數(shù)學(xué)特點(diǎn)初中作文
我們的數(shù)學(xué)在生活中扮演著重要的角色，從我們一出生到死去都離不開數(shù)學(xué)，在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中要了解數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，知道怎樣去學(xué)習(xí)，才能更好地掌握它。
特點(diǎn)一：有連貫性
在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，往往會發(fā)現(xiàn)后面的一章就是對前一章的加深，或者說后面一章運(yùn)用了前面一章的內(nèi)容。比如，七年級下冊，先學(xué)習(xí)了一元一次不等式的解法，接著學(xué)習(xí)了一元一次不等式組的解法，最后學(xué)習(xí)關(guān)于一元一次不等式與一元一次不等式組的應(yīng)用題。所以，你只要沒有學(xué)到一元一次不等式的解法。那么，關(guān)于不等式這一章你也就什么也學(xué)不到。所以，要學(xué)好數(shù)學(xué)首先應(yīng)該認(rèn)真聽好每堂課。
特點(diǎn)二：先苦后甜
因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門深奧的學(xué)科，所以，數(shù)學(xué)題一定是有難度的，做得起一道題與不會做一道題其實(shí)也只有一紙之隔，你若想透了，這道題的解法自然就呈現(xiàn)在你的眼前了。特別是幾何題，幾何題的邏輯性很強(qiáng)，有些人拿著幾何題就犯暈，可是只要你掌握好一些定理、性質(zhì)、定義、判定等，再順著題意去思考，就會得出結(jié)論。往往幾何題是最容易丟分，但又容易得分的'，當(dāng)你經(jīng)過自己的思考證明出一道幾何題后，心里肯定會高興，如果不出問題的話，這道題的分你就得到了，這正體現(xiàn)了“先苦后甜”這個(gè)道理。
特點(diǎn)三：嚴(yán)密性
數(shù)學(xué)題不僅難，還有陷井。所以有很多人沒有讀懂題意就開始答題，還有許多人是拿著半截就跑，（當(dāng)然，也包括我。）舉一個(gè)簡單的例子：一個(gè)三角形的周長為6cm。（且三邊為整數(shù)）有一邊長的范圍是1＜x≤3，還有一邊為2cm，問有可能組成三角形有幾種情況。有些同學(xué)看到這道題就會說有兩種情況，因?yàn)榈谌吙梢詾?或3或1�？蓪�(shí)際上只有一種情況。當(dāng)?shù)谝贿厼?時(shí)，第三邊也為2，就是一個(gè)等邊三角形，當(dāng)?shù)谝贿厼?，第三邊就為1，這時(shí)無法組成一個(gè)三角形。對于這些陷井，我們要嚴(yán)加防范，采取一些措施，所以就要認(rèn)真讀題，處處小心。
特點(diǎn)四：趣味性
兩牛相對——對頂角。并肩前行——平行。從嚴(yán)判刑——加法。坦白從寬——減法。數(shù)學(xué)老師還提出來的：搭46路公交車——一元一次。
因?yàn)榕d趣是最好的老師。所以，數(shù)學(xué)之趣不得不介紹。小學(xué)就應(yīng)該了解過莫比斯烏環(huán)，你若想剪出兩個(gè)環(huán)，那除非是不走尋常路。將一張紙對折疊43次的厚度你能
想象嗎？你相信它的厚度是地球到月球的距離嗎？還有我們可以通過周期問題知道一個(gè)我們口算不出的數(shù)的多少次方的未尾數(shù)字等。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還有注重認(rèn)真思考、多動腦多刻苦。這些都是基本條件。
總之，數(shù)學(xué)的奧妙要靠我們自己去探索。
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