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我想變成一支筆小學(xué)作文（通用17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我想變成一支筆小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想變成一支筆小學(xué)作文 1
我多么希望變成一支筆，一支具有魔力的筆。
我的身體會(huì)隨著主人的需要而改變顏色。當(dāng)主人不認(rèn)識某些顏色生詞時(shí)，他只用把我放在它上面，我就會(huì)自動(dòng)變成那種顏色，讓他一目了然。我肚子里的墨汁也會(huì)隨心所欲地變色，只要主人心中一動(dòng)，筆尖就會(huì)自然流淌出他心中所想顏色的墨汁。這樣，主人僅僅帶上我就可以去參加美術(shù)大賽了，保準(zhǔn)色彩斑斕得驚心動(dòng)魄，取得一等獎(jiǎng)不在話下。瞧，我是不是超棒?!
另外，我的墨可是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的喔。假如有那么一天，小主人帶我去參加國家級作文大賽，那將是我大顯身手的好機(jī)會(huì)�？荚団徛曧懫鸷�，考場內(nèi)鴉雀無聲，大家有的絞盡腦汁地構(gòu)思段落，有的字斟句酌地琢磨文法，還有的干脆刷刷提筆起稿……我的小主人也埋頭緊張地書寫起來。感受到他脈搏的跳動(dòng)和指尖的汗意，我使盡渾身解數(shù)幫忙，小主人也文思泉涌。假如這時(shí)他旁邊的.一個(gè)小朋友輕輕拍他問道：“能借我點(diǎn)兒墨嗎?我的筆沒水了�！碑�(dāng)小主人猶猶豫豫地回答‘不行，我也沒帶多少墨’時(shí)，我就會(huì)挺身而出，只需扭動(dòng)身軀甩一滴墨在那個(gè)小朋友的桌上，就會(huì)變成了滿滿一瓶墨汁。說不定打那以后，原本小氣的主人每次考試都會(huì)帶上我，而且也會(huì)慷慨大方地幫助同學(xué)朋友們呢。我就希望做這樣的筆，一支不僅可以描繪美麗圖畫、書寫錦繡文章還可以塑造美好心靈的好筆。
我想變成一支筆小學(xué)作文 2
筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。
假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個(gè)個(gè)玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨(dú)寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環(huán)游世界，看看大自然的'神奇力量。
假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時(shí)，只要按一下遙控器上的開關(guān)，筆就馬上接收到你的思路，根據(jù)你的思路自動(dòng)寫字作畫。不一會(huì)兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。
假如我是一支筆。我想變成一支作業(yè)筆。這種筆能自動(dòng)接收作業(yè)信息，告訴你今天有哪些作業(yè)。如果你作業(yè)忘記寫了，它會(huì)提醒你。如果你題目做錯(cuò)了，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，給你講解，幫你改正過來。
假如……如果假如變成現(xiàn)實(shí)，那該是一件多么美妙的事啊!
我想變成一支筆小學(xué)作文 3
假如我會(huì)變，我就變成一支神筆，畫出來的東西全都是真的。因?yàn)槲乙獛椭F人和難民，所以才變成一支神筆。
有些貧困地區(qū)非常窮，連五元錢的東西都買不起，我要給他們畫許許多多的錢，讓他們不費(fèi)吹灰之力就能過上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災(zāi)區(qū)畫許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子，不讓他們非死即傷的壓在由地震構(gòu)成的廢墟底下。我要給經(jīng)常發(fā)生海嘯的'地區(qū)畫一片又高大又厚實(shí)的圍墻，以擋住突如其來、不懷好意、氣勢洶洶的海嘯。我還要給經(jīng)常發(fā)生火山爆發(fā)的地區(qū)畫一些特殊的防護(hù)服和很多快速冷凝劑，防護(hù)服有保護(hù)人們不會(huì)被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用;而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用，并讓它們慢慢的掉下來……
如果我能變出一支神筆，我一定要多畫一些對人類和社會(huì)有用的東西。
我想變成一支筆小學(xué)作文 4
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢。我夢見自己變成了一支神奇的筆。
我成為了這個(gè)世界上最獨(dú)特的一支筆。我長著一對大翅膀。我穿著一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時(shí)隱身或是變形。
在學(xué)校里，如果有兩個(gè)小朋友吵架了。我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，并在他們臉上畫上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術(shù)課的時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)沒有帶彩筆我會(huì)幫他們畫出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫出了茂密的樹林和清澈的小溪。
突然，我的翅膀感應(yīng)到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來是森林里的一座木橋坍塌了，小動(dòng)物們都過不了河了，我趕快畫出了一座結(jié)實(shí)的石橋，他們便可以安全過河了。我又看到森林里的樹木都快被城里的`人砍光了，于是我畫了一片茂密的森林，鳥兒們就又能在樹林里玩耍了。
就在這時(shí)，我的翅膀又感應(yīng)到附近的農(nóng)田出現(xiàn)了狀況，我便趕緊飛了過去，原來是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫了些小雨點(diǎn)，這樣莊稼們就又能活過來了。
如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來更多的溫暖和幫助。
我想變成一支筆小學(xué)作文 5
筆，是學(xué)生們最常用的文具；筆，是書法愛好者最愛的工具；筆，是美術(shù)老師最擅長的用具……隨著時(shí)間的推移，我變成了一支圓珠筆。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。一位女生把我從一個(gè)漂亮的筆盒里拿了出來，摁了摁我的頭，我的小腳就伸出來。女生打開本子，將我握在她溫暖的手掌里，然后我的腳飛快的走動(dòng)了起來。我想：這樣當(dāng)筆的感覺可真好玩兒，感謝上帝把我變成了一支筆。
就這樣，我每天都在這樣的`環(huán)境下呆著，小主人很愛我。有一天，女生同桌的筆從桌子上摔了下來，把那位兄弟摔得不輕！別說筆墨斷了，連外殼都摔破了。這位兄弟傷痕累累，不久，就被扔到臭氣熏天的垃圾桶里面，結(jié)束了他的一生。
我在想：如果女生的同桌珍惜一點(diǎn)，愛護(hù)一下他的筆，也許這樣的事就不會(huì)發(fā)生了！雖然我們用錢可以買來，但起碼得愛惜啊！
時(shí)間飛速的過著，女生快放假了。但看看我，咦？怎么快沒有墨水了呢？有一天，女生的盒子多出了一支圓珠筆的替芯，難道是說，這位替芯要取代我的生命！我該怎么辦呢？我想到了一個(gè)自認(rèn)為很妙的方法：每天我都走慢一點(diǎn)，然后就可以緩慢一點(diǎn)死去。然而，這個(gè)方法并不見效，因?yàn)榕鷮懽趾芸�，我跟不上她的速度，只能跑著……很快，我的生命就要結(jié)束了，我對那位替芯說：“兄弟，你一定好好工作，不能讓主人的作業(yè)變差！”
說完之后，我慢慢地閉上眼睛，等待被抽離身體的痛苦。最后，我明白了一個(gè)道理，誰都有生命結(jié)束的時(shí)候，請用平常心對待！
我想變成一支筆小學(xué)作文 6
我是一個(gè)丟三落四的人。我的筆經(jīng)常被我隨意“丟棄”。只要下課鈴聲一響，我就把筆隨便一放就跑了出去。至于這支筆是被我放到了桌子上還是地上，我也不清楚。就算我親眼看到我的筆掉在地上，我也不會(huì)去撿的，因?yàn)橄抡n時(shí)間極為寶貴，我得爭分奪秒地玩。就這樣，日復(fù)一日我弄丟的筆己經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。每次問媽媽要錢買筆，都會(huì)被媽媽臭罵一頓。
那天放學(xué)回到家，“筆神”找到了我。將我變成了一支晨光牌中性筆，于是我便躺到了我的'筆袋里。在家里，弟弟特別愛玩我的筆，今天他的魔爪再一次伸向了我的筆袋，他拉開筆袋，精心挑選了一番。突然，他的手伸向了我，哦——不——我不要成為弟弟的玩物！
但是弟弟已經(jīng)把我從筆袋里抓了出來。他拿著我在桌子上反復(fù)地敲打，把我打得頭暈眼花。接著，他又將我放進(jìn)了他的腳趾縫中間來回摩擦，哦——我都快被他的腳氣臭暈了。我真想拿筆尖捅他的腳趾，可是我的筆尖被筆蓋蓋住了。更可惡的還在后面呢！他撓完腳，又把我拿去給他撓那三天沒洗的頭！他那惡心的頭皮，在我光滑的皮膚上來回摩擦，實(shí)在是太可氣了！撓完頭皮之后，他又拿我去給他那三天沒洗澡的身體撓癢，他那充滿汗臭味的咯吱窩，令人作嘔！哎！我這不愛干凈的弟弟真是一點(diǎn)也不認(rèn)人省心。
至此，我才明白筆是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，不應(yīng)該被我們隨意丟棄，甚至是拿來當(dāng)玩具。我發(fā)誓以后一定要好好對待我的筆，不再丟三落四了。
我想變成一支筆小學(xué)作文 7
當(dāng)我去公園玩時(shí)，一個(gè)夢想浮現(xiàn)在了我的腦海里。
我夢想變成一支筆，畫出世界上最美好的東西。
這時(shí)，我覺得身上癢癢的。��！我的雙腳變成了筆芯，我的身子變成了木筆桿兒，我真的變成了一支筆！
我要先畫一幅五顏六色的春天：春風(fēng)微微吹拂著，雨公公不小心把一壇酒打翻了，綿綿細(xì)雨從天上灑落了下來。小草和小花們興奮地睜開了眼睛，他們那小小的嘴巴微張開，正品嘗著雨公公賜予的美酒呢！
我又一揮筆，夏天到了：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小蝌蚪在荷葉下嬉戲著，他們正在找媽媽呢，經(jīng)過一座座宮殿，最后終于找到了心愛的媽媽。荷花姐姐看到了小蝌蚪們找到了媽媽，張開了笑臉，蜻蜓落在荷葉上，也興奮地跳起了舞。
一個(gè)華麗的`轉(zhuǎn)身，一幅光彩奪目的秋天顯現(xiàn)在了我的眼前：葉子們正爭先飄然下落，投向大地母親的懷抱。金色的，黃色的，紅色的，細(xì)長的，巴掌樣的，心形的，他們準(zhǔn)備去到另一個(gè)世界，尋找另一個(gè)朋友。他們的媽媽——樹根，一邊擁抱著這些已經(jīng)成熟的孩子，一邊蓄積著能量，準(zhǔn)備迎接明年新成員的到來。
我的雙腳蘸上白色的顏料，在紙上歡快地跳著。那是一片片雪花隨天而降，世界上一片清白，冬天來了。燕子姑娘飛到了他們的另一個(gè)家鄉(xiāng)——溫暖的南方，活潑可愛的小動(dòng)物們都去冬眠了，麥苗蓋著厚厚的被子，人們穿著厚厚的棉襖�；蛟S，這時(shí)的小孩子們都已經(jīng)迫不及待地出去堆雪人，打雪仗了！
“我也要去！”
“去哪啊，姐姐？”
這時(shí)，我被妹妹叫醒了，原來這一切都是夢呀，我真是戀戀不舍。
我想變成一支筆小學(xué)作文 8
上周，老師因人生大喜事請假幾天，并事先警告我們別想在這段時(shí)間偷懶。我聽著好像回來又要想出什么招對付我們似的。
果不其然，老師假期結(jié)束回來后，就立馬來了一次全班默寫。我因?yàn)橐粋�(gè)字都默不出來，被老師罰抄課文《花之歌》一百遍。
晚上，我在書房里抄著那可惡的《花之歌》。唉，可悲呀！可恨呀！但誰叫自己不好好背書呢？現(xiàn)在只能祈禱快點(diǎn)抄完。抄著抄著，我突然變成了一支自動(dòng)書寫筆！筆尖在本子上飛快跳躍，留下一排排美麗工整的字，又快又好！我開心極了！不一會(huì)兒，一百遍的罰抄就完成了。
“寶貝，睡了嗎？”媽媽的聲音在門外響起。
可我變不回來了，我正想告訴她此時(shí)的情況，但怎么也說不出話來，只能發(fā)出“滴啪滴啪”的聲音，真是令人著急。媽媽沒聽到聲音，以為我已經(jīng)睡下，便轉(zhuǎn)身離開了。我使勁扭動(dòng)身體，卻不小心掉下了書桌，還被一只可惡的老鼠叼走了。我萬分驚恐，又無法掙脫，情急之下我對著老鼠噴了一口墨汁，嚇的.它丟下我就跑。我暗松了一口氣，還好老鼠沒把我擄走，當(dāng)務(wù)之急是趕緊把自己變回來！
我試著用我玩過的各種游戲中的咒語和變身道具給自己變身，但始終找不到變回去的方法。
漸漸地，我把自己折騰累了，便以地為床，卷了一身的紙為褥，就這樣迷迷糊糊睡著了。
第二天一早，天剛蒙蒙亮，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支自動(dòng)書寫筆。我急得我大喊一聲：“老天爺呀，您就饒了我吧，我保證以后乖乖聽老師的話，再也不敢偷懶了�！�
突然，一股靈光劃過，我變回了原來的我。
我立馬起床，坐到書桌前，又開始奮發(fā)背書。
從此，我再也不敢偷懶了。
我想變成一支筆小學(xué)作文 9
如果我可以變化，我希望變成一支筆，能記錄真實(shí)、書寫世間美好;能繪畫美景、描摹大好河山;能除盡百惡、阻擋萬般苦難。
突然間，我覺得身上癢癢的，定睛一看，啊!我的雙腳變成了尖尖的，我的身子變成了細(xì)長的桿，我的雙手也都消失不見了，我真的變成了一支筆，一支無所不能的筆。
我變成了一支鋼筆。在小學(xué)生手里練習(xí)一筆一劃，學(xué)習(xí)每一個(gè)漢字的書寫，計(jì)算每一道數(shù)學(xué)題，做他們學(xué)習(xí)的工具;在老師手里判斷正誤，寫下一句句批評或者鼓勵(lì)的話，做老師最得力的助手;在記者手里寫出事情的真相，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓人們體驗(yàn)世間溫情，感受美好的存在。
我變成了一支畫筆。在畫家手里描摹涂寫，一幅幅美麗的`畫卷在我手里成就，油畫、水墨畫、素描、簡筆畫，用一幅幅畫還原美景美人，為人留下美好的回憶。春天在我這里是生機(jī)勃勃的，夏天在我這里是生機(jī)盎然的，秋天在我這里是碩果累累的，冬天在我這里是萬籟俱寂的。
我變成了馬良的神筆。我要為干旱的地區(qū)畫上清涼的水，帶來一場及時(shí)雨，滋潤萬物;我要為地震災(zāi)區(qū)畫出一間間房屋，給他們安身立命的場所，讓他們不再有性命之憂;我要為貧困山區(qū)的小朋友畫上一所所希望小學(xué)，讓他們和我們一樣可以識字讀書，能夠走出山區(qū)看看外面的世界。
“起床了，該去上學(xué)了�！眿寢寔斫形移鸫擦�，原來這是夢啊，我真是戀戀不舍。
如果真的能變成一支筆，我希望盡我所能為我的小主人貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮我的能量，去創(chuàng)造，去成就，完成自己作為一支筆的使命。
我想變成一支筆小學(xué)作文 10
我是一枝漂亮的黑色鋼筆，被商店的老板放在一個(gè)透明“屋子”里，我是自己一個(gè)“房間”的，不像旁邊的那些兄弟姐妹，都擠在一個(gè)小小的“房間”里，我才不像它們似的呢，我可是有著“高貴血統(tǒng)”的鋼筆！
可好日子沒過兩天，我就被別人買走了，我的主人是個(gè)胖乎乎的小男孩，他對我一點(diǎn)也不好，每次一寫字，就把我的.腰弄的生疼生疼的，如果只有這些我還能忍，可他有一個(gè)壞習(xí)慣——寫完作業(yè)不蓋鋼筆蓋兒，有一次，我從寫字臺上掉下來，要不是椅子大哥接住了我，我可能早就粉身碎骨了，你說氣不氣人？而且，他有時(shí)把我當(dāng)成攻擊武器，用我扎別的同學(xué)，害的我被摔劈了尖，被扔到了一個(gè)破舊的盒子里。在那里，我發(fā)現(xiàn)了許多因幫小主人打架而劈尖的鋼筆，他們都說：“小主人太不珍惜我們了�！薄笆前�，”“是啊�！币蝗轰摴P附和到。
這個(gè)小主人，什么時(shí)候能愛我們呢？
我想變成一支筆小學(xué)作文 11
我想每個(gè)人都聽說過馬良的故事。聽完之后，我一直夢想有一天我會(huì)得到天堂的祝福。當(dāng)我睡著的時(shí)候，我會(huì)把沈碧放在我的手里，然后我可以用它做我想做的事情。
如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫一個(gè)全能的機(jī)器人，然后把它給我媽媽。通過這種方式，將會(huì)有機(jī)器人為我們的家庭一天做三頓飯，這樣?jì)寢尵筒挥谜煸趶N房里奔波，只需在餐桌上享受美味的食物。有了機(jī)器人為我們做家務(wù)，媽媽可以把剩下的時(shí)間花在看電視、玩圍棋和出去散步上，而不是整天在房間的每個(gè)角落跑來跑去。有了機(jī)器人照料我們的農(nóng)田，母親們就可以避開這些早晨給荒涼和骯臟帶來解脫，帶回月亮蓮花鋤。......
我希望我的母親過上最幸福的`生活。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它來畫最大的學(xué)校，讓所有在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或者那些沒錢上學(xué)的孩子來這里。他們不再需要整晚讀書，因?yàn)樗麄冑I不起課本。他們每個(gè)人都會(huì)有一本我為他們畫的全新教科書。此外，學(xué)校里還有大型圖書館，這樣他們可以有更多的知識。當(dāng)然，學(xué)校里有很多運(yùn)動(dòng)器材，這樣他們可以鍛煉強(qiáng)壯的身體......
我希望所有的孩子都去好學(xué)校。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它在沙漠上畫許多綠色的樹，這樣沙漠就不會(huì)增加，沙塵暴就不會(huì)被阻止。
我想讓世界變得更加綠色。
如果我有一支魔筆，我會(huì)用它畫畫......
......
......
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們美麗的想象力無法實(shí)現(xiàn)。但是我們可以依靠自己的力量來減輕母親和其他人的負(fù)擔(dān)。我們可以用社會(huì)的力量建設(shè)一個(gè)美麗的校園。我們可以用每個(gè)公民的環(huán)保意識來建設(shè)一個(gè)綠色中國，一個(gè)綠色世界。
我想變成一支筆小學(xué)作文 12
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫出一臺時(shí)光穿梭機(jī)，回到古代，停止戰(zhàn)斗，就不會(huì)有那么多的人去世，還能見到很多有才能的人，向他們好好的學(xué)習(xí)詩詞歌賦，天文地理。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的雨水，送到干旱的地方，讓那里的人，動(dòng)植物都能好好的活著，讓世界在河流的滋養(yǎng)下日漸美麗。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的食物，送到山里的人家，給那些吃不起飯的人，讓他們不再忍饑挨餓，讓他們體會(huì)吃飽的感覺是多么的幸福。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的書，送給讀不起書的孩子和買不起書的學(xué)校，讓孩子們都能讀上精美的圖書，學(xué)到更多的知識。
如果我有一支神奇的`筆，我會(huì)畫許許多多的口罩，送給世界的每一個(gè)人，用來預(yù)防病毒，讓大家遠(yuǎn)離疾病，都可以和親人們團(tuán)聚在一起。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的花草樹木，讓沙漠變成一片大大的綠洲，讓大家都可以在樹蔭下享受綠色。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)畫許許多多的藥品，用來治療病毒，用來治療癌癥等一系列疑難雜癥，讓世界不在充滿離別之痛。
相信現(xiàn)在的我們好好學(xué)習(xí)，在不久的將來我們一定會(huì)有這么一支神奇的筆。
我想變成一支筆小學(xué)作文 13
如果我是一支筆，我一定要做一支萬能的筆。
可以變成各種顏色的筆，只要對著我說一下要變的顏色就可以了。
可以變成鋼筆，鉛筆，自動(dòng)鉛筆，油筆，圓珠筆等等，而且每種筆都有一個(gè)特異功能，鋼筆，就可以有用不完的墨水，還可以隨意變成黑，蘭二色。鉛筆，有HB、5H……，繪圖時(shí)鉛筆會(huì)自動(dòng)變粗細(xì)，寫字時(shí)會(huì)變的`細(xì)一些，而且是永遠(yuǎn)不會(huì)斷。自動(dòng)鉛筆，可以有用不完的筆鉛。油筆，可以有各種顏色，而且可以變成金色筆和螢光筆。也有各種顏色。例如，可以變成黑、紅、藍(lán)3種顏色。
這支筆的另一并沒有有一塊彩色的筆擦，可以擦掉任何筆的筆跡，而且一點(diǎn)看不出有擦過的痕跡。
還有，如果你寫字超過了40分鐘，它可以放出一種魔力音樂家，你就覺得渾身輕松，一點(diǎn)不疲憊了。如果的坐姿不端正，筆就會(huì)自動(dòng)收回筆尖，還會(huì)對你說：“坐姿要端正”。
如查你在家里無聊，就對筆說一說吧，筆就會(huì)變成一個(gè)可愛的小伙伴和你玩，而且，小伙伴的歲數(shù)和性別永遠(yuǎn)和你一樣哦！你會(huì)和它玩得很開心的。
這筆的外形也很好看，你喜歡什么樣子，就會(huì)變成什么樣子。
假如我能變成一支筆，我一定要做這樣的筆。
我想變成一支筆小學(xué)作文 14
假如我是神奇的筆，它可以讓我畫出的東西變成真的。我會(huì)為汶川和玉樹人民畫許許多多高大的樓房。畫閃耀明媚的太陽和溫暖的陽光；畫白白的悠云；畫干凈的`大自然，讓那些災(zāi)區(qū)人民的頭上不再籠罩陰云，使他們重建自己的美好生活。我當(dāng)時(shí)還要畫出那些在地球上已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的稀有動(dòng)物，讓大自然多一份成員，讓大家的生活多一份快樂。我還要為地球畫一個(gè)感冒藥，讓地球不輕易打噴嚏、流淚，這樣地球就不會(huì)地震、發(fā)洪水了。我還要畫一個(gè)吸音器，把那些討厭的噪音全部消滅掉，還世界一個(gè)美好、寧靜的環(huán)境，讓人們的耳朵多一份寧靜。我還要畫一個(gè)吸煙器，把工廠排出的那些有毒有害的氣體全部吸掉，吸入的那些氣體經(jīng)過過濾、沉淀就可以變成有益的氧氣讓人們的地球多一份美好與歡樂。
假如我是一枝有魔力的筆，可以飛往全國各地，我會(huì)先飛往伊拉克，畫一個(gè)能讓人有理智的藥丸，當(dāng)那里的人有什么矛盾、分歧要用武力來解決時(shí)，就讓他們吃一顆，這樣那里就不會(huì)有戰(zhàn)爭，也就不會(huì)有無辜的傷亡，不會(huì)有戰(zhàn)火的硝煙，整個(gè)世界就會(huì)團(tuán)結(jié)一致，和平共處了。我還要畫出許多高大寬敞的樓房，讓那里的人們可以在和平美好的環(huán)境里快樂地生活，畫出綠油油的樹林、草地、田野，讓他們也已在那里自由自在、無憂無慮地玩耍、聊天。畫出先進(jìn)的機(jī)器，讓他們可以像別的國家一樣生產(chǎn)出更加先進(jìn)的東西。
總之，假如我是一枝筆，我會(huì)為地球上的人類造福，但不是讓人們依靠我。我只有在特別需要我的時(shí)候出現(xiàn)來幫助別人。這樣，我的一生才會(huì)有價(jià)值。雖然我們都知道筆的力量始終是有限的，我之所以想讓自己成為筆，是想讓自己用有限的生命去創(chuàng)造無限的價(jià)值。讓自己的一生充滿了意義。
假如我是一枝……筆，我會(huì)……
我想變成一支筆小學(xué)作文 15
看了馬良用魔術(shù)筆打敗壞人的《馬良魔術(shù)筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術(shù)筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)先用它來幫助身邊的孩子。當(dāng)然，我不會(huì)把它當(dāng)成自己的。我將為貧困兒童畫一所會(huì)說話的學(xué)校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學(xué)習(xí)知識。然后我會(huì)給他們畫會(huì)說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會(huì)孤獨(dú)了。我還會(huì)給他們畫冬天暖和夏天涼爽的`衣服，以及吃完后不會(huì)變質(zhì)的食物。
如果我有一支神奇的筆，我肯定會(huì)幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會(huì)為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會(huì)有機(jī)器人保姆、醫(yī)生等等......對于老年人，我會(huì)在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對于失業(yè)者，我會(huì)鼓勵(lì)他們激發(fā)潛能，找到工作，過上幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會(huì)為國家做出一些貢獻(xiàn)。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質(zhì)量，從而解決一些現(xiàn)存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰(zhàn)斗機(jī)和戰(zhàn)車，以增強(qiáng)國家的能力，使國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會(huì)為地球做點(diǎn)什么，她已經(jīng)被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復(fù)她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動(dòng)的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據(jù)估計(jì)，登上月球的宇航員回頭看時(shí)可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會(huì)用它造福人民和世界。我不會(huì)把它據(jù)為己有，只會(huì)用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
我想變成一支筆小學(xué)作文 16
昨晚，當(dāng)我拿出書本準(zhǔn)備在書海中盡情遨游的時(shí)候，我的眼前忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我貿(mào)然闖進(jìn)了里邊。突然，我的身體瞬間被拉長了，我發(fā)現(xiàn)自己變成一支不大也不小的神奇的毛筆。我有著長10厘米的黑色身體，白色的尖尖臉，如果靠近我的話，還會(huì)聞到陣陣墨香。
我飄蕩在了一個(gè)廣闊的大草原里，我為自己畫了兩對翅膀還有隱形的身體，我決定看看這人間百態(tài)。我看到了辛勤的農(nóng)民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了樂于助人的少先隊(duì)員，為自己的紅領(lǐng)巾增光添彩。于是，我也決定運(yùn)用自己的超能力去造福更多的人。
當(dāng)我看到逍遙法外的罪犯，我便在空中畫一個(gè)警察，將他們繩之以法；當(dāng)我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路邊畫一盞明燈，照亮他們前行的.道路。我飛到了鄉(xiāng)村的地里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的男人，他的衣服灰撲撲的，上面布滿了破破爛爛的洞。只見他一手捂著肚子，一手挑著重重的擔(dān)子，讓人于心不忍。于是我在空中畫了五個(gè)面包和一瓶水，放在了他必經(jīng)的路邊。他果然撿了起來，但是他沒有吃，只是藏在了破爛的衣兜里繼續(xù)往家走。我趕在他前面到了他的家里，他的房子破爛不堪，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。于是我畫了一個(gè)漂亮的房子，在他的桌子上放了許多的糧食，還給他畫了幾件嶄新的衣服。當(dāng)他回來時(shí)滿臉不可思議，不敢相信這里會(huì)是他的家。“我一定要報(bào)答這個(gè)幫助我的人！”他在家里的墻邊貼上了好人啟事，而我“深藏功與名”，安心地離開了。
這時(shí)彩虹圈再次出現(xiàn)，我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，看到了美好人間。
雖然奇遇已經(jīng)結(jié)束，我失去了超能力，但是將來我要去幫助更多的人們！
我想變成一支筆小學(xué)作文 17
我有很多美好的愿望，我想當(dāng)一名教師，培育出祖國花朵；我想當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除痛苦。但是，如果我是一支鉛筆……
如果我是一支鉛筆，我會(huì)畫出祖國的大山和大河，讓祖國到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠色的大毯子：碧綠的山河、蔚藍(lán)的天空、茂密的森林，還有那在天空中自由飛翔的'小鳥。我會(huì)畫出美麗的鮮花開放的春天，人們在欣賞著美麗的花朵；我會(huì)畫出小朋友最喜愛的夏天，可以讓小朋友盡情游泳;我會(huì)畫出果實(shí)累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃黃的香蕉；我會(huì)畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓校小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪仗，真是快活極了。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出一個(gè)和平的世界，讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)消失。在一個(gè)和平的世界里，在一個(gè)和平的城市里，沒有壞人，沒有小偷，每個(gè)人每天都過得開開心心的，不會(huì)再有苦惱和憂愁。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，從外面就能聽到那朗朗的讀書聲，上課時(shí)不說話，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，平常不打架、不罵人，個(gè)個(gè)做文明又守紀(jì)的小學(xué)生。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出一只只小鳥在枝頭歡快地歌唱，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，更加漂亮。
如果我是一支筆，我會(huì)畫出跳躍的音符，
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