我想念的老師作文500字
大家會想念那些生命中的老師嗎？下面我們來看看我想念的老師作文500字，歡迎閱讀借鑒。
我想念的老師作文500字1
在生活中，您就像夜空中那顆最燦爛的星星，時刻引導我走上正確的道路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上高中了，可您現(xiàn)在在哪里��？我最想念的王老師……
記得小學三年級剛開學的時候，我們原來的班主任轉(zhuǎn)走了，您接下他的工作，成為了我們的班主任。那時，幼稚的我們認為是您趕走了我們的班主任，都對您非常討厭。我們也想著要趕走您。
于是就不背課文，不寫作業(yè)。期中考試是時我們?nèi)嗟某煽兌家宦淝д�。我們計劃著如果您打罵我們，我們就去找校長，要求換老師。但當您走進教室時，既沒有打我們，也沒有罵我們。只是帶著哭腔把我們以前做的所有壞事全說了出來。霎時，全班鴉雀無聲。我們都羞愧的低下了頭，我們都非常后悔，后悔不該那樣對您。班里還隱約傳出了啜泣聲，等我抬頭看您的時候，男子漢的眼眶里竟也掛著些淚珠。
還記得一次，在我們上體育課的時候，一位同學不小心摔倒在地上，膝蓋都擦破了。您聞聲趕來，二話不說背起他就往醫(yī)務室跑，看到您額上的汗珠，我們都慶幸有那么負責任的班主任。后來我們才聽說，那天您剛值完一天的班，已經(jīng)很累了，正準備休息，但一聽到消息，飯也顧不得吃就趕了過來。那時，我們才知道您是真的把我們當成自己的孩子。
您教會我們做人，教會我們勇敢面對挫折，在未來的日子，無論遇到什么困難我都會勇往直前。因為我相信您就像那螢火蟲，在黑夜中為我引路，為我?guī)硇撵`上的熒光。
我想念的老師作文500字2
在三年級暑假的時候，有一天，媽媽下班回來告訴我，四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個消息，一直認為媽媽是在和我開玩笑，心里想著：沒事，這只是一個玩笑，不用當真。
當暑假過完，正式開始上學的那天，我走進班級，卻沒有看見張老師的身影，心情一下子跌到了低谷�！盀槭裁�，為什么？”我心里嘀咕著：難道媽媽說是是真的？是因為我們太差了，所以張老師不愿意帶我們了？
回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會和張老師一起說說悄悄話，一起玩游戲；一起做錯事，被張老師教育；在張老師的鼓勵下一起競選班干部。記得有一次，我被其他的同學冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過來安慰我，幫我解釋，澄清了誤會，那時我覺得老師是一個特別能明辨是非的好老師。
在平常的學習中，張老師上課講課也講得特別生動，朗讀課文的聲音可好聽了，讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。
還有很多的事情都歷歷在目，現(xiàn)在我都沒有來得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當我想起這些的時候，眼淚就會不由自主地流下來。剛開學的時候，一直不能適應新老師，有時上課也會想念張老師，學習上也有點跟不上。睡覺的時候還在夢里夢到她在給我們上課，媽媽還聽到我說夢話，叫著“張老師，張老師！”沒有了可以談心的對象，做什么事都感覺沒底。
我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會想念她，我會用我更好的表現(xiàn)來感謝她對我們的付出！
我想念的老師作文500字3
我從小就是一個經(jīng)常想念別人的女孩。不過，令最想念的一個人就是我的語文老師━李老師。
我轉(zhuǎn)入一小，第一個認識的老師就是李老師。從她第一步跨進教室，我就深深的'喜歡上了她。我喜歡她那有嚴肅神情的大眼睛，和她那扎著馬尾辮的黑頭發(fā)，還有鼓鼓的額頭。
李老師笑起來很好看，兇起來也很可怕，她是一個表情豐富的老師。
她對我們也很關(guān)心。記得三年級的時候，有一次我忘記帶語文本了，就沒交。下課后一位同學對我說：“李老師叫你到她的辦公室去。”我心想這下完了！我趕緊跑到李老師辦公室去，一步也不可怠慢。我到辦公室門口說了一聲“報告”。里面?zhèn)鱽砝罾蠋熑崛岬穆曇簦骸斑M來”。我走到辦公室，可和我想得不一樣，李老師并沒有對我大發(fā)脾氣，而是給我抬了一把椅子叫我坐下。我慢慢坐下以后，李老師也坐下了。她一臉柔和好象沒生氣。李老師溫柔地對我說：“你知道你錯在哪里嗎？”“我┉沒交作業(yè)┉忘帶了�！蔽业椭^�！澳且院笠堰@丟三落四的習慣改了，好了，你可以走了�！崩罾蠋熣f。我走出辦公室，心里輕松了很多。
時間在流逝，轉(zhuǎn)眼間我我已是四年級的學生了�？墒�，在這個學期要結(jié)束的時，李老師突然懷孕了，下學期不會來教我們了。
如今我現(xiàn)在已是五年級的學生了。想念李老師的那粒種子，已經(jīng)種在了我心里，并且已經(jīng)深深地扎下了根，怎么拔也拔不出來了。李老師，我想您！
我想念的老師作文500字4
時間如流水，在我們的指縫間一點點流走，在逝去的那些歲月里，有無數(shù)個老師在我腦海里閃過：和藹可親的葛老師；嚴厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧老師。
鄧老師是一位年輕，漂亮的老師。波浪卷的頭發(fā)披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能說會道，我們還就愛聽她的課。
鄧老師她有著母親般的溫柔。記得有一次，我突然胃疼，覺得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來站在窗口休息的我，此刻只能趴在桌子上呻吟著。
這時，鄧老師正好來教室，她看見我難受的樣子，急匆匆來到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎么了，怎么會全身出冷汗？”我已經(jīng)沒有力氣顧上跟老師說話了。老師也沒等我回答，便走向倒水臺，先洗了洗手，然后又從消毒區(qū)取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶著著急的語氣說：“你先喝點熱水，看看好點了沒？再疼的話，就來找我！”
我拿著鄧老師倒給我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴里涌入我的心中，正如母親般的溫柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。
我十分想念那一刻，想念鄧老師的溫柔，這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過。
如今，鄧老師早就不教我了，但她對我的影響至今還是很深，讓我認識到了有一種愛，叫像母親般的溫柔。
我想念的老師作文500字5
上周，數(shù)學老師就說這周出去學習，不能上課，做數(shù)學卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。
沒想到數(shù)學老師這周真沒有來時，我們不禁有些擔心即將要進行的期中考試，心中不由地想她！想她！想她！
晚上考數(shù)學，而且還是B卷。我忐忑不安地接過了從前面?zhèn)鱽淼臄?shù)學卷子，寫上班級，寫上名字：第一題B，第二題A，第三題不會，往下看。第四題還不會，再往下看，第五題還是不會。我抓耳撓腮。算了，先寫后面的題吧！我把卷子翻了過去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會，我心情激動地寫了上去。再往下看，不會……再看，又不會……我不禁難過了起來：數(shù)學老師怎么還不來�。。ㄎ疫@個無情的小東西到臨頭才想起親愛的數(shù)學老師）我感到了無助感。
盼望著，盼望著數(shù)學老師您快點兒回來吧！“嗯，我回來了。”正在我抓耳撓腮地想著數(shù)學老師的時候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來。我們伸長脖子向外面張望，難道數(shù)學老師回來了？
終于，一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門口。“咱們這幾天挺安生，不像二班，光惹禍�！币贿M門數(shù)學老師就先表揚我們。我們笑了起來，隨后老師問道：“你們這是在考試嗎？”
“嗯，但是我們都不會，太難了”“那就先做吧，等第二節(jié)課再講”“好！”我們異口同聲地回答道。
盼啊，盼�。�(shù)學老師回來了，不知怎的心里有一種感覺，特別親切，特別踏實。愛她！愛她！愛她！
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