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藏在杯子上的愛(ài)敘事作文（通用57篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的記敘文。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有條理？下面是小編為大家整理的藏在杯子上的愛(ài)敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 1
我，望著眼前的杯子發(fā)呆，一只手不停的把玩著杯子上的外套。
不知為何，想起了這個(gè)杯子的外套的來(lái)歷。
每次訓(xùn)練完跑 步，我就口渴難耐�？偸羌敝フ宜�，媽媽怕我渴著，特地為我買了一個(gè)大容量的杯子。每次我都帶著它去訓(xùn)練，去上課。淘氣是男孩子的天性，我老是將它摔在 地上。加上杯子是金屬質(zhì)地的，裝滿水的時(shí)候老是發(fā)燙。我總是以此為理由不愿帶杯子去學(xué)校。為此，我和媽媽曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)了不小的.爭(zhēng)執(zhí)。
第二天，我背著書包上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)讓我“深惡痛絕”的杯子又出現(xiàn)了。不同的是杯子外面多了一個(gè)外套。外套上有兩個(gè)帶子，剛好可以提著杯子�？粗┲靶卵b”的杯子，看看媽媽紅紅的眼睛。不知為何，我的鼻子有些發(fā)酸。
媽媽是不是熬了一整個(gè)晚上為我的杯子編織外套。不知是試了多少次大小，一次次拆了織，織了又拆。每一針一線都是用盡心思。我在想，媽媽手里的鉤針是不是快磨平了？昨晚是不是為了勾著外套，眼睛都不曾眨一下？酸疼的背也不曾捶一錘？
看著媽媽一針一線編織的外套。我曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在想來(lái)是多么的無(wú)知和冷漠。當(dāng)每個(gè)人看到這個(gè)杯套的時(shí)候，都會(huì)稱贊媽媽的手靈巧，卻不知道這個(gè)杯套里藏有多少的母愛(ài)。
現(xiàn)在，我會(huì)好好珍惜它。希望杯套可以用的更久，媽媽就可以少一些勞累。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 2
杯子會(huì)跳舞！你信嗎？反正我是信了。
今天，老師就給我們表演了會(huì)跳舞的杯子。老師先拿來(lái)兩個(gè)杯子說(shuō)：“你們不用任何道具，只能用手拿著杯子，會(huì)讓里面的一個(gè)杯子‘跳舞’嗎？”
“杯子會(huì)跳舞？”我很納悶，“會(huì)不會(huì)有機(jī)關(guān)？”
緊接著老師又說(shuō)了一句：“你們檢查檢查這兩杯子，或許真的有不一樣哦！”
我左看右看，上看下看：這不就是普通的紙杯嗎？會(huì)跳舞，我才不信呢？
然后，老師把兩個(gè)杯子疊在一起，松了松，對(duì)著杯子吹了吹：里面的那個(gè)杯子像是裝了彈簧一樣，忽上忽下地跳了起來(lái)。呀！原來(lái)這杯子真的會(huì)跳舞。我很是驚訝！
這時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，躍躍欲試，都想上去嘗試嘗試。
老師先請(qǐng)了馬家樹表演。他一吹，里面的杯子稍稍動(dòng)了一下。再一吹，不知怎的，里面的那個(gè)杯子好像是不高興了，紋絲不動(dòng)。我想：這次有可能是吹的力度不夠，或者是方法不對(duì)。
老師又叫張起表演。他猛地一吹，里面的杯子非但沒(méi)跳舞而且還成了“跳水運(yùn)動(dòng)員”，“啪”的一聲，跳到了地上。惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我想：這次有可能是用力過(guò)猛。
怎么會(huì)是這樣呢？難道老師真的有魔法？突然，我看了看那兩只杯子，眼睛一亮，腦門一拍，計(jì)上心來(lái)：噢，原來(lái)是要吹在兩個(gè)杯子之間的`縫隙上，吹的力度要恰如其分。我恍然大悟！
果然不出我所料，在后來(lái)的小組嘗試?yán)铮揖陀昧诉@招。那里面的杯子，活像個(gè)淘氣的小精靈，我讓它上它就上，我讓它下它就下。舞姿還美著哩！真神！
現(xiàn)在你信了吧，杯子果然會(huì)跳舞！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 3
如果你問(wèn)我喜歡做什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最喜歡做有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”同學(xué)們聽了立刻興奮起來(lái)，說(shuō)：“好!”�！澳俏覀儊�(lái)準(zhǔn)備材料吧!”老師說(shuō)完，拿出了一個(gè)空的玻璃杯、一瓶水、幾張長(zhǎng)方形的卡紙，一切準(zhǔn)備就緒了，就等著做實(shí)驗(yàn)了。
“誰(shuí)能把杯子倒過(guò)來(lái)，里面的水卻不流出來(lái)?”聽了老師的話，我們都躍躍欲試。實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我來(lái)，我心里是十八個(gè)吊桶打水——七上八下，我倒了半杯水，接著把卡紙蓋到杯子上面，然后左手托著杯，右手壓住紙，最后我把杯子倒了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)水一滴一滴地落下來(lái)，我把右手放開，突然“嘩啦啦”一聲，水全都倒下來(lái)了。“哎呀!”同學(xué)們都失望地叫了起來(lái)。
老師見(jiàn)了就對(duì)大家說(shuō)：“我來(lái)試一試�！崩蠋熜赜谐芍竦臉幼�，讓我們更加好奇了。我心想：老師出馬就成功了嗎?真是異想天開。老師倒了滿滿一杯水，像我一樣左手托著杯子，右手蓋在杯的上方，她剛要倒過(guò)來(lái)，我心想：“老師會(huì)成功嘛?”誰(shuí)知道真的'成功了，只見(jiàn)卡紙像粘上了雙面膠一樣牢牢地貼在杯口。教室里驟然響起了熱烈的掌聲。
看見(jiàn)老師成功了，我們樂(lè)不可支�？墒俏覀冞�是百思不得其解。老師看出了我們的心思，告訴了我們實(shí)驗(yàn)的原理：原來(lái)裝滿水的杯子里面沒(méi)有空氣，大氣壓強(qiáng)比杯子外面小。杯子外面的大氣壓力像一只手掌一樣，牢牢地托住了紙片，所以水不會(huì)灑下來(lái)。
實(shí)驗(yàn)帶給了我們很多快樂(lè)，也讓我們收獲了許多科學(xué)知識(shí)，還有更多的實(shí)驗(yàn)等著我們呢。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 4
媽媽雖然不怎么愛(ài)喝水，但在她的電腦桌旁總有一個(gè)裝滿水的保溫杯，杯上掛著一兩滴水珠，太陽(yáng)射過(guò)來(lái)，一抹陽(yáng)光射過(guò)來(lái)，那光仿佛射進(jìn)了人的內(nèi)心深處，張出了一段濃濃的愛(ài)意。
3月8日，一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子……母親節(jié)，門前那分外妖嬈的康乃馨總會(huì)被摘得一支不剩，那真是一個(gè)即開心又快樂(lè)的日子，別的母親都是樂(lè)滋滋的，可我的母親卻是兩手空空，一無(wú)所有，我那時(shí)總是埋怨別人吧花摘了，都不留一朵給我。
上了初中的一個(gè)母親節(jié)，大家都紛紛爭(zhēng)論給媽媽買什么禮物，我卻不以為然，后來(lái)，幾個(gè)要好的同學(xué)硬要拉著我去逛街，看著他們?nèi)绱藞?zhí)著，我不知從何拒絕就隨他們?nèi)チ耍蠼稚弦粋�(gè)個(gè)精美的母親節(jié)禮物，一串串甜美的母親節(jié)祝福吸引了我的目光，不過(guò)，我卻還是不想買，就這樣逛了好久，朋友們以為我沒(méi)找到什么有意義的禮物，還是我對(duì)媽媽細(xì)心。我不好意思告訴他們我根本不想買，礙于面子的`關(guān)系就買了一在手邊的保溫杯了媽媽剛看到這個(gè)杯子是還很驚詫的問(wèn)我真的是給他買的嗎，我含笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他卻還興奮的左看右看，就像是看秦皇寶藏似的看這個(gè)杯子，我的心就在那剎那間像被什么重?fù)袅艘幌拢瑯O度不舒服，想到媽媽就算收到爸爸的巧克力也沒(méi)有這么興奮過(guò)，我才明白了，原來(lái)媽媽也需要愛(ài)啊。
在那之后的每個(gè)母親節(jié)我都會(huì)為媽媽做事并給她買禮物，陪他聊天，而媽媽也總是高興的不亦樂(lè)乎，我明白了，媽媽不僅愛(ài)別人，也需要?jiǎng)e人愛(ài)啊。
現(xiàn)在那個(gè)杯子依舊完好無(wú)損的放在那了，雖然有些老舊了，卻還是那樣完好無(wú)損，杯邊依舊掛著兩滴水珠，透著溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)媽媽的心了，安撫她驚慌失措的心靈。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 5
星期五下午第一節(jié)課的時(shí)候老師告訴我們準(zhǔn)備在第二節(jié)課時(shí)給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目，那就是會(huì)跳舞的杯子，課間休息時(shí)間大家都議論紛紛，杯子也會(huì)跳舞嗎？杯子沒(méi)有腳怎么跳舞��？
上課鈴聲響了，開始上課了，老師的表演馬上要開始了，我心里既激動(dòng)又疑惑，到底杯子是怎樣跳舞的。
首先老師拿出了兩個(gè)一次性的紙杯讓同學(xué)們檢查，上去的同學(xué)們都仔細(xì)的檢查了杯子，感覺(jué)不到杯子有什么不一樣。
然后正式表演就開始了，老師把兩個(gè)杯子輕輕的疊起來(lái)，這時(shí)只聽到沈婷唱響了一曲《北京的金山上》，老師就開始隨著歌聲的節(jié)奏往兩個(gè)杯子疊起來(lái)的空隙中吹氣，真奇怪！杯子竟然在歌聲中有節(jié)奏的跳舞了。
接下去老師邀請(qǐng)了王加鑫同學(xué)上來(lái)嘗試，王加鑫很有自信的上了講臺(tái)，鼓足了氣一下子吹出去了，可是杯子紋絲不動(dòng)，那怎么回事呢？原來(lái)，老師告訴我們她雖然吹得很有力，但是沒(méi)有吹到點(diǎn)子上，所以杯子不會(huì)跳舞。下一個(gè)是馬家樹同學(xué)上去了，看著他面孔通紅的'樣子使勁的吹，可是杯子還是不聽話，只有稍微動(dòng)了一下。緊接著是張起同學(xué)去嘗試了，這次張起不費(fèi)吹灰之力就把杯子吹到了地上，聽老師說(shuō)是因?yàn)樗档搅藘蓚�(gè)杯子自己的空隙里面，所以就輕而易舉的把杯子吹掉了。
下面是老師安排我們四人一組的小組嘗試，我們組由我?guī)ь^，此時(shí)我多么希望能像老師一樣輕松自如的讓杯子跳舞��！可是杯子好像故意跟我作對(duì)，雖然動(dòng)了起來(lái)，但是也不能很好的控制它，接下來(lái)羅一名、褚王菲、鄭程也先后嘗試了，但效果也不是太理想。
嘗試結(jié)束了，我終于明白了個(gè)道理，由于紙杯中間空氣流動(dòng)，兩紙杯中空氣壓強(qiáng)減小，壓強(qiáng)差導(dǎo)致紙杯受力移動(dòng)，所以杯子才會(huì)跳舞。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 6
杯子是人們?nèi)粘Ｉ钪兴夭豢扇蔽锲贰?/p>
杯子的種類有很多，有冬天必不可少的保溫杯、方便快捷的紙杯、漂亮的玻璃杯……這么多杯子，他們各有各自的本領(lǐng)。
冬天必不可少的保溫杯。保溫杯，顧名思義也就是可以保溫的杯子。保溫杯一般是由陶瓷或不銹鋼加上真空層作成的盛水的容器，頂部有蓋，密封嚴(yán)實(shí)，真空絕熱層能使裝在內(nèi)部的水等液體延緩散熱，以達(dá)到保溫的目的。其實(shí)保溫杯的“媽媽”就是保溫瓶啦。保溫杯的杯底上有一個(gè)軟軟的環(huán)形墊子，這個(gè)墊子就是為了避免拿放時(shí)發(fā)出聲響。打開杯蓋，下面有一個(gè)紅色的'按鈕，按一下那個(gè)按鈕，在傾斜一下杯子，就可以把里面的水倒出來(lái)了，再輕輕一按，就可以止住水流出。
方便快捷的紙杯就很普通了。它與保溫杯本領(lǐng)可大不相同，它沒(méi)有保溫功能，最大的好處就是可以隨拿隨放，而且不怕摔壞還不用請(qǐng)洗。但是，我們一定要盡可能的少使用一次性的紙杯，因?yàn)楝F(xiàn)在的垃圾太多了，雖然紙杯很方便，但是我們還是要以保護(hù)環(huán)境為重啊。
漂亮的玻璃杯。說(shuō)起玻璃杯啊，我就想起來(lái)星星，有一次，我正在倒水時(shí)，手一滑，手中的杯子“砰”一下掉到了地上，像星星一樣零零散散的的灑落在地板上。這就是非常易碎的玻璃杯。雖然玻璃杯在被燈光照耀的時(shí)候閃閃的像寶石一樣，但是實(shí)在是太容易碎了，這一點(diǎn)就不如紙杯好了，但是玻璃杯可以重復(fù)使用，這就比較環(huán)保了。
杯子就像人一樣，各有各的缺點(diǎn)，各有各的有優(yōu)點(diǎn)，希望未來(lái)人們可以發(fā)明出一款又方便，又環(huán)保，又耐摔的杯子。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 7
如果有人問(wèn)你：“水+杯子=？”，你會(huì)怎樣回答。我會(huì)告訴你，等于一架美妙的“杯琴”。
今天數(shù)學(xué)課上，講臺(tái)上擺著六個(gè)玻璃杯，我不禁納悶起來(lái)：“這次怎么了，開玻璃杯展覽會(huì)？”這時(shí)候，施老師發(fā)話了：“我給大家來(lái)演奏一曲�！蔽宜奶幥屏饲疲瑳](méi)有樂(lè)器呀，難道……只見(jiàn)，施老師手捏著木筷子，稍稍彎下腰，“叮叮咚叮咚”地敲了起來(lái)，我一聽，“333，333，35123……”啊，是《鈴兒響叮當(dāng)》！剎那間，清脆的樂(lè)曲在教室里回蕩。我們沉浸其中，一曲終了，我們才從恍惚的神情中清醒過(guò)來(lái)，大家不約而同地鼓起掌起。當(dāng)施老師敲《小星星》時(shí)，我心里也不禁癢起來(lái)。等呀等，施老師一聲令下：“開始做！”我便迫不及待地做了起來(lái)。
我們圍在窗臺(tái)前，把六個(gè)一模一樣的玻璃杯一字排開，各個(gè)敲擊過(guò)去，“叮，叮，叮，叮，叮，叮�！绷鶄�(gè)玻璃杯音完全一樣。我先模仿施老師，把第一個(gè)玻璃杯裝滿水，一敲：“哆哆�！惫�(duì)了！再往第二個(gè)杯里加水，比第一個(gè)杯里的水少一點(diǎn)，敲敲，不準(zhǔn)，再少一點(diǎn)，哈，對(duì)了對(duì)了！第三個(gè)，第四個(gè)……調(diào)到第六個(gè)“拉”時(shí)，怎么也調(diào)不準(zhǔn)，這時(shí)，施老師已經(jīng)叫停了，只好硬著頭皮上了。
張可航小組由張可航做代表，“叮咚。叮叮叮咚……”一曲練習(xí)曲敲得完美無(wú)缺。丁睿雯小組調(diào)的`音又亮又準(zhǔn)：“叮咚叮咚，叮咚……”一曲《洋娃娃和小熊跳舞》讓我陶醉了。到我們小組了，我走玻璃杯前，拿著筷子敲了起來(lái)：“3535323，3535236……”我敲著，我，陶醉了。
施老師告訴我們：“水少，振動(dòng)頻率較大，音就亮點(diǎn)，水多，振動(dòng)頻率少，音比較粗，低沉。 大學(xué)排名
如果現(xiàn)在問(wèn)你水+杯=？你一定會(huì)說(shuō)：“一架‘杯琴’！”
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 8
威尼斯世界上著名的水上城市不僅以那里的小艇聞名世界，那你的工藝品也是世界認(rèn)可的，其中最具有代表性的就是杯子。
別看他小小的杯子不算什么，他是整個(gè)城市的歷史體現(xiàn)。那玻璃的顏色不是鍍上去的，而是工匠們通過(guò)要燒的玻璃里放入保密的配方使玻璃有顏色的，雖然很好看，但是會(huì)做的人全世界只剩下五十多位了，這晶瑩的杯子在世界上遲早會(huì)消失的。
我在威尼斯就親眼見(jiàn)證了一個(gè)杯子的誕生，只見(jiàn)老工匠從燒得火紅的爐子里取出一塊球形的看上去軟軟的像膠水的玻璃，然后用一根空心的管子插進(jìn)那塊玻璃里，但不穿透。他用嘴從管子這頭向有玻璃的那頭吹氣，玻璃就慢慢鼓起來(lái)，鼓成一個(gè)拳頭那么大時(shí)，便停下來(lái)，用一種近似鑷子的工具把玻璃球調(diào)成一個(gè)近似是杯子的形狀，再用鑷子夾住杯子的一頭在空中一畫，那一塊便被均勻的做成了“s”的形狀，在“s”的第二個(gè)凸出部分，被貼在了杯壁上，一絲不差。導(dǎo)游告訴我們，工匠們每天在這樣高溫、高亮度的環(huán)境下工作，他們的視力都不好，甚至有的接近瞎了。所以拍照不讓使用閃光燈。
我望著這一個(gè)個(gè)小小的`杯子，亮晶晶的杯子，款式不一的杯子，顏色不一的杯子，心里便想到了各種畫面，看見(jiàn)綠色的，仿佛看見(jiàn)了森林，茂密的森林；看見(jiàn)紅色的，仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)，火紅的太陽(yáng)；看見(jiàn)藍(lán)色的，仿佛看見(jiàn)了大海，廣闊的大海；看見(jiàn)黃色的，仿佛看見(jiàn)了麥田，秋天的麥田……我真想買一個(gè)杯子回家，天天欣賞它。
要走了，要離開這座可能永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)的城市了，兩百年后這里將是一片汪洋大海，但那一個(gè)個(gè)水晶般放著光澤的杯子卻如一顆閃著亮光的鉆石一樣刻入了我的心上。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 9
今天中午，天氣炎熱。我吃過(guò)午飯，閑著沒(méi)事干，便想泡杯菊花茶來(lái)品嘗。
我先燒開水，然后拿菊花。趁著燒開水這段時(shí)間，我便做完了所有的事。怎么樣，我還挺會(huì)安排時(shí)間的吧！不知為什么，玻璃杯的鐵蓋居然怎么也擰不開了。我急得滿頭大汗，心想：這蓋子上午還擰得開，中午怎么就擰不開了呢？
爸爸見(jiàn)我如此模樣，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“到底是什么事情，把你急成這樣？”我說(shuō)：“這杯蓋不知怎么回事，無(wú)論如何也分不開，真是奇怪�！卑职职参课艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法。”說(shuō)完，爸爸便把玻璃杯拿到了外面。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿回玻璃杯，叫我再試試看。我一擰，居然輕松地?cái)Q開了。我問(wèn)爸爸：“爸爸，您是用什么辦法把它弄開的呢？”
爸爸笑了笑，回答說(shuō)：“自己去查資料弄懂吧！”我打開電腦，瀏覽了網(wǎng)頁(yè)，終于明白了：原來(lái)，這是空氣壓力造成的。當(dāng)干燥的杯子和鐵蓋擰在一起的時(shí)候，鐵蓋和杯子間的縫隙中的空氣與外面的空氣壓力相當(dāng)，所以很容易分開�？墒浅睗竦谋幽兀坑捎谟兴�，鐵蓋和杯子間的縫隙中的空氣被水代替了，成了真空。這樣，外面的空氣就會(huì)將鐵蓋和杯子緊緊地壓在一起，導(dǎo)致我們得花很大的力氣才分得開。
這個(gè)杯子11點(diǎn)鐘是剛洗的'，沒(méi)晾干就擰在了一起，難怪很難分開�？晌矣窒耄喊职职巡ＡП萌窳艘粫�(huì)兒太陽(yáng)，怎么就可以分開了呢？噢，我知道了，熱氣可以蒸發(fā)水分，太陽(yáng)把鐵蓋和杯子間的縫隙中的水蒸發(fā)了，鐵蓋和杯子間的縫隙中的水就變成了空氣，所以就容易擰開蓋子了。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 10
一個(gè)普通的杯子
這只是一個(gè)普通的杯子，沒(méi)有太多的裝飾，也沒(méi)有特別與眾不同的地方，把它放在店里，幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到它，或許是因?yàn)樗鼘?shí)在是太平凡了，以致于放在店里很久都沒(méi)有人買，杯子上有一層薄薄的灰，甚至看起來(lái)會(huì)感到些許凄慘，這使它看起來(lái)愈加普通了。我一直有閑逛的習(xí)慣，即使沒(méi)有什么特殊的需要，我也愿意四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，希望能夠發(fā)現(xiàn)一些讓我眼前一亮的.東西。我不止一次拜訪過(guò)這家店，不止一次地從它的旁邊經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有一次會(huì)有眼前一亮的感覺(jué)，也從未因?yàn)樗剡^(guò)一次頭。
那一天，我被朋友冤枉了，我內(nèi)心的苦楚無(wú)人可以傾訴，我想哭，卻找不到一個(gè)沒(méi)人的地方。我只好像往常一樣，有心無(wú)心地四處閑逛著，我又一次來(lái)到那家店，神情恍惚。我再一次經(jīng)過(guò)那個(gè)杯子，恍惚間，我似乎看見(jiàn)它在對(duì)我笑，嘴里說(shuō)著：不開心總會(huì)過(guò)去的，要笑哦。我傻傻地看著它，我第一次這么仔細(xì)看它，我發(fā)現(xiàn)它似乎并不是太糟糕，至少很實(shí)用。然后我就買了，老板很開心地將它包好。雖然我不信什么緣分，卻開始喜歡上這個(gè)杯子。
它的確很普通，杯身大部分是白色，顯得很干凈。杯子的正面有一幅簡(jiǎn)筆畫，構(gòu)圖簡(jiǎn)單，題材陳舊。一個(gè)穿裙子小女孩兒騎著單車，嘴角露出微笑，她似乎很開心。藍(lán)天，白云，芳草地，單車，女孩兒，這一切顯得那樣靜謐，似乎有一種奇特的魔力，使人不自覺(jué)地就內(nèi)心平靜下來(lái)，我似乎愛(ài)上這個(gè)杯子了。
之后我把其它的杯子都收了起來(lái)，它便成了唯一，我每天用它喝水，時(shí)間久了，我甚至覺(jué)得我已經(jīng)離不開它了，除了我大概不會(huì)有人知道它對(duì)于我的特殊意義，它可以給我正能量，撫慰我滿布傷痕的心，給予我安慰，使我內(nèi)心平靜，即使它只是一個(gè)再普通不過(guò)的杯子。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 11
用漂亮的杯子裝的咖啡更受人歡迎，賣的也更貴，人們常常忘記杯子里裝的是一樣的咖啡，而咖啡才是我們真正想要的東西。杯子的外表不代表咖啡的本色，正如判斷人和事的好壞不能只看表面，更要看內(nèi)在。
人們常常用杯子的外表來(lái)判定咖啡的本色，是因?yàn)閺钠恋耐庠谥�，人們的虛榮心得到最大的滿足。社會(huì)上總有過(guò)分追求表面的現(xiàn)象。新聞曾報(bào)道過(guò)，一名叫小米的80后姑娘為了考公務(wù)員而大動(dòng)干戈地跑去整容，她相信端莊的美貌能為她加分。外表固然重要，但公務(wù)員不是靠美貌吃飯的，內(nèi)在的實(shí)力才最重要。又如車模干露露，在車展上以各種奇裝出現(xiàn)，搔首弄姿，表面上似乎很出名，很風(fēng)光。她把青春當(dāng)做大米揮霍地放進(jìn)鍋里，她的未來(lái)不敢想象。
我們并不是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)在許多文學(xué)作品中都能看到這樣的'認(rèn)知：《射雕英雄傳》中黃蓉選擇了心性敦厚善良的郭靖，而不是外表俊美卻心術(shù)不正的歐陽(yáng)克。
不以杯子的外表決定咖啡的成色，唯有咖啡才能體現(xiàn)杯子的價(jià)值。畢淑敏《素面朝天》一文這樣寫道：“磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶和玻璃的區(qū)別……不擁有魅力的女人并非也不擁有自信�！痹谒磥�(lái)，素面朝天是一種所有女人都可以選擇的生存方式，我們要學(xué)會(huì)正視自己的年齡，播種自信，使其蔚然成林。我從中提取到了內(nèi)在這個(gè)關(guān)鍵詞，擁有內(nèi)在的人自有另一種魅力，這便是咖啡的成色決定杯子價(jià)值的意義了。
杯子的外表不代表咖啡的本色，這不單是人生的一種境界，也是真正的和諧。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 12
“動(dòng)了，動(dòng)了，真的動(dòng)了�！苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣驚呼。原來(lái)我們正在看一個(gè)杯子走路。你可千萬(wàn)別不信哦，接下來(lái)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
今天剛上課，老師把一塊玻璃一頭放在一塊黑板擦上，旁邊則放了一杯裝滿水的杯子和一個(gè)沒(méi)裝水的杯子。然后神秘地對(duì)我們笑了笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們相信杯子會(huì)走嗎？”教室里立馬炸開了鍋：“杯子怎么可能會(huì)走�。 薄氨佑譀](méi)腳，怎么走呢？”……
見(jiàn)我們不信，羅老師說(shuō)：“那我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)試試看吧�！闭f(shuō)完把杯子倒扣在玻璃板上，拿起吹風(fēng)機(jī)，對(duì)著杯底吹風(fēng)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……杯子仍然紋絲不動(dòng)，好似在說(shuō)：“小樣的，你能把我怎么樣？”我想這次的試驗(yàn)肯定失敗了。果然不出我所料，老師開口了：“好吧，這次的實(shí)驗(yàn)失敗了。”
“再來(lái)一次吧。”老師不甘心。這次老師改變一下實(shí)驗(yàn)步驟，只見(jiàn)他在玻璃板上灑了水，然后又將玻璃杯邊沿沾上水，然后倒扣在玻璃上，接著打開吹風(fēng)機(jī)繼續(xù)吹杯子底。我心想：不過(guò)是多了點(diǎn)水而已，肯定還是失敗的。
可突然，那杯子好似動(dòng)了一下。我們立馬盯著杯子，杯子又動(dòng)了一下。這下我們都看得一清二楚。于是紛紛議論起來(lái)：“杯子真的動(dòng)了�！薄半y道我眼花了嗎？”“好神奇呀，杯子長(zhǎng)腳了嗎？”……
老師讓我們每個(gè)人去試一試，體驗(yàn)一下。我們都好奇這是什么原理，羅老師解釋說(shuō)：這其實(shí)是熱脹冷縮的原理，吹風(fēng)機(jī)對(duì)于杯子一直吹，杯子里的`空氣變熱。而玻璃板上灑水把熱空氣堵在了里面，熱空氣無(wú)處跑，只好向上頂，把杯子點(diǎn)開，所以杯子會(huì)走了。
我們頓時(shí)全部懂了，科學(xué)真神奇呀�？上н@個(gè)實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，我真希望下次還有這樣的實(shí)驗(yàn)作文課。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 13
古時(shí)候有個(gè)富人，從擁有99只羊的那天起，就眼巴巴地盼著再添一只羊，覺(jué)得心滿意足。然而幾個(gè)月過(guò)去了，羊的數(shù)量有增無(wú)減，始終沒(méi)有突破100大關(guān)；所以，他一直很開心，也很擔(dān)心。
一天深夜，他在輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候，突然想起村后山上的廟里，有個(gè)道士禪師養(yǎng)過(guò)一只羊。于是，第二天一早，財(cái)主急忙上山，懇求禪師大發(fā)慈悲，把羊送給自己。當(dāng)時(shí)禪師正在閉眼打坐，眼皮不動(dòng)。他只是淡淡地說(shuō)：“拿走吧。”
一個(gè)月后，富人又來(lái)見(jiàn)禪師。禪師見(jiàn)他傷心憔悴，就問(wèn)他為什么這么擔(dān)心。
財(cái)主苦笑著說(shuō)：“我一個(gè)月吃了105只羊�！�
禪師大惑不解：“既然這樣，你應(yīng)該高興�！备蝗藫u搖頭，嘆了口氣，“可是什么時(shí)候才能有200只羊呢？”
禪師一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身端來(lái)一杯水，遞給財(cái)主。富人抬頭喝了一口，喊道：“這茶怎么這么咸？”禪師平靜地說(shuō)：“其實(shí)你一直都是自己喝鹽水的.，”
生活離不開開水，每個(gè)人都有欲望。欲望和克制就像一杯綠茶。雖然它的味道清淡，但卻能滋潤(rùn)心靈，滋養(yǎng)生命。貪欲過(guò)度是一杯鹽水。雖然它的味道很濃，但只會(huì)口干舌燥；就算給你一片太平洋，也不能解渴。
生活是活著的，你需要什么，不需要什么；世界上有太多的東西值得去愛(ài)。面對(duì)太多的誘惑，知道自己需要什么只是本能，而知道自己不需要什么才是人生的智慧。一位哲學(xué)家說(shuō)：真正的幸福不是擁有更多，而是索取更少。幸福存在于一種永遠(yuǎn)感恩、永遠(yuǎn)珍惜幸福的心態(tài)中。如果生活的杯子里總是裝滿鹽水，那它就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到幸福的甜蜜。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 14
每人都有每人喜歡的物品，可你的物品突然消失或弄壞了，自己心里不僅有憤怒肯定也有憂傷吧！就在前幾天，我最心愛(ài)的杯子離世了！
我的杯子是陶瓷杯，摔倒地下就會(huì)砰地一聲就碎了的.那種，我現(xiàn)在想起那聲音就瑟瑟發(fā)抖。我的杯子符合我的應(yīng)援色綠色，圖案是超級(jí)超級(jí)可愛(ài)的米菲，或許你會(huì)說(shuō)我很幼稚，這么大人了，還用像哆啦A夢(mèng)那種幼稚的杯子，但那種杯子是真的好用！
昨晚睡覺(jué)前，我偷吃了一個(gè)面包，喝完水后，我這只小饞貓還想再吃幾個(gè)棗子，但我從始至終都萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我關(guān)上冰箱門的時(shí)候，不小心把杯子撞在地上了，哎呀！門沒(méi)關(guān)著，最愛(ài)的杯子還打碎了，我這只愛(ài)哭小豬哇哇大哭起來(lái)，老媽說(shuō)：你把那么多碗和盤子打碎了都不哭，打碎碗還在那里笑，這么大人了，打碎個(gè)杯子就哭，羞不羞！我本想用手撿起來(lái)，可我怕被割傷，才用掃把掃的，我邊掃邊在那里哭，我媽也懶得說(shuō)我了，自己跑到小說(shuō)的海洋去了。
想起打碎了杯子，還記得我也是一只吃貨小豬嗎？如果我餓了，當(dāng)然，小賣部和超市的大門迎接著我呢！
我還是個(gè)烏鴉嘴，上次龍baby幫我把糖果拆開來(lái)，我讓龍小心一點(diǎn)，別掉了，掉了的話我可就涼了，可龍使足了吃奶的勁都沒(méi)有打開，就讓我這個(gè)小胖豬來(lái)吧！，可我這烏鴉嘴啥時(shí)候都不靈，偏偏這時(shí)候比上帝還靈，哎呀！我的糖果掉地上了，我不知道發(fā)生了什么，我的糖果距離地面只有三厘米時(shí)，我叫了起來(lái)啊！在安靜的情況下我叫一聲特尷尬。哎！我的糖果栽在我手中了！我是不是很可憐？
哎！怎么我最近幾天這么倒霉啊？上帝、老天爺、老祖宗、圣母娘娘幫幫我啊！讓我幸運(yùn)三天就夠了，就三天，求求你們了！看在我這么可愛(ài)的份上幫幫我嘛！拜托啦！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 15
當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，我唱歌，走在回家的路上。突然金光沿路閃過(guò)——“喂，這是誰(shuí)的杯子？”原來(lái)是躺在地上曬太陽(yáng)的杯子。杯子全是粉紅色的，還有一些女生喜歡的貼紙。所以我決定是女生杯。
但這是誰(shuí)的杯子？不知道是誰(shuí)故意留在這里的，還是不小心掉在這里的。要不要撿？真的好糾結(jié)！這讓我心情沉重，矛盾重重。如果我撿起來(lái)，故意放在那里的人會(huì)指責(zé)我是小偷。如果我不撿，如果有人不小心扔了，主人一定很著急。
但我毫不猶豫地舉起杯子喊道：“誰(shuí)的杯子？”不知道是因?yàn)槁曇籼∵�是外面太吵，沒(méi)人管我。突然，我身后傳來(lái)“誰(shuí)的杯子”的聲音。我轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，原來(lái)是我們學(xué)校的`一個(gè)高三學(xué)生，我們一起喊，連續(xù)喊了幾次都沒(méi)人回應(yīng)。可能當(dāng)時(shí)有路過(guò)的人心里罵我們“瘋了”。
最后還是沒(méi)讓丟杯的人聽到，學(xué)長(zhǎng)們陸續(xù)離開，我在原地等了幾分鐘，還是沒(méi)等主人出現(xiàn)。這時(shí)我的心情又變得沉重起來(lái)：唉，看來(lái)今天找不到杯子的主人了，我還是明天把杯子放在學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”吧。過(guò)馬路的時(shí)候我在回家的路上找那個(gè)書包上沒(méi)有杯子的女生，到了我們小區(qū)才找到。走進(jìn)我們小區(qū)的大門我很失望，今晚我只讓杯子暫時(shí)和它的主人分開。
第二天，不管杯子的主人是不是我們學(xué)校的，我把杯子放在了我們學(xué)校的“失物招領(lǐng)處”。
過(guò)了幾天，我來(lái)到“失物招領(lǐng)處”，發(fā)現(xiàn)杯子不見(jiàn)了，我高興地跳了起來(lái)：“是啊，主人找到杯子了！”但后來(lái)我又想：也有可能是別的女生把杯子拿走了。最后我攤開雙手：“誰(shuí)知道？”
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 16
小明家的陽(yáng)臺(tái)上放著一個(gè)玻璃杯子，杯子里有一枚甲蟲卵。一周后，蟲卵破殼而出了，因它還是幼蟲，所以不會(huì)飛，只能天天呆在杯子里，僅靠杯子里的一點(diǎn)水和一片檸檬維持生活。但它非常開心，因?yàn)樗性S多好朋友。（小蒼蠅、小蚊子、小蛾子……）
一天，一只蒼蠅飛來(lái)說(shuō)：“外面的世界可大了，有巨大的藍(lán)石頭，白色大地毯……”聽了小蒼蠅的話，小蚊子、小蛾子都飛走看風(fēng)景了，只有小甲蟲仍舊呆在杯子里，它多希望自己也能飛出去看看外面的世界呀！終于機(jī)會(huì)來(lái)了，小甲蟲趁小明沖洗杯子時(shí)偷偷地溜了出來(lái)，它爬呀爬呀，怕過(guò)草地，越過(guò)高山，剛想坐下休息，卻被兩個(gè)頑皮的牧童看到了，他們使勁吹它，想把它吹下懸崖，說(shuō)來(lái)也巧，小甲蟲就是下不去，那兩個(gè)牧童就用衣服扇，他們把小甲蟲扇到了懸崖邊上，小甲蟲一個(gè)趔趄落了下去，此刻，奇跡發(fā)生了，小甲蟲飛起來(lái)了，它飛到了一個(gè)黃色平原上，看到了小蒼蠅說(shuō)的藍(lán)色大石頭，白色地毯……它開心極了，正手舞足蹈時(shí)發(fā)現(xiàn)自己掉在了蜘蛛網(wǎng)上還驚醒了蜘蛛，蜘蛛正要吃它時(shí)，被一個(gè)正在玩溜溜球的小孩看見(jiàn)了，他做了一招“空中飛人”擊破了蜘蛛網(wǎng)，大蜘蛛摔了下去，正好被小甲蟲拉住了才免了災(zāi)難，蜘蛛為了報(bào)答小甲蟲的'救命之恩就問(wèn)它想要什么，小甲蟲說(shuō)：“我只想回家�！�
于是，蜘蛛就帶著小甲蟲翻山越嶺，穿越森林，度過(guò)長(zhǎng)江……最后終于在一個(gè)小鄉(xiāng)村的垃圾堆里找到了自己的家——玻璃杯子。從此，小甲蟲就在玻璃杯里繁衍后代讓這里變成了小甲蟲的故鄉(xiāng)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 17
周五老師讓我們每人回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我便想到了一天在網(wǎng)上看到的回形針漂浮在水面上的實(shí)驗(yàn)，便著手開始準(zhǔn)備材料了。
材料十分簡(jiǎn)單，就是幾根回形針和一杯盛滿水的杯子。（注意：水要凸出來(lái)的樣子。）
我先將回形針小心的從杯子邊緣一下子往里推，可適當(dāng)回形針的大半個(gè)“身子”接觸到水面之后，就如同一個(gè)不會(huì)游泳的小娃娃，“撲通”一身弱水了，我一下子淹了下去。
為了讓實(shí)驗(yàn)成功，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)是因?yàn)槲也僦^(guò)急而失敗的。
于是，我又拿出一個(gè)回形針?lè)旁诒拥倪吘�，小心翼翼的往里推，因�(yàn)榫o張，手微微的顫抖，引得水面上蕩起一陣漣漪，我緩緩地推動(dòng)著它，當(dāng)它的大部分“身體”再次接觸到水面時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)可它卻是個(gè)輕快，敏捷的彈跳入了水，向我道了“再見(jiàn)”頓時(shí)，我的心拔涼拔涼的。
為了實(shí)驗(yàn)的成功，我一邊鼓勵(lì)自己，“加油，事不過(guò)三，這一次一定能成功！”一邊又拿出一個(gè)回形針，我再一次緩緩地把回形針從邊緣往水中央推去，我屏著呼吸，小心翼翼的把回形針一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的.往水中央推去，我瞪大著眼睛，手里的動(dòng)作也十分輕柔，心里默念著：“這一定是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻�！苯K于，回形針在水面上漂了起來(lái)，如一葉扁舟漂蕩在水面。
我高興的一蹦三尺高，還大喊一聲“成功了!"讓廚房里正在燒菜的媽媽也跑過(guò)來(lái)瞧瞧！
事后，我才知道，因?yàn)樗怯稍S多小分子組成的，它緊緊地排列，在與大氣接觸的水面上形成像紙一樣的一個(gè)平面，表面的水分子會(huì)產(chǎn)生一定的張力。哎！是因?yàn)槲倚奶�，所以開始沒(méi)掌握好力度，才會(huì)失敗那么多次，差點(diǎn)就喪失了信心。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 18
看見(jiàn)這個(gè)題目，你一定會(huì)很疑惑：杯子能吸水？為什么能吸水？別著急，當(dāng)你把文章看完，就明白了。
今天，張老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：會(huì)吸水的杯子。同學(xué)們歡呼雀躍，發(fā)出了一聲聲尖叫，一個(gè)個(gè)迫不及待想要知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎么做的，興奮過(guò)后大家認(rèn)真地開始了觀察。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：玻璃杯、盤子、蠟燭、清水、打火機(jī)、紅墨水。
咦？為什么我們水杯吸水的實(shí)驗(yàn)，會(huì)用到蠟燭與打火機(jī)，都說(shuō)“水火不容”，這有什么作用嗎？我?guī)е蓡?wèn)開始下一步操作。我照著老師的樣子，將蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼地放在盤子上。蠟燭上那絢麗的火花像極了一位身材曼妙的女郎，正歡快地跳著舞呢！接著，再將清水倒入盤子中，約一毫升�？墒牵@與吸水有什么關(guān)系呢？難道蠟燭能吸水嗎？
這時(shí)，我們的“嘉賓”--玻璃杯可就派上用場(chǎng)啦！我雙手捏住玻璃杯的底部，把它反過(guò)來(lái)，往蠟燭上扣。那位正在“跳舞的女郎”突然慌了神，拼命地掙扎，而我卻“不近人情”。就在玻璃杯扣下的一瞬間，杯子里漫起了一股霧氣，火光慢慢地熄滅了，而盤子里的水卻像著了魔一樣，使勁往杯里擠�！肮距焦距健保嫔铣霈F(xiàn)了好多氣泡，像沸騰了一樣。周圍的'同學(xué)看到這個(gè)現(xiàn)象都激動(dòng)地尖叫起來(lái)，直呼神奇，我也情不到自禁地鼓起掌來(lái)。不過(guò)，這究竟是什么原理呢？
經(jīng)過(guò)張老師的答疑解惑，我明白了其中的原理：當(dāng)玻璃杯內(nèi)的氧氣被蠟燭耗完之后，蠟燭就會(huì)熄滅，而導(dǎo)致杯里的氣壓比杯外的低，杯子里的大氣壓就會(huì)把水往杯里壓。當(dāng)杯里的氣壓與杯外的氣壓平衡時(shí)，水就不再上升了。
科學(xué)真是奇妙！看來(lái)我們除了學(xué)習(xí)課堂上的知識(shí)，也要多探索科學(xué)的奧妙。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 19
在成長(zhǎng)中，有很多東西都值得留念，而當(dāng)我看到那個(gè)已經(jīng)舊了的杯子時(shí)，我不禁想起了那個(gè)人……
那是一次體育課下課，我急急忙忙地跑到我的座位上找水杯，我太渴了，立刻拿起杯子，打開杯蓋，呀！沒(méi)水了！我很著急。
這時(shí)，我的同桌似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“賈騏羽，你怎么了？是不是杯子里沒(méi)水了？”“對(duì)��！”我失望地對(duì)著她說(shuō)。
“我借你吧！”她說(shuō)。
“不用了，你也要喝呢�！�
“我沒(méi)事，給你吧�！�
“我可以放學(xué)回家再喝�。 蔽艺f(shuō)。她一邊往我杯子里面倒水一邊對(duì)我說(shuō)：“別胡說(shuō)了，離放學(xué)還有兩節(jié)課呢！”她把杯子里的水全倒給了我，我吃驚地問(wèn)：“你難道不要喝嗎？”她得意地對(duì)我說(shuō)：“我不喝水3天都行！你呢？身體不好，應(yīng)該多喝水！”我心中涌起了一陣感動(dòng)的波濤。直到后來(lái)，我才聽你的家長(zhǎng)講起你老是感冒、發(fā)燒，你是自已硬撐著來(lái)上學(xué)的，我真感動(dòng)。
還有一次考試，我最后一道題怎么也做不出來(lái)，只見(jiàn)你對(duì)我傳了張紙條：“把你的水杯給我，我會(huì)讓你想起來(lái)的`！”我把水杯遞給了她。拿過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)你在水杯上貼了：“不要放棄，再仔細(xì)想，一定能想出來(lái)！”我左思右想，啊，我知道了！我把想到的答案寫了上去，結(jié)果，老師第二天報(bào)成績(jī)了，“賈騏羽——”我的心砰砰直跳，“100分！”“哇！”當(dāng)同學(xué)們聽到這個(gè)成績(jī)后我不由地看向了我的同桌，她笑了笑，默不作聲。之后，我一直把這句話當(dāng)作我的“考試座右銘”，一直，我的成績(jī)都很好。
同桌，你不僅樂(lè)于助人，而且還鼓勵(lì)了我，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我要向你學(xué)習(xí)！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 20
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會(huì)走路的杯子。”
同學(xué)們聽說(shuō)可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會(huì)走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“杯子為什么會(huì)走路？”有的說(shuō)：“杯子是怎么走路的？”
實(shí)驗(yàn)開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個(gè)玻璃杯，還有一個(gè)打火機(jī)。老師說(shuō)；“誰(shuí)來(lái)和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開始，只見(jiàn)楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的`看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)�！把健辈恢钦l(shuí)在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動(dòng)了！
試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺(tái)下的同學(xué)們也笑了。楊老師說(shuō)；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無(wú)言�！白屛腋嬖V你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了�！贝蠹疫@才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 21
一個(gè)滿懷失望的年輕人千里迢迢來(lái)到一座寺院，對(duì)住持釋圓說(shuō)：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今也沒(méi)有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師�！�
釋圓笑笑問(wèn)：“你走南闖北十幾年，真沒(méi)能找到一個(gè)自己滿意的老師嗎？”
年輕人深深嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是徒有虛名啊，我見(jiàn)過(guò)他們的畫，有的畫技甚至不如我呢！”
釋圓聽了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧�！闭f(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。
釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好，就是愛(ài)品茗飲茶，尤其喜愛(ài)那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？”
年輕人聽了，說(shuō)：“這還不容易！”
于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，就畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái)，注入到了那茶杯中去。年輕人問(wèn)釋圓“這幅畫您滿意嗎，”
釋圓微微一笑，搖了搖頭。
釋圓說(shuō)：“你畫得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀�！蹦贻p人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯杠上茶壺在下的？”
釋圓聽了，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理啊’你渴望自己的桿子里能入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的`杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低些，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)�！�
想讓生活充實(shí)自己，首先要正確地認(rèn)識(shí)自己。
江海之所以能為百川之王，是因?yàn)橹雷约荷硖幍拖�，所以張開胸懷處下不爭(zhēng)。
同樣，你要想擁有百川般的事業(yè)和輝煌，首先應(yīng)像百川一樣張開自己的心胸和肚量。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 22
周五的晚上，窗外涼風(fēng)習(xí)習(xí)、星光閃爍，我坐在電腦前跟米絲魚老師學(xué)做《會(huì)吸水的杯子》的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我真是既興奮又期待。
米絲魚老師開門見(jiàn)山，饒有神秘地問(wèn)大家：“你們相信有會(huì)吸水的杯子嗎？”杯子會(huì)吸水？我心里半信半疑，恍惚疑惑間，跟著老師拿出了杯子、盤子、蠟燭、打火機(jī)、藍(lán)色的水若干。
我學(xué)著老師的樣子先將盤子放好，再拿出打火機(jī)“噗嗤”一聲打開點(diǎn)燃蠟燭，頓時(shí)，蠟燭上的小火焰不斷地在跳躍，像一個(gè)個(gè)舞者爭(zhēng)先恐后地展示著自己的本領(lǐng)，又像看穿了我心思的小精靈，雀躍地說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)試試吧，我會(huì)好好配合你的�！薄昂玫�，拭目以待！”我快樂(lè)地回答道，于是我將蠟燭傾斜滴一兩滴燭油在盤子中央，接著順手把蠟燭粘在盤子中央，然后倒上一厘米左右的水，最后將杯子倒扣在蠟燭中央。心想：會(huì)怎么樣呢？這樣的話，蠟燭不是窒息了么？當(dāng)我看見(jiàn)蠟燭像一條快要奄奄一息的'魚兒在杯子里使勁掙扎著，我的心也跟著蠟燭“撲通撲通”地劇烈跳動(dòng)。
奇跡出現(xiàn)了，蠟燭雖然熄滅了，但是盤子里的水卻像案板上的蛤蟆——任剁，水慢慢地、慢慢地被吸進(jìn)了杯子里，“咕嚕咕�！钡孛八�，像兩天沒(méi)有吃過(guò)東西的小豬一樣狂喝。真是太神奇了，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似得，一蹦三尺高。
蠟燭為什么會(huì)有這么神奇的作用？原來(lái)啊，蠟燭燃燒消耗杯子內(nèi)的氧氣，使杯子內(nèi)的氣壓強(qiáng)小于杯外的大氣壓，在大氣壓的作用下，盤子內(nèi)的水會(huì)被壓入杯子內(nèi)，杯子內(nèi)的水也隨之升高。
今晚的米絲魚老師帶來(lái)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真是太神奇了，讓我收獲了無(wú)與倫比的樂(lè)趣！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 23
今天的作文課上，我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲——吹杯子。
一上課，老師就拿出個(gè)杯子來(lái)。這是要干嗎？喝水嗎？同學(xué)們是丈二的和尚——摸不著頭腦。
“誰(shuí)能將這個(gè)杯子吹倒？”老師笑呵呵地問(wèn)同學(xué)們。噢，原來(lái)老師是讓我們吹杯子呀！這可不是一件容易的事。
“我來(lái)……”一聽這聲音就知道是我們班的“大力士”程宇心。程宇心信心十足地走到臺(tái)前，同學(xué)們的目光一下子都集聚在了他的.身上。只見(jiàn)他深吸一口氣，然后對(duì)著杯子“呼”地猛一吹，唉！那杯子像堵墻一樣站在那里，一動(dòng)也未動(dòng)呀！“大力士”可不甘心，又使足了勁吸氣，把臉都憋得通紅通紅的，“呼……”對(duì)著杯子一陣長(zhǎng)長(zhǎng)地吹氣，可那杯子還是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)沒(méi)動(dòng)。無(wú)奈，他只好垂頭喪氣地回到了座位上。
“誰(shuí)再來(lái)？”老師聲音提高了一些，有所鼓動(dòng)問(wèn)道。我心想：像程宇心這么高，這么胖，肺活量這么大都吹不倒，別人恐怕……
正當(dāng)我內(nèi)心思量時(shí)，淘氣鬼王慶春跳了起來(lái)，大聲嚷嚷著：“我來(lái)，看我的！”只見(jiàn)他搖頭晃腦地走到杯子前，深吸一口氣，沖著杯子用力地吹了過(guò)去，結(jié)果杯子不但沒(méi)被吹倒，他竟被累得一屁股坐到了地上，引得同學(xué)們是哄堂大笑。王慶春的狐朋狗友——夏明威趕緊跑上前去，將他拉了起來(lái)，二人相互眨巴了一下小眼睛，都憋足了氣，一起“呼——呼——呼——”地向杯子吹去，哈哈，杯子還是巋然不動(dòng)。
“還是看我的吧……”老師笑瞇瞇地拿出一個(gè)信封，把它墊到杯子底下，然后將信封口打開，輕輕一吹，信封鼓起來(lái)了，杯子在傾斜了，��！杯子倒了！我們都?xì)g呼起來(lái)。閆宇飛也趕緊跑向前去試了一下，她一口氣就把杯子吹倒了！我們班個(gè)頭最小的王若瑄也試了試，她也能把杯子吹倒了！！
啊，這就是傳說(shuō)中的智慧吧！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 24
我是一粒郁金香的種子，被花店的老板不小心掉落在這里。我一直在焦慮地尋找著，不知道我該在哪里駐足，哪里才是我的家……
突然，我看到一只杯子，看到這只漂亮的杯子，我驚喜地跳了進(jìn)去，我暗自竊喜，我終于找到了我的家，太棒了！
這是一只銀色的杯子，四周是高高的、光滑的墻壁，我看不到外面神奇的世界，日復(fù)一日，我度過(guò)了美麗的春天、炎炎烈日的夏天、五彩繽紛的秋天、天寒地凍的冬天。我漸漸的長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)得比杯子還高了，我探出頭，杯子外面好大�。∥铱吹搅死_紛美麗的世界……
紅紅的太陽(yáng)當(dāng)空照，白云在悠悠地飄，到處都是綠色的小草，滿眼都是郁郁蒼蒼的大樹，大街上熙熙攘攘的人群，排成排的汽車……
我低頭望著曾經(jīng)讓我覺(jué)得美麗的杯子，內(nèi)心的感覺(jué)竟然一下子變了，杯子四周的花紋也變得沒(méi)有了光彩，它狹小的空間哪有外面的'世界漂亮。我決定離開這只杯子，離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我?jiàn)^力一跳，開始了我的旅程，尋找自己美麗的家。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的旅途勞累，我終于來(lái)到了一個(gè)繽紛美麗的世界，這里有色彩繽紛的花、青翠的小草、高大的樹木，比杯子里的世界漂亮得多，我決定就在這里住下了。
我高興地同周圍的花草打招呼，可它們似乎不太愿意理我。我聽見(jiàn)它們私底下議論我，說(shuō)我不好，我傷心極了。我默默地流淚，這個(gè)陌生的世界難道不屬于我？難道我就該呆在杯子里？我越想越傷心，非常想回到杯子里……
我睜開了眼睛一看，原來(lái)我還在杯子里，剛才只是睡著了做的一個(gè)夢(mèng)……
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 25
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
在東方作文的課堂上，老師微笑著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，”同學(xué)閉上眼睛后，老師神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西，大家睜開眼睛，原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的盤子，周圍還有一朵朵小花，老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子，同學(xué)們有的議論紛紛，有的七嘴八舌，還有的交頭接耳，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀?難道老師要請(qǐng)我們吃飯?
實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅蠋�，生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。老師先在盤子里倒了一些水，再用鋼筆里的墨水?dāng)D在盤子里，看，墨水就像跳水運(yùn)動(dòng)員，一頭扎進(jìn)了水里，墨水慢慢地向四周擴(kuò)散，像一條條絲帶，墨水變得均勻了，越來(lái)越淡，像蔚藍(lán)的大海，接著，老師把輕輕晃動(dòng)盤子，把蠟燭放在盤子中間，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后，跳動(dòng)的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭，大家別著急，精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了，就像一個(gè)奄奄一息的病人在等待著死亡的來(lái)臨。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)，杯子就像魔術(shù)師，我發(fā)現(xiàn)水從盤子里跑進(jìn)了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同學(xué)們看到了這一切全部驚呆了，有的張大嘴巴，有的大聲歡呼，還有的大聲喊道：“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后，老師給我們揭開了迷底，蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了，里面的`壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
這意外的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我探索大自然界奧秘的興趣，它讓我在知識(shí)的海洋中永不停息地遨游。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 26
在放寒假時(shí)校長(zhǎng)要求我們?cè)诩倨谥幸喑鋵?shí)自己，多看書，所以一有時(shí)間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的東西，你看這樣故事： 一天，南因先生家里來(lái)了一位客人，要向南因請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。南……
在放寒假時(shí)校長(zhǎng)要求我們?cè)诩倨谥幸喑鋵?shí)自己，多看書，所以一有時(shí)間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的`東西，你看這樣故事：
一天，南因先生家里來(lái)了一位客人，要向南因請(qǐng)教學(xué)問(wèn)。南因先生抽空接待了他。賓主落座之后，客人沒(méi)有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來(lái)。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業(yè)和研究，一口氣說(shuō)了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。 南因先生靜靜地聽著，過(guò)了一會(huì)兒，他站起身來(lái)，走進(jìn)廚房，端來(lái)了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒?jié)M了但是仍在繼續(xù)倒，仿佛根本就沒(méi)有看見(jiàn)一樣。 一旁高談?wù)撻煹目腿艘婚_始覺(jué)得十分奇怪，看到南因先生還沒(méi)停下，水已經(jīng)開始往外溢了，他終于忍住了手。 “你沒(méi)看見(jiàn)杯子已經(jīng)滿了嗎?”他說(shuō)，“再也倒不進(jìn)去啦!” “這倒是真的，”南因終于住了手，“和這個(gè)杯子一樣，你自己已經(jīng)裝滿了自己的想法。要是你不給我一只空杯子，我怎么給你講呢?”
從這個(gè)故事當(dāng)中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時(shí)將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當(dāng)中也一樣，要及時(shí)的清空大腦，做好充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，也才能做出好的成績(jī)來(lái)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 27
放學(xué)回來(lái)，我拿起水杯，去衛(wèi)生間里去洗，當(dāng)我把水倒掉時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯子里還有一些水。我使勁向下甩，有水掉下來(lái)了，我把杯子放回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)還有一些水余留，我反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是一樣，奇怪！水怎么倒不完呢？
我想：是不是水有一定的粘性呢？我做起了實(shí)驗(yàn)，把手弄濕，先在軟紙上碰一碰，再把另一張紙放上去，果然，沒(méi)掉下來(lái)，像被黏住似得，我又在硬紙上試了試，也一樣�？磥�(lái)我的推理是正確的，這時(shí)，我喝了幾口水，嗯！如果水有粘性，那我喝水時(shí)怎么感覺(jué)不到呢？我又陷入了沉思。
哎！我想起了類似的現(xiàn)象：在玻璃上潑水，總有一些水還留在玻璃上。但找不到原因��！我曾經(jīng)聽到過(guò)一個(gè)科學(xué)原理：在一個(gè)裝滿水的杯子里放回形針，不管放幾枚，水都不會(huì)流出來(lái)，這是因?yàn)樗斜砻鎻埩�，而回形針破壞不了表面張力，所以放幾枚回形針�(biāo)疾粫?huì)流出來(lái)。表面張力肯定和這個(gè)現(xiàn)象有關(guān)聯(lián)。
手被弄濕時(shí)，兩個(gè)指頭并攏，再慢慢分離，會(huì)看見(jiàn)水把兩個(gè)指頭連接了，當(dāng)距離大時(shí)，水就消失了。這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該能解釋。
我查了電腦，果真：因?yàn)樗拿芏容^高，表面張力也較大，親和玻璃，很可能最后一點(diǎn)水流也會(huì)被玻璃抓住，而且偏大的表面張力更容易導(dǎo)致水滴斷裂，丟下重量不大的部分來(lái)對(duì)抗玻璃，最終就掛住了。
經(jīng)老師一起交流，老師的觀點(diǎn)是附著在玻璃上的`大水滴，雖然水表面多，但是水滴的重量較大。這樣一來(lái)，水的重力會(huì)大于水的表面張力，于是就滑落了。但是如果水滴很小，水面很薄，這時(shí)水的重力會(huì)小于水的表面張力，于是就附著在玻璃上了。
想不到，還有這等學(xué)問(wèn)，科學(xué)真是學(xué)問(wèn)大�。�
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 28
每天上午，當(dāng)我在漱口池前忙碌時(shí)，已經(jīng)有一杯瀅澈的水，在茶幾上耐心地等候著我。
每天晚上，當(dāng)我在書桌邊奮筆疾書時(shí)，又有一杯熱乎乎的水，在桌上氤氳著霧一樣的水汽。
都是媽媽給我倒的。傾斜的藍(lán)色熱水壺，細(xì)細(xì)的透明的水帶，就輕盈地躍進(jìn)了底下的白瓷碗里，濺起了小小的水花，卻從未濺到外面來(lái)過(guò)。因?yàn)檫@一天兩次的倒水，四年下來(lái)，媽媽都已練就了“倒水神功”，從未失手。
洗漱完畢，或做完了一樣作業(yè)，我便會(huì)小心地捧起白瓷碗，一邊享受著水輕撫嘴唇的舒適，一邊慢慢咽著這透明澄澈的液體。水輕輕滑下去，有一種快意。媽媽則在一邊不斷的說(shuō)：“早上一杯，晚上一杯，這時(shí)候的喝水比什么都重要。水能夠清洗腸胃，還能夠排毒，比藥還管用，什么病也不會(huì)生……總的`來(lái)說(shuō)水是生命最不可缺少的物質(zhì)……快喝呀，別發(fā)愣，現(xiàn)在的水是溫?zé)岬�，比燙的冰的都好喝……”我一邊含糊不清地“嗯嗯”著，一邊忙不迭地繼續(xù)喝著這媽媽所謂的“生命之源”。
這樣的日子過(guò)了四年了。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一件挺奇怪的事：每天媽媽從不會(huì)忘記叫我喝水，卻常常是給自己倒了水卻忘記喝。經(jīng)常是當(dāng)我捧起了茶碗時(shí)，媽媽卻仍在忙她的事，顧不得來(lái)喝水，辦完了事卻又將自己的茶忘得一干二凈。甚至有時(shí)候，她壓根就忘了給自己倒水，我提醒了她，她才“哦哦”著給自己倒一杯。
天底下的母親，都是這樣子的吧？
我喝水的時(shí)候，總是覺(jué)得，那本應(yīng)無(wú)味的水，有一種淡淡的甜味，還有一種咖啡般醇厚的香氣。
我從一開始就知道是什么原因。
因?yàn)�，我喝的不僅僅是水，更是那杯子中斟得滿滿的母愛(ài)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 29
今天中午，我正在認(rèn)真地洗碗，可我一不小心將碗放在了比較滑的地方，我洗了一會(huì)兒，忽然，我胳膊肘碰到了那個(gè)碗，只聽清脆的一聲——“砰”，碗咕嚕地滾到地上，碗急速落向地面，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，碗就成了碎片，我不知怎的，居然想起了牛頓的萬(wàn)有引力定律，我突發(fā)奇想，如果地球沒(méi)有引力將會(huì)是什么樣子呢？
我假想地球如果沒(méi)有引力，那將會(huì)是這個(gè)樣子——
小說(shuō)大人吧！平時(shí)大人們走路像小孩子似的一蹦一跳，而且跳得非常高，那是的一個(gè)小孩子可能一出生就比顯吉利斯記錄調(diào)高運(yùn)動(dòng)員還要高，那時(shí)跳個(gè)十幾米都不成問(wèn)題，開設(shè)跳高這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)豈不是沒(méi)有任何意義。
還有到處屋子亂飛，過(guò)路人一不小心撞上屋子，肯定立馬送醫(yī)院。不僅如此，出去一會(huì)兒，原來(lái)有自己屋子的`地方咋是一片空地了，這可不得了��！屋子到處都是，上哪兒去找屋子，更怕的是晚上要睡大街，明天早上醒來(lái)還找不著公司，上哪兒去找工作，平時(shí)年薪幾十萬(wàn)的人恐怕現(xiàn)在又要從年薪一萬(wàn)多的苦工作做起啰！
吃飯的時(shí)候，菜也到處亂飛，別的不說(shuō)，菜倒下去的油也足夠你掃兩天兩夜，因?yàn)閽咧阋苍陲w啊。
孩子、學(xué)生也好不到哪兒去，找不到學(xué)校，自然走不進(jìn)學(xué)校，結(jié)果回也回不去家了，如果回到家，少不了挨一頓罵！即使某些人運(yùn)氣好，進(jìn)了學(xué)校，可老師也不一定進(jìn)入學(xué)校��！即使老師運(yùn)氣實(shí)在好的不得了，和同學(xué)都進(jìn)入了教室，粉筆也會(huì)亂飛，恐怕一天六節(jié)課將改成每天一節(jié)課了。
這些都是小事，還威脅不到我們的生命安全，如果地球真的沒(méi)有引力，大海、長(zhǎng)江、黃河、尼羅河……許多河水隨意流動(dòng)，也許你在回家的路途中就被淹死了。
不過(guò)地球還存在著萬(wàn)有引力，如果真沒(méi)有的話，我不活了！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 30
一生一世，一輩子。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，杯子是母親對(duì)我最質(zhì)樸的關(guān)懷，流淌著母親對(duì)我的愛(ài)，流露出對(duì)女兒最細(xì)微的照顧。
我手里的這個(gè)杯子就是母親送的，在我離開家的那天，她說(shuō)：“路上炎熱，這是你爸給我的`杯子，我還沒(méi)用呢，給你吧！”還想拒絕一下，母親就給我裝滿水塞進(jìn)了包里。在杯中，我嘗到了一股愛(ài)的滋味。
這個(gè)杯子太可愛(ài)了，但我絕對(duì)不會(huì)買這種款式。淺藍(lán)色的杯身上掛著一條藍(lán)色的杯帶，圓又胖的身體，連腰身都很難體現(xiàn)，就像一個(gè)不注意細(xì)節(jié)的胖子，整天毫無(wú)節(jié)制的吃喝，但是卻不影響它慈愛(ài)的形象。最吸引人的是杯身上的圖案，可愛(ài)的小貓與幾只小熊在嬉鬧、玩耍。這只貓有個(gè)洋氣的名字——HelloKitty，貓頭上還帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，讓原本憨態(tài)可掬的胖貓身上多了一些俏皮。熊兒在貓的頭上觀望，爬上爬下。另一只在腳邊依偎，剩下的都圍繞在貓媽媽的不遠(yuǎn)處，有示愛(ài)，有陪伴。不由得想起我的童年：小時(shí)候與父母在一起相處的時(shí)間太少，屈指可數(shù)。上幼兒園時(shí)，哭著大喊不要離開媽媽。上小學(xué)時(shí)，我要在姥姥家生活，媽媽周六才會(huì)回家看我，周天晚上離開的母親要走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)河堤，我不敢追出去，好遠(yuǎn)了才敢到河堤上看那離開的背影。上了初中，去了寄宿學(xué)校，更是見(jiàn)不到了。但是總是有個(gè)規(guī)律，每次都是哭著見(jiàn)面，哭著離開。第一種哭：是陌生。第二種哭：是不舍。
杯子很常見(jiàn)，光滑的外表讓我在寒冷的冬天，感受到了溫暖；讓我在炎熱的夏天，緩解我身心的疲憊；讓我在明媚的早晨，感受到大自然的力量。但它還有獨(dú)特的一面，因?yàn)椴刂鴦e人無(wú)法感受的愛(ài)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 31
一次去買送給朋友的生日禮物，偶然路過(guò)名為“百靈”的小店，猛地來(lái)了興趣，于是興致勃勃地走了進(jìn)去。本想粗略瀏覽幾遍就走，卻被一對(duì)精致的杯子所吸引。晶瑩剔透的水晶藍(lán)六角杯緊挨著透明雪白的高腳杯，幾分嫻靜，幾分高貴。我在贊嘆的同時(shí)，不禁發(fā)出疑問(wèn)：為什么這六角杯會(huì)和高腳杯在一起？
店主并沒(méi)能回答我的問(wèn)題，讓人有些失望。不過(guò)，我在意的`倒不是這個(gè)。在店主忙忙碌碌地處理好其他事情以后，我指向那對(duì)杯子，困惑地說(shuō)：“麻煩問(wèn)一下，杯子有什么特殊含義嗎？”店主順著看過(guò)去，一下子眉開眼笑，熱情地告訴我：“‘杯子’諧音‘輩子’，可是不能亂送人的。小朋友要買嗎？三十元�！笔裁�？“杯子”的意思是“輩子”？！我嚇了一大跳，立即打消了送好友這對(duì)杯子的念頭。再說(shuō)了……我不由自主地將手伸進(jìn)口袋，用食指摩挲僅有的十五元，這么貴，就算想珍藏起來(lái)，我也買不起呀！“不買，不買！”我連連擺手。店主的笑容在這句話從我口中說(shuō)出以后頃刻失去蹤影，她不耐煩地嚷了一句：“小孩子不買就走！”接著轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙活。
我慢慢地走出小店，腦海中思緒紛飛�！氨印�，“輩子”……世界上有幾個(gè)人能陪我過(guò)一輩子呢？雖然如此，父母也一定會(huì)在有生之年伴我走過(guò)無(wú)數(shù)歲月，但我還是有些恐懼�？紤]良久，我跑回小店，對(duì)店主道：“買那只六角杯！”店主瞥我一眼，機(jī)械地報(bào)出價(jià)格：“十五元！”眼神分明是“你買得起嗎？”我掏出一張十元紙幣和五枚一元硬幣，爽快地扣在柜臺(tái)上。店主一喜，笑盈盈地收了錢，將那只六角杯包裝得漂漂亮亮的，遞給我。我抱緊禮物盒，一路小跑。
爸爸，媽媽，你們快要下班回來(lái)了吧？
那一定要喝一杯用這杯子裝的茶，跟我約定陪我一輩子哦……
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 32
時(shí)光荏苒，日月如梭，一眨眼小學(xué)六年級(jí)已經(jīng)成為了昨天，在小學(xué)里一些難忘的回憶至今想起來(lái)仍倍覺(jué)溫暖，熱淚盈眶。
我向來(lái)喜愛(ài)文學(xué)，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)又遇一良師。徐曉嵐老師對(duì)我造成了極大的影響，無(wú)論是教書還是育人，徐老師都稱得上是一流的。她是一位女教師，我喜歡叫她徐先生。
有一次學(xué)校組織廣播操比賽我與另一位同學(xué)在講臺(tái)上領(lǐng)大家跟著視頻做操。
在做動(dòng)作時(shí)，由于我一個(gè)不小心將先生隨身攜帶的那只玻璃杯打碎了，只聽哐啷一聲，全班鴉雀無(wú)聲，我慌得不敢看老師。耳根以肉眼可見(jiàn)的速度從肉色變成紅色。
就在我尷尬地下不來(lái)臺(tái)時(shí)，先生開口了，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責(zé)怪，反而開心地說(shuō)了一句：“碎碎平安，歲歲平安，剛好我準(zhǔn)備換個(gè)杯子，舊的不去，新的不來(lái)。清理掉就好了，小心別碰到手。大家繼續(xù)練習(xí)吧�！�
老師和我一起處理了玻璃碎片，像沒(méi)發(fā)生什么事情一樣，她顯得那么平靜，而我心中卻為老師的寬厚而非常感動(dòng)。
畢業(yè)前夕，我悄悄用零花錢買了一個(gè)新的玻璃水杯給先生，先生還怨我說(shuō)：“我有杯子用，用不著再買一個(gè)�！笨晌铱傆X(jué)得心里過(guò)意不去，我要為自己的行為負(fù)責(zé)。
開學(xué)了，我已經(jīng)上初中了，就在9月1日晚上放學(xué)回來(lái)，先生給我發(fā)來(lái)了一張杯子，說(shuō)杯子很好看，很好用，我看了特別開心。親愛(ài)的`徐老師，就讓杯子代替我繼續(xù)陪伴您左右。
不小心打碎了一只茶杯，卻讓我感受到了無(wú)比的幸福，我從徐老師身上學(xué)到了寬容與善解人意。這哪里是一只杯子，我會(huì)一輩子記住這份溫暖。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 33
我有一個(gè)可愛(ài)的小杯子，它有著無(wú)比可愛(ài)的小白點(diǎn)和美麗的小黃星；它身上還有著比橡皮擦還大的小胖熊，小胖熊戴著紅色領(lǐng)結(jié)和藍(lán)色的夾克衫；有著棕色的身體。
有一天，我給它裝滿八十度的水，然后和我的同學(xué)一起去上學(xué)。我們邊走邊說(shuō)，突然我的書包跳了起來(lái)，我立刻打開書包，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的小杯子正在冒大泡泡，杯子的`吸管口也在漏水，而且杯子的蓋子也是開著的。
我很想搞個(gè)明白，就跟同學(xué)快步趕到學(xué)校。我再次接上了八十度的水，我的小杯子在課桌上跳來(lái)跳去，又濺出了美麗的水花。于是，我來(lái)到科學(xué)老師的辦公室，給她演示剛剛發(fā)生的事情�？茖W(xué)老師笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“我去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室拿本書送給你�！闭f(shuō)著她就沒(méi)了身影，過(guò)了二十分鐘，她拿著一個(gè)小杯子和要送給我的書回來(lái)了。
她說(shuō)：“現(xiàn)在，我來(lái)教教你�！彼贿呑唢嬎畽C(jī)，接了八十度的水，來(lái)到我的身邊。什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默的等了五分鐘。突然杯子開始像地震了一樣，發(fā)出噼里啪啦的響聲。接著老師說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了么？水溫越高，它就跳得越高；水溫越低它就跳得越低。”說(shuō)著她就拿來(lái)一個(gè)杯子，里面只有六十多度的水，我發(fā)現(xiàn)它好像沒(méi)有多大動(dòng)靜。終于明白了這個(gè)道理。
我希望我長(zhǎng)大以后，可以變成一個(gè)喜歡觀察的科學(xué)家。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 34
前幾天，我過(guò)生日的時(shí)候，干媽送了我一個(gè)神奇的杯子。神奇的出乎我的意料。
生日宴開始之前，我的干媽（媽媽的初中同學(xué)，多年來(lái)相處甚好，一直姐妹相稱。）遞給我一個(gè)包裝精美的禮品盒，讓我打開看看。我有些迫不及待，打開一看，原來(lái)只是一個(gè)亞光的直筒式的黑色杯子，陶瓷的。沒(méi)什么新奇的呀？！干媽看出了我心里的東西，就笑著說(shuō)：“普通嗎？等一會(huì)兒，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候�！苯又�，干媽拿起餐桌上的熱水壺，往這個(gè)黑色杯子里倒。奇跡真的.出現(xiàn)了，杯子變色了。杯子從底部往上一點(diǎn)點(diǎn)變淺變白，繼而出現(xiàn)圖案了，是三張照片和幾筆裝飾花紋，其中兩張是我的個(gè)人照，一張是我和干媽的女兒，我的好妹妹欣欣的合影。那是今年六一兒童節(jié)那天，我們一起在金石灘拍照的�！巴�！真漂亮！真漂亮！”我?guī)缀踉诤�。忽然，我發(fā)現(xiàn)，杯子下邊有一行字，黑體的，橙色的，寫著：祝越越生日快樂(lè)！署名鄭雅琴，還繁體呢！這時(shí)，杯子也完全變成了一只白色的彩色圖案的杯子。
這只會(huì)變色的杯子，不貴，但情深意重。干媽拿我的生日太上心了，早就著手準(zhǔn)備。她先是在網(wǎng)上搜索加工廠家，然后創(chuàng)意設(shè)計(jì)杯面圖案，再發(fā)給廠家制作。用心良苦，我心可鑒。謝謝你，干媽！這只杯子一定是我一生中最有價(jià)值、最具感情色彩的禮物，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 35
我是一個(gè)杯子。頭小，擰下來(lái)就能喝水了。我身材修長(zhǎng)，穿著不銹鋼做的銀色連衣裙，上面兩個(gè)人在打羽毛球。
我的主人每天帶我上下學(xué)，上課的時(shí)候把我放在課桌里。今天我在師傅的桌子上休息，師傅在找一本語(yǔ)文書，但是他不小心把我?guī)Я顺鰜?lái)，把我摔了出去，太疼我了！同學(xué)們的目光齊刷刷地對(duì)準(zhǔn)我和我?guī)煾�，我們的`臉一下子紅了。這一刻，讓我想起了上周六——不幸的一天。
早上，我的主人要去上課外班，但因?yàn)槲液苊Γ覜](méi)有吃早飯就和我的主人一起走了。在路上，我站在主人書包的側(cè)兜里唱歌，要么是早上沒(méi)吃飯，要么是主人媽媽騎得太快，我從兜里掉了出來(lái)，疼。我的臉青一塊紫一塊的，幾乎要碎了。現(xiàn)在臉上身上還有一些小傷口沒(méi)愈合。
下課后，主人去餐廳吃飯，把我放在桌子上。吃完，主人忘了帶我一起：“主人，主人！還有我！還有我！主人……”然后一個(gè)服務(wù)員走過(guò)來(lái)，抱住我，把我還給了主人，主人把我?guī)Щ丶摇?/p>
我和我?guī)煾冈谝黄鹑炅�，相親相愛(ài)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。我每天把肚子填飽，讓主人在她需要我的時(shí)候解渴。我的主人有時(shí)會(huì)把我留在學(xué)�；蛘n外班。我會(huì)靜靜的等她，她會(huì)著急的找我。因?yàn)槲抑乐魅撕軔?ài)我。但是我的主人有時(shí)候很粗心。希望她能早點(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 36
五二班是誰(shuí)在大吵在嚷？喔！原來(lái)是五二班的寇老師在跟同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)呀？那就跟我一起來(lái)看看吧。
“大家安靜”�？芾蠋煷舐曊f(shuō)。同學(xué)們一知道要做實(shí)驗(yàn)，興奮的不能自己。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿出一個(gè)盤子，在盤子里倒上涼水，然后輕輕的放到講臺(tái)桌上，又拿出一個(gè)杯子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在在盤子里放一個(gè)一角錢硬幣，你們能不能手不沾水，什么工具都不需要，順利的把硬幣取出來(lái)呢？”同學(xué)們面面相覷，不知道用什么辦法，而且還不能用工具，順利的把硬幣取出來(lái)。
突然，一個(gè)小手高高舉在空中，我們頓時(shí)都看著那位同學(xué)，翟從君說(shuō)：“寇老師，能不能用手？”一個(gè)垃圾問(wèn)題，竟然從他的嘴里傳出來(lái)，同學(xué)們不耐煩的說(shuō)：“老師都說(shuō)過(guò)了，手是不能沾水的�！蔽倚南耄喝绻梢杂帽�，把杯子扣在硬幣上，過(guò)一會(huì)，不就能拿到硬幣了嗎？我的手動(dòng)了一下，可沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人舉起自己的小手，我又怕錯(cuò)了，所以又把手放了下來(lái)。
老師笑瞇瞇的把杯子里倒?jié)M熱水，又把它倒了。這時(shí)，我心想：不就和我想的'一樣嗎？寇老師又把杯子扣到?jīng)鏊�，然后用一張紙把杯子蓋住，不讓我們看。過(guò)了一會(huì)兒，硬幣竟然自己出來(lái)了，杯子里全部裝滿水。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都吃驚的望著杯子，目瞪口呆，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這就是我的神奇杯子，只要我一吹仙氣，它就會(huì)起作用�！�
班里頓時(shí)哄堂大笑……
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 37
今天，秋高氣爽，正好是星期六。市場(chǎng)里好像比平時(shí)還熱鬧。街道里的人摩肩接踵，我跟隨著人流來(lái)到了精品店，在精品店里精心挑選了一個(gè)既精致又美麗的杯子，打算送給我那日夜為全家操勞著的'媽媽。
我邊跑回家邊想：媽媽多么好哇！每天默默無(wú)聞地為我們?nèi)胰瞬賱冢偸亲屛覀兂燥柎┡�，不知疲倦，就算受到爸爸的�?zé)備，也一聲不吭，繼續(xù)埋頭苦干。我越想越激動(dòng)，越想越難過(guò)。我的步子加快了，趕著回家把禮物送給媽媽。路邊的花朵為我加油助威，樹木為我鼓舞喝彩。
我回到家里，邁著輕盈的步伐，來(lái)到廚房里，媽媽正在炒菜。我神秘地從身后拿出一個(gè)已包裝好的杯子，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您辛苦了，這是我第一次送給您的禮物，請(qǐng)您笑納�！闭f(shuō)著把早已準(zhǔn)備好的禮物遞給媽媽。媽媽看了后，立刻用她那雙粗糙的手接過(guò)禮物，高興地笑了，眼角那幾條魚尾紋也越來(lái)越深。然后幸福地說(shuō)道：“女兒乖，媽媽很感動(dòng)�！弊詈�，媽媽小心翼翼地把包裝紙拆開，拿出躺在里面已久的杯子，生怕一不小心掉在地上，把它弄碎。媽媽小心地托著杯子舍不得放下，慢慢地欣賞著它。母親高興得忘了形，因?yàn)檫@是我第一次送禮物給她。突然，一陣燒焦的味道撲鼻而來(lái)，我趕快看看，原來(lái)是那些菜被燒焦了，我和媽媽都不禁地哈哈大笑起來(lái)，笑聲不斷地在屋子里回蕩……
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 38
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我上完體育課后放學(xué)回家，已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。
我感覺(jué)嗓子在冒煙，我想喝冷開水。但是我竟然沒(méi)料到，那開水是媽媽剛剛燒開的！“這么熱的天，我再把這開水喝下去，不就像從鍋里撈出來(lái)更熱嗎？于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，冰箱不是可以制冷嗎？要是把開水放入冰箱一定會(huì)冷得非�？�。”我為自己的聰明竊竊自喜。
我把裝滿熱水的玻璃杯小心翼翼地放進(jìn)冰箱，把冰箱們關(guān)上，然后坐在沙發(fā)上等著馬上喝到冰冰涼的水。
剛坐下不到一分鐘，只聽見(jiàn)冰箱里發(fā)出“砰砰”幾聲響。我連忙沖到冰箱面前，打開一看，只見(jiàn)玻璃杯的碎片東一塊西一塊的躺在里面，水也濺得冰箱到處都是。��！我的一杯開水沒(méi)了，要是知道會(huì)這樣，我才不會(huì)把裝滿熱水的玻璃杯放入冰箱里，我真是后悔莫及。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這個(gè)情景，媽媽沒(méi)有怪我，而是一邊清理殘局，一邊給我解釋杯子為什么會(huì)碎的道理，媽媽說(shuō)：“這是由于熱脹冷縮的關(guān)系。當(dāng)你把熱水倒入杯中時(shí)，杯子就會(huì)向外脹；當(dāng)你把杯子放入冰箱時(shí)，杯子遇到冷氣又會(huì)向內(nèi)縮。這一冷一熱，一脹一縮，杯子不爆炸才怪呢！”
聽了媽媽的解釋，通過(guò)杯子爆了的`事件，我終于明白了科學(xué)的魅力是無(wú)窮的。心想：生活中處處有科學(xué)，在生活中必須得尊重科學(xué)道理，否則后果是不堪設(shè)想的。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 39
杯子，平凡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，杯子吹來(lái)細(xì)小的年輪，淡淡的茶香和濃濃的愛(ài)意，填滿了我心中一個(gè)快樂(lè)的世界。
一大早，幾只小鳥站在窗檐上聽我精彩的讀書，我媽就拿著一杯熱氣騰騰的豆?jié){細(xì)步走過(guò)去，喝了下去，放下杯子，手里還留了點(diǎn)余溫，讓她一整天都覺(jué)得神清氣爽。夜燈下，我從媽媽手里接過(guò)一杯溫牛奶。當(dāng)我抬頭看到媽媽關(guān)切的臉和充滿愛(ài)意的眼神時(shí)，我會(huì)想起冰心奶奶的一句話：“小花也要抬頭感謝春天的愛(ài)�！比欢钌畹纳埔饨K于讓她沉默了。媽媽！你是春天嗎？“它不時(shí)提醒我，我應(yīng)該用心去感受母親的愛(ài)，就像花兒感謝春天一樣。每個(gè)溫暖的下午，我都喜歡站在書柜前享受。陽(yáng)光斜斜地照在書脊上，映出熟悉和陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅。這時(shí)，我媽會(huì)推開半開的門，給我端來(lái)一杯花茶和一兩個(gè)精致的零食。茶的香味讓我陶醉，書的.香味給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書中的故事總是讓我感到溫暖。
有一次，我得了“水痘”，我媽怕我白皮膚上留下疤痕。她每天下班后深夜給我煮中藥，褐色的中藥終于出來(lái)了。雖然嘗起來(lái)又苦又苦，但是媽媽的照顧讓我覺(jué)得蜂蜜——很甜。6月15日是我媽媽的生日。我在商店里走來(lái)走去，選擇了一個(gè)又一個(gè)生日禮物。豆子的汗水一顆顆滑落，最后我選擇了一顆
晶瑩剔透的玻璃，我也想每天泡一杯香茶送給媽媽，濃濃的，流動(dòng)的。
杯子，普通的杯子，溫暖了我的回眸，教會(huì)我愛(ài)媽媽，愛(ài)生活…
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 40
我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，不要成為時(shí)間的乞丐。我們還要善于運(yùn)用時(shí)間，掌握時(shí)間。
有人說(shuō)，鐘表上的時(shí)間沒(méi)有意義，真正的時(shí)間是早晨，中午，傍晚。生命就是被時(shí)間給耗掉的。今天，孔老師給我們做了一個(gè)游戲，就是給我們一個(gè)同樣大小的杯子，把東西裝進(jìn)去。條件是這樣的：如果我們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)把水在杯子里裝滿的話,說(shuō)明我們今后的日子里，時(shí)間就像流水一樣白白流失。如果在五分鐘之內(nèi)，你把果實(shí)，樹葉，雜草都合理的將他們放入杯子內(nèi)，那么今生你的一生將過(guò)的很充實(shí)。比賽一開始，我就猶豫是不是應(yīng)該把雜草放進(jìn)去，還是把石頭放進(jìn)去，正當(dāng)我猶豫不斷的時(shí)候，一顆大石榴在我面前閃現(xiàn)。但是石榴高高掛在空中，可是我無(wú)法將它占為己有，再后來(lái)的`幾分鐘里，我看到了許多大石頭，可是我更無(wú)法將它裝在那只小巧的杯子里�？赡苁沁@個(gè)志向太遠(yuǎn)大了。我無(wú)法實(shí)現(xiàn)吧！所以我不得不放棄。最后我只摘到了一些小花小草，這令我萬(wàn)分不服氣。
經(jīng)過(guò)這次玩游戲的過(guò)程。使我明白了，杯子里的東西如此，該出手時(shí)就出手，人生就是這樣。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，因?yàn)樗o予我們的時(shí)間是一樣多的，而我們卻不珍惜，讓時(shí)間像流水般的過(guò)去了，到頭來(lái)還是一事無(wú)成。在往后的日子里，我們要善于利用時(shí)間把握每一天的好時(shí)光。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 41
我一直想買一個(gè)新杯子，但是，沒(méi)有好看的，也都很貴，所以，就一直沒(méi)買。但是，今天，我實(shí)在忍不住了，就像媽媽撒嬌，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，該給我買了吧？”媽媽說(shuō)：“看看有沒(méi)有好看的，看看貴不貴�！蔽乙幌戮涂春昧艘粋�(gè)新款式的，非常漂亮的杯子。但是，這是最后一個(gè)了，媽媽小聲的對(duì)我說(shuō)：“都最后一個(gè)了，肯定不干凈�！蔽艺f(shuō)：“媽媽，沒(méi)事，回去刷一刷就行了�！眿寢屨f(shuō)：“不行，咱們走�！蔽乙矝](méi)有辦法，就嘴里嘟囔著說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)，再也不信你了�！�
媽媽說(shuō)：“怎么不算數(shù)了？”我說(shuō)：“你上次就說(shuō)下一次給你買，這次又說(shuō)下一次，誰(shuí)信��！”我們說(shuō)著說(shuō)著就走到了賣面包的`地方，媽媽說(shuō)：“這里好香啊，咱們買一個(gè)面包吧？”我說(shuō)：“隨便�！眿寢屨f(shuō)：“那你吃嗎？”我說(shuō)：“不吃�！眿寢屴D(zhuǎn)身就走了。后來(lái)，媽媽問(wèn)：“你吃蒜薹炒肉嗎？”我說(shuō)：“吃�！蔽艺f(shuō)了這一句話我和媽媽就和好了，誰(shuí)也不生誰(shuí)的氣了。我們買完了東西，又走到了那個(gè)賣杯子的地方，我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，換了一個(gè)服務(wù)員。”媽媽說(shuō)：“好像沒(méi)有換吧！”我說(shuō)：“換了�！眿寢屨f(shuō)：“咱們?cè)偃タ纯��！弊詈螅瑡寢屵�是不同意。我說(shuō)：“媽媽，我真的很想要�！眿寢尶赡苡幸稽c(diǎn)同意了，正好那個(gè)服務(wù)員又找出了2個(gè)和那個(gè)差不多的杯子。我心想：太棒了。
杯子的底色是粉色，上面有藍(lán)天，白云，地上有桃樹、綠地、河流，最重要的是，上面有用彩紙剪出的靈兔。
我可喜歡媽媽給我買的杯子了。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 42
生活似一片無(wú)邊無(wú)際的大海，意外的發(fā)現(xiàn)是大海中的一朵美麗的浪花。
今天，老師說(shuō)我們要實(shí)驗(yàn)一次，叫會(huì)“喝”水的杯子。同學(xué)們聽完老師的話，有的議論紛紛、有的滿血復(fù)活，還有的討論起來(lái)。
首先，老師小心翼翼地拿出道具，道具是：一只玻璃杯，一個(gè)盤子，一根蠟燭和一杯水。
接著，老師拿著打火機(jī)，“啪”的一聲，火苗蹦出來(lái)了，老師把蠟燭點(diǎn)亮了。老師在盤子里滴了幾滴蠟油，把蠟燭給粘在了盤子上，蠟燭直挺挺的'站在了盤子上。同學(xué)們迫不及待地喊著：“老師你快一點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)吧！”
然后，老師在盤子里盛了一點(diǎn)水，水和蠟燭是一樣的顏色，老師為了讓我們看清楚，特意往里加了一點(diǎn)紅墨水，墨水在水里綻開了像盛開的紅色花朵一樣。
我們期待著，老師把杯子罩在火苗上，火苗先是在里面跳舞，漸漸地火苗變小了，最后火苗奄奄一息。正在同學(xué)們大吃一驚的時(shí)候，水杯突然“喝水”了，同學(xué)們歡呼了起來(lái)，有的情不自禁地站起來(lái)；有的一臉疑惑；還有的目瞪口呆張開了大嘴；而我也是滿頭霧水。
最后，老師揭示了原理：蠟燭燃燒會(huì)消耗杯子里的氧氣，所以里面的壓強(qiáng)就會(huì)小于外面的壓強(qiáng)，所以水才會(huì)跑到杯子里。
好神奇的實(shí)驗(yàn)！生活中果然有很多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 43
下午，傅老師給我們表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)節(jié)目。
傅老師拿出二個(gè)紙杯把它們分開拉了拉，讓我們檢查了一下里面有沒(méi)有機(jī)關(guān)。我們東摸摸、西翻翻，仔細(xì)地查了個(gè)遍，但只是二個(gè)普通的杯子。
表演開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅老師。只見(jiàn)她先拉了拉杯子，再把杯子輕輕合上，然后用力地朝兩個(gè)杯子的縫隙間吹著。奇跡發(fā)生了，上面那個(gè)杯子真動(dòng)起來(lái)了，可一不留神它就跳飛了出去，掉到地上，老師笑著說(shuō)“：杯子跳水了。”我們哈哈大笑。老師又再次表演起來(lái)，這次，老師哼著小曲，應(yīng)該是有節(jié)奏性地一快一慢吹著吧，杯子緩緩地舞動(dòng)起來(lái)，好似一個(gè)仙女在歡快地跳舞，“：成功了，成功了！”我們暗暗喊著。
表演完畢，老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)示范。先請(qǐng)班上最肥胖的馬家樹，只見(jiàn)他捧著杯子一斜一歪地用力吹啊吹，杯子在他的吹動(dòng)下，飛快地舞動(dòng)著。然后是瘦弱的`王江欣，她吹了半天，杯子一絲不動(dòng)，老師笑著說(shuō)“：你想把江南新城小學(xué)這幾個(gè)字吹掉�。 蔽覀兣醺勾笮�，她害羞地紅了臉。最后上來(lái)的是矮小的張起。他裝模作樣地做了起來(lái)，居然把杯子也吹到了地上，老師笑呵呵地說(shuō)“：你真是鬼機(jī)靈�！睆埰鹦ξ鼗氐搅俗�。
最后，我們每四人一小組進(jìn)行了試驗(yàn)。毛毛雨鼓著腮幫子，吹得上氣不接下氣，杯子歡快地舞動(dòng)起來(lái)。我也不甘示弱，仿照老師方法，輕慢有序地吹動(dòng)杯子，也成功了，我內(nèi)心一片歡喜。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理。只有認(rèn)真聽、仔細(xì)看，踏實(shí)地反復(fù)做，就一定能成功。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 44
我是一個(gè)杯子，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是杯中之王。瞧我那用水晶做成的服裝，閃閃發(fā)光，多耀眼呀！不僅如此，我還有一對(duì)耳朵，瞧別的杯子，只有一個(gè)耳朵，它們哪比得上我尊貴的模樣呢？
因?yàn)槲业母哔F，我自然就成商場(chǎng)中人人搶購(gòu)的寶貝。我被一個(gè)富人拿走了。我這么尊貴的杯子，就連上帝都不符合我的身份，更何況他只是一個(gè)小富翁，真是令我大為不快！
最近那個(gè)富翁運(yùn)氣不好，老是輸錢，老是給我吃平常人喝的粗茶，我吃得都快頭疼了。我一個(gè)堂堂的杯中之王，豈能受這種待遇。漸漸地，我開始回?fù)�，他一給我吃飯，我就故意用力跳下桌子去，把茶弄得滿地都是，看他還給不給我吃人參水�？蓵r(shí)間久了，那人煩了，竟然把我當(dāng)成一個(gè)花瓶，埋上土，在上面種了花。真是可惡，那些臟兮兮的泥土?xí)盐业幕ㄈ菰旅矚У舻模切┗〞?huì)把我尊貴的身份襯得低微的，我是一個(gè)杯中之王，有一對(duì)稀罕的耳朵，我不應(yīng)該成為一個(gè)普通的花瓶，不，是一個(gè)永遠(yuǎn)高貴的花瓶。我不能把青春年華浪費(fèi)在這段可憐的日子里，可我是大王，這些事不應(yīng)該我來(lái)碰，應(yīng)該讓那些身份卑微的'人來(lái)干才對(duì)。我在一個(gè)雨天受不了外面的大風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴，終于倒下了。
第二天，我被宣告成了一堆廢物。我不敢相信，我如此漂亮的容貌，尊貴的身份全都化為烏有。我的身體碎了，但記憶沒(méi)有碎。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 45
我有一個(gè)美麗的杯子，我十分喜愛(ài)它，它是我去旅行的時(shí)分買回來(lái)的，所以我十分愛(ài)惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中心夾著一副美麗圖畫，最里邊是不銹鋼做成的'，看起來(lái)十分健壯。杯子的圖畫是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最終上面還有一個(gè)單詞是happy，每次看到這個(gè)字母我心境都情不自禁地好起來(lái)。
我十分喜愛(ài)我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時(shí)分，媽媽給我端來(lái)一杯水，我一看不是我喜愛(ài)的那個(gè)杯子，我氣憤地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)杯子不是我的，費(fèi)事你把水倒在我的杯子里�！睆哪且院髬寢尵陀媚莻�(gè)帶happy的杯子給我倒水。
我記住有一次我表弟來(lái)我家的時(shí)分，看到我的杯子說(shuō)：“表哥，你過(guò)來(lái)一下�！蔽易哌^(guò)去說(shuō)：“什么事啊！”他笑瞇瞇地說(shuō)：“表哥，這個(gè)美麗的杯子是誰(shuí)的呀！”我心一想我表弟是不是喜愛(ài)上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶吊水——忐忑不定呀！“是我的�！蔽艺f(shuō)。表弟說(shuō)：“哥，你把他給我吧？”我猶疑了一下，還沒(méi)等我開口，媽媽來(lái)了，媽媽親熱地說(shuō)：“你要是喜愛(ài)就拿走吧�！北淼芸鞓�(lè)得都快跳起來(lái)了。
杯子仍是讓表弟給拿走了，盡管有點(diǎn)舍不得，可是已然送給人家了就不能反悔。不過(guò)隔一段時(shí)間我就會(huì)去看看它！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 46
星期天媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將我的杯子碰掉在地上打碎了。我便到超市買杯子，超市里的杯子真是琳瑯滿目，可挑來(lái)挑去卻沒(méi)有一個(gè)如意的，于是我便想發(fā)明一種如意杯子。
如意杯子呈圓柱形，這樣做是為了方便手握，它的大小和礦泉水瓶差不多，是用納米材料做成的，即使用力摔也不會(huì)碎，還很輕，拿在手里輕飄飄的，像什么東西也沒(méi)拿一樣。打開蓋子，有兩個(gè)孔，一個(gè)是注水孔，另一個(gè)是吸管，通過(guò)吸管就可以喝到水。
杯身上有個(gè)控制面板，是杯子的“大腦”，上面還有個(gè)液晶顯示屏，還有兩個(gè)多功能按鈕，通過(guò)它可以完成很多任務(wù)。
按下多功能按鈕選擇口味，液晶顯示屏上會(huì)出現(xiàn)“蘋果”、“香蕉”、“西瓜”……供你選擇。如果你選擇蘋果味，那你喝出來(lái)的水就是蘋果味。選擇圖案功能時(shí)，杯子外面的圖案任意調(diào)換，什么喜洋洋、灰太狼……任你選，而且都是三維的`，看上去栩栩如生。你要是按下溫度按鈕，可以自由調(diào)節(jié)杯中水的溫度，想喝溫水、涼水、熱水都可以，水喝完了，也不用接，選擇自沖水功能，杯子可以自動(dòng)吸收空氣中的水分，過(guò)兩分鐘就會(huì)有滿滿一杯水供你用了。
也許你會(huì)問(wèn)，杯子工作的電是從哪里來(lái)的呢？告訴你吧，杯子身上有一層感光材料，可以吸收周圍的光線轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存下來(lái)供杯子使用。把它放在有光的地方一整天，儲(chǔ)存的電就能使用一個(gè)多月。
怎么樣？我發(fā)明的如意杯子還不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在只在我的想象中，但是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)用智慧讓它走進(jìn)我們的生活中。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 47
第三節(jié)課下了，我正在專心地寫著語(yǔ)文作業(yè)，突然，“砰”的一聲刺耳的響聲，將我的思緒從語(yǔ)文作業(yè)中拉了出來(lái)。我尋聲望去，發(fā)現(xiàn)易江一的課桌旁已經(jīng)被圍得水泄不通。到底是怎么一回事呢？就讓我為大家講講吧！
原來(lái)，是易江一的新玻璃杯掉在了地上，杯子摔得支離破碎，水也全灑了。做作業(yè)的.我，被驚嚇到心臟都要跳出來(lái)了，用顫抖的聲音自言自語(yǔ)道：“嚇……死……寶……寶……了……�！逼渌耐瑢W(xué)都像蜜蜂見(jiàn)到花朵一樣擁上去看，他們議論紛紛，有的說(shuō)：“易江一，你回家媽媽要打死你的！”有的說(shuō)：“唉！我正在自習(xí)，都快被嚇暈了！”還有的說(shuō)：“請(qǐng)讓一下，我們幫忙把碎玻璃清理一下吧！”另一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“不要用手拿！會(huì)劃破手指的，用掃帚掃！”大家?guī)兔Π阉に榈牟Ａ驋吒蓛艉�，我輕輕地走到易江一跟前，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事，回去跟你媽媽說(shuō)清楚，玻璃杯是不小心碰倒的，再主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)就可以了，你媽媽不會(huì)打你的！”后來(lái)，易江一才安心。
玻璃杯雖然碎了，但是同學(xué)們沒(méi)有因?yàn)槭艿襟@嚇責(zé)怪易江一，而且大家齊心協(xié)力幫忙把玻璃碎片打掃干凈，還安慰易江一不要害怕，回家跟媽媽解釋一下�？矗∵@就是我們這個(gè)相親相愛(ài)，相互關(guān)心，相互幫助的小集體！這就是我們都愛(ài)的“小荷班”！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 48
書桌上，擺著三只杯子，放了滿滿一杯細(xì)沙和清水，另外一只是空杯，旁邊還放著一塊石頭，這會(huì)代表什么呢？
老師把水舉起，投入了一塊石頭�！皳渫ā�，隨著石頭的投入，水溢了出來(lái)。我丈二和尚——摸不著頭腦。
老師又將一杯沙子端起，如法炮制地將石頭扔進(jìn)去。沙子沒(méi)有飛出，石頭擱在了上面。我仍然迷惑不解。
老師繼續(xù)舉起了空杯，將一顆又一顆的石子拾起，放進(jìn)杯子里。她說(shuō)：“這杯子里的空隙太大，該怎么辦呢？”“調(diào)整石頭的位置！”下面的'回答聲打破了寂靜。她將杯子遞給我們，課室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)，腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的擺動(dòng)，又多添了一塊石頭進(jìn)去。我估計(jì)，這杯里的東西，比其他的要多。
老師還想干什么呢？她將沙子移到裝著石頭的杯子上面，然后傾斜杯子，將沙子均勻地倒入石頭堆里。沙子順著空隙流下。接著，她又將水倒入了那個(gè)杯子里。它們都倒了六分之五杯。為什么它們能倒入石頭中？我恍然大悟——它們還有空隙！如果這些石頭是人的優(yōu)點(diǎn)……我明白了！人不是十全十美的！
人的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但是沒(méi)有一個(gè)人擁有全部?jī)?yōu)點(diǎn)。就像那杯石頭，雖然再密，但也有空隙，以至于水和沙子能進(jìn)入。所以，優(yōu)點(diǎn)再多，也不能驕傲。同樣地，如果你遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，不必灰心，也不必急躁，你可以心平氣和地去觀察他，找到他的弱點(diǎn)，擊潰他，就像水和沙子能找到空隙并流下去一樣。
這節(jié)課真是受益匪淺！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 49
今天，我去上自然作文課。老師拿了三個(gè)杯子，神秘地說(shuō)：“你們知道這三個(gè)杯子里是什么嗎？”我們都搖搖頭說(shuō)不知道，老師又說(shuō)：“那就來(lái)嘗嘗看呀！”我們都連連擺手不肯去嘗，有個(gè)同學(xué)開玩笑地說(shuō)：“我們都怕里面有毒！”“膽小鬼！你們怕有毒，那我先喝。”老師大笑著說(shuō)。
老師開始喝第一杯水，她剛喝了一點(diǎn)兒，就咧著嘴，眼睛瞇成了一條縫，臉都變形了。接著，她又端起第二杯，喝了一點(diǎn)兒，臉色馬上就變了，還像龍一樣邊搖頭邊伸舌頭，好像很惡心的樣子。最后，她看了看我們，又喝了第三杯，笑得合不攏嘴，眼睛還一眨一眨的。
這是什么奇怪的水呀？大家的好奇心都被勾起來(lái)了，紛紛舉手還急切地說(shuō)：“讓我來(lái)嘗嘗吧！”老師挑了一位同學(xué)，只見(jiàn)他喝第一杯水的時(shí)候，表情奇妙，臉皺成一團(tuán)，還滿地亂蹦。喝第二杯的時(shí)候，他撅著嘴，還伸出舌頭，好像很痛苦的`樣子。當(dāng)喝到第三杯水的時(shí)候，他猛的喝了一大口，我猜想味道應(yīng)該不錯(cuò)吧。老師笑著說(shuō)：“你真聰明呀！”
“宋仁衡，你想嘗一下嗎？”老師問(wèn)。我興奮地跑上去喝第一杯水，哇！酸得我牙都找不到了；喝第二杯水的時(shí)候，感舌頭咸的發(fā)苦，感覺(jué)就像喝了毒藥似的，很痛苦；喝到第三杯水，我學(xué)前面那個(gè)同學(xué)一樣喝了一大口。��！好甜呀！
杯子里的秘密我找到了！原來(lái)，這三個(gè)杯子里裝的是醋水、咸水、甜水呀！
今天的作文課真有意思！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 50
經(jīng)過(guò)幾十年的滄桑，人類發(fā)明了一種保溫杯，它的外表很帥，霸氣十足像是人間中的極品。
它有許多功能，可以說(shuō)得上是百里挑一，世界上估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人知道。
這個(gè)杯子很堅(jiān)固耐用，杯子內(nèi)部用的是納米技術(shù)，你想使用這個(gè)杯子必須得買個(gè)光盤，光盤里有搖滾樂(lè)和抒情樂(lè)，杯子里有電風(fēng)扇，電風(fēng)扇中還有溫度計(jì)，只要你倒進(jìn)去的水太熱，這個(gè)風(fēng)扇就會(huì)發(fā)動(dòng)，因?yàn)闊釟馍先ヒ院缶偷扔诮o電風(fēng)扇充了電，它就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，假如水還是熱的，它就放出非常搖滾的歌曲；假如水已經(jīng)涼了，它就會(huì)放出抒情的歌曲；假如水完全涼了，它就會(huì)自動(dòng)停下來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)完全沒(méi)有電了。
這么好的杯子肯定有密碼，它的'密碼很高級(jí)，是指紋密碼，你只要在杯子上按一個(gè)指紋，他就會(huì)自動(dòng)把杯子打開，假如是別人的指紋，它就會(huì)發(fā)出轟轟的響聲。這樣你就可以知道有沒(méi)有人碰過(guò)你的杯子。
這個(gè)杯子還有一個(gè)攜帶方便的設(shè)施，只要你搖一下杯子，它就會(huì)把杯子縮小到只有杯子里的水那么高。這樣就可以做到兩全其美，一：可看見(jiàn)水有多少，二：又可以方便攜帶。
杯子還有另一種功能，可以變換杯子的模樣，只要你說(shuō)出別物的名字，它就會(huì)把杯子變成那個(gè)物件的樣子。
這種杯子既便宜又實(shí)惠，是十全十美的高科技中的高科技！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 51
下午放學(xué)后回到家，媽媽像變魔術(shù)一樣變出兩大箱杯子，她指著杯子告訴我們：“今天是周五，我想讓你們體驗(yàn)一下生活，每人賣出五個(gè)杯子就可以了�！�
我們聽完都很興奮，也想挑戰(zhàn)一下，這有點(diǎn)像之前幼兒園的愛(ài)心義賣活動(dòng)。我跟姐姐開始分工，根據(jù)杯子大小，先做兩個(gè)廣告牌，我負(fù)責(zé)畫畫，姐姐負(fù)責(zé)寫字“大杯子5元，小杯子3元”。一會(huì)兒功夫兩個(gè)漂亮的廣告牌就做好了，然后我們每人挑選了最漂亮的五個(gè)杯子，拿著廣告牌就下樓了，直接去了小區(qū)的廣場(chǎng)。
我們找了廣場(chǎng)的一個(gè)小角落，在地上鋪上一個(gè)民族風(fēng)的'小布子，然后把杯把朝外整齊地?cái)[在上面，把兩個(gè)廣告牌擺在顯眼的位置，我們就開始吆喝了“好看的杯子，快點(diǎn)來(lái)買啊！”
不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨推著一個(gè)小寶寶走了過(guò)來(lái)，她挑了一個(gè)蝴蝶圖案的杯子，我說(shuō)這個(gè)是大杯子，5元一個(gè)，阿姨給了我10元錢，姐姐找了5元，第一個(gè)杯子賣出去了，我跟姐姐非常興奮，吆喝的聲音更大了。過(guò)了一會(huì)兒來(lái)了一位老奶奶，她最后挑選了一個(gè)藍(lán)白相間的杯子，給了我們3元。就這樣天慢慢黑了，又陸陸續(xù)續(xù)地賣掉了三個(gè)杯子，我跟姐姐喊得口干舌燥，廣場(chǎng)上的人越來(lái)越少，我們收拾回家了。
雖然只完成了一半的任務(wù)，只賣了五個(gè)杯子，但是通過(guò)“賣杯子”這件事情，我體會(huì)到了媽媽的良苦用心，大人賺錢很不容易，每一分錢都來(lái)之不易，我要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 52
我很少做夢(mèng)，而且做過(guò)的夢(mèng)也大多不記得。但是有一天晚上，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)，夢(mèng)中的情形我一直記憶猶新。我夢(mèng)見(jiàn)自己成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了一種日用的多功能的杯子。
這種杯子應(yīng)該說(shuō)不只是有很多種功能，它還不容易破碎，重量也不重，方便隨身攜帶。如果是外出旅游的話，只要把這種杯子的三角形的按扭按一下，它就可以牢牢地粘在身上的任何部位，怎么甩也不會(huì)掉。
它可以是一種榨汁機(jī)，你只要把自己想吃的水果放進(jìn)去，按一下榨果汁的按扭，很快地就可以從中倒出鮮美可口的果汁了。
它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)水和果汁的溫度，如果是夏天天氣炎熱，你只要按一下標(biāo)有雪花圖形的按扭，馬上就可以喝到一杯清涼的冰水了，喝完之后全身的熱氣就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，冬天，雪花飛舞的時(shí)候，寒冷會(huì)讓人想喝上一杯熱氣騰騰的.開水或熱飲料，只要你按一下標(biāo)有紅色火焰的圖形的按扭，保證馬上就能從中倒出熱氣騰騰的水或者飲料。包你喝下去后全身都暖洋洋的，再也感覺(jué)不到寒冷的刺骨了。
在一陣激烈的掌聲之后，我正要繼續(xù)介紹杯子的另外更多更好的用途時(shí)，弟弟的叫聲驚醒了我。醒來(lái)后的我一直想著夢(mèng)中的事，不知道這個(gè)夢(mèng)能否在未來(lái)的世界中實(shí)現(xiàn)。但是我相信：社會(huì)在不斷的進(jìn)步，科學(xué)在不斷地發(fā)展，不久的將來(lái)，人們能想到的事物多半還是可以實(shí)現(xiàn)的。那么我的夢(mèng)也可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
我期待著我夢(mèng)中的杯子能在生活中早日出現(xiàn)。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 53
有一天媽媽說(shuō)，超市那兒有一個(gè)神奇的杯子。我很好奇，是什么樣的杯子呀？媽媽說(shuō)：“你去看一下不就知道了嗎？”
這天，我和媽媽去超市買一個(gè)我用的水杯，順便也去看那個(gè)很神奇的杯子。
買完水杯，我們來(lái)到超市門口的店里。媽媽說(shuō)，杯子好像沒(méi)有了。我驚訝地說(shuō)了聲：“�。 蔽覀�?nèi)ダ锩孓D(zhuǎn)了一下，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，媽媽停住了，我也一下就看到了，這里擺了好多種的'杯子，嚇我一跳。我想媽媽是騙我說(shuō)沒(méi)有了的。
其中有一種杯子很大個(gè)，看上去里面裝滿了啤酒，媽媽拿起一杯就往我身上潑。我嚇得往后一跳，卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也沒(méi)有灑到我身上來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)這個(gè)杯子是這樣的呀：這杯子有兩層，中間沒(méi)有水，但兩層的中間卻有啤酒色的水，卻是倒不出來(lái)的。這個(gè)好玩，我決定要買一個(gè)，一會(huì)回家要嚇一嚇奶奶。
到家的時(shí)候，奶奶正坐在沙發(fā)上。媽媽放下東西過(guò)了一會(huì)兒才把杯子給我。我拿過(guò)杯子突然就往奶奶身上一潑，她全身都是水，嚇得快速站了起來(lái)。奇怪了，我本來(lái)只是想嚇嚇?biāo)趺磿?huì)水都灑到了奶奶身上呢？搞得她衣服上都是水，這時(shí)候媽媽和弟弟在一邊哈哈大笑起來(lái)。我才知道剛才趁我沒(méi)注意，媽媽偷偷的把杯子里裝了水。結(jié)果就潑了奶奶一身，看著她狼狽的樣子我也忍不住好笑。
這真是一個(gè)神奇又好玩的杯子，我要把它分享給我的朋友們。
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 54
我有一個(gè)漂亮的杯子，我非常喜歡它，它是我去旅游的時(shí)候買回來(lái)的，所以我非常珍惜她。
我的杯子是由三層組成的，身上披著一件黑色的披風(fēng)，外面是一層塑料的，中間夾著一副漂亮圖案，最里面是不銹鋼做成的，看起來(lái)非常結(jié)實(shí)。杯子的圖案是一個(gè)白雪公主和七個(gè)小矮人、一只米老鼠、一個(gè)小木頭凳子……最后上面還有一個(gè)單詞是happy，每次看到這個(gè)字母我心情都不由自主地好起來(lái)。
我非常喜歡我的杯子，有一天我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我端來(lái)一杯水，我一看不是我喜歡的那個(gè)杯子，我生氣地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)杯子不是我的，麻煩你把水倒在我的杯子里�！睆哪且院髬寢尵陀媚莻�(gè)帶happy的.杯子給我倒水。
我記得有一次我表弟來(lái)我家的時(shí)候，看到我的杯子說(shuō)：“表哥，你過(guò)來(lái)一下。”我走過(guò)去說(shuō)：“什么事�。 彼Σ[瞇地說(shuō)：“表哥，這個(gè)漂亮的杯子是誰(shuí)的呀！”我心一想我表弟是不是喜歡上我的杯子，想跟我要。我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀！“是我的�！蔽艺f(shuō)。表弟說(shuō)：“哥，你把他給我吧？”我猶豫了一下，還沒(méi)等我開口，媽媽來(lái)了，媽媽親切地說(shuō)：“你要是喜歡就拿走吧�！北淼芨吲d得都快跳起來(lái)了。
杯子還是讓表弟給拿走了，雖然有點(diǎn)舍不得，但是既然送給人家了就不能反悔。不過(guò)隔一段時(shí)間我就會(huì)去看看它！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 55
我真的能讓杯子走路�！鼻�，王老師又在吹牛，杯子沒(méi)有腳，怎么走路呢？
教室里同學(xué)們都交頭接耳。只見(jiàn)王老師露出神秘的笑容，拿出玻璃杯、玻璃板等一系列東西，大家互相望了望，都不知道老師的葫蘆里買的'是什么藥。
說(shuō)干就干。老師拿來(lái)幾本書，疊在一起，把一塊玻璃板放在上面。在放之前，老師用水浸了一會(huì)玻璃板子，好像還不夠，老師又在上面加了點(diǎn)水，把透明的杯子（也就是修練成仙的杯子）倒扣在玻璃板上，杯子一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)呢！不過(guò)，好景不長(zhǎng)。老師用火柴點(diǎn)燃了一個(gè)焟燭，火苗有一點(diǎn)活潑，有時(shí)騰”一聲往上長(zhǎng)，有時(shí)安靜了一點(diǎn)，火苗就變小了一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就又活動(dòng)了起來(lái)，它被老師放到杯子的下面�；鹈绾孟窈懿桓吲d，往玻璃板上猛撲，把玻璃板都燒焦了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在前面，伸長(zhǎng)了脖子，像一群小長(zhǎng)頸鹿。我不得不坐到桌子上看。只見(jiàn)玻璃杯一動(dòng)不動(dòng)地站在那。我們開始起哄，我也心急如焚，等的都快心灰意冷了。這時(shí)，玻璃杯悄悄地向前走了一步。動(dòng)了，玻璃動(dòng)了！”一個(gè)同學(xué)開心地歡呼起來(lái)，緊接著，又走了一小步。我們把它團(tuán)團(tuán)圍住，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地走著，同學(xué)們的歡呼聲也越來(lái)越高。突然，火滅了，玻璃杯也停止了走路。
這杯子，真是修成仙了：這節(jié)課，真是太有趣了！
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 56
杯子，普普通通，一陣清風(fēng)吹過(guò)，杯中拂起陣陣微瀾，淡淡的茶香，濃濃的愛(ài)，在我心中盈滿一個(gè)幸福的世界。
清晨，當(dāng)幾只鳥兒立在窗檐上一動(dòng)不動(dòng)地偷聽我瑯瑯的讀書聲時(shí)，媽媽邁著細(xì)碎的步子，端來(lái)了一杯熱氣騰騰的豆?jié){，喝下它，放下杯子，手中還能留下一些余溫，這樣的一整天都感覺(jué)神清氣爽。夜晚燈下，我從媽媽手中接過(guò)一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，抬頭看見(jiàn)媽媽那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“小小的.花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)――然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親�。∧闶悄谴汗饷�？”它時(shí)時(shí)提醒我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每個(gè)曖洋洋的午后，喜歡站在書柜前欣賞，陽(yáng)光斜射在書脊上，映著一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字：安徒生、湯素蘭、梅子涵……這時(shí)，媽媽會(huì)推開半掩的門，給我擺上一杯飄香四溢的花茶和一、兩樣精致的小零食，茶香讓我陶醉，書香帶給我樂(lè)趣，書中的故事總讓我倍感溫暖。
有一次，我發(fā)“水痘”，媽媽怕我白嫩的皮膚上留下疤痕，她每天下班后都給我熬中藥到深夜，那咖啡色的中藥終于出爐，喝起來(lái)雖然味道很苦很苦，但是媽媽的關(guān)懷卻讓我五腑六臟抹蜜糖――甜透了心。6月15日是媽媽的生日，我在商店里東奔西走，一家又一家的挑選合意的生日禮物，豆大的汗珠一顆顆滑落，最終還是選擇了一個(gè)
藏在杯子上的愛(ài)敘事作文 57
在櫥柜里翻出了一只水杯，水杯好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)用，蒙上了一層灰，擦掉灰之后看了看，又放回去了。杯子剛買的時(shí)候純清透明，盛上水放在桌上。不到一個(gè)月，杯子就發(fā)生了莫名其妙的變化，原本清清純純的杯身蒙上了擦拭不掉的灰色，它也漸漸失寵，最后被扔到壁櫥里去了。
這一刻看著杯子我想到了人，那個(gè)新買的杯子多像一個(gè)嬰兒呀，每個(gè)嬰兒都那么純真可愛(ài)，白玉無(wú)瑕。成年人都羨慕嬰兒，卻不斷朝著背離嬰兒的方向成長(zhǎng)，嬰兒長(zhǎng)大了，又變成羨慕嬰兒的成年人。
等你大學(xué)畢業(yè)就完全成熟了!成熟一定好么?我真的很想得到這個(gè)問(wèn)題的答案，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺(jué)得所謂的成熟來(lái)得太痛苦，是一種無(wú)奈的過(guò)程。我相信表兄一樣也是在這種無(wú)奈中成熟的，面對(duì)我的提問(wèn)，大人也忽然發(fā)現(xiàn)成熟實(shí)在算不上一件令人愉快的事。
其實(shí)世上一切事物都無(wú)法回避這種無(wú)奈，在時(shí)間面前我們無(wú)權(quán)選擇。一塊石子放到河里，在水流的推動(dòng)下不斷和其他石子摩擦，千百年后，磨掉所有棱角，光滑圓潤(rùn)，變成一顆普普通通的鵝卵石，和其他石子的摩擦總算達(dá)到最小了。人也如此，只不過(guò)人的這一過(guò)程在短短的'幾十年間就完成了，生活是河流，我們是石子，時(shí)間是水，成熟的是鵝卵石。
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我：成熟是什么?那么我告訴你，成熟是用思考作催化劑，從痛苦的熔爐里提煉出來(lái)的精鋼!
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