看一本好書五年級(jí)作文

　　津津有味地看一本好書，就如沐柔柔春風(fēng)，在花園漫步。書中有酸甜苦辣，讓人尋味……

　　當(dāng)我步入書店，就聞到一股從沒有過的墨香，讓人回味。一本本嶄新的書使我眼花繚亂，隨手拿了本《十月》，靜靜地坐在一個(gè)角落，細(xì)細(xì)品味起來。十月是本文的主人公，一開頭就講到他失去了親人，更是失去了母愛！我的心一下子懸了起來，開始恐慌：一個(gè)孩子從小失去了父親，母親又因病去世，母愛的流失一個(gè)孩子怎么能承受的'了呢？但是，十月還是堅(jiān)強(qiáng)地不哭，也許不是堅(jiān)強(qiáng)，而是傷心卻又哭不出來罷了。他將經(jīng)歷一場(chǎng)生人與死人的游戲。書頁慢慢地翻著，媽媽在信中提到了幾件事，每件事的底下總有幾個(gè)要求：七天不哭、和表哥和好、賺到100元、讓歷史老師到自家住一天、自己再去歷史老師家住、歷史考100分。這一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的任務(wù)對(duì)一個(gè)小男孩來說是多么艱難呀！七天不哭，對(duì)于一個(gè)失去母親的孩子是多么困難�。『捅砀绾秃每此迫菀�，但幾乎不可能，因?yàn)楸砀缍始删藡寣?duì)自己的愛，改變表哥就等于改變舅媽！賺到100元錢，可買的物品都在表哥那兒，想賺到必須先和表哥和好。讓歷史老師去自家住，自己再去歷史老師家住，更是不可能，老師可以無理由拒絕！歷史考100分，對(duì)于一個(gè)從沒考及格的人來說是多大的難度呀！但十月，全克服了。

　　當(dāng)十月打開最后一個(gè)信封，這才知道母親的用心良苦。十月是歷史老師的兒子！這巨大的打擊，一個(gè)只有十幾歲的小男孩怎么承受得了呢？他再一次去了歷史老師家，但最后他還是回家了……這給人留下了無際的想像，最后的結(jié)局也沒有人知道。

　　津津有味地看一本好書，就是在和主人公對(duì)話：他會(huì)告訴你他的人生，他的經(jīng)歷，他的快樂，他的哀傷……這是心與心之間的交流，有時(shí)他還會(huì)告訴你道理，讓你勇敢地去面對(duì)挫折！

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