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爭做環(huán)保小衛(wèi)士的五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的爭做環(huán)保小衛(wèi)士的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士的五年級作文1
21世紀，人們的生活水平比以前有了明顯提高，不僅講究生活的優(yōu)越，還要追求充裕的精神生活。由此我們的言行舉止必須與生活水平互相吻合。
前幾天姐姐給我說了一則廣告：有位大哥哥，每天早晨跑步。一路上，他一會兒幫別人撿丟失的東西，并物歸原主。一會兒幫踩三輪車的老爺爺推三輪車。一會兒幫清潔工撿垃圾。他做這些事情從不留名，只是微微一笑。
而日常中卻又大多數(shù)人做不到像廣告中那個大哥哥那樣，有些人看見不干凈的.地方，不但不去維護，反而更加去破壞，這些人的文明素質在何處？
大家想一想，生活在臟、亂、差的環(huán)境中和生活在垃圾車有何區(qū)別呢？家里在干凈，腳一踏出們面對滿目的垃圾，再高的物質生活水平有何用呢？
我和媽媽每年假期都要去旅游，每次出去都會買一些吃的。而我每次吃完東西的盒子或塑料袋紙都會隨手丟掉。有一次媽媽摸著我的頭說：“柳妍，你看那些清潔工每天起早貪黑的工作是為了什么呢？是為了讓城市更干凈，你這樣隨手丟垃圾不覺的自己對不起他們嗎？媽媽說完我的臉一下子紅了起來。
久而久之，我們不僅不能亂丟垃圾，而要把垃圾放入他們自己的家——垃圾桶；我們人人都有爭做保衛(wèi)地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士的五年級作文2
青奧會，將會在我們南京舉行，做為一名南京人，我更要好好珍惜這個機會。上個周日，我參加了小區(qū)的環(huán)保活動，我和爸爸媽媽一起，拿著垃圾袋和宣傳報，在小區(qū)的街道上“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”呢！
紅燈停，綠燈行。經常在等紅燈的時候有一些不文明行為，有時綠燈還沒亮起，但由于路面車輛很少，很多市民就搶著過馬路。為了讓這些市民引起重視，我們一家三人就趕緊跑過去，耐心勸導大家，只有綠燈亮了才能過馬路，這種不文明的行為不但會給自己帶來危險也會給他人的家庭帶來痛苦。
垃圾不落地，文明從自己。我們小區(qū)有個市民廣場，每天都會有很多人在里面活動，有些市民會把擦汗的紙巾隨地亂扔，喝完的飲料瓶也隨手亂扔。對于這些不文明行為，我會走過去撿起他們扔的垃圾，并且好言好語說：“為了這個廣場的美麗，我們應該及時把垃圾投入垃圾桶，以免有人踩著摔倒了”。媽媽也走過來說：“是呀，在這里活動的小朋友也多，這些亂扔瓶子實在太危險了。美麗的環(huán)境要靠我們大家共同維護”。周圍的`市民聽了都表示很贊同。
保護環(huán)境，人人有責。最后，我們一家清理了小區(qū)的部分垃圾，發(fā)完了宣傳青奧的畫冊，就慢慢往家走。這時，一群人走了過來，對我們說：“繞行三五步，留得芳草綠”。我們看看腳下，哎呀，我們怎么踩在草坪上了呀！原來，爸爸為了超近路，才走的草坪。我們連忙走下草坪，對大家說對不起！
我與青奧共成長，保護環(huán)境從我身邊做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，做一名合格的文明南京人。
爭做環(huán)保小衛(wèi)士的五年級作文3
為了讓天空更藍，湖水更清澈，空氣更清新……我們要從小就知道愛護我們生存的環(huán)境，學會保護大自然，努力做一名小小的環(huán)保小衛(wèi)士。
雖然人們的環(huán)保意識逐漸在增強，努力的改善我們的生存環(huán)境，但我國人口眾多，人的素質差別很大，為了一己之私人為的破壞環(huán)境事件時有發(fā)生，地球媽媽經常都在痛苦中煎熬。蓋房子的木材是大樹的枝干，風中搖曳的農家小舍一排排籬笆墻是樹的手臂，過冬取暖的柴禾是樹的皮和骨頭，就這樣無節(jié)制的亂砍亂伐，一片片樹林慢慢荒蕪，一場場沙塵暴肆虐這我們脆弱的神經和美好的家園。
工業(yè)廢水處理成本太高，在江河湖海中一次次偷偷的排放，造成大面積的海洋生物死亡，甚至我們餐桌上的海鮮都被污染；一袋袋生活垃圾的亂扔亂放，黑色的'，白色的各種各樣的污染每天充斥在我們周圍，大到日本地震引起的全世界性核輻射，小到“瘦肉精事件”、“三聚氰事件”、“毒豆芽”……都是對我們生存環(huán)境的傷害和摧殘。
地球是一個大家園，保護環(huán)境人人有責，應該從我們每一個人，每一件小事做起，培養(yǎng)良好的生活習慣和社會責任感，克服亂扔垃圾、隨地吐痰、隨地大小便、掐花踏草、不講社會公德……不良習慣。努力用我們的一言一行還地球媽媽一個干凈、純潔美麗的容顏。
讓我們攜起手來，做保護環(huán)境的小衛(wèi)士
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