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我的班長作文六篇
“班長”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如：班級(jí)里的班長選舉；學(xué)校的廣播里面說：“請(qǐng)各班班長到大隊(duì)室開會(huì)�！钡鹊取＿@些都離不開班長。可見，“班長”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。下面是小編整理的我的班長作文六篇，歡迎閱讀！
我的班長作文一
班長，這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。
我們班的班長叫郭睿，是個(gè)人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的`時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽我介紹吧。
有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭睿一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問另外一個(gè)小孩兒班級(jí)�？匆娢以诳此�，就說道：“x年x班，再扣一分�！敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂于助人，肯幫助同學(xué)，只要能幫助到人，即便再難，他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽我介紹吧。
記得那天，我們上自習(xí)。因?yàn)槔蠋煵辉�，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱焦Ｉ砩狭�。不知道是他平時(shí)就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團(tuán)。郭睿寫了幾個(gè)字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒�！肮Ｄ阏φf話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消停了，他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過，這次沒人再說話了。
這就是我們班的班長。雖然，有很多人在背后說他這不好那不好。但是，仔細(xì)想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。
我的班長作文二
我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學(xué)們都說他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會(huì)道的'櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說，就會(huì)露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學(xué)們都說：“馬勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的�！捌鋵�(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學(xué)說：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。
記得有一次上自習(xí)課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長見此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過他。這就是我們班的班長，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長！
我的班長作文三
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學(xué)來呀，那花招��！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會(huì)去了，薛增軍以班長的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的`寫字聲……
如果我是班長，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語重心長地對(duì)同學(xué)們說：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會(huì)安靜下來的。“因?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
我的班長作文四
“班長”這個(gè)職務(wù)在每一個(gè)學(xué)校都有。比如：班級(jí)里的班長選舉；學(xué)校的廣播里面說：“請(qǐng)各班班長到大隊(duì)室開會(huì)�！钡鹊�。這些都離不開班長。可見，“班長”這個(gè)名詞在班級(jí)中影響力是很大的。
我們班的班長叫蓋磊，中等個(gè)，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)不大也不小、配在他的.臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當(dāng)不錯(cuò)了。
蓋大班長最大的優(yōu)點(diǎn)就是管理班級(jí)的能力很強(qiáng)，而且還為同學(xué)們著想。
有一次上美術(shù)課，老師講完課，就讓蓋磊管理班級(jí)的紀(jì)律。開始紀(jì)律還不錯(cuò)。一會(huì)兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學(xué)們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們?nèi)颊鹱×�，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個(gè)勁地表揚(yáng)他，說得他臉都紅了。當(dāng)時(shí)我想：原來蓋大班長還會(huì)害羞呢！
還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔(dān)區(qū)，蓋磊就開干了�？僧�(dāng)他一轉(zhuǎn)頭，正巧看見一輛出租車向我們班的蘭云飛飛快地駛來，蓋磊發(fā)瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發(fā)生的車禍，就很好的避免了。
這就是我們班的班長，一個(gè)能夠充分管理好班級(jí)的班長；一個(gè)為同學(xué)們著想的班長。
我的班長作文五
我愛在校園內(nèi)的教學(xué)樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因?yàn)檫@總使我回憶起往事。
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學(xué)樓內(nèi)，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽到這句話來著，哦，對(duì)，那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。
那還是二年級(jí)，時(shí)值炎夏，張旋被老師任命為班長。一次老師給同學(xué)們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學(xué)們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的`拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學(xué)們，這時(shí)，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有。“張旋爭辯到�！澳俏覀儞Q！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學(xué)們把班主任周老師請(qǐng)來了，周老師弄清事實(shí)后，把張旋藏起來的所謂的好本子拿了出來，同學(xué)們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚(yáng)了張旋，又教育了謝沁園：“以后應(yīng)該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會(huì)影響同學(xué)之間的關(guān)系，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低著頭說。
這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學(xué)樓下，我又記起這位班長。
我的班長作文六
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來的閃閃發(fā)光的.眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛！她用甜美的聲音說：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”老師說：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！我們的班長已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，老師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長踏入了教室門口，走到座位上優(yōu)雅地放下書包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰在吵，馬上出來！”那個(gè)搗蛋鬼———祁浩楠說：“我說了話有本事叫我出來呀！”班長聽了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長走到她身邊說：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽了不以為然地說：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，老師會(huì)叫你家長會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰�！卑嚅L得意洋洋地說。搗蛋鬼聽了，頗見成效，立刻安安靜靜地讀書。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長見我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長親切地說。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個(gè)班長真是讓我佩服得五體投地！
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