《小男生杜歌飛》讀后感
當閱讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《小男生杜歌飛》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《小男生杜歌飛》讀后感1
最近我讀完了《小男生杜歌飛》這本書,覺得它是一本令人開心的書。書中講了:小男生杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學,可爸爸一定要他去,他只好去上小學。他一直很希望小學的老師也能與幼兒園的老師一樣好。結果如他所愿,米老師就是他想象中的老師,他開心極了。
杜歌飛上了小學后,發(fā)生了很多事。有一次,他主動幫老師搬書,可是一不小心摔倒了,把書都弄臟了,他傷心地哭了。他還對老師說:“我一定會改正的!倍鸥栾w非常喜歡動物,他很想上街看小動物,于是他騙他爸媽說要自己上學放學,然后他每天在上學和放學的路上去看小動物。有一次,學校帶同學們?nèi)游飯@看動物,杜歌飛把自己喜歡吃的東西,都給小動物吃掉了,到了中午,他沒有東西吃了還是金貝貝給他吃的。
我覺得杜歌飛是一個調(diào)皮但卻很有愛心的男孩。他還是一個知錯能改,有責任心的學生。最后他因為有很多的優(yōu)點,而成為了一名光榮的少先隊員。
《小男生杜歌飛》讀后感2
暑假里我讀了《小男生杜歌飛》這本書,書中主要講了七歲小男生杜歌飛的成長故事。一開始,杜歌飛不喜歡上學,因為他擔心學校不教玩玩具、不教做游戲、小五三點半沒有點心和果凍吃。他喜歡穿一條有背帶的牛仔褲,上面大大小小的兜加起來有八九個,吃的玩的都可以裝在里面。雖然他叫杜歌飛,但他不喜歡唱歌,他喜歡表演武術,最崇拜的老師是體育老師。杜歌飛身上有許多優(yōu)點值得我學習,比如他愛動腦筋,愛回答老師的問題,愛護小動物,體育好,總是熱心的幫助別人。成長的道路撞撞跌跌,我們一天天的長大,生命中每個日子都有著難以忘卻的記憶。
田志國
指導老師:何川
這個暑假,我讀了一本課外書《小男生杜歌飛》,故事寫的是一個小男生杜歌飛的成長經(jīng)歷。小男生杜歌飛聰明、勇敢,喜歡幫助別人。他總喜歡穿一件背帶牛仔褲,因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜,吃的玩的都可以裝進里面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。杜歌飛很熱情但是經(jīng)常犯錯誤。
我要通過杜歌飛的故事認真總結自己,發(fā)揚優(yōu)點改正缺點,爭取三年級時把缺點全改掉。杜歌飛爭取做一名好學生,希望以后改掉缺點。和我們一同進步。
《小男生杜歌飛》讀后感3
這個暑假,我又閱讀了一本叫小男生杜歌飛這本書,覺得小男生杜歌飛真是一本非常一精一彩有趣的書呀。
小男生杜歌飛這本書描寫的是一個小男生的成長經(jīng)歷。杜歌飛聰明、勇敢、喜歡幫助別人?傁矚g穿一件背帶牛仔褲,因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜,吃的、玩的都可以裝在里面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。
九歌飛很熱情,但是經(jīng)常犯錯誤,開學第一天就闖禍,把語文書掉到了泥坑里,雖然這樣,老師還是表揚了他。
在小男生杜歌飛里,讓我覺得最有趣的就是杜歌飛尿褲子事件,因為下課太貪玩,沒有及時上廁所,才造成這樣的事情發(fā)生。
九歌飛還是個非常聰明的孩子,當老師問同學們關于貓和老鼠的問題時,杜歌飛卻有意想不到的答案,不但受到了老師的表揚,還活躍了課堂氣氛。
九歌飛最大的愿望就是當一名紅鼻頭小丑,拿著銀色的指揮棒讓小警物們做各種各樣的表演,多神氣!
在評選加入少先隊員時,杜歌飛以為自己沒有希望了,但是,金貝貝還是選了他。并且同學們還說出了杜歌飛身上的許多優(yōu)點:一愛一動腦筋、一愛一回答老師的問題、一愛一護小警物、體育好、給災區(qū)小學捐圖書捐得最多……
九歌飛在漸漸長大,就像我們一樣,我要學習杜歌飛身上的優(yōu)點,爭取做一名好學生。也希望杜歌飛以后會改掉自身的缺點,和我們一同進步!
看完小男生杜歌飛,我覺得現(xiàn)實中的我們,就像是杜飛,有著許許多多的缺點和一毛一病,值得我們改正。
《小男生杜歌飛》讀后感4
這幾天,我一直在看一本名字叫小男生杜歌飛的書,當我看到這本書的名字時,“小男生”這三個字一下子吸引了我,使得我想快點知道這本書究竟寫了杜歌飛的什么事情。
俗話說七歲八歲狗都嫌,小男生杜歌飛就是這樣一個既調(diào)皮搗蛋,又天真可一愛一的小男孩。因為他剛上一年級,還不習慣學校的.生活,下課后,因為貪玩忘記上廁所竟尿了褲子;為了得到小紅花哭著鼻子第一個上去打針;他的理想是長大了要當一個小丑等等。于是,在他身上發(fā)生了很多意想不到,而且還很有趣的故事。
玖完這本書,小男生杜歌飛給我的感覺是:淘氣、可一愛一、天真、勇敢。我覺得自己也有點像杜歌飛,和他一樣可一愛一、天真。有一次,我到爸爸的畫室上畫畫課,可不知道怎么把畫板弄倒了,當我很努力地把畫畫出來的時候,爸爸和小朋友都看不明白我畫的是什么,當我把畫倒過來拿給他們看時,大家都開心地笑了起來。
我很喜歡小男生杜歌飛,我能從他身上看到自己的影子。
《小男生杜歌飛》讀后感5
這個暑假,我又閱讀了一本叫《小男生杜歌飛》這本書,覺得《小男生杜歌飛》真是一本非常精彩有趣的書呀。
《小男生杜歌飛》這本書描寫的是一個小男生的成長經(jīng)歷。杜歌飛聰明、勇敢、喜歡幫助別人?傁矚g穿一件背帶牛仔褲,因為這條牛仔褲上有很多大大小小的兜,吃的、玩的都可以裝在里面。他喜歡漂亮的女老師和帥氣的體育老師。
杜歌飛很熱情,但是經(jīng)常犯錯誤,開學第一天就闖禍,把語文書掉到了泥坑里,雖然這樣,老師還是表揚了他。
在《小男生杜歌飛》里,讓我覺得最有趣的就是杜歌飛尿褲子事件,因為下課太貪玩,沒有及時上廁所,才造成這樣的事情發(fā)生。
杜歌飛還是個非常聰明的孩子,當老師問同學們關于貓和老鼠的問題時,杜歌飛卻有意想不到的答案,不但受到了老師的表揚,還活躍了課堂氣氛。
杜歌飛最大的愿望就是當一名紅鼻頭小丑,拿著銀色的指揮棒讓小動物們做各種各樣的表演,多神氣。
在評選加入少先隊員時,杜歌飛以為自己沒有希望了,但是,金貝貝還是選了他。并且同學們還說出了杜歌飛身上的許多優(yōu)點:愛動腦筋、愛回答老師的問題、愛護小動物、體育好、給災區(qū)小學捐圖書捐得最多……
杜歌飛在漸漸長大,就像我們一樣,我要學習杜歌飛身上的優(yōu)點,爭取做一名好學生。也希望杜歌飛以后會改掉自身的缺點,和我們一同進步!
看完《小男生杜歌飛》,我覺得現(xiàn)實中的我們,就像是杜飛,有著許許多多的缺點和毛病,值得我們改正。
《小男生杜歌飛》讀后感6
在這個暑假里面,我讀了一本叫非常有意思的書的書,這本書就是由楊紅櫻所寫的《小男生杜歌飛》。里面生動地描寫了一個七歲的小男生在校園的生活里所發(fā)生的奇趣事情。這位小男生就叫做——杜歌飛。
這本書里的故事是生活在當下的每一個小孩都可能經(jīng)歷和遇到的事情,極其充滿了真實而活潑的兒童情趣。
起初當這位天真爛漫的小男生還是一位幼兒園小朋友的時候,他的爸爸媽媽就給他到小學學校里報了名。當初只有七歲的他卻不知道為什么要去上小學,他也并不喜歡去上小學。他的父母就向他解釋:"在學校不僅能交到新的朋友,還有豐富的知識學。"杜歌飛這下明白了父母為什么非要自己去上小學了,同時他也答應去上小學讀書。
在他生活的校園里的這些日子里,越來越多的趣事逐漸發(fā)生在他的身上,而這些趣事便成為他自己成長的一部分。我們大家都知道一至七歲的小孩都非常懼怕打針。但是在一次集體打針里,杜歌飛為了能拿到小紅花,勇敢地第一個向前去打針。雖然他打完針之后哭得不停,但是米老師認為杜歌飛值得去擁有小紅,因他是第一個。
到了班上選少先隊員的那天,坐在杜歌飛旁邊的金貝貝說要選杜歌飛,原因是他愛護動物、愛動腦筋、愛思考、愛回答問題 、 體育好……最終杜歌飛當上了少先隊員。一天,他看見鏡子中行禮的人,突然長了大的感覺。
在經(jīng)過生命中越來越多的第一次,杜歌飛慢慢的有了長大的感覺,并且他給我一深刻的道理,那就是:想要讓自己真的長大,就必須經(jīng)過人生中許多的第一次。
《小男生杜歌飛》讀后感7
杜歌飛今年7歲,正是該上一年級的時候了。一開始,他還不喜歡上學,因為他擔心學校里的老師不如幼兒園里的李老師長得漂亮,擔心學校里不教做游戲,擔心......
他喜歡穿一條帶有背帶的牛仔褲,上面有好多小口袋,加起來有八九個。里面裝著吃的、玩的。每天放學杜歌飛會拿口袋里的東西去喂小動物。
開學第一天杜歌飛就闖了禍,他幫老師去搬書,因為昨天下了雨,所以他搬書回來路過操場時不小心滑倒了,有好幾本書沾上了泥水,然后又學著老師,把一本本臟書撿起來。
杜歌飛,你雖然能幫助老師,但是在幫助老師的過程中要再仔細一點,這樣老師和同學會更加喜歡你。其實每個人都要經(jīng)過這個時期,慢慢的就能適應了。加油哦!希望你今后能做的更好!
《小男生杜歌飛》讀后感8
假期里,和女兒一起看了一本兒童讀物《小男生杜歌飛》,內(nèi)容不是很多,但讀來仍令人忍俊不禁。
剛剛升入一年級的小男生杜歌飛,無疑是很想做一名好學生,他愛表現(xiàn)、喜歡出風頭、最希望得到老師的表揚,雖然他很努力地想做一個好孩子,卻經(jīng)常好心辦錯事:幫老師搬語文書,因為語文書最厚,這樣才能顯出自己有力氣,卻把書掉進了污水坑里;替老師去拿掛圖,半路上因為好心幫大哥哥搬東西而丟了掛圖;為了能得到第一朵小紅花,第一個主動上前去打預防針,還是哭了個昏天黑地……這些都十分生動地表現(xiàn)了杜歌飛性格的兩面性——既想在老師和同學們面前表現(xiàn)自己,又無法克制自身的缺點。
我們還是能看到杜歌飛身上閃光的東西,他愛護小動物(在寵物街給小動物們喂食物);他懂得感恩(做游戲時會照顧那些曾經(jīng)給過他‘恩惠’的同學);他還有著很強烈的自尊心(尿褲子事件)。杜歌飛一天天長大,每個階段都有自己的人生理想,他的成長路程是每個一年級的孩子都會經(jīng)歷的,看著這個令人又愛又恨,又喜又愁的小男生,似乎就會看到我們自己的孩子在這個階段的心路歷程,從惶恐到探尋到自信,孩子成長的每一步,都在我們的心中留下難以忘懷的印跡。
這本書的故事情節(jié)簡單又有趣,描寫生動又耐人尋味,是一本很受孩子們喜愛的兒童讀物?催^楊紅櫻老師的很多作品,她為孩子們打開了一扇心靈的窗戶,讓孩子們透過這扇窗看到自己的內(nèi)心世界,也給我們家長一個很好的交流平臺,通過這些故事,了解孩子們的成長經(jīng)歷,成長不只是孩子們自己的事,還是我們做家長的不能忽略的陪伴過程。
《小男生杜歌飛》讀后感9
暑假開始,我津津有味地看了《小男生杜歌飛》。感覺又好像回到了課堂上,受著老師表揚和批評,感受到下課和同學們一起玩的樂趣,回家分享自己在學校中的快樂事情。
杜歌飛是個七歲的小男孩,一開始,他不喜歡上學,怕學校沒有好吃的,好玩的,更沒有像幼兒園李老師這么漂亮的女老師。但漸漸地,他不再不喜歡小學了,反而對小學喜歡了。在小學,他覺得米老師長得很漂亮,丁老師有強壯的身體,這些都成了杜歌飛崇拜的老師。
讀著這本書,我仿佛也回到了剛進小學一年級的時候。那時的我,對小學生活既充滿了向往,又充滿了畏懼。我怕自己聽不懂老師上的課,完成不了老師布置的作業(yè),怕小學生活沒有幼兒園那么輕松又快樂。進了小學,我也和杜歌飛一樣,漸漸地,覺得小學生活是那么的快樂,老師是那么的可親,同學也是那么的可愛。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上三年級了,我學會了很多知識和本領,我已經(jīng)會自己閱讀好書了,還學會了寫日記,我寫的作文也經(jīng)常能受到老師的表揚,我的心里別提有多開心了。
雖然我不是小男生杜歌飛,但杜歌飛的故事,在我們的生活中也有,我真敬佩這本書的作者楊紅櫻,她好像我們這些孩子心里的小蛔蟲,知道我們的喜怒哀樂,我愛讀這樣的好書。
《小男生杜歌飛》讀后感10
因為長大以后我想為人類服務,比如:當一名地鐵專家,制造出更高級的高鐵;如果成了一個科學家,就會制造出更高級的原子彈,是可以抵擋日本鬼子的好武器;如果成了一名建筑師,我會建好多的高樓大廈……
杜歌飛有一個優(yōu)點,就是在學校能夠關心幫助同學、看到同學打架就會上去勸架;不過他也有幾個缺點,在這里就不說了,因為我相信它能夠改掉這些壞毛病,我相信他能夠成為董事的孩子、一個火車飛機駕駛員。希望你要好好努力,當上一個更好的職業(yè)!
我要學習他的優(yōu)點,可不能學習他的缺點哦。
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