μ岣呓虒W(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),課堂氣氛活躍,同時(shí)要兼顧課堂有效教學(xué)次序,做到活而不亂,有序而不死是我們追求的目標(biāo)。

  2、教學(xué)中要注重:

 。1)強(qiáng)化思維過(guò)程,努力提高學(xué)生的理性思維能力;

 。2)增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)、重視探究和應(yīng)用;

 。3)倡導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí),營(yíng)造自主探索和應(yīng)用:教師要善于從教材實(shí)際和社會(huì)生活中提出問(wèn)題,開(kāi)設(shè)研究性課題,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流,在解決問(wèn)題中激發(fā)興趣、樹(shù)立信心,培養(yǎng)鉆研精神,提高表達(dá)能力和交流能力;

 。4)開(kāi)設(shè)《新聞播報(bào)》等學(xué)生自主進(jìn)行的課前學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注時(shí)事。了解時(shí)事與我們生活的關(guān)系。

 。5)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容適時(shí)開(kāi)展學(xué)生辯論、情景劇、小法庭等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方式。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  第1—4周: 試卷講評(píng)及《感動(dòng)中國(guó)人物》頒獎(jiǎng)盛典的觀看及觀后感的撰寫(xiě)。

  第5—7 周 第一單元《珍愛(ài)生命》

  第8—10 周 第二單元《自強(qiáng)不息》

  第11—14周 第三單元《法律護(hù)我》

  第15—18周 第四單元《法不可違》

  第19—20周 期末復(fù)習(xí)

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