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我和書的故事小學(xué)六年級作文900字
小時候我最討厭的就是與書交朋友，心里總是惦記著玩。我和書的故事發(fā)生在四年級，那時候我的成績開始不穩(wěn)定，作文水平也下降很多。
記得4年級時的一次語文測驗。我考了個不理想的成績，尤其是作文，一下扣了13分，老師說快跑題了，我心里既難過又害怕；回到家，媽媽看過我的卷子后，火冒三丈。她訓(xùn)斥我的聲音猶如雷鳴般的閃電；嘴里還滔滔不絕的講著：‘平時讓你多讀書，你不讀，只知道玩，到考試了你才認識到事情的嚴(yán)重性。你都已經(jīng)4年級了啊，馬上都要初中，你還不知道用功讀書，你看你們班的盧一峰，成績那么好，天天在家看書，都不怎么下樓玩，作業(yè)還按時完成，這孩子多讓家長省心��！你自己好好在房間里反思吧，好好認識自己的錯誤。
聽完剛才媽媽的一番話，我心里十分愧疚�！疄槭裁幢R一峰總是被媽媽表揚，為什么他就可以得到老師和同學(xué)們的認可？為什么我不行？’經(jīng)過深刻的反思，我決定買書看，靜下心，努力提高自己的寫作水平。
周六，我獨自去書店買了本《格林童話》�；氐郊遥胰滩蛔∠氪蜷_電視，因為動畫片要開始了！當(dāng)我看見手里的書，我想起了媽媽那天說的一番話，自己就克制住了看電視。我打開書的目錄，仔細的一個一個的看，‘這些題目都是很平常啊，沒什么特別的，這都能發(fā)表？’我不以為然。
可當(dāng)我認真的讀完第一個故事后，我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書，其實剛才的理解是完全錯誤的！應(yīng)該把文章好好的看透徹，才能定意見，不可以只看到表面意思；就像你看人一樣，只有和他在一起時間長了，了解對方，才能知道他的缺點和優(yōu)點。我讀完三個故事后，其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事，講的是主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。這本書主要告訴我們善有善報，惡有惡報。
不到三天，我這本書看完了，這對我的感觸很大。每當(dāng)讀完一個故事，我都在想：能否像他學(xué)習(xí)，自己能否做的和他【她】一樣樸實，善良，聰明？我不光從這本書里學(xué)到很多道理，關(guān)鍵是我明白了怎樣做人，所以我十分喜愛這本書。
時光荏苒，白駒過隙。一年過去了，我的作文水平也在提高。幾次的語文考試，我的作文只扣了2或3分，這不剛要感謝我的爸媽，更要感謝我的“朋友，”《格林童話》！是他讓我學(xué)到了很多，是他讓我喜歡上了書，是他讓我受益匪淺。
我和書的故事不會結(jié)束。
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