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我想六年級(jí)作文
我想六年級(jí)作文1
我想擁有一雙翅膀，
那樣我就能飛。
我要飛啊，飛——
太陽飛到廣闊的天空。
與太陽交朋友，
和小鳥學(xué)唱歌。
像老鷹一樣，
在天空自由自在地飛來飛去。
我想擁有一支馬良的神筆，
那樣我就能畫出許多東西。
我要畫啊畫——
畫出美好的世界。
畫面包，送給饑餓的人；
畫高樓大廈，送給災(zāi)區(qū)的朋友。
將我的愛心，
灑向世界。
我想擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，
那樣我就能穿梭于各個(gè)世紀(jì)，
我要看啊，看——
看歷史的演變和發(fā)展。
給恐龍拍照，
和華佗交談。
為歷史書，
增加新的一章。
我想擁有一盞路燈，
那樣就能照亮別人前進(jìn)的`方向。
我要讓它照啊，照——
照亮別人的心房。
照亮夜晚，戰(zhàn)勝黑暗，
照亮公路，指引方向。
使每個(gè)人的心，
不再黑暗。
我想擁有一顆希望的種子，
待它成長(zhǎng)發(fā)芽時(shí)，
就能使人有了希望，
就能使人變得幸福美滿。
讓希望，
都融入大家的心房。
我想六年級(jí)作文2
我們這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的天地，我愛熱烈的紅色，我愛清新的綠色，我愛冷靜的藍(lán)色……但是我最最喜愛的還是純潔的白色。
我喜歡天上白色的云朵。看哦，大地渴得臉上長(zhǎng)出了皺紋，小花小草枯萎了，小鳥兒的喉嚨也嘶啞了。白云說：“我變！”無數(shù)的小雨點(diǎn)從天上落了下來。大地的皺紋消失啦！小鳥的歌聲變得清脆起來！小花小草耷拉著的小腦袋又都仰起來啦！整個(gè)世界充滿了生機(jī)。
我喜歡醫(yī)生白色的工作服。有一次我病了，醫(yī)生叔叔在給我做檢查的時(shí)候，我不小心把臟東西吐在了他雪白的工作服上。真臟啊！我以為叔叔會(huì)生氣。他卻眉頭也沒皺一下，還親切地問我哪里不舒服。我望著他白色的'身影，心里想：我長(zhǎng)大了也要穿上這身白衣，做一名偉大的醫(yī)生，去救死扶傷，我也會(huì)不怕臟不怕苦。
我還喜歡雪白的粉筆。聽！吱吱吱——什么聲音？不是老鼠在叫哦，是老師在用粉筆寫字呢！一筆一劃，粉筆在黑板上跳舞，白色的漢字清晰地留在了黑板上，白色的粉末飄灑下來，老師輕輕地咳嗽。我想：以后我會(huì)想辦法讓粉筆沒有粉塵，只要它白色的足跡……
我喜歡白色，因?yàn)樗羌儩嵉南笳鳎敲利惖南笳�，是高尚的象征，是幸福的象征，是圣潔的象征�?/p>
我想六年級(jí)作文3
上個(gè)月的禮拜五，正好輪到我值日。真倒霉，周五又不能早點(diǎn)回家了。我心想著，提起掃把，不情不愿的掃了起來。就在這時(shí)我的手機(jī)響了，是爸爸打過來催我趕緊回家的。既然是老爸催我的，那么責(zé)任就不在我的身上了！于是，我丟開掃把，背著書包，像一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳的回了家。
周一的時(shí)候，神通廣大的`周老師得知了此事，把我叫到辦公室里，給我來了一陣狂風(fēng)暴雨班的掃射。而我卻不以為然，周老師見我這幅摸樣，更是恨鐵不成鋼，不要以為我小題大做，學(xué)校是你第二個(gè)家，你作為這個(gè)‘家’的一份子，保證它的整潔是你的責(zé)任�。r且，你這樣會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任心的壞習(xí)慣的！我也是為你好。周老師把我說的啞口無言。
之后的一個(gè)早晨，當(dāng)我來到教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張紙條：歌德說你要是把勇氣丟了，你就丟到了一切。而作為一個(gè)學(xué)生，你要是丟掉了責(zé)任心，你就丟掉了一切。
我一看就知道是周老師寫給我的。我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。立馬跑到周老師的辦公室里承認(rèn)錯(cuò)誤。
周老師，你用粉筆孕育了那一朵朵祖國的花朵，不辭辛勞，嚴(yán)肅的臉上始終有一絲不被察覺的微笑。
周老師！感謝你！
我想六年級(jí)作文4
王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間，但您的音容笑貌卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，我是多么的想念您�。�
您對(duì)我們關(guān)懷備至，讓我們感到溫暖的事情不計(jì)其數(shù)。
您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的說：“老師，沒什么�！蹦环判牡拿嗣业念^，著急的說：“呀！有點(diǎn)發(fā)燒。走，我?guī)憧纯慈�。”您急忙把外衣脫了下來給我披上，背著我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會(huì)兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。后來您帶我去了衛(wèi)生院。到了那里您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒說便從兜里掏出了錢給了大夫。您又背著我回教室了。第二天，我拿錢還您時(shí)，您卻說什么也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當(dāng)時(shí)站在您身邊是多么幸福��！
有一天，我聽到了您要調(diào)走的消息。當(dāng)時(shí)我心里是多么難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什么要調(diào)走呢？不走不可以嗎？”您并沒有回答我的問題，只是鼓勵(lì)我說：“不要難過，以后我們會(huì)再見面的。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師對(duì)你的`希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤(rùn)了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤(rùn)了……
就這樣您走了，我們?cè)僖矝]有見面。王老師，您知道我是多么想您，多么渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠(yuǎn)是最完美的好老師！老師，我想你！”
我想六年級(jí)作文5
“媽，我想你了”這是一個(gè)留守兒童對(duì)著攝像頭說的話，這句話在瞬間穿透我的心，穿透我的整個(gè)人。猛然間，淚水就不爭(zhēng)氣的順著臉頰滴落。我哭了，是那樣的放肆，是那樣的瘋狂。
在同學(xué)的推薦下，我知道了網(wǎng)上有搞笑的視頻，我試看了看，覺得很好玩，便開始了我的“搜尋人生”。我在百度的框框里打上搞笑視頻四個(gè)字，瞬間我的.眼睛就被許多搜尋結(jié)果所占滿。我隨便點(diǎn)進(jìn)一個(gè)網(wǎng)站，點(diǎn)了一個(gè)“留守兒童的話”就開始看了起來。
起初，我并不覺得有什么不妥，但是當(dāng)這個(gè)孩子進(jìn)入屏幕的時(shí)候，我的整個(gè)身體都顫抖了一下，是那樣的劇烈。他很瘦，好像只要?jiǎng)e人輕輕拍拍他的肩膀他就可能倒下的那種，他的弱不禁風(fēng)如果不是親眼所見你是絕對(duì)想象不到的。
他在攝像頭前，呆了幾秒，他是那樣的木訥、可愛。接著對(duì)準(zhǔn)攝像頭，眼里含著淚花輕輕說道：“媽，我想你了，你快回來好不好？”只是短短的一句話而已，為什么會(huì)令我這樣感動(dòng)？感動(dòng)到淚水也不爭(zhēng)氣的沖出了眼眶。
從他那里，我體會(huì)到一個(gè)留守兒童渴望母愛的強(qiáng)烈，而我們，擁有著父愛與母愛的滋潤(rùn)，卻那樣的不珍惜。該打，真的該打。
他短短的一句話，真的讓我回味無窮。我的腦海里，一遍又一遍的回蕩著他說的那句話：“媽，我想你了，你快回來好不好？”“媽，我想你了，你回快來好不好？”……
啊，我突然明白，我們是那樣的離不開母愛。在我還沒看到這個(gè)小男孩之前，我根本體會(huì)不到，原來，我們所擁有的，在我們眼里極為平常的母愛，在別人眼中，確是那樣的珍貴、寶貴。
我想六年級(jí)作文6
每天清晨時(shí)分，校門前總會(huì)出現(xiàn)一道高大的身影，為學(xué)生與家長(zhǎng)們提供便利。那就是您，敬愛的門衛(wèi)叔叔。
您總穿著一身墨綠色的工作服，戴著一頂鴨舌帽，如同一位堅(jiān)定的戰(zhàn)勝。不論晴天雨天，您都會(huì)在那兒與“老朋友”——傳達(dá)室一起堅(jiān)守崗位，做好本職工作。您待人也十分和善，每每有學(xué)生從您身旁經(jīng)過時(shí)，您總是報(bào)以和善的微笑：每當(dāng)有送孩子的車經(jīng)過時(shí)，您總會(huì)上前一步幫他們開關(guān)車門。
您對(duì)我們也是十分關(guān)心的。記得有一次，一個(gè)小同學(xué)打著一把小雨傘，一邊慢吞吞地走還一邊旋轉(zhuǎn)著那把可憐的雨傘，弄得頑皮的小雨點(diǎn)四處飛濺。正當(dāng)他玩的開心是，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一路積水飛濺。您見了，連忙沖上去，將他一把拉過來。您拍了拍被積水打濕的褲腿，還不忘教訓(xùn)教訓(xùn)他，提醒他下次注意。雖然那輛汽車不可能真的撞上哪位小同學(xué)，但您無意間的舉動(dòng)卻流露出了您對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。在那一刻，你最先考慮到的不是自己的安全，而是我們學(xué)生的.安全，您在那一刻不假思索的舉動(dòng)感動(dòng)了我，也感動(dòng)了所有人，您真不愧為一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的門衛(wèi)！
感謝您對(duì)我們的關(guān)懷與愛護(hù)，感謝您對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，感謝您為這校園增添一份光彩！
我想六年級(jí)作文7
奶奶，您離開我們已經(jīng)兩個(gè)月了，您在天堂過得好嗎？您能聽到我說話嗎？我是您的孫女霏霏，我很想您，有很多話要跟您說。
奶奶，您雖然去世了，但我依然愛著您。從小，您最疼我了。每一次我回老家，您總是顯得格外高興。您那笑容啊，真像一朵盛開的鮮花那般燦爛。有什么好吃的，好玩的，好看的，您都先給我。在眾多的孩子中，您最喜歡我，我知道，我是您眼里心里手中的小公主。我多么想永遠(yuǎn)跟您在一起，享受您的恩寵啊！可是，您已經(jīng)不在了。奶奶，我再也找不到小公主的那種快樂了。
奶奶，我個(gè)子小，總是會(huì)被小伙伴欺負(fù)。而這時(shí)，奶奶，您總是像老母雞保護(hù)小雞一樣護(hù)著我。您給予了我安全和溫暖。奶奶，我多么想再一次地躲在您有力的翅膀下��！可是，奶奶，如今誰還能再像您那樣保護(hù)我呢？
奶奶，還記得那次暑假嗎？我們一起去參觀田園風(fēng)光。我們?cè)诓莸厣蠚g快地跳躍，盡情地打滾，一起拉著手轉(zhuǎn)圈圈，如同快樂的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。奶奶，您可真像個(gè)老小孩呀。雖然你顯得有些笨拙，但您是我最好的玩伴，我們一起玩的時(shí)光多么快樂呀！可是，奶奶，我以后再上哪兒去找您這樣的玩伴�。�
去年，遠(yuǎn)在千里之外的您去菜園里揀棉花，不慎摔斷了腿。得知消息后，我的眼淚忍不住往下掉。奶奶，您知道我有多難過嗎？我真想立刻見到您。可我卻只能在心里默默地關(guān)心您，想念您。
奶奶，您還記得嗎？那一次回老家，是我見您的最后一面。當(dāng)時(shí)您坐在輪椅上，顯得疲憊不堪，我十分心疼，一個(gè)箭步飛奔到您的懷里，在您的臉上留下了一個(gè)嫩嫩的`吻。頓時(shí)，您的眉頭舒展開了，一把擁我入懷。奶奶，我真喜歡您的懷抱啊。奶奶，您一定也很喜歡吧？
可是奶奶，您怎么舍得離開我呢？您一定也是舍不得離開我的吧？您去世的那一天，是我放寒假的第一天。那天晚上，我和姐姐開心地收拾行李準(zhǔn)備回老家。當(dāng)爸爸打來電話說您已經(jīng)離開時(shí)，我們已經(jīng)泣不成聲了。您知道嗎，我已經(jīng)放假了呢，我就要回老家了呢。
奶奶，現(xiàn)在說什么已經(jīng)都沒用了，可是，奶奶，我很想您。雖然您已經(jīng)不在了，但我依然愛著您，永遠(yuǎn)愛著您！
我想六年級(jí)作文8
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，比如：我想長(zhǎng)大上大學(xué)，讓弟妹以我為容，找一份好工作……但是，光憑空想象有什么用，關(guān)鍵看實(shí)際行動(dòng)，但是，時(shí)間過得有點(diǎn)忒慢了些，我總是天天的盼：我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能熬過上學(xué)的日子！
上學(xué)，考試，這些我都怕了！晚上做夢(mèng)都感覺天上下著卷子，手里拿著卷子，做完一份又一份，同學(xué)們一個(gè)個(gè)低頭彎腰，面黃肌瘦，眼睛離書本5厘米，手里的筆不停的寫著……想必你也聽說過“考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”老師�。≌�(qǐng)站在別人的立場(chǎng)上考慮一下問題吧！考試雖然是你的法寶但卻是我們的命根��！長(zhǎng)大了我要離開類似囚籠的學(xué)校，去闖練，去干一番大事業(yè)。（前提條件還是要認(rèn)真的、專心的學(xué)習(xí)�。�
長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)老師。我會(huì)和藹地對(duì)待我的.學(xué)生，當(dāng)然也不會(huì)過分松懈。我明白，什么時(shí)候該松一下了，什么時(shí)候該繃弦了，但我不會(huì)用那個(gè)分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。我要讓我的學(xué)生全面發(fā)展。
長(zhǎng)大了，我還想成為一位和藹的校長(zhǎng)。對(duì)我下屬、學(xué)生百般呵護(hù)、關(guān)心。但有時(shí)候，我也會(huì)擺擺架子，享受以下權(quán)力。那時(shí)我會(huì)感慨道：“我多么威風(fēng)�。 �
我想長(zhǎng)大，在家里有很多的規(guī)則，比如吧：我想干什么事情，必須經(jīng)過父母的嘴才能去，如果不行，“母”命難違，管你怎么再辯呢！不行就是不行！長(zhǎng)大了，我要成為一位好媽媽。對(duì)孩子不會(huì)太苛刻。但我會(huì)給他講道理。當(dāng)他成功，我要和他一起分享；當(dāng)他失敗，我會(huì)對(duì)他說：“我相信你全力以赴了�！�
我每天憧憬著未來的世界，美的常常傻笑，長(zhǎng)大就獲自由了。不過如果現(xiàn)在不好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大別說考大學(xué)，找工作，能考上高中，都算你命好。你說為什么什么事都是相互照應(yīng)的？要想長(zhǎng)大有出息，還得現(xiàn)在打基礎(chǔ)！不過我還是很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以有自己的主見
我好想、好想快快長(zhǎng)大！
我想六年級(jí)作文9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽蚁胝f：“不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生�！苯裉煳艺驹谶@里，鄭重向大家宣布：我想當(dāng)班長(zhǎng)！
我知道，班長(zhǎng)需要你個(gè)公正、有能力、做事一絲不茍的人來擔(dān)當(dāng)。做為一名班長(zhǎng)，必須要有助人為樂的品質(zhì)，而我恰恰具有這方面的品質(zhì)。記得上周三放學(xué)的時(shí)候，我走在路上，突然有一個(gè)大約四、五歲的.小妹妹走過來對(duì)我說：“大哥哥，我找不到媽媽了�！蔽乙宦牐南耄核膵寢尠l(fā)現(xiàn)她不見了以后一定很著急，我一定要幫助她找到媽媽。于是，我問她：“你和媽媽是在哪分開的？”她用手指了指前面的一家超市，我和她在超市門口等，果然不一會(huì)兒，一位婦女急急忙忙的走過來，我一問果然是她的孩子。
作為一位班長(zhǎng)，必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我在這一方面則是門縫里吹喇叭—名聲在外。在我們組里我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，有一次，我們組的一位同學(xué)總是不寫作業(yè)，我曾勸他無數(shù)次，可他依舊我行我素。我只好啟用了我的“終極武器”—四面楚歌的戰(zhàn)術(shù)，這套戰(zhàn)術(shù)的意思是：無論我們組哪位同學(xué)都具有監(jiān)督這位同學(xué)的資格。只要他的身影一出現(xiàn)在教室，立馬會(huì)有人催促他寫作業(yè)，最后，他終于改掉了不寫作業(yè)的壞毛病。
如果我競(jìng)選上班干部，我一定會(huì)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還會(huì)和其他班干部搞好關(guān)系，還要注意衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，不讓值日生扣分，讓我們班集體成為“文明班”
我還會(huì)成為老師的小助手，幫助老師管理班級(jí)，成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁，如果同學(xué)們有什么想法或建議我也會(huì)給老師傳達(dá)。
請(qǐng)大家相信我，給我投上寶貴的一票吧！
我想六年級(jí)作文10
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(zhǎng)正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導(dǎo)航的一座燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想，就是成為一位愿為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的人民教師。
我第一次來到小學(xué)前，是極不情愿進(jìn)去的。是一位陌生的教師，她那樣耐心的安慰，使我不反感學(xué)校了。從此，當(dāng)教師的這顆種子便在我幼小的心靈上扎下了根。
教師是傳授學(xué)生知識(shí)的，如果知識(shí)不夠淵博，如何能夠配上師者這個(gè)偉大的稱號(hào)呢？所以，從小學(xué)一年級(jí)起，我就發(fā)奮圖強(qiáng)。放學(xué)時(shí)，我把作業(yè)做完，就開始做資料。資料做完后，我便又開始讀各種各樣的書籍，來開拓自己的視野。我也踏上了積累古詩詞的道路，知道了從古至今許多詩人的'名作。雖然現(xiàn)在我知道的東西也很有限，但在知識(shí)學(xué)習(xí)的道路上我會(huì)繼續(xù)努力的！
如果我以后當(dāng)上了老師，我要讓我的學(xué)生們都愛上學(xué)習(xí)，不讓學(xué)習(xí)成為他們的一種負(fù)擔(dān)。即使遇到智力比一般孩子差的學(xué)生，我也會(huì)耐心地教導(dǎo)他們，直到他們懂了為止。
雖然現(xiàn)在我還小，但我會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一位受學(xué)生愛戴的教師！
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