談?wù)劻魧W(xué)的目的與意義
留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。下面是小編精心整理的談?wù)劻魧W(xué)的目的與意義，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留學(xué)分為生存需求、興趣需求和自我實(shí)現(xiàn)需求三類(lèi)。要說(shuō)把留學(xué)目的分分類(lèi)，大致也可以分為三類(lèi)。
教育投資型留學(xué)
第一類(lèi)，為了生存而留學(xué)。即把送孩子留學(xué)視為一種投資，希望孩子畢業(yè)后盡快賺錢(qián)，回報(bào)父母。我們姑且將這一類(lèi)家長(zhǎng)稱(chēng)為教育投資型。以這種心態(tài)送孩子去美國(guó)留學(xué)的家庭，有多少呢?我們不妨通過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù)推測(cè)一下。
2013年底，美國(guó)發(fā)布一年一度的國(guó)際教育交流開(kāi)放門(mén)戶(hù)報(bào)告，其中的數(shù)據(jù)顯示，2012-2013年度中國(guó)學(xué)生去美國(guó)學(xué)STEM(即科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué))的比例占到40%以上，學(xué)商科的比例占了29%。中國(guó)人擅長(zhǎng)STEM專(zhuān)業(yè)，從這類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后在美國(guó)就業(yè)的概率相對(duì)更高�？梢�(jiàn)，教育投資型的家長(zhǎng)應(yīng)該是不少的。
為尋求回報(bào)在孩子身上進(jìn)行教育投資沒(méi)什么不對(duì)，那么因?yàn)檫@個(gè)而留學(xué)的學(xué)生，在留學(xué)申請(qǐng)中需要注意些什么呢?首先，要非常重視成績(jī)，即標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和GPA。美國(guó)大學(xué)是很喜歡中國(guó)學(xué)生，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)且專(zhuān)注，為了畢業(yè)能找個(gè)好工作，學(xué)習(xí)動(dòng)力很足。這種正能量能夠給美國(guó)校園帶去活力，給美國(guó)學(xué)生以鼓勵(lì)。所以9-12年級(jí)保持進(jìn)步的一份漂亮成績(jī)單，能展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，給招生官留下很好的印象。
這類(lèi)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注專(zhuān)業(yè)排名，而不是學(xué)校的綜合排名。結(jié)合自己的學(xué)科特長(zhǎng)，選擇專(zhuān)業(yè)排名靠前的學(xué)校，既有利于學(xué)生在該領(lǐng)域獲得良好的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，又能確保學(xué)生在本科階段有能力獲得很好的GPA，這對(duì)將來(lái)找工作都有很大幫助。
為興趣愛(ài)好留學(xué)充電
第二類(lèi)，為了興趣愛(ài)好而留學(xué)。因?yàn)楹⒆酉矚g科學(xué)研究，喜歡藝術(shù)，喜歡人文學(xué)科，所以想去美國(guó)學(xué)習(xí)最前沿的知識(shí)，接受良好的人文熏陶。孩子有追求，父母當(dāng)然樂(lè)見(jiàn)其成。
這類(lèi)學(xué)生基本已經(jīng)確定了想學(xué)的方向，雖然不是特別明確，但范圍是圈定的。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生，在申請(qǐng)中需要注意什么呢?除了達(dá)標(biāo)的成績(jī)之外，學(xué)生要突出表現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)方向上的興趣、能力。這一點(diǎn)通過(guò)課外活動(dòng)與獲獎(jiǎng)榮譽(yù)來(lái)表現(xiàn)最為合適。
美國(guó)大學(xué)招生官考察學(xué)生課外活動(dòng)最根本的目的，是要從中看出學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的認(rèn)知能力。招生官想知道申請(qǐng)者想成為什么樣的人。作為申請(qǐng)者，如果你已經(jīng)想清楚了，那么請(qǐng)你告訴我你的夢(mèng)想，以及你目前的準(zhǔn)備能否支撐你的夢(mèng)想，你的計(jì)劃是什么。
招生官希望看到中國(guó)學(xué)生思考的過(guò)程，而不僅僅是現(xiàn)階段已經(jīng)取得的成績(jī)。因此，做課外活動(dòng)要表現(xiàn)出對(duì)興趣愛(ài)好的堅(jiān)持，體現(xiàn)自己在興趣領(lǐng)域的創(chuàng)造性、突破性。比如在學(xué)校創(chuàng)辦了跟自己興趣愛(ài)好相關(guān)的社團(tuán)，由此給周?chē)耐瑢W(xué)造成了什么積極影響;或者在自己喜歡的科學(xué)研究領(lǐng)域，有超越同齡人的表現(xiàn)。也就是說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)力、特殊才能與個(gè)性是需要重點(diǎn)呈現(xiàn)的。
這類(lèi)學(xué)生在選校時(shí)，建議多關(guān)注學(xué)校的氛圍、活動(dòng)、硬件設(shè)施等是否符合自己留學(xué)的預(yù)期和需求，是否能夠支持自己進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)計(jì)劃、達(dá)成夢(mèng)想。
為自我實(shí)現(xiàn)而留學(xué)
第三類(lèi)，為實(shí)現(xiàn)更高追求而留學(xué)。這一類(lèi)學(xué)生的自主性極強(qiáng)，有明確的價(jià)值追求，家長(zhǎng)的意志已經(jīng)不再重要。這類(lèi)學(xué)生在數(shù)量上是極少的，他們主要從社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的角度去思考留學(xué)的意義。
那么針對(duì)這類(lèi)學(xué)生，他們最需要在申請(qǐng)材料中展現(xiàn)什么呢?最重要的`是，要表現(xiàn)自己對(duì)周?chē)恕?duì)社會(huì)的關(guān)心，自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，以及成長(zhǎng)過(guò)程中所展現(xiàn)的人性品格等等。我們一直在強(qiáng)調(diào)要做有意義的社會(huì)活動(dòng)，但不是說(shuō)一定要去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，做慈善活動(dòng)。做任何活動(dòng)都可以，但在文書(shū)中展現(xiàn)這些活動(dòng)時(shí)，要能夠從中反映學(xué)生的思想，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的看法，反映出學(xué)生為了解決某一個(gè)問(wèn)題，嘗試做的改變有哪些等等。這類(lèi)學(xué)生在選校時(shí)，可以多考慮文理學(xué)院這類(lèi)提供精英教育的地方。
出國(guó)留學(xué)的好處與意義
1.思想更加自由
不同于國(guó)內(nèi)應(yīng)式化教育和老師的傳道解惑，國(guó)外留學(xué)則是充分鼓勵(lì)表達(dá)自己的看法，發(fā)展自己的個(gè)性，講究人的創(chuàng)造性思維。
在國(guó)內(nèi)我們喜歡用標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)要求自己獲得高分，需要用老師認(rèn)為對(duì)的方式回答問(wèn)題，而出國(guó)留學(xué)則需要我們擁有認(rèn)知事情的能力與充分肯定自己思考。
2.獨(dú)立能力提升
出國(guó)留學(xué)對(duì)留學(xué)生的毅力和獨(dú)立生活的能力都有很好地鍛煉。獨(dú)自一人在異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)，失去父母的陪伴，求生技能直線(xiàn)max。出國(guó)前自理能力為負(fù)值的人，留學(xué)之后立馬文能測(cè)字、武能防身好青年，很好的培養(yǎng)你吃苦的精神。
3.語(yǔ)言能力提升
入鄉(xiāng)隨俗這句話(huà)用在語(yǔ)言能力提升是最合適不過(guò)。在國(guó)外留學(xué)的過(guò)程中，可以讓我們更快的融入到當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言環(huán)境，逼迫自己用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言與他人交流。
4.擁有國(guó)際化的視野
通過(guò)與來(lái)自不同國(guó)家地區(qū)的同學(xué)和老師交流，慢慢看懂了文化的差異， 了解世界各地不同國(guó)情，不同市場(chǎng)的情況， 明白了只有開(kāi)放和交流才是可以在國(guó)際環(huán)境中玩轉(zhuǎn)的法寶。
一切的狂妄自大和固步自封只會(huì)像鐐銬一下捆住雙腳，阻礙前行。
出國(guó)留學(xué)的好處與意義
一、人生經(jīng)歷
留學(xué)無(wú)疑首先是一種人生經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是你一直呆在國(guó)內(nèi)沒(méi)法體驗(yàn)的。留學(xué)不僅僅是學(xué)知識(shí)學(xué)技術(shù)，也是了解、融入西方社會(huì)的一條重要通道。學(xué)習(xí)之外的東西，對(duì)于留學(xué)生個(gè)人形成完整的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀是非常重要的。留學(xué)生活會(huì)極大地開(kāi)闊你的視野、真實(shí)體驗(yàn)多元文化、鍛煉獨(dú)立思考的能力、培養(yǎng)坦然面對(duì)勝利和失敗的心態(tài)，并且有助于你以更全面的眼光理解人性和社會(huì)，還會(huì)讓你更加關(guān)心和熱愛(ài)我們的祖國(guó)。
二、語(yǔ)言
這一點(diǎn)無(wú)需多講，留學(xué)專(zhuān)家對(duì)高中學(xué)生的家長(zhǎng)常說(shuō)的一句話(huà)是：您的孩子在澳洲讀完兩年高中后，不管其他功課成績(jī)?cè)趺礃樱辽儆⑽某潭纫呀?jīng)可以達(dá)到國(guó)內(nèi)英語(yǔ)本科畢業(yè)生的水平。在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，也許對(duì)付一些考試(包括雅思，托福等)分?jǐn)?shù)可能很高，但是運(yùn)用語(yǔ)言的能力在國(guó)內(nèi)的環(huán)境下比較難以突破。當(dāng)然，這一切的前提都是你在國(guó)外與當(dāng)?shù)氐睦蠋�、同學(xué)和社會(huì)有充分的接觸與交流，而不是整天與中國(guó)同學(xué)呆在一起的。
三、就讀世界名校的機(jī)會(huì)
上海交大曾有有一個(gè)全球500強(qiáng)大學(xué)的排名。以澳洲為例，澳大利亞國(guó)立大學(xué)排名第53位，墨爾本大學(xué)排名第82位;清華大學(xué)排在201-250位，而復(fù)旦大學(xué)則排在301-350之間。北京大學(xué)出版社曾經(jīng)出版過(guò)一本《世界名校鑒》，書(shū)中列舉了各個(gè)國(guó)家的名校，比方說(shuō)，美國(guó)列舉的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英國(guó)列舉的是牛津、劍橋，澳大利亞則列舉了澳洲國(guó)立、墨爾本。很遺憾，書(shū)中沒(méi)有涉及到中國(guó)的學(xué)校，看來(lái)作者認(rèn)為中國(guó)還沒(méi)有一所稱(chēng)得上世界名校的大學(xué)。所以留學(xué)也提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)讓你就讀世界名校的機(jī)會(huì)。
四、專(zhuān)業(yè)選擇的機(jī)會(huì)
這有兩層含義，一是國(guó)外大學(xué)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)非常廣泛，很多專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)還是空白，又或者國(guó)內(nèi)同等專(zhuān)業(yè)不被國(guó)外普遍承認(rèn)，典型的包括臨床醫(yī)學(xué)和法律專(zhuān)業(yè)。如果你想在國(guó)外執(zhí)業(yè)，那么你只有選擇拿國(guó)外的學(xué)位。二是在中國(guó)，報(bào)考研究生時(shí)大多仍然要求有本科同專(zhuān)業(yè)的背景，而去國(guó)外讀碩士則比較靈活，不需要學(xué)術(shù)考試，而且轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)比較方便。比如，英文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以申請(qǐng)會(huì)計(jì)、教育、傳媒甚至IT專(zhuān)業(yè)--這在國(guó)內(nèi)幾乎是不可能的。
五、資源利用與讀書(shū)效率
以世界標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看中國(guó)，我們的教育資源仍然較為貧乏。盡管大學(xué)一再擴(kuò)招，但是師資力量、教學(xué)設(shè)施等要一齊跟上則需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。而國(guó)外豐富的教育資源正好可以為我所用，而且發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教學(xué)設(shè)施上又比國(guó)內(nèi)先進(jìn)，如果有條件，我們當(dāng)然應(yīng)該出國(guó)留學(xué)。另外一個(gè)優(yōu)勢(shì)是時(shí)間，我們知道國(guó)內(nèi)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)讀書(shū)時(shí)間是本科四年碩士三年，而在澳大利亞、英國(guó)、新西蘭等國(guó)，本科僅需三年，碩士只需一年，這就大大降低了留學(xué)的機(jī)會(huì)成本，因?yàn)槟憧梢员葒?guó)內(nèi)的同齡人早三年碩士畢業(yè)開(kāi)始職業(yè)生涯!
因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)間較短，有人因而懷疑其教學(xué)質(zhì)量。這基本上是多余的擔(dān)心，國(guó)外較國(guó)內(nèi)的教學(xué)方式更為有效，平時(shí)學(xué)業(yè)的強(qiáng)度相當(dāng)大，寬進(jìn)嚴(yán)出體現(xiàn)得非常明顯，而國(guó)內(nèi)大學(xué)則是嚴(yán)進(jìn)寬出，很多人來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候承認(rèn)自己念大學(xué)念研究生是在"混"日子，一個(gè)原因也是因?yàn)?quot;好混"。從大學(xué)的國(guó)際聲望上來(lái)說(shuō)，名校之所以成為名校，靠的恰恰是教學(xué)與研究質(zhì)量而并非靠學(xué)制的長(zhǎng)短。
六、改變現(xiàn)狀的愿望
有不少這樣的人，他們已經(jīng)在國(guó)內(nèi)擁有非常好的工作，比如工作在四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所、匯豐銀行、微軟、英特、惠普、西門(mén)子等知名企業(yè)，但是他們渴望一份在職業(yè)發(fā)展上的超越。盡管收入頗豐，但是他們鑒于企業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)壓力，認(rèn)識(shí)到要保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力需要不斷地充電和學(xué)習(xí);或者他們已經(jīng)達(dá)到了一定的職位高度，覺(jué)得再難以向上突破了(職場(chǎng)中常常提到的"玻璃天花板")，這時(shí)候選擇出國(guó)深造可謂是恰逢其時(shí)。
還有一些希望改變現(xiàn)狀的人，是對(duì)自己目前的工作不滿(mǎn)意，希望通過(guò)留學(xué)獲得一個(gè)相關(guān)的海外學(xué)位后轉(zhuǎn)行到自己喜歡的行業(yè)去發(fā)展，這也是可行的。
七、移民和海外發(fā)展的機(jī)會(huì)
很多人希望移民、未來(lái)去國(guó)外發(fā)展，留學(xué)拿一個(gè)海外學(xué)位無(wú)疑是一個(gè)極佳的跳板。以澳洲為例，它在技術(shù)移民打分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定上，非常有利于擁有澳洲學(xué)歷的外國(guó)學(xué)生。此外，在國(guó)外發(fā)展，手里有一張本國(guó)的學(xué)位證書(shū)也是很重要的，因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)位往往較難受到本地公司或跨國(guó)企業(yè)的承認(rèn)。
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