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寫老師的作文250字

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。下面是小編為你整理了寫老師的作文250字，希望能幫助到您。

寫老師的作文250字

　　【第1篇】

　　教我的語文是馬老師，她的個(gè)子高高的，皮膚白白的很瘦，但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。在課堂上，老師對我們寬嚴(yán)有度，愛無邊。平時(shí)老師對我們很嚴(yán)格，誰想在學(xué)習(xí)上偷懶那是絕對行不通的，每次我們寫的作業(yè)，老師都會(huì)認(rèn)真批改。

　　記得我第一次拿鋼筆寫錯(cuò)了一個(gè)字不想改了，老師就給我畫了個(gè)圈，我就知道了老師叫我改錯(cuò)，因?yàn)槔蠋熃形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有錯(cuò)及時(shí)改，

　　馬老師嚴(yán)的時(shí)候，就像我們嚴(yán)厲的媽媽在教育著我們，講課的時(shí)候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛的語文老師。

　　【第2篇】

　　我今天寫的是我的語文老師——王老師。

　　我的語文老師是女老師，身材又細(xì)又長，像一根竹子一樣。她的頭發(fā)，是烏黑的波波頭，眼睛圓溜溜的，笑起來眼睛就成了一條線，嘴巴是櫻桃小嘴。

　　她開心的時(shí)候，臉像一個(gè)紅紅的蘋果一樣，她生氣的時(shí)候火辣辣的，像一根辣椒。

　　這就是我的`語文老師。

　　【第3篇】

　　他個(gè)子高高的，皮膚有些黑，但看起來非常健康。他有時(shí)非常兇，比如字寫錯(cuò)了，沒有簽字······他就會(huì)訓(xùn)人。有時(shí)他非常溫柔，比如我們考了一百分，聽寫本得了一百分······他都會(huì)笑瞇瞇得表揚(yáng)我們。

　　盡管他對我們非常兇，我們還是很喜歡他。有一次，一個(gè)同學(xué)忘把作業(yè)本放到桌角給組長收，上課了，他就對那位同學(xué)說：“回去，把你沒交的作業(yè)再寫一遍！”我們在下面想他真兇��！可我們也知道他是為了我們好。俗話說道：嚴(yán)師出高徒��！

　　他就是我的語文老師——朱賢山。朱老師，你就是我心中的“大山”！

　　【第4篇】

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹诿總€(gè)人的記憶中，都會(huì)有一位循循善誘的好老師，在我的記憶中，也有一位這樣苦口婆心的好老師――葉老師。

　　葉老師，有著那細(xì)長墨黑的頭發(fā)，摸起來柔順極了，每次看到葉老師，就像見到了山上那從上噴涌下來的簾簾飛瀑似的。

　　葉老師對我的淳淳教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。記得有一次，剛上英語課，老師叫我們朗讀二十四頁的let'stalk，可是剛讀一會(huì)兒教室里就被吵得天翻地覆了，可是老師卻沒有生氣，而是和藹可親地說：“讀整齊一點(diǎn)兒的話，讀到這兒就不讀了，我們上課�！闭f完我們就繼續(xù)讀起來了。

　　這就是我們的葉老師，這就是我的好老師――葉老師。

　　【第5篇】

　　是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋？是誰讓我們愛上語文這門課？是她——幽默風(fēng)趣的李老師。

　　李老師中等個(gè)兒，長著一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總掛著迷人的微笑，喜歡穿時(shí)尚衣服。

　　記得有一次，在語文課上，李老師突然提出一個(gè)問題：“誰能用‘鼓著’這個(gè)詞造個(gè)句子？”同學(xué)們爭先恐后地舉起小手。李老師環(huán)視四周，看到第一個(gè)舉手的付家旭，說：“付家旭，你說�！备都倚裾f：“李老師鼓著一雙大眼睛，正在講課。”李老師幽默風(fēng)趣地說：“我是怪物嗎，我鼓著眼睛講課？”哈哈哈……全班同學(xué)哄堂大笑。

　　李老師，您的每一節(jié)語文課都這樣風(fēng)趣幽默，讓人回味。