學校課改工作小結(jié)

　　任教將近九年，在這不算太短的教學生涯中，我總是喜歡不斷地嘗試，追求外在的變化求新，不斷地感受成功與失敗的喜與憂。同時會不斷地滋生出一個個問題：如何讓學生既能輕松地學習又能較好地掌握知識？如何使數(shù)學知識更符合學生的興趣。發(fā)展學生的學習興趣？如何在教學中培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的個性……

　　當課改以熊熊烈火燎原全國之勢撲面而來，我有幸成為數(shù)學課改指導組成員。一年來，我積極參加“周六新課程研討日”活動；學習課程標準；參與實驗教師備課；隨堂聽課；聆聽教者的反思，專家的評點等。經(jīng)過課改的沐浴，我內(nèi)心感悟頗深。

　　感悟一：在課改中，孩子的膽子越來越大了，他們愛表現(xiàn)，敢想，敢說，敢問，敢做，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。孩子活了，他們善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，評價是非。表達能力強，語言清晰度好，小組合作有秩序，學習興趣高漲。學生的能力提高了，個性得到了張揚。

　　感悟二：教師駕馭教材的能力，理論水平等整體素質(zhì)提高了，教學行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，能留給學生提問和思考的空間，給學生以實踐的機會和樂趣，課堂教學體現(xiàn)了人文精神和生命主體活動。課改深刻地影響著學生積極、健康的發(fā)展。

　　感悟三：新課程改革，任重而道遠。作為現(xiàn)代化教師，應不斷地學習、學習、再學習，不斷地更新教育觀、質(zhì)量觀和人才觀以及知識體系。改進教學方法和教學手段，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

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