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好書伴我行小學(xué)作文7篇
讀書是一種美妙的精神之旅，提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。以下是小編整理的好書伴我行小學(xué)作文，歡迎大家參考！
好書伴我行小學(xué)作文篇1
書籍伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，書籍永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我和書的那些事兒，要在我4歲的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)，媽媽為我買了第一本書《安徒生童話》。那時(shí)我還是個(gè)小屁孩，什么都不懂，但當(dāng)我聽(tīng)到爸爸在讀《丑小鴨》時(shí)，我便不用自主地跑去聽(tīng)，日復(fù)一日，每當(dāng)講故事的時(shí)候，我們家總能聽(tīng)到歡歌笑語(yǔ)的聲音。
到我6歲的時(shí)候，我每讀一個(gè)故事，都會(huì)有一個(gè)小小的感悟。比如：讀《海的女兒》時(shí)，我想學(xué)習(xí)小人魚的勇氣，讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我感覺(jué)到了小女孩當(dāng)時(shí)沒(méi)有人依靠的艱難……
直到上了小學(xué)，我識(shí)了不少字，會(huì)自己讀書了。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，查查字典，把它圈�。蝗绻泻迷~佳句，第一時(shí)間勾住。這樣不僅可以識(shí)字，還能積累一些好詞佳句，幫助我的寫作。
現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，我書柜里的書也越來(lái)越多了，有《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)兒童百科全書》、《淘氣包馬小跳》、《水孩子》……種類也是五花八門，各個(gè)知識(shí)面的'書籍都有。
看了這么多書，讓我了解了很多不懂的知識(shí)，真的是開(kāi)拓了我的眼界，日積月累的句子和成語(yǔ)也掌握了許多，我現(xiàn)在的寫作水平也提高了不少呢！
謝謝你，我的好朋友——書，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)。
好書伴我行小學(xué)作文篇2
在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書，感悟到了許多道理。
在假期里，我最喜歡的書是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理�！对粕钐�，白鶴歸》讓我深深的`感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。
后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。
還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買的，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪眩I的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。
這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書，所以，讓我在書的海洋里遨游吧！
好書伴我行小學(xué)作文篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才干學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書，多吸取知識(shí)，特意在新華書店給我買回很多書，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》——————每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書。
讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不只學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自身的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和嚴(yán)酷的，假如你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書。只有我們多讀書，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才干在這嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不論在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書，知識(shí)就大大增加。例如作文，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳懽魑�，以和寫作文的`方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書萬(wàn)卷使神通”讀書和寫作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。假如天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢考慮。讀書的感覺(jué)是妙不可言的。書是知識(shí)的海洋是智慧的結(jié)晶，它不時(shí)地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書是大觀園，是個(gè)大千世界。書里的生活豐富多彩，書里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不時(shí)努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們一起努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
好書伴我行小學(xué)作文篇4
生活就像一段旅程，其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂(lè)寶藏，在這諸多的寶藏中，我最喜歡在書中尋找快樂(lè)的感覺(jué)。
書是人類的好朋友。書也可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙，打開(kāi)我窄小的箱子，帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理，讓我找到了我人生的目標(biāo)。
書帶給我不少的快樂(lè)和無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選里看到一篇篇獲獎(jiǎng)的.文章時(shí)，我多么希望我自己也能獲獎(jiǎng)��！于是，我在我讀過(guò)的優(yōu)秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來(lái)，有空就去看看。
書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給了我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教會(huì)我什么叫睿智；心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上最珍貴的，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友�！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間，真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有了生存的價(jià)值�！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
書，確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富，我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚桑矣辛俗约旱睦硐�，又因�(yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo)，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光，我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開(kāi)花落，踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛(ài)文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛(ài)書，如愛(ài)我的生命。
好書伴我行小學(xué)作文篇5
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書香，看見(jiàn)沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書。書房里的書柜都要爆開(kāi)了，我的床頭上也堆滿了我剛剛看過(guò)的書。
這么多的書可不是用來(lái)擺設(shè)的，而是我的“精神食糧”。我愛(ài)書如命，每當(dāng)我翻開(kāi)一本書，總是愛(ài)不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的'書卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來(lái)了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著書，一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書，一邊捧著那本書，一邊還小口小口吃飯�？吹胶苡腥さ牡胤�，我會(huì)哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來(lái)。如果要去做作業(yè)，我也是捧著書一小步一小步走進(jìn)書房，就連坐下來(lái)的時(shí)候，也是一直盯著書，眼神舍不得離開(kāi)那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識(shí)字卡片。后來(lái)總是覺(jué)得不夠解癮，就看起了童話系列的書，才讀兩天，我就可以把故事都背下來(lái)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹(shù)上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國(guó)系列等書。
書破萬(wàn)卷，下比如有神。讀了這么多的書，讓我受益匪淺。我被《三國(guó)演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過(guò)去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�！毒G野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)！
好書伴我行小學(xué)作文篇6
從我小的時(shí)候開(kāi)始，書就不知不覺(jué)的進(jìn)入我的生活，成為了生活中不可缺少的一部分。
我最早接觸書是很小的時(shí)候。那天晚上我一不小心受傷了，結(jié)果一直哇哇大哭。媽媽拿我怎么也沒(méi)辦法，最終決定給講故事讓我睡覺(jué)我才沒(méi)哭了。但我也沒(méi)睡覺(jué)，只是坐在床上津津有味地聽(tīng)著。這完全出乎了媽媽的意料。從此，我就喜歡聽(tīng)故事喜歡看書了。
長(zhǎng)大了以后，我學(xué)會(huì)的字多了，就開(kāi)始自己看書、讀書了。有一次我和爸爸去書店看書。我看見(jiàn)一本小說(shuō)，很是喜歡，就讓爸爸給我買下來(lái)了。到了家我一直抱著書，如饑似渴地看著，這時(shí)我已如醉如癡。突然，媽媽叫我干活，她連叫喊我?guī)茁�，我才抱著書邊看邊走，慢慢到媽媽那里。可是還沒(méi)等我走到，媽媽就已經(jīng)過(guò)來(lái)了，一把抓起我的書扔向一旁的沙發(fā)，說(shuō)今天不準(zhǔn)看了，我才乖乖的去干活了。我實(shí)在經(jīng)不起那本書的誘惑，于是決定在晚上偷偷看。晚上了，我找了一個(gè)借口——讓我一個(gè)人睡覺(jué)，我輕輕拿起事先準(zhǔn)備好的臺(tái)燈，把它打開(kāi)就開(kāi)始看書了，大約看了一個(gè)小時(shí)，媽媽突然起床上廁所，順便來(lái)看看我，但是我的動(dòng)作不夠迅速，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被罵了一頓，而且被叫去和她一起睡。
那時(shí)，有很多同學(xué)都有一些很好看的書，而我卻沒(méi)有，于是我就在一個(gè)星期六去買了一本小說(shuō)書。拿到它我是百般的愛(ài)護(hù)，就像寶貝一樣，對(duì)它愛(ài)不釋手，翻頁(yè)的時(shí)候也總是小心翼翼的。翱翔在小說(shuō)的天空中，我體驗(yàn)著主人翁的生命旅程。這部小說(shuō)讓我明白了許多做人的道理。
我在書的世界無(wú)憂無(wú)慮的`生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們一起悲傷，一起快樂(lè)。讀書讓我的寫作能力提高了，特別是想象力。讀書還讓我得到了報(bào)償，作文被發(fā)表在報(bào)紙上，獲得冰心文學(xué)獎(jiǎng)，書信比賽的二等獎(jiǎng)……
好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與書相伴吧！
好書伴我行小學(xué)作文篇7
今天我讀了一篇催人淚下的真實(shí)故事《孝女繩》，讀完后我的心情久久不能平復(fù)。
故事的主人公李根是我們的同齡人，她的童年浸滿了辛酸的淚水。李根的父親因患重病癱瘓?jiān)诖玻締适дZ(yǔ)言能力，媽媽也因此離家出走。從此，家庭的重?fù)?dān)落到了李根稚嫩的肩膀上。她一邊要操持家務(wù)、照顧生病的爸爸，一邊刻苦地學(xué)習(xí)。為了方便半夜為爸爸打針吃藥，聰明的李根想到了一個(gè)辦法，她找到了一根尼龍繩，一頭拴在爸爸的床頭，一頭系在自己的腳腕上。不管生活多么艱苦，李根始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。五年來(lái)，李根一直都是“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
這是多么孝順，多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩��！那根尼龍繩，一頭系著爸爸的生命和爸爸對(duì)女兒依賴和期盼，一頭系著女兒對(duì)爸爸愛(ài)心和孝心。這不是一根普通的繩子，這分明是女兒用血汗和親情編織的“孝女繩”。
讀了李根的故事后，我不禁思緒萬(wàn)千，為了維持家庭生計(jì)，李根不知經(jīng)歷了多少磨難，同是和我們一樣的`花季少年，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)。比起李根，我真是慚愧不已。
有時(shí)媽媽喊我吃飯，我卻嘟著嘴不吃，有時(shí)外婆給我買了一雙鞋子，我卻說(shuō)太丑了。記得那是暑假里的一天，媽媽在廚房燒菜，可是忙不過(guò)來(lái)，就讓我?guī)兔�。正在看書的我�?dāng)然不愿意，小聲嘀咕了一聲“討厭”，但還是去了。膽小的我不敢炒菜，因?yàn)榕掠蜑R到身上。我穿著媽媽的衣服，閉著眼睛炒菜。不一會(huì)，菜在爆炒下“沸騰”了，油接連不斷地“蹦”了出來(lái)�！鞍�！”油濺到了我手上，我尖叫了一聲并趕緊跑到洗手池前，把手沖了沖，可疼痛并沒(méi)有好很多�！�5555�！币�?yàn)檫^(guò)于疼痛，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽馬上過(guò)來(lái)安慰我：“這是正常的，吹吹就不疼了。”媽媽的安慰不但沒(méi)起作用，我反而更生氣了：“我不干了，罷工�！闭f(shuō)著跑到樓上去了，身后傳來(lái)媽媽的嘆氣聲�，F(xiàn)在想起來(lái)，真是追悔莫及。李根從很小開(kāi)始就靠自己，她不僅要干眾多的家務(wù)活，還要照顧爸爸。但她沒(méi)有放棄生活，依然堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，我要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
“苦難是人生的老師�！蔽揖磁謇罡鶊�(jiān)韌不拔、不言放棄的品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者。
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