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在實(shí)驗(yàn)中使我品嘗到創(chuàng)新的快樂(lè)初三作文
實(shí)踐，是對(duì)人最大的考驗(yàn)。在我的人生中，迎來(lái)了上天對(duì)我最大的一次考驗(yàn)。
今天，還是一如既往的樣子，我在迷茫中，上完了上午的四節(jié)課，讓我頓感疲倦。很快，迎面而來(lái)的是下午的第一節(jié)課，今年新的科目一一化學(xué)。我照例在課前背書(shū)，因?yàn)槲抑郎险n時(shí)老師會(huì)挑人背這些內(nèi)容。雖然，已經(jīng)是背了很長(zhǎng)一段時(shí)間的內(nèi)容，已經(jīng)是熟的不能再熟的知識(shí)，但聽(tīng)說(shuō)每節(jié)課都會(huì)挑人來(lái)背，難免心中會(huì)有些緊張。終于，化學(xué)老師出現(xiàn)在我們的班級(jí)里，出現(xiàn)在了我的視線(xiàn)里。在這時(shí)，我的心“怦”的跳了一下，我心中頓時(shí)的緊張感倍加。老師突然喊:“停！”同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，我的腿抖個(gè)不停。同一時(shí)刻，老師又說(shuō):“我挑人去背一下。”我的內(nèi)心已緊張到了極點(diǎn)。就這樣，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的名字浮現(xiàn)至我的腦海里。沒(méi)有一個(gè)是我的名字，我一下子咽了口氣，老師不在挑人背書(shū)了。
老師帶領(lǐng)著我們回顧咋天上課的知識(shí)，又給我們上了一節(jié)有趣的課。
原以為這節(jié)課就這樣過(guò)去了，誰(shuí)知正當(dāng)我異常放松的時(shí)候，老師說(shuō)要找人給同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。老師拿起課桌上的座置表，叫到了我的名字。我一下子愣住了，感到非常震驚。我站了起來(lái)，走到講臺(tái)前，面對(duì)著我們班的同學(xué)。我感受到了前所未有的緊張感，我的大腦一片空白，我忽然變得迷茫起來(lái)，大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度似乎變慢了。我就這樣開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)的第一步，我拿起了量筒放在了桌上。老師從盒子中拿出一瓶藥水，要我倒在量筒中2毫升，還上我注意她所說(shuō)那些事項(xiàng)。我成功地完成了這個(gè)第一步，但還有半步，就是用膠頭滴管在量筒里滴加少量容液，使量筒中的溶液真正的達(dá)到2毫米。可是，不知道怎么回事，我的手抖了起來(lái)，拿起膠頭滴管時(shí)，滴管一直因?yàn)槲业氖侄鴲閬?lái)愰去。滴管里的容液差點(diǎn)滴在量筒外面，以至于我不能垂直向下滴加溶液，同學(xué)們都哈哈大笑。我心中有了一絲放棄感。正當(dāng)這時(shí)，老師鼓勵(lì)我說(shuō):“不緊張，慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)不是那么緊張了，可我在清洗膠頭滴管的時(shí)候，總是出錯(cuò)。我沒(méi)有按照老師說(shuō)的去做，手好像不聽(tīng)大腦的控制似的。一直不按套路出牌，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)指揮。老師還是繼續(xù)鼓勵(lì)我，讓我多試幾次。終于，我成功的完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在后面的實(shí)驗(yàn)中，我都做得非常好。我品嘗到創(chuàng)新的快樂(lè)，正是因?yàn)檫@次驚心動(dòng)魄的實(shí)驗(yàn)。
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