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高二培優(yōu)學(xué)生大會(huì)上的講話稿范文
各位同學(xué)：
大家好！
首先要祝賀大家，能坐到這里說明你既有聰明的大腦，又有勤奮的優(yōu)良品質(zhì)。作為高二年級(jí)的培優(yōu)對(duì)象，你們承載著學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的厚望。Xx中學(xué)2016屆高考能否有大進(jìn)步、大跨越，保持全市縣級(jí)中學(xué)第三名的好成績(jī)，大家有著義不容辭的責(zé)任。
通過去年的幾次培優(yōu)和這學(xué)期的兩次培優(yōu)，大家應(yīng)該有很多收獲，如何更有效地提升學(xué)習(xí)效率，集高二年級(jí)全體師生之力推動(dòng)大家的成長(zhǎng)成為我們共同關(guān)注的話題。為此，今天召開“高二年級(jí)培優(yōu)學(xué)生專門會(huì)議”來共同探討大家后一階段的發(fā)展問題。
首先，我借用俞敏洪的勵(lì)志語錄開始，俞敏洪說：“人的生活方式有兩種，一種是像草一樣地活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦，人們也不會(huì)因?yàn)槟惚徊缺饬硕鴣響z憫你，因?yàn)槿藗兛床坏侥�。另一種是像樹一樣成長(zhǎng)，即使現(xiàn)在我們什么都不是，但只有你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，即使在遙遠(yuǎn)的地方人們也可以看到你。走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了仍然是棟梁之才”。相信大家能夠理解俞敏洪這段意味深長(zhǎng)的話，對(duì)于一個(gè)人來說，確立什么樣的目標(biāo)關(guān)乎他成長(zhǎng)的軌跡。一輩子的目標(biāo)要定的高遠(yuǎn)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，要永遠(yuǎn)比周圍的人做的更好。
目標(biāo)和能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每天、每周、每月、每個(gè)階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
對(duì)于現(xiàn)在的大家來說，2016年的高考確立什么樣的目標(biāo)現(xiàn)在自己應(yīng)該是有想法的，那么請(qǐng)認(rèn)真審視自己的目標(biāo)，是否符合自己的實(shí)際，是否是腳踏實(shí)地理性判斷之后做出的。如果你的答案是肯定的，那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗吧！俞敏洪從自己攻克目標(biāo)的過程中總結(jié)出了“時(shí)間加目標(biāo)加努力等于成功”的公式，希望對(duì)你有所幫助。
其次，我借用一次會(huì)議上聽到的一句話開始，“世界上最可怕的事是比你優(yōu)秀的人比你更努力”。對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來說，以下幾種品質(zhì)是必須具備的：
�。�1）、以學(xué)為先。在目前的高考體制下，想要考取985、211大學(xué)，衡量的指標(biāo)最主要的就是學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)于大家而言，學(xué)習(xí)不僅是一種職業(yè)，更是改變你命運(yùn)和人生走向的手段，如何在高考中摘得頭籌，考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是我們必須重視的事業(yè)。
（2）、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家的自律意識(shí)和自律能力都比較強(qiáng)，這是大家的優(yōu)勢(shì)。但是請(qǐng)大家現(xiàn)在認(rèn)真反思自己一天的學(xué)習(xí)歷程，是否做到了有效地利用了每一個(gè)時(shí)間。分秒必爭(zhēng)的要求并不過分，大家面對(duì)的對(duì)手是2016年全陜西30多萬考生，對(duì)手的實(shí)力比我們要強(qiáng)，我們拿什么去和他們競(jìng)爭(zhēng)，你準(zhǔn)備好了嗎？
�。�3）、掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。要對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在充分認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科選擇不同的方法，并不斷調(diào)整，及時(shí)總結(jié)和反思。狀元的學(xué)習(xí)方法不是不可以借鑒，但是一定要適合自己的學(xué)情，適合自己的才是最好的。
�。�4）、善于思考。對(duì)于大家來說，完成老師的學(xué)習(xí)要求是不成問題的，但是想要有拔高和突破，在課堂上要積極思維，好成績(jī)來自于對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。課后善于發(fā)問，發(fā)問和交流才能達(dá)到深入研究、發(fā)散思維，拔高進(jìn)步的目的。
（5）、書寫規(guī)范、整潔。從高考閱卷老師的現(xiàn)身說法中我們不難看出，高考試卷的整潔度是很重要的。字如其人的道理大家都知道，每個(gè)人的字寫的有好有壞，關(guān)鍵是規(guī)范、清晰、整潔，希望大家努力做好這一點(diǎn)。
再次，我借用一個(gè)教授的話開始�！拔覀兊难劬Γ赐饨缣啵葱撵`太少”，我希望大家能夠打點(diǎn)心靈，清潔心境，調(diào)節(jié)心態(tài)。
�。�1）、不要讓情緒左右我們的效率。情緒的控制是一門藝術(shù)，因?yàn)椴涣嫉那榫w我們會(huì)產(chǎn)生無盡的煩惱，讓時(shí)間在低效中悄然流失。高二是大家情緒容易波動(dòng)的階段，要學(xué)會(huì)自我派遣，愉悅心靈。對(duì)于埋頭于學(xué)習(xí)中的你來說，盡量簡(jiǎn)化生活，盡可能地適應(yīng)環(huán)境，盡可能地把自己背簍里不必要的東西扔出去，為心靈減負(fù)。
（2）、提升自身的素質(zhì)
一要有自信。這次月考中很多同學(xué)的表現(xiàn)反映出一個(gè)比較嚴(yán)重的問題，自信心不足，對(duì)自己學(xué)到的知識(shí)不是很確定，模棱兩可的情況比較普遍。有人說：“自信來自實(shí)力”，這話一點(diǎn)不假。但是我要強(qiáng)調(diào)的是自信也不是孤芳自賞、也不是得意忘形，更不是毫無根據(jù)的自以為是。
二要能堅(jiān)持。改變自己很難，但是只要你堅(jiān)持，你會(huì)成功。行為心理學(xué)的研究表明：一個(gè)行為堅(jiān)持21天就可以成為一種習(xí)慣，堅(jiān)持90天就可以內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從一道題做起，從一個(gè)單詞做起，為了自己心中的目標(biāo)，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧！
三要精益求精。對(duì)于大家而言，不是只要及格就行了，大家應(yīng)該在各方面都有長(zhǎng)足的發(fā)展。無論學(xué)習(xí)能力、待人處事的方式、開拓視野等更方面都要對(duì)自己提出更高地要求，要明確幾個(gè)不等式：
1、學(xué)習(xí)時(shí)間不等于學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)效率的提升才是關(guān)鍵；
2、聽懂了不等于學(xué)會(huì)了，會(huì)應(yīng)用才是關(guān)鍵；
3、課間不等于玩，會(huì)利用時(shí)間的邊角余料才是關(guān)鍵；
4、做上了不等于做對(duì)了，細(xì)心才是關(guān)鍵。
各位同學(xué)，大家是老師和家長(zhǎng)的驕傲，是其他同學(xué)的表率，是整個(gè)高二年級(jí)踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)和和諧向上的班風(fēng)建設(shè)的中堅(jiān)力量。希望大家保持良好狀態(tài)，繼續(xù)努力前行，最后送大家三句話，希望你能走的更遠(yuǎn)：心態(tài)決定命運(yùn)、專注決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。
謝謝大家！
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