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最美的風(fēng)景六年級作文10篇
最美的風(fēng)景六年級作文1
五一放假的第一天，爸爸媽媽帶我去淄博博山的原山森林公園游玩，那里游人如織，風(fēng)景如畫，石海和齊長城等景點讓人流連忘返，但給我印象最深的卻不是這美麗的風(fēng)景，而是在返回的山路中，那溫馨的一瞬間。
山里樹木郁郁蔥蔥，一路行來非常開心。因為不熟悉山道怕走錯的路，但想問路前后又看不到一個行人，慢慢的，爸爸有些著急了。我們在大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖說來到了一個小村莊，可正是中午休息的時間，街上幾乎看不到人。突然，我們看到前方不遠(yuǎn)處有一輛車停在路邊，旁邊站著一位滿頭大汗的叔叔，于是，我們向他問路。叔叔很熱心的`告訴我們該走哪條路，路邊有什么標(biāo)志，并且拿出紙和筆畫了非常詳細(xì)的路線圖。我們非常感謝這位熱心的叔叔。
臨走前爸爸問叔叔為什么停下來不走，叔叔不好意思的笑笑說是車打不著火了�！耙晃覀儙湍阃埔煌�？”爸爸說著就要去推車�！安挥昧耍乙呀�(jīng)打過電話，人應(yīng)該已在路上。”叔叔連忙擺手拒絕，可是爸爸好像沒聽見似得，執(zhí)意要幫叔叔推車試試看，叔叔只好答應(yīng)。不由分說，爸媽走向叔叔的車尾，只見爸爸身體前傾，右腿弓，左腿蹬，雙手用力一推，媽媽也來幫忙，汽車真的慢慢動起來了。
于是，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：在這風(fēng)景如畫的大山中，一輛汽車停在半山腰，車后面是爸爸和媽媽在用力的推，5米、10米、20米……推出約50米后，汽車真的發(fā)動起來了。
我突然明白：最美的風(fēng)景不僅僅藏在大自然中，更藏在人的心靈里！
最美的風(fēng)景六年級作文2
一眨眼的時間，初中都要畢業(yè)了，這時我才感覺時光就像飛一樣。在這即將逝去的花季里，我駐足回望，這些年中，我都有什么值得自豪和夸耀的地方？爹媽希望我聰明、可愛，可能很小的時候我做到了，那時我給這個家庭帶來了無限的歡樂；爸媽希望我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，在小學(xué)的時候也做到過幾次，也博得了家長們的微笑；但這些一到初中以后，卻越來越少了，倒有許多讓我愧疚的事。
我在爹媽的期待中長大，卻沒有讓他們感受過更多的快樂和幸福，更多的卻是惦念和不安，不免有些傷感，甚至悔恨。有的時候，我竟然還惹禍，為了泄私憤，找人幫忙打架，給爹媽帶來很大的麻煩。本來父母生養(yǎng)我就不容易了，我卻還這樣任性的折磨著他們，每每回憶起任性的我時，心頭不免有種沉重的感覺。
回望走過的路程，我還明白了友誼是多么的珍貴，為什么人們都愿意結(jié)交一些朋友呢？俗話說，多個朋友多條路，多個敵人多面墻。當(dāng)然我一開始是并不知道這些的，但我確實感覺到，如果一個人一輩子都沒有一個真正的好朋友，那么這個人的一生，一定是很可憐的�；緯r的朋友，是最真誠的，是最可愛的。然而，當(dāng)有一位好朋友，因為一點的小矛盾和我分道揚(yáng)鑣的時候，我是那么痛苦，每每相遇時，淡淡的眼神、尷尬的.表情，讓你不知所措，能做的，唯有沉默了。當(dāng)時真后悔自己的任性，如果當(dāng)初能讓一步，多好��！可是世界上沒有后悔藥可吃，假如能重新來過，我還要選擇朋友間純真的友誼。
有句話說得很對：“走的最快的是最美的風(fēng)景，傷的最深的是最真的感情�！弊蠲篮玫募竟�(jié)將被我們走過了。既然我們現(xiàn)在長大了，就應(yīng)該懂得親情的可貴，友誼的難得。就讓我們珍惜身邊的每一個人，珍愛每一天，讓親人朋友更加快樂和幸福。
最美的風(fēng)景六年級作文3
夏是難以言喻的美。晴好的天氣，絲絲繾綣的風(fēng)帶來陣陣清涼；石榴花開放了，像熱情燃燒的火；柳葉打著卷兒，輕柔地垂掛在枝尖上；初夏披著一身旖旎的新綠，再次來到了人們的心田。
清晨的風(fēng)景，是如此動人與悠閑。公園里的老人瀟灑地?fù)]舞著寶劍；上學(xué)的孩童背著書包拉著媽媽的手；上班的人們騎著自行車匯成一路綠色；頑皮的風(fēng)箏在藍(lán)天下翩翩起舞；還有那剛剛睡醒的太陽，活力四射，催熟萬物。
美是什么？“美”的.上面一個“羊”，下面是一個“大”，所以《說文解字》說羊大為美。意思是早期人類味覺感官，吃羊肉時感覺到的快樂�，F(xiàn)在講美是視覺的或是精神的美。如果“美”跟味覺有關(guān)，又想到另外一個字“品”。三口為品，一個口是吃，不餓了才能“品”。味覺的酸甜苦辣都變成口中的記憶和審美，所以“品”為上，是很復(fù)雜的審美活動。
由“美”到“品”，就是我們常說的道德。生活中，有丑陋的一面，也有美好的一面。新聞中報道一位幼童遭遇車禍，而路過的十幾人卻繞道而行，出手相救的竟是一位拾荒老人，小女孩不忍人間冷漠去了天國。而這留下的丑陋的一幕，污染了人間美景。又有報載，一位85歲的老人摔倒在地，在場的人們都怕惹事上身，無人攙扶。這時，兩位女中學(xué)生扶起老人問寒噓暖，卻被老人一把抓住死死不放，女學(xué)生嚇哭了，周圍人紛紛指責(zé)老人無德欺詐。救死扶傷，本是人類靈魂中最基本的道德之美，是中華五千年洗禮而不曾改變的禮儀。上述例子，善良與自私經(jīng)緯分明，一目了然。由此想到另一個動人的場景，蘇州木瀆古鎮(zhèn)一個不起眼的街角，瓢潑大雨中，瑟瑟發(fā)抖的老乞丐縮成一團(tuán)，正在此時，他的頭頂雨忽然停了，灑下一縷看不見的暖陽，一位美麗的女孩撐著的傘，為他打開了一片晴空，而女孩自己則淋在雨中。愛與感動，希望和溫暖，給這個社會增添了一道美麗的風(fēng)景。
夏天是美麗的季節(jié)，當(dāng)文明的綠葉點綴著家家戶戶的院子，那該是多么美的風(fēng)景。每次坐在公交車上，看到人們相互讓座的情景，心中禁不住暖洋洋的。望著窗外云間流水的霓虹燈，心中那份美好越走越近。如畫的美，人間處處有。無論是夏天百惠奇葩的美景，還是冬天白雪冰川的風(fēng)光，都比不過人類純潔的心靈――這才是世間最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景六年級作文4
“東風(fēng)暗換年華。”無意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰也會為之感傷罷。
“夢回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”�！肮怅幩萍赵氯缢��！边@都已是說濫的臺詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時至今日卻只留下曾為怦然心動甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。
人心是最好的留聲機(jī)，容得萬千回憶堆砌，竟無不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對臺榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動慰藉，有“從來雨打中秋月，更值風(fēng)搖長命燈”的無可奈何。人生百味，均承載在每個人走過的獨一無二的的.風(fēng)景中，無人可以雷同，更無人可以抹去。
風(fēng)景沒有終點，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無法改變，那是殘留于心的故事；而現(xiàn)在甚至于將來的風(fēng)景，則由我們所走的路來決定。漫漫前路，或陽光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩篇，畫出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時，再不像今日般的后悔沉默。
風(fēng)景是過往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動去創(chuàng)造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著希望與夢想，永遠(yuǎn)不會苦。
閱卷評語 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢》的囈語珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景，在淡雅的書香中突顯了文章主題（即“人生是最美的風(fēng)景”）。行文自然流暢，毫無雕飾之感。 一句“風(fēng)景沒有終點，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時啟示讀者在留存記憶的同時，更要把握如今和未來，要“用行動去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此，考生的文學(xué)修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。
最美的風(fēng)景六年級作文5
“環(huán)�！眱勺挚芍^所處所見，大街小巷貼出的標(biāo)語，無一不在倡導(dǎo)我們愛護(hù)環(huán)境�？烧嬲钟卸嗌偃俗龅�？
走在馬路上隨處可見塑料礦泉水瓶、被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙。它們安靜地“躺”在路旁；紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”；各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。我們賴以生存的家園不知不覺中變成了特大廢品回收站。令人匪夷所思的是，路過的行人都對此視而不見，無人愿意彎腰拾起垃圾。
這不禁讓我想起兩幕我心中最美的風(fēng)景。
那日，父母與我在紅沙灘旅游。一走進(jìn)紅沙灘，看到一座座山峰連綿不斷，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片清秀的淡紅映入眼簾，好像是天使在遙遠(yuǎn)的天邊，把千萬紅沙撒落在人間，勾勒成這美麗的人間仙境。遙望遠(yuǎn)方，還有迷迷蒙蒙的霧色伴著寂靜的山谷，一起傾訴著心里話。在群山的懷抱中，有一個清澈見底的湖，不正是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”嗎？在這個無比潔凈的世界，所有人都抬著頭欣賞這幅美景，然而有那么一位約摸三十多歲的女子在不斷低頭撿拾，起初我只當(dāng)她是保潔人員，經(jīng)過一段時間的觀察，我才發(fā)現(xiàn)她也是一名游客。頗覺意外的我，不由自主向她走去，提出了我的疑問。她淡淡地說：“那么美的景，怎能被垃圾所破壞呢？”現(xiàn)場隨即轟然響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我不禁對她肅然起敬，我想，美的不是景，而是她彎腰拾起垃圾的那一幕。
還有那么一幕，是我心中最美的。那天，我獨自走在通往學(xué)校的小路上，在蒙蒙細(xì)雨中，我感到花草陣陣撲鼻的芳香。忽然，一個背影出現(xiàn)在我的視野中。風(fēng)，涼嗖嗖的；雨，細(xì)蒙蒙的。他，一個六七十歲的老爺爺，穿著一身綠色的工作服，正吃力地鏟著路旁的垃圾。豆大的汗珠順著他那把生銹的鐵鏟滾落在地上。頭發(fā)早已斑白，背有點駝，但很精神。綠色工作服也被汗水和雨水浸透，緊緊地貼在身上。他眉頭緊鎖，全神貫注地打掃著衛(wèi)生。我看到了一片綠色――綠的草，綠的樹，還有這位穿綠色工作服的.好爺爺。多美的綠色，多美的老人啊。
這兩幕是我心中最美麗的一道風(fēng)景。無論是隨手撿起一片紙屑的游客，還是辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，他們都有一個共同的目標(biāo)――將自己的家園變得更加美麗、和諧。
就讓我們向她們學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，攜手共建綠色家園。
最美的風(fēng)景六年級作文6
側(cè)畔的櫻花樹或立或傾，風(fēng)劃過枝頭帶下一群飛舞著的飄散的轉(zhuǎn)瞬即逝的粉雨。那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)……那風(fēng)景真的好美好美。眼前浮現(xiàn)出你如櫻花般燦爛的`笑臉。不禁讓我突然想起了我心中那最美的風(fēng)景。
那是十月末的一天，因為在一些方面意見不統(tǒng)一而跟好朋友小米鬧矛盾了。中午，我一個人坐在食堂的角落，剛才的爭吵影響了我整天的狀態(tài)。剛把飯菜倒掉，胃突然感到一陣酸痛，不行，我的老毛病又犯了。這次似乎有些嚴(yán)重。我捂著肚子，暈暈地走向房間，舉步艱難。不知怎的，總感覺背后有兩只眼睛注視著我�；氐椒块g的我，頭上已有豆大的汗珠，嘴唇已沒有了應(yīng)有的紅色，臉色也變得慘白。
我躺在床上，因為疼痛難忍，一個勁的“哼”個不停，到后來，我已沒有力氣再發(fā)聲了。我正強(qiáng)忍疼痛時，“嘭”，門被人推開。眼里都是淚，以至于我并沒有看清楚她的輪廓。她邊搖癱在床上的我邊喊：“怎么樣？好些了嗎？”這聲音好熟悉，這是小米嗎？她見我沒回答，問道：“疼的厲害嗎？你說句話啊，臉色這么難看，我還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧�！蔽颐銖�(qiáng)地點點頭。
她立即扶著我到了醫(yī)務(wù)室�！搬t(yī)生！快來呀！這里有人生病了，你快來看看吧，先把手頭工作放放�。 蔽夷：乜吹剿钡檬肿銦o措的樣子。吃完藥后，病痛緩解了許多。你這人真是，能不能自愛點？生起氣來，什么都不管，飯也不吃，你不知道這樣會把人嚇壞啊！我很擔(dān)心知道嗎？”她抱怨地說著。可是我的心暖暖的。關(guān)愛與理解想一座小橋。
友情，在你跌倒時，給你扶助的雙手；在你生病時，給你真切的關(guān)心；在你孤獨時，給你真誠的陪伴。那時，空氣都凝聚了。這份友情就是我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景六年級作文7
一個微微的動作，曾讓我涑然淚下。一道美麗的風(fēng)景，劃過我的視線，曾讓我感動不已。
那天，陽光明媚，一縷清風(fēng)掃過我的秀發(fā)，清爽之氣流過全身，感覺十分愜意。我獨自一人漫步在街上，欣賞樹的翠綠，草的旺盛。不知不覺中，我走進(jìn)了人民公園。人們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄鹜孀约号d趣最濃的事�？纯茨沁叄藗兊奈璧竷�(yōu)資優(yōu)采，好不愉快！臉上綻放了朵朵鮮花，在陽光下顯得那么耀眼，那么醉人。
竹兒（筆名）來此“桃花源”，被一處風(fēng)景給深深地吸引住了，就像一塊磁鐵，牢牢地粘在那上面，任別人怎么扯也扯不下來。
一個調(diào)皮的小孩子在商店買了一包糖果，不停地往嘴里送，隨手扔了包裝紙，被他無情地丟棄在那里，無視了環(huán)境需要更多的保護(hù)，而不是一味地抹去它的存在。這時，一位年上百歲的老人好像坐在輪椅上，在欣賞著湖畔風(fēng)光的青綠。走到這里，牽過小孩子的`手。他并沒有罵小孩，他只說了一句意味深長的話：“孩子，你失去了大地母親，難道不痛心嗎？”我也正因為這句話，深深地打動了我。是啊，大地母親用她大海般的胸懷容納了成千上萬的人，甘愿犧牲自己的生命，也企盼讓人們一生平安。此時，天更藍(lán)了，更亮了。那位小孩子羞澀地?fù)炱鹆藙倓傊旅陌b紙……一切都變得更安詳了。
我靜靜地坐在窗前，望著遠(yuǎn)處那被夕陽染紅的風(fēng)景，我流淚了……
最美的風(fēng)景六年級作文8
喜歡在淅淅瀝瀝的小雨中漫步，喜歡在油亮的小路上獨行。喜歡小雨拂面那種清新、自然的感受；喜歡那清涼的世界，那個不受任何玷污的世界；喜歡在小雨中感受它的清爽，它的凈潔；喜歡在那樣的環(huán)境中思考問題。
然而，一切在那天有了轉(zhuǎn)變。
雨下得不算小，我望望外面泥濘的路，就是不想出去。
那雨聲卻一直回蕩在我身邊，雨的清涼浸透了我的`全身，它誘惑著我。我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實地走進(jìn)雨地。溫度確實下降了不少，不時地感到一絲絲涼意。一時間，不禁有些厭煩起雨來，心情也隨之冷了下來。
猛然間，我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個人影，那分明是一個七八歲的孩子和一位三十多歲的母親。她倆合撐一把傘，母親拼命地將傘向孩子那一邊歪，自己的另一肩卻早已濕透了，她卻全然不顧。那孩子多么幸福！
我心中暖和了一些。
走著走著，看見前面一片汪洋似的水——也許有些夸張，然而那片水的面積確實不小。我在遠(yuǎn)處看見了那片閃著光亮的地方，擔(dān)心如何才能過去。到了跟前低頭一看，那水中不知是誰碼放了幾塊磚頭。距離適中，正好引人過。我驚喜萬分！
我心中一股暖流。
來到車站，這個世界，燦爛了許多。車來了，車上的人雖不少，但彼此之間有著默契：打傘的人寧可淋雨，也要在上車前把傘收好；穿雨衣的人盡量使自己不靠近別人；打傘的人上車后，將傘放到了一個遠(yuǎn)離人群的角落；穿雨衣的人在下車之前將座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太陽出來了，光線四射。
雨中多了一道新風(fēng)景——人與人互相關(guān)愛。
最美的風(fēng)景六年級作文9
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
春天，悄悄地走近了，大地揉了揉惺忪的睡眼，從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過來，大地之上頓時熱鬧了起來。小草在地底下呆久了，想出來透透氣兒，使勁地向上鉆，終于，用盡了九牛二虎之力，把小腦袋從泥土中伸了出來，來不及喘口氣，就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢，那驕傲的模樣，像趾高氣昂的將軍……
這美景讓人沉醉，可也有令人心酸的畫面。
堅守住了整個嚴(yán)冬的枯葉，無聲地跌落了�？萑~像一只只金黃色的蝴蝶，在空中跳起了曼妙的華爾茲�？墒�，美麗只在一瞬間，枯葉努力地向上，不斷地掙扎，我不禁猜測：難道枯葉打了個旋兒，落了下去。
一陣風(fēng)輕拂過枝丫，新葉兒沙沙作響，仿佛大樹母親輕柔的低聲細(xì)語：孩子，回來吧！是大樹母親在召喚它，讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時，我明白了，枯葉要報答大樹媽媽的.哺育之恩！古話說得好：烏鴉反哺，羔羊跪乳�？萑~義不容辭地回到媽媽的懷抱，寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料，換來母親長久的生存。
觸景生情，我不由地想到了龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
這一幕，又讓我聯(lián)想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風(fēng)發(fā)的時候，辛辛苦苦地為自己的兒女操勞，到了退休年紀(jì)，本可以享一享清福，卻又心甘情愿地做后勤工作：洗衣做飯，收拾家務(wù)，接送孫兒孫女，他們的一生都在默默奉獻(xiàn)中度過。他們也是最美的風(fēng)景啊！
最美的風(fēng)景六年級作文10
春天，是四季中最美好的季節(jié)。
當(dāng)春天輕輕地走來時，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土里鉆出來好奇地打量著寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了“不務(wù)正業(yè)”的太陽，它伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，便開始站崗。陽光普照著大地，萬物皆變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是�。∫荒曛嬙谟诖�，我們有的.是時間，有的是希望，正是發(fā)展的好機(jī)會。
一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當(dāng)然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力�？赡苁谴航憬闾�，沒時間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開心��！一會兒狂奔不止，便是傾盆大雨；玩累了，就停下來散步，便是蒙蒙細(xì)雨。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細(xì)細(xì)品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節(jié)不可替代的。
雖然現(xiàn)在是寒冬，但我們并不會感到寒冷，因為我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長著，幫助著我們。我們要去關(guān)心它，呵護(hù)它，才會長成一個郁郁蔥蔥的花園。
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