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幼兒園第二學(xué)期保健工作總結(jié)
根據(jù)幼兒園本輪發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)保健項目分工合作負(fù)責(zé)機(jī)制，梳理三大員的日常操作流程;開展三位一體、幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究，確保三大員操作規(guī)范有序;扎實(shí)做好健康教育，落實(shí)晨檢和全日觀察制度、指導(dǎo)了書寫及時、規(guī)范;確保幼兒健康檢查入園體檢率100%;重視傳染病的防控、兩大員消毒工作基本規(guī)范達(dá)標(biāo)，記錄及時，發(fā)生傳染病后消毒隔離在保健老師的指導(dǎo)下及時到位。重視體弱兒、肥胖兒的管理，矯治率100%;制定適宜幼兒年齡特點(diǎn)的菜譜，保證幼兒營養(yǎng)均衡攝入。
一、保健管理
1、細(xì)化保健分層管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步梳理形成保健網(wǎng)格化管理模式。
1)根據(jù)前期的工作，進(jìn)一步細(xì)化保健分層管理的方式，調(diào)整制定各層人員的職責(zé)，初步完善管理—指導(dǎo)—考核的網(wǎng)絡(luò)。
2)開展日常抽查與定期檢查相結(jié)合、重點(diǎn)環(huán)節(jié)跟進(jìn)等措施，有效提高工作精細(xì)化，作為學(xué)期考核的依據(jù)。
3)繼續(xù)多元化督評機(jī)制，設(shè)立專項考核項目、月考核等途徑，學(xué)期末時由保健、行政班子對保育員進(jìn)行了跟崗考核，一起評價保育工作。
2、二大員培訓(xùn)指導(dǎo)
1)繼續(xù)加強(qiáng)對上學(xué)期三位一體來園、離園、午睡、午餐管理操作細(xì)則的日常評價與指導(dǎo);
2)推進(jìn)班級保教配合。以“三位一體運(yùn)動管理”為重點(diǎn)，通過三位一體運(yùn)動管理，加強(qiáng)對肥胖兒的關(guān)注，并在操作細(xì)則中增加一項對肥胖兒的管理工作細(xì)則。
3)通過 “10分鐘問答”、“工作小妙招”，理論測試等”方法加強(qiáng)對三大員的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)兩大員的一日工作流程規(guī)范操作、在日常工作中找問題、找對策，通過“走進(jìn)現(xiàn)場”等方法推進(jìn)開展三大員規(guī)范操作觀摩活動、現(xiàn)場指導(dǎo)及技能崗位練兵等活動，規(guī)范保育員有序操作流程。
二、繼續(xù)開展三位一體、幼兒午餐環(huán)節(jié)管理模式的實(shí)踐研究，完成研究報告。
1、以三層保育員的現(xiàn)場行為為“微格教研”的內(nèi)容，剖析行為的規(guī)范、語言的多樣、不同午餐環(huán)節(jié)不同的站位等。
2、開展多種形式的學(xué)習(xí)與研討活動，班主任、保育員共同研討幼兒午餐環(huán)節(jié)三位一體的站位職責(zé)，在日常工作中找問題、找對策，細(xì)化操作細(xì)則。
三、健康教育：開展健康主題教育，加強(qiáng)疾病防控，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣。
1、設(shè)定不同年齡段幼兒每月的健康教育的聚焦點(diǎn)，通過每周保健小廣播、日常生活課程等，安全演練等開展面向幼兒的教育。提升幼兒自我保護(hù)的意識和能力
2、通過每月“保健櫥窗”“家園之窗”等健康宣傳欄等措施，開展面向家長的健康安全教育，宣傳科學(xué)、健康的，提高家長的安全防范能力。
3、以“疾病防控、健康教育”為抓手，開展全體保教人員的健康安全知識培增強(qiáng)安全防范意識，提高科學(xué)保育技能。
收集相關(guān)的健康教育活動文本資料。
4、根據(jù)季節(jié)和發(fā)病特點(diǎn)，積極開展預(yù)防傳染病宣傳指導(dǎo)，出臺了春季傳染病宣傳手冊，加大對家長的傳染病知識的宣傳教育
5、按上級精神重視口腔、眼鏡等五官保健，加強(qiáng)對幼兒的教育、加強(qiáng)家園宣傳的力度。
四、以預(yù)防為主，做好消毒隔離工作，落實(shí)各項防控措施，責(zé)任到人。。
1、嚴(yán)格把好健康檢查關(guān)，本學(xué)期組織所有工作人員體檢，全部合格，體檢率100%;3月、5月永豐街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對全園兩部幼兒進(jìn)行了血尿常規(guī)和六一體檢(體檢率分別為96.65%、95.93%。
2、把好晨午檢關(guān)。嚴(yán)格按“一問、二看、三摸、四查”來進(jìn)行;并作好詳細(xì)記錄，并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況。同時根據(jù)傳染病流行情況重點(diǎn)檢查相應(yīng)的部位，發(fā)現(xiàn)異�；騻魅静∽龅郊皶r隔離與治療。
3、對患病兒及服藥幼兒堅持進(jìn)班觀察，做好記錄，按時喂藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、督促老師做好全日觀察記錄和缺席兒童家訪記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
4、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防性消毒工作、制訂了詳細(xì)的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做好消毒記錄。
5、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進(jìn)行補(bǔ)種。
五、積極做好體弱兒管理工作。
按婦保所和托幼辦規(guī)定根據(jù)兒保所要求認(rèn)真進(jìn)行了疾病的矯治與管理，做到100%矯治。對肥胖兒和體弱兒進(jìn)行在冊登記，對營養(yǎng)不良和中重度肥胖兒進(jìn)行個案管理，召開了體弱兒及肥胖兒家長會了解體弱兒及肥胖兒的情況，重點(diǎn)介紹了從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù)，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，互相配合，共同管理。本學(xué)期貧血兒全部達(dá)標(biāo) 、有三個營養(yǎng)不良結(jié)案。
六、均衡合理安排幼兒膳食、創(chuàng)新營養(yǎng)工作
我園在常規(guī)推進(jìn)營養(yǎng)工作的同時本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。嚴(yán)把食品的驗收關(guān)。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，上班前、便后肥皂流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒發(fā)生。
每月還及時認(rèn)真做出營養(yǎng)分析，通過營養(yǎng)分析及結(jié)合召開膳委會，討論改進(jìn)措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素攝取更加均衡合理。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長公布幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監(jiān)督。
定期開展膳委會，本學(xué)期組織了 “爺爺奶奶隨訪團(tuán)”活動，邀請了小班的祖輩參加品嘗和評比菜肴。每日在進(jìn)園顯眼處設(shè)置展示臺，提供幼兒食譜實(shí)物展示，促進(jìn)自我監(jiān)督與家長監(jiān)督，讓家長了解幼兒每日膳食情況。
七、高度重視學(xué)校安全工作
我園十分重視安全教育，建立了相應(yīng)的安全制度。并積極將安全制度落實(shí)到實(shí)處，注重常態(tài)化的管理，確保安全辦園。
1、加強(qiáng)食堂安全管理。繼續(xù)實(shí)施“六T”化管理，以“天天規(guī)范”的過程管理為實(shí)際操作模式，明確了食堂人員一日操作的要則。
2、加強(qiáng)各種安全培訓(xùn)及演練。5月份，我們進(jìn)行了消防安全演練。各班還結(jié)合班級特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。增強(qiáng)了教師、幼兒及家長的消防預(yù)防知識。
3、加強(qiáng)安全隱患排摸。
重視每日、每周、每月安全排查工作的開展，做到安全隱患在第一時間發(fā)現(xiàn)第一時間解決，爭取為全園教職工及幼兒創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。
本學(xué)期衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績，但也存在一些問題。
1、兩部保育員人數(shù)較多，雖然已經(jīng)在梳理日常規(guī)范操作，但通過蹲點(diǎn)，走進(jìn)現(xiàn)場等現(xiàn)場觀摩后，發(fā)現(xiàn)兩部仍存在較多差異，日后仍需跟進(jìn)，細(xì)化各項規(guī)范操作。
2、理論培訓(xùn)方面：重視兩大員的口述能力。對常用性理論知識重新梳理，務(wù)必做到調(diào)理清楚，通俗易懂。
3、加強(qiáng)傳染病的防控：1)加強(qiáng)對新進(jìn)保育員傳染病相關(guān)知識和各項消毒知識的培訓(xùn)。2)加強(qiáng)對新進(jìn)教師缺席兒童和全日觀察內(nèi)容和書寫記錄的培訓(xùn)。
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