- 相關(guān)推薦
發(fā)生在教室的一件事情作文（精選16篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的發(fā)生在教室的一件事情作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)生在教室的一件事情作文 1
在我們的教室里發(fā)生過許許多多的事的事有，有趣的、有讓人捧腹大笑的、有讓人滿面熱淚的，更有讓人百思不得回解的'。
還記得，那是三年級發(fā)生的，那天清早我還像往常早早的到達(dá)了學(xué)校，走到教室門口，我卻沒有聽到朗朗的讀書聲只聽到一些“這是怎么一回事？”的聲音。我加快了腳步，走近教室，我被眼前的事情驚的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在沒有玻璃的著一斷時間，是夏天所以教室里的蚊蟲特別多上課的時候有時都不能認(rèn)真聽講。我和幾個同學(xué)拿著自己的零花錢去給班主任讓她在買一個，可沒想到她卻搖搖頭我們異口同聲的說：“為什么？”班主任什么也沒說我想老師是想讓那個同學(xué)承認(rèn)錯。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是誰都好，人都有犯錯的時候，但只要有一個知錯就改的心就是最好。
發(fā)生在教室的一件事情作文 2
“叮零零……”半期考試開始了，我一看這卷子，眼睛都瞪出來了！天啦，六頁卷子，一個小時！于是我拿起筆馬不停蹄地奮戰(zhàn)。
我一口氣做完三頁，一看表，還有45分鐘，時間充足。我的眼光四面掃射起來，我前面的一位同學(xué)正在掀鋪在桌上的報紙，我知道那下面藏著答案。老師呢？在
講桌上批改作業(yè)。再看看后面的同學(xué)，有的在翻本子，有的不時地斜著眼睛看旁邊同學(xué)的答案；一位同學(xué)遞紙條給他前方的人；甚至還有人小聲對著成績優(yōu)異同學(xué)唱：“對面的答案傳過來，傳過來，傳過來……”
突然，老師站了起來，下面立刻鴉雀無聲，卻沒有一點慌張。大家都已對好答案，在放心地“檢查”著。作弊的憑據(jù)早被撕得粉碎了。
最讓我痛心的還是我的好友吳慧，她滿臉通紅，比挨了罵還紅，卻還時不時地去掀開袖子看，我想：真是不知羞恥，答應(yīng)過我不抄的.，還抄！老師走到她旁邊了，我真想老師把她抓住，可是老師卻站了一會兒，又走了。我那時作業(yè)已經(jīng)做完了，就一心地盯著吳慧。看，她又掀開袖子了……
“叮零零……”下課了，交卷了。我伸手抓住了交卷后的吳慧，伸手掀開她的袖子�！皥詻Q不抄”四個字映入我的眼簾。她激動地對我說：“我做到了！”說著，給了我一個微笑，我也笑了。
發(fā)生在教室的一件事情作文 3
有一天，同學(xué)們在教室里上課，課間的時候，老師的水杯不見了。
那個時候老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，習(xí)慣性的伸手拿杯子，結(jié)果抓了一大堆空氣，黃老師非常疑惑，一看，杯子不見了，老師很著急，問道：“有沒有誰看見了我的杯子�！边@可是，同學(xué)們議論起來，都說沒看到。
黃老師又到衛(wèi)生間去找，沒找到。又到看書的地方去找，書被翻得亂七八糟也沒看到。最后又走到教室里去找，每個同學(xué)的.包被翻得干干凈凈，也沒找到。最后，只能去買一個了。
老師回到教室后，突然，有一個同學(xué)說：“老師，杯子在你腰旁邊的口袋里�！崩蠋熞豢矗釉谀欠诺煤煤玫�，老師頓時哭笑不得，班上的同學(xué)也捧腹大笑。
通過這件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁邊的口袋里了。
發(fā)生在教室的一件事情作文 4
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，愉快的科學(xué)課又開始了。前半節(jié)課，我都一直在認(rèn)真傾聽老師的每一句話，連課堂筆記都寫得好好的，可是我的同桌在那兒喝水！而且是不停地喝，還喝出了花樣，只見他打開瓶蓋，把水倒在瓶蓋里，倒得特別滿，差一點就要滿出來了。我輕輕提醒他：“上課了，不要喝水，會加不了星的�！笨伤麉s把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，絲毫不理會我。
當(dāng)我正在仔細(xì)地做筆記時，突然只聽“嘩啦”一聲，我感到手上有點冰涼，定睛一看，“呀！”真是不看不知道，一看嚇一跳，我同桌的水從他桌上緩慢地流向我的地盤，“叫你上課喝水，你看，闖禍了吧！”說完，我便迅速地將自己的.物品放回抽屜里。可是，一切都已經(jīng)晚了�？茖W(xué)書和配套練習(xí)只是封面濕了，用紙巾一擦就好了，但是科學(xué)筆記和作業(yè)本卻被打濕了一部分，已經(jīng)濕得不能再寫了。更糟糕的是我的包也被打濕了，里面的作文本底下全濕了，桌上全是水，根無法上課。我用紙巾去擦水，可沒想到我同盯還把我的紙搶過去了幾張，當(dāng)時真的很想揍他。
整理好了桌面，課都過去一大半了，可我還沒有進(jìn)入課堂，直到開始寫作業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)這個事情的嚴(yán)重性。
等到響亮的下課鈴響起，我很生氣地對我同桌喊道：“叫你上課不聽，只顧著自己喝水，現(xiàn)在好了，不但你自己不聽，還把我一起拉下水了，連聲‘對不起’也不說，你說你是不是有些沒品德？！”他這次有點感悟，但他并沒有對我說出那句話，不過我覺得他應(yīng)該也知道了他的錯誤，所以我也沒有繼續(xù)去追究。
這一場“水災(zāi)”真是太“精彩”了！
發(fā)生在教室的一件事情作文 5
每周二下午，是人人盼望的一天。到周二，老師會給同學(xué)們來一次“大調(diào)動”。
“叮鈴鈴”伴著同學(xué)們走進(jìn)教師，這時教室里猶如菜市場一樣，同學(xué)們各干各的事，好像不是給他們敲的，突然，不知誰喊一聲：“老師來了”，同學(xué)們急匆匆坐到自己的位置上，兩手放好，迎接老師的到來，老師來了，同學(xué)們不約而同的用渴望的目光望著老師。心里希望老師趕緊換位置。我們心想事成，老師說：“今天換位置”。
教室里的“大調(diào)動”終于開始了。只見老師向軍官一樣指揮，同學(xué)們也執(zhí)行任務(wù)，剛開始是前后調(diào)換，接著，又要左右調(diào)換。但是，有的同學(xué)轉(zhuǎn)迷了，竟不知坐哪里。經(jīng)過老師再次指揮那些同學(xué)找到了自己該作的位置。我們第一排的人心里又有一絲癢癢，這時，老師讓我們做到后面去。
換完以后，不滿意的同學(xué)開始提出意見，老師絞盡腦汁，把提意見的'同學(xué)換到相應(yīng)的位置上，每個人都有自己的新位置了，我開始向四周環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)前面坐的是大個子，這下，我二丈和尚—摸不著頭腦，不知怎么辦我不由自主往中間一擠，能看見黑板了。�。∵@個難題解決了，真是世上無難事，只要多動腦。
發(fā)生在教室的一件事情作文 6
今天下午第二節(jié)課，我們班里吵吵鬧鬧，原來這節(jié)是美術(shù)課，何老師沒有來，班主任孫老師親自去找何老師，這下可好，教室里像刮臺風(fēng)似的，亂哄哄的。這簡直是山中無老虎——同學(xué)稱大王。
“咚、咚、咚”隨著幾個腳步聲，教室里便開始混亂了。盡管有中隊長和副中隊長管著，但教室里還是亂哄哄的。你瞧！有的同學(xué)在走廊上走來走去說空話、有的拿出自己心愛的書翻起來、還有的趴在窗口上，看著窗外的動靜，以便及時通知大家，免受孫老師的批評……那些看書的'同學(xué)看得津津有味，好像旁邊沒有發(fā)出過聲音。那些趴在窗口的同學(xué)，邊說邊笑。中隊長盡管三番五次地提醒他們，可是他們?nèi)耘f按兵不動，一直趴在那里。那些走動的同學(xué)笑哈哈地講著自己身邊發(fā)生過的事，那些坐在后面的同學(xué)甜甜地講著自動鉛筆啊、粘膠紙等一些產(chǎn)品的價格。有的同學(xué)還拿出一些五花八門的毽子在后面踢了起來。
“孫老師來了”不知哪一位好漢叫了一聲。教室里頓時雅雀無聲。
這就是我們在教室的日常生活。
發(fā)生在教室的一件事情作文 7
這個學(xué)期開學(xué)時，在我們班里發(fā)生了一件怪事——老師被我們氣哭了。
開學(xué)的第一天，我們來到教室，找到自己的座位，然后就和同學(xué)說話。過了一會兒，老師來了，我們都說：“老師好！”老師說：“同學(xué)們好！請坐�！蔽覀兌甲铝�，老師問：“同學(xué)們，你們想老師嗎？想的舉手�！蔽覀兇蠹壹娂娕e起了手。老師說：“老師也想你們了�！�
接著，老師讓我們先挑出《語文暑假生活》，我們把《語文暑假生活》作業(yè)拿出來，老師過來檢查。差不多過了25分鐘，老師說：“誰的暑假生活上被我寫了‘補(bǔ)’字，拿著板凳、鉛筆、橡皮還有暑假生活出去補(bǔ)寫作業(yè)�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都出去了，老師又說：“剩下的同學(xué)，把語文的.其他作業(yè)拿來�！蔽覀冇职颜Z文的其他作業(yè)拿出來。經(jīng)過一番檢查后，急得老師眼里含著淚，她說：“你們知道你們的作業(yè)有多么不合格嗎？”我們都沒說話。這時，老師掉下了傷心的眼淚，手里拿著紙巾，一直在擦眼淚。又經(jīng)過二十多分鐘吵罵后，老師又說：“從今以后你們要怎么做？”我們異口同聲地說：“好好學(xué)習(xí)。
老師希望我們努力學(xué)習(xí)，我們卻沒有認(rèn)真完成作業(yè)。我們都覺得很慚愧。我們以后會好好學(xué)習(xí)的，老師請您放心。
發(fā)生在教室的一件事情作文 8
午餐后的休息時光，同學(xué)們都在干各自的事情。突然，有同學(xué)的'目光像被磁石吸住了一樣，我順著他的目光看過去，原來教室里來了不速之客“一只大馬蜂”！
頓時，全班沸騰起來。有同學(xué)害怕得“啊—”一聲叫出來，原來是馬蜂飛到了他的頭頂；有同學(xué)好奇地對著馬蜂指指點點，還有同學(xué)為馬蜂“指路”，讓它快快飛出教室……而馬蜂卻很優(yōu)閑，它在教室上空盤旋著，突然向玻璃窗撞去，結(jié)果撞得不輕吧！但它不放棄，又一次次朝著玻璃撞去……后來，它可能撞暈了，一頭撞到了電風(fēng)扇上去了。全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著馬蜂，可能使它感覺到不自在，于是又向玻璃窗撞去。司雅琪在下面大喊：“馬蜂，向下飛呀，向下你就能出去啦！”可是馬蜂像沒聽見似的，固執(zhí)的一次又一次地向玻璃窗撞擊。下面的同學(xué)議論紛紛：“這只馬蜂好傻呀？”“真不知道它要撞多久呢？”……我心想：“這真是一只又傻雙可憐的馬蜂呀！”然后就繼續(xù)埋頭看書了。而這只馬蜂呢，又如同它來時一樣，悄悄地飛走了……
發(fā)生在教室的一件事情作文 9
這是一個風(fēng)和日麗的早晨，我原本開心的很，卻因為一件無比尷尬的事情讓我哭笑不得。
第二節(jié)課結(jié)束之后，我們下樓去做課間操，做完之后，我太口渴了，急著去喝水，于是快步?jīng)_去教室，結(jié)果當(dāng)我走進(jìn)去的一瞬間，就怕空氣突然安靜，我左看看，右看看，心想：我們班又來新同學(xué)啦？怎么會這么多！不會走錯教室了吧？不可能，絕對不可能！
等我回過神來，看到這些同學(xué)好像在議論紛紛我：“這個人是誰呀，怎么會出現(xiàn)在我們教室，太不尋常了。”我這才反應(yīng)過來，我走錯教室了，“對不起，對不起，走錯了�！蔽也缓靡馑嫉卣f，我趕緊跑回教室，走的時候才發(fā)現(xiàn)這是二樓，便又灰溜溜地跑上去了，我到了門口，調(diào)整心態(tài)，裝作什么都沒發(fā)生的`樣子走進(jìn)去，我回到座位上，同桌問我干嘛去了，我哭笑不得著說：“走錯教室了�！薄拔�，哈哈哈哈，你竟然走錯教室了�！蓖拦笮�。我被羞得無地自容，恨不得立馬找個地縫鉆進(jìn)去。
我以后可不能這么馬虎了，要不然又要鬧笑話了。
發(fā)生在教室的一件事情作文 10
吳老師的毛筆字教室要裝修了，我們搬到臨時的新教室上課。
在新教室寫毛筆字。同學(xué)們都覺得靜不下心來，實在是太吵了。什么斧頭聲啊，電鋸割木頭聲啊，錘子敲打聲啊，間雜的從隔壁傳過來。很快，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我們現(xiàn)在的教室和原先的教室是“鄰居”，中間僅隔著一條通道。他的這個發(fā)現(xiàn)讓同學(xué)們大吃一驚。有的同學(xué)說：“不能這樣，老師應(yīng)該把教室搬到遠(yuǎn)點的地方才對�！庇械恼f：“吵死了，圖方便也不能這樣，小朋友們練字時最需要安靜了�！庇械倪�說：“我們要抗議�！薄�
老教室裝修時發(fā)出的噪音一直在持續(xù)，同學(xué)們開始集體進(jìn)行抗議了——有的瞪著眼睛大聲叫著：“不要吵了——”有的撅起小嘴巴不斷敲打著墻壁表示自己的.不滿；有的皺著眉頭喊著：“我們快要‘瘋了’，在這樣的環(huán)境練字簡直生不如死�！备猩跽�，扔下毛筆直接開小差了。
在回家的路上，我一直在想：老教室裝修需要搬個新地方，但是練字的環(huán)境最需要安靜了。新的教室可不能和老教室挨得太近了，因為裝修時會發(fā)出強(qiáng)烈的噪音。這樣，一定會影響我們練字的。我多想對親愛的吳老師說：老師，以后再次裝修教室一定要安排個合理的時間，千萬要錯開我們練字的時間施工。或者，干脆搬到一個稍微遠(yuǎn)點的地方。
發(fā)生在教室的一件事情作文 11
當(dāng)老師不在的時候，發(fā)生了好多好多有趣的故事，這些事老師都不知道，或許有的還不敢讓老師知道。老師不在，同學(xué)們會做些什么、想些什么呢?當(dāng)然是拋開一切煩惱，痛痛快快地瀟灑一番啦!老師不在，這可是千載難逢，少之又少的，誰不想好好地?fù)粕弦话涯?
說句良心話，其實老師不在的時候還挺多的。班里的一些頑皮大王總會抓緊一分一秒來釋放自己，我們這些猴子猴孫也跟著瞎起哄。只要老師踏出門檻，就是“山中無老虎，猴子稱大王”的時候了。教室一下子就變成了花果山水簾洞了。比如說王也，說到猴子，同學(xué)們腦海中出現(xiàn)的第一個人，就是他。老師總會無可奈何地嘆道：“見過猴子，沒見過這么皮的猴子�！泵慨�(dāng)老師離開教室，他準(zhǔn)發(fā)瘋猴病。老師不在，偷懶的機(jī)會多著呢!瞧，他又以秒速十萬八千里奔到后面去了，和后面的同學(xué)說得眉飛色舞，沒想到“唐僧”——我們的班主任一個緊箍咒就把他繩之以法。
“徒兒，休得放肆，給為師站在這圈內(nèi)好好反省!”這一幕怎么就那么熟悉呢?這不是當(dāng)年悟空給唐僧畫的圈嗎?怎么跑這兒來了，居然還變成方的了!只見“猴頭”仰天長嘆：“做猴子難，做皮猴子更難，做被人管的皮猴子是難上加難!”別聽他瞎說，老師一走，他又被“白骨精”們騙走了，開始了第二次“大鬧天宮”。還不時啃上幾顆糖飽飽口福。
當(dāng)然，我們同學(xué)干得最多的缺德事非這幾件莫屬：
1、預(yù)備鈴響后，老師還沒來，一些勞動積極分子就抓緊一分一秒寫上一節(jié)課留下的.作業(yè)，或者繼續(xù)看書。
2、有時上語文課，老師有事出去，幾個“時間衛(wèi)士”就爭分奪秒地玩啊，鬧啊。
總而言之，言而總之，只要老師不在，什么不可能都變成可能，不過，如果老師很生氣，后果就會很嚴(yán)重!老師不在的時候，教室就是我們的天地，每天都有不一樣的新鮮事在上演，令人回味無窮。
發(fā)生在教室的一件事情作文 12
記得上個星期三的時候，在教室里我們上演了一部“電影。”
那天，我們拉起窗簾，準(zhǔn)備把太陽光遮住，誰知，小浩來了，叫我、小瑤、小怡當(dāng)什么演員，小浩當(dāng)導(dǎo)演。我看是他在家電視看多了吧，小小年紀(jì)還當(dāng)什么導(dǎo)演，真搞笑�？此募比绶俚臉幼�，我們只好配合他一下。
于是，小浩就和我們商量了一下，我們可沒當(dāng)過演員啊，也不知道怎樣演，不過，嘗試一下當(dāng)演員的滋味也挺好的。我們?nèi)齻�就坐在桌子上，把窗簾拉過來遮住自己，就像在電視屏幕里一樣。
就在這時，小浩說：“表演開始。”然后他就去叫同學(xué)們看我們表演，我們?nèi)齻�在窗簾里到處亂抓，我一邊抓一邊說：“我要吃掉你！”我本以為他們都會“啊”一聲叫起來，沒想到他們竟然哈哈大笑起來，看來，我的.演技還不錯嘛！至少能讓他們開心一笑。
不知不覺中，戲演完了，把我弄得累死了，還要想動作，真夠麻煩的。我說道：“表演完了，”可他們卻搶著說：“在來一遍。”我可不干，演一遍就夠累的，還要再演一遍，再說，我們的表演可都是免費的，不干了，他們也只好掃信地走了。
這時，小怡大喊：“老師來了！”我和小瑤嚇得趕緊掀開窗簾，從桌子上跳下來。老師看見了說：“你們家很有錢吧！”我微微笑了一笑，明白老師話里有話的意思，就是窗簾弄壞了可是要陪錢的。
玩歸玩，但是，我們決不能破壞公物。
發(fā)生在教室的一件事情作文 13
我們班的教室有危險，甚至可以稱為危險動物根據(jù)地了。
記得二年級時，我們班的`教室來了一只嘴巴特別尖的鳥，看起來非常可怕，這尖嘴要是一啄，保證會出血。當(dāng)時我們在上課，很多人叫起來，我雖然沒有大聲叫，但是心里已經(jīng)恐懼到了極點。老師也分神了，開始注意那只鳥。這時老師大叫了幾聲，把鳥嚇走了，教室才重新安靜下來。
幾個月前，我們班又來了一只大黃蜂，當(dāng)時的我們正在吃飯，大黃蜂來了，它在教室里盤旋，似乎要找個目標(biāo)。我們紛紛放下餐盤，有些大膽的男生隨手拿起身邊的東西，開始投向大黃蜂，膽小的女生了和個別男生早就嚇得從北教學(xué)樓跑到南教學(xué)樓了，“嘻嘻！”我就是膽小鬼中的成員，最終大黃蜂被趕走。
當(dāng)然我們班不光只有這兩次動物危機(jī)，還曾有小鳥在教室空中拉臭臭，大蜘蛛在墻上爬，大蟑螂在天花板上溜達(dá)……也不知道教室里什么時候發(fā)生下一次的動物“襲擊”事件。
發(fā)生在教室的一件事情作文 14
在學(xué)校的時候，大家都會像皮皮蝦在教室里皮來皮去，班長也會及時制止，但基本上都制止不住。
星期三的下午，我們正在上著數(shù)學(xué)課，突然一個電話鈴聲響了起來，把我們?nèi)嗳藝樍艘淮筇�，老師接著電話走了出去，也不知道電話里面說了什么就走了。在老師外去接電話的時候，全班同學(xué)都在心里想著：老師，你有事你就去忙吧！我們會控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時班級里像炸開了鍋一樣。
同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝艑W(xué)回家玩什么游戲，有的看見老師走了，便拿著漫畫書鋪在桌上，認(rèn)真地看著，有的鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起來。再向后面看一看，那位同學(xué)肆無忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周圍的.人看了都垂涎三尺。
班長見此情形，立刻起身走向辦公室，平時和班長玩的很好的幾位同學(xué)，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時間，班級里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長像個賭了氣的小孩，執(zhí)著地去了辦公室，班級里立刻安靜了下來，等待最后的結(jié)果。只見班長垂頭喪氣地回來了，看著班長的表情，我們就已經(jīng)知曉了答案，班級再次山呼海嘯起來，亂成了一鍋粥，班長也無可奈何。
老師不在時我們都很放肆，但我知道，其實不管老師在不在，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。
發(fā)生在教室的一件事情作文 15
今天又到那我和小紅同學(xué)做教室值日了，每次一輪到我們值日，我們的內(nèi)心都會非常的失落，為什么，因為今天是星期五，同學(xué)們回家啦，地板上的垃圾更多，要倒的垃圾也更多。再加上水槽都已經(jīng)用了一周了，沒有清洗。如果我們是星期一到星期四值日，那還不至于那么心情失落。更重要的是今天是星期五。所以說我們的內(nèi)心都非常的失落。
可是沒有辦法將就著就去做，首先我拿著拖把桶還有拖把去廁所裝了一些水，然后仔仔細(xì)細(xì)的清洗。把水干之后，我便開始拿回教室，這時候小紅同學(xué)也已經(jīng)把教室一掃的差不多了，我便開始拖地。不得不說教室里的拖把用了太久了，有點發(fā)毛。拖了地板并沒有像以前的抹干凈。主要是教室里的`拖把對于我們這些小學(xué)生來說實在是有點重�？墒俏乙幌肫鹉蔷湓捒嗖豢啵胂爰t軍2萬畝魔力，便立馬咬下牙。一步一步的拖地。拖完地板之后便是擦窗，還有擦黑板。因為是星期五，說要比以前更干凈一點，因為如果擦不干凈，等過了兩天周末之后，黑板都不知道成什么樣了。小紅同學(xué)拿了一個盆裝了一箱水，拿起抹布慢慢的擦黑板，幫我拿起另一塊抹布，開始擦窗戶。窗戶上面一點的地方我夠不到，因此不用擦了。因為如果要查的話就必須要拿桌子，老師怕我們有危險，因此沒有讓我們?nèi)ゲ辽厦娴拇皯�。等到把這一切東西都做完之后，剩下的便是倒垃圾了。我們看了看清潔室里面的那兩筐垃圾，無奈的搖了搖頭。清潔室里面的垃圾又臟。我剛開門，一股臭味就往我鼻子里鉆。我搖了搖頭，捏起鼻子就想往外走，可是沒有辦法，只好強(qiáng)忍著拿起垃圾桶。小紅同學(xué)拿另一個垃圾桶。走到樓下倒垃圾。等到把這一切都干完之后，已經(jīng)快6：00了。外面的同學(xué)也已經(jīng)稀稀拉拉，大多數(shù)是一些做清潔值日的同學(xué)。這時候我回過頭來看這個清潔的教室，但是我和小紅同學(xué)的共同結(jié)果雖然很累，可是我們卻感到很高興。心里想著，這難道就是勞動之后的喜悅嗎，想到這里，我便想著回家要多多幫我爸爸媽媽干勞動。因為我很少干勞著里的，大部分都是媽媽幫做的，我的媽媽不僅還要上班，下班回來還要做值日，而我卻有手好閑，一回到家就玩游戲，真是太不應(yīng)該了。從這次做值日的經(jīng)驗之后，我便下定決心，以后要多幫我的爸爸媽媽做做家務(wù)勞動。
你有沒有類似過的教師值日呢？如果有的話，歡迎你跟我分享你的經(jīng)驗。
發(fā)生在教室的一件事情作文 16
老師天天說：生命是最可貴的，要學(xué)會保護(hù)自己，要注意安全，要珍惜自己的身體�？墒窃谛@里偏偏卻發(fā)生了危險事。這件事的起因經(jīng)過是這樣的：昨天我們班上體育課剛下課時，陳居麟他就狂奔向到教室那里，他嫌我們班管鎖匙的宇航同學(xué)走了太慢去開教室的門，自己就去爬窗戶，爬著爬著，在一旁的張端華想助他一臂之力，突然一下太用力推他，陳居麟就摔了一跤，送到醫(yī)務(wù)室，不幸的是這位同學(xué)手骨折，到醫(yī)院一檢查真的骨折了，要住院治療，這樣不僅耽誤了學(xué)習(xí)，而且浪費了錢。要請假三個月。同時，別的.班級也發(fā)生一件恐怖的事，下課時同學(xué)在瘋跑，兩個同學(xué)面對面相撞，把其中一個同學(xué)的額頭被碰出血來……
老師就一直提醒我們安全隱患是隨處存在的，只要稍微一不注意，就可能會發(fā)生恐怖事件。所以我們應(yīng)該小心又小心。
【發(fā)生在教室的一件事情作文】相關(guān)文章：
教室發(fā)生的一件事作文11-18
我和家人發(fā)生的一件有趣的事情作文07-20
我和她發(fā)生了一件難忘的事情作文09-01
暑假里發(fā)生的事情作文07-22
發(fā)生在教室里的一件事作文06-12
發(fā)生在教室里的事作文03-13
發(fā)生在教室的一件事作文五篇11-18
發(fā)生在教室里的故事07-04
教室發(fā)生火災(zāi)逃生方法11-10
發(fā)生在教室里的一件事作文31篇11-23