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在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 1
在上周中聽了段老師的報告，受益匪淺。
成長中學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會來臨的時候我想機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因為有時候環(huán)境競爭不激烈也會有更多的機(jī)會出現(xiàn)。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說對著鏡子練習(xí)講課，對于自己的`穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長，因為往往你會發(fā)現(xiàn)做過課以后你會通過這次做課學(xué)會很多東西，在過程中會得到很好的磨練。
對于教育方面要抱著一顆愛學(xué)生的心和堅持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會有不同的效果。所以一定要多學(xué)會觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長，從而不斷的強(qiáng)大自己！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 2
每個人的一生，都是一條道路，打開名為“人生旅程”的地圖，每個人的道路都長得不一樣，有時人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的甚至繞了好大一圈……看著這張地圖，以人為鏡，學(xué)習(xí)“經(jīng)驗”。
小時候，家庭是我們最早接觸的團(tuán)體，一切的學(xué)習(xí)就開始了；上了學(xué)校，和師長同學(xué)們的朝夕相處，帶給我們的影響更大，同學(xué)、朋友的想法，往往牽動著我們的一笑、一怒；朋友們的成績，有些是頂好，每每看著他們拿到考卷后臉上的喜悅，就覺得羨慕，自己也想體會，所以也用功讀書，希望能有一樣的喜悅；在成績更接近他們時，心中的喜悅更加濃厚。
有些同學(xué)樂觀開朗，在他們周圍總能感染上快樂的氣息，即使在面對各種風(fēng)風(fēng)雨雨時，也能樂觀進(jìn)取，勇于面對。我效仿他們，敞開心扉，就算烏云密布，我也試著撥開層層烏云，讓那陽光照進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)，身邊永遠(yuǎn)有溫暖相伴。
孔老夫子曾道：“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也�！泵總�人多多少少都有一些優(yōu)點，我都會看著他們的.優(yōu)點，以人為鏡，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力維持，沒做到的則試著達(dá)成；同學(xué)的優(yōu)點——正義感強(qiáng)，大方公平，不居功……都值得我學(xué)習(xí)，但在看到別人的缺點時，絕對要警惕自己，別走上相同的道路上。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蓖瑢W(xué)們的影響力甚是強(qiáng)大，所以在看到別人的優(yōu)點時，要好好學(xué)習(xí)；在看到別人缺點時，要警惕自己，讓自己更好。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 3
俗話說“人人都有第一次”果真如此。就在上周我當(dāng)了一回刺激而又讓人興奮的小警察，并且通過這件事也讓我在內(nèi)心深處重新認(rèn)識了雙流……
星期四中午黃老師就告訴我們班要當(dāng)回小警察，一聽這話教室里頓時炸開了鍋，有的帶著點激動的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無關(guān)。我則不然，那可不是說著玩的，當(dāng)警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯��！我可吃不了兜著走，不過為了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內(nèi)心的反復(fù)掙扎中來到執(zhí)法崗位，向邊上的勸導(dǎo)員阿姨學(xué)了點動作。環(huán)顧四周到處川流不息、車水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異�！奥犜挕薄？珊镁安痪�，一位阿姨在紅燈時看見四周無車輛行駛就一馬平川，沖了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導(dǎo)下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦��！我心亂如麻，一時不知所措，不過在我自覺的領(lǐng)導(dǎo)下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個隊禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請您以后別再橫穿馬路了，您看多危險啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因為我們中國人沒有素質(zhì)，丑陋的`中國人�。≈廊毡灸莻�小小的國家為什么這么強(qiáng)大嘛﹖那是因為日本人有極高的素質(zhì)�。】墒俏覀冎袊前�，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應(yīng)該說習(xí)慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強(qiáng)大起來的主要原因就是完全沒有素質(zhì)。哎！醒醒吧中國人，為了我們嶄新的明天。唉！我長嘆了一口氣，繼續(xù)執(zhí)行自己的義務(wù)工作。
在學(xué)習(xí)中成長我明白了為了創(chuàng)建嶄新的中國，人人都有義務(wù)，只有在我們中國人有素質(zhì)時，那才會使我們中國真正的強(qiáng)大起來��！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 4
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的.書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А�。可現(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 5
成長，人人都會成長。但是，就像蛹破繭而出的瞬間一樣，這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣，成長中一定會遇到挫折，就是要在這些挫折中學(xué)習(xí)、總結(jié)，才能成長。
剛剛升入中學(xué)時，我非常放松。我沉浸在我過去的光彩，沒有面對現(xiàn)實——新的環(huán)境中新的對手。我每天都松松散散的，看電視、上網(wǎng)，卻不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，上課也不好好聽講——直到第一次月考。
進(jìn)入考場時，我挺著胸，昂著頭，充滿了自信。然而，考卷一發(fā)下來，我就傻眼了。看著一道道似熟非熟的題，都是老師課上講過的`。可我上課不好好聽，下課又不復(fù)習(xí)，什么都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來，我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場時，我低著腦袋，看著旁邊同學(xué)都欣喜地對著答案，我默默走出了學(xué)校。那溫柔的陽光突然變得那么刺眼，連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我仿佛聽到了全世界崩潰的聲音。
到了家，媽媽察覺出了我得異樣：“怎么了？今天考試怎么樣�。俊蔽医K于忍受不住了，哭了出來，哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓，沒想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭，說：“孩子，重要的不是成績，而是要看到從成績反映出來的一個事實——你最近沒好好學(xué)習(xí)。多的我也不說了，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊幌捠刮一砣婚_朗。淚止住了，書拿出來了，讀書聲響起來了。
我每天都認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，老師說過的每一句話我都牢牢記在心里——我覺得那個真正的我又回來了！我在緊張的學(xué)習(xí)生活中成長了。經(jīng)歷了挫折，我蛻變了，也變得更加堅強(qiáng)。
在新的一次考試中，我毫不猶豫地寫出了每一道題，做完也不松懈，檢查再檢查。收完卷子，我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿，可我的心中卻是陽光燦爛的。結(jié)果當(dāng)然不用說，100分。
不是每一次努力都會成功，但要想成功必須努力。成功就是在成長、進(jìn)步，我要努力成長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 6
“書是人類的營養(yǎng)品�！闭沁@樣，讀書可以使人獲得知識，給人補充能量，在你成長的旅途上打下堅實的基礎(chǔ)。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會真正領(lǐng)悟到書中的奧秘。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笨晌覅s說：“書是我們最好的朋友�！�
著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗，逐漸的成長。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的.教訓(xùn)使我悟出了一個人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長，我因?qū)W習(xí)而快樂！
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長。
我感動，因為我就在學(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 7
今年寒假，我學(xué)會了下五子棋，同時我也得到了一次成長。
一天，媽媽帶我去姐姐家玩。姐姐將下五子棋的規(guī)則告訴了我，我覺得挺簡單。我一邊攔阻姐姐的棋子連成五個，一邊想自己連成，可是我不管怎么擺，最后總是被攔下，就這樣，我一連輸了好幾盤。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，越想贏就越容易出錯。于是我靜下心來，仔細(xì)地觀察姐姐的`棋子，她將一個棋子放在之前棋子的左邊就連成了三個。我也有連成三個的，如果我繼續(xù)連，先出的黑子會首先連成五個。我觀察了其他的黑子，把所有可能連成五個的全部堵起來了，然后一下子在橫豎兩排同時連成了三個棋子，姐姐也沒法攔住我了，這把終于讓我嘗到了勝利的果實。姐姐也夸獎我：“進(jìn)步真快！”
通過這次學(xué)下五子棋，我明白了不管做什么事情都不能操之過急。只有沉著冷靜，才能找到解決問題的辦法，才能更快取得成功。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 8
還記得初二報名時老師對我說的一句話，至今還記憶猶新。初一時成績并不好在班上也只算中等成績，我也曾經(jīng)想過，是不是我付出不夠，是不是我努力的方式方法不對，成績才會沒多大起色。
這讓一向自傲的我有些氣餒，甚至自暴自棄，上課也不認(rèn)真聽，原本基礎(chǔ)不好的我迅速下滑，就連我媽都對我失望了。
只要老師找我我就覺得恐怖，因為老師又要說：“你的成績怎么還沒看到有多大起色呢？”媽說：“你已經(jīng)讓我失望了，求你不要讓我對你絕望�！蔽腋械綉崙嵅黄健�
我不服，為什么別人比我好，老師講我，連媽媽也說我，既然你們大家都看不起我，那我就證明我不是廢物。我努力學(xué)習(xí)，費力跟上老師健快的腳步，到生地會考時用雙A贏得媽的.笑容，但媽還是不滿意。我怎會甘心，期末時，我奮力考進(jìn)全班前十，老師不再講我了，媽也不在罵我了，對我是滿心的信任，我笑了。
我的學(xué)習(xí)我努力，我的情緒我做主。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 9
成長是一只帆船，經(jīng)歷過風(fēng)浪才能變得更加牢固，才能更加成熟。
我在小時候曾經(jīng)學(xué)過一段武術(shù)，因為那時還小，四肢無力，體能也跟不上來，可是教練還像要求我旁邊的大哥哥、大姐姐一樣要求我，我也不能去反駁教練呀。小時候我也不懂得什么叫做堅持，我一邊練一邊偷懶，比如：跑步時，我就上廁所逃過一劫，踢腿時就軟綿綿的一踢就算完了，我學(xué)了一個月就不想學(xué)了，媽媽也沒辦法，就只好退了學(xué)費。
可現(xiàn)在我已經(jīng)在磨練中增加了自信，我想挑戰(zhàn)一下自己，又怕堅持不下來，就讓媽媽給我先報了一個月的`，我又開始了訓(xùn)練，我每天堅持去，而且在跑步時不再偷懶了，踢腿時腿上也不再是軟綿綿的了，強(qiáng)勁有力，就連教練也一直夸我。
有一次我們在做仰臥起坐，因為已經(jīng)訓(xùn)練了很長時間了，體力也已經(jīng)耗盡了，我實在坐不起來了，可是我還在堅持，我在那段時間里度秒如年�！拔逡唬宥�，五三，加油！”教練也開始報數(shù)為我加油，聽到這個聲音，我又加快了速度，“五九，六十！”我勝利了！我高興地與伙伴們擊掌，我長大了，我學(xué)會了堅持。
伴著成長的足跡，我們會一步步走向成功，走向未來。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 10
在上周中聽了段老師的報告，受益匪淺。
成長中學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會來臨的時候我想機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因為有時候環(huán)境競爭不激烈也會有更多的機(jī)會出現(xiàn)。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說對著鏡子練習(xí)講課，對于自己的穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長，因為往往你會發(fā)現(xiàn)做過課以后你會通過這次做課學(xué)會很多東西，在過程中會得到很好的磨練。
對于教育方面要抱著一顆愛學(xué)生的心和堅持的'精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點上，不然很容易就費力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會有不同的效果。所以一定要多學(xué)會觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長，從而不斷的強(qiáng)大自己！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 11
每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。
要學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要有謙虛這一品德。謙虛體現(xiàn)的不僅是對自己有一個準(zhǔn)確的定位，知道天外有天的道理，更是對別人的一種肯定和尊重。懂得謙虛的人，能真正懂得自己的不足。人不可能是完美的.，只有知道了自己的不足，才有可能虔誠地彌補它。
其次，惜時也很重要。時間是寶貴的，它總是一去不回頭的。孔子也曾望著奔流不息的河水感嘆：逝者如斯夫。既然如此，那我們就不能使自己的年華虛度，應(yīng)該努力去實現(xiàn)自己的夢想與追求，讓有限的時間被好好利用。
第三就是要刻苦。所謂一分耕耘，一分收獲�？炭�，定能學(xué)有所成。為了實現(xiàn)某個目標(biāo)，就要孜孜不倦，付出比別人更多的汗水。
當(dāng)然，我們還需要正視挫折。有些人在遇到挫折時可能會愁眉苦臉，一蹶不振，但其實逆境是人生的一大財富，是鍛煉人的好機(jī)會。在面對挫折時，將眼光放遠(yuǎn)，積極地去面對。及時地拿下一局，就可能贏得了全局。
學(xué)習(xí)，會讓我們更純粹地成長。過程中額苦辣酸辛，都是幫助我們長大成熟的催化劑。相信在經(jīng)歷了著諸多滋味之后，我們更會品嘗到成功地甘甜！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 12
無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界，不錯，人若無知，必將寸步難行，只有知識才是力量。
中華五千年，如果沒有知識，誰能走向成功，如果沒有知識，李白能否寫出流傳千古的名句；如果不是知識，諸葛亮能否造就出天衣無縫的計劃；如果失去知識，中國能否辦出聞名世界的奧運會。使得，如果沒有知識與學(xué)習(xí)，就不可能有時代的偉人。
羅素曾經(jīng)說過，奇妙的學(xué)習(xí)，不僅能使不愉快的'事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。
一個人一生都在學(xué)習(xí)，在不懂的時候，你要學(xué)習(xí)；在困難的時候，你需要學(xué)習(xí)；在失敗的時候，你也需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)能使人變得有才能，有頭腦。
從小到大，我無時無刻都在學(xué)習(xí)，三歲時，學(xué)習(xí)丑小鴨的堅強(qiáng)；九歲時；學(xué)習(xí)貝多芬精神；現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)魯賓遜的意志。
是學(xué)習(xí)讓我們在困難與失敗中成長，我們在挫折與逆境中吸取教訓(xùn)，這些困境更充實了我們的生活，是知識，讓我們的生活充滿希望，我們看到了明天的朝陽……
像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，知識就會給你成功，學(xué)習(xí)就會給你力量。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 13
外面的天氣陰沉沉的，云塊沉甸甸的，好快就要掉下來，風(fēng)呼呼的吹著�？蛇@一點也沒有影響我們班上課。
“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野……”我們?nèi)帻R聲地讀起了《黃河頌》，沒有一個人在開小差。這，怎么回事？平時這些調(diào)皮的男生可沒有那么聽話��！連平時不聽課、在下面搞小動作的高志烽，也扯開他的嗓子讀了起來。
此時此刻的語文課堂，別有一番趣味！我們每一個小組在“戰(zhàn)斗”呢！老師一聲令下，每一個小組的成員都站了起來，連我身后的鐘桂煊和陳梓朝，也乖乖地站了起來�？擅乐胁蛔愕氖牵谑〗M竟然沒站起來。
“這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……”同學(xué)們展示自己的聲音，讀得非常整齊，沒有絲毫雜音。讀完后，老師給我們每一個小組評價和加分。
坐下來后，老師給我們講解課文。剛開始，我們遇到些困難，經(jīng)老師提醒后，我們都明白了。陳梓朝也舉起他的手，為我們組爭光。
臨近下課的幾分鐘，我們又來小組間的.“戰(zhàn)斗”。可是呢，今次的方式有點不一樣：是以兩個大組為一隊的方式，每隊派出一位同學(xué)作為另一組的裁判。他們派出了胡仕遠(yuǎn)，我們派出了郭浩賢。
“我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣。像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！像你一樣的偉大堅強(qiáng)！”他們剛讀完，就到我們了，我們的聲音整齊極了。我心想：肯定不比他們差。
下課鈴響了，老師讓那兩位同學(xué)對兩個隊做點評。經(jīng)老師的口述，我們組聲音不錯，可是還欠缺點感情。
這節(jié)語文課，可以說是我們上學(xué)以來，最好的一節(jié)課了。我們就在這每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中成長著……
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 14
朦朧的天空，看不到一座建筑，壓迫著，害怕著，薄霧完全掩蓋了太陽的姿態(tài)，遠(yuǎn)處陽光曬在泥土上，漸廣，漸廣，帶著清晨的微風(fēng)吹開了灰白色的天空。
老師，我的作業(yè)沒有帶，”這句話小心翼翼地從我口中發(fā)出，我緊張到臉憋得通紅，身子也在發(fā)抖。
老師扶著眼鏡，似乎一眼就看出了我拙劣的`演技。我尷尬地站在桌旁，一言不發(fā)。老師散發(fā)出強(qiáng)大的氣場，抿了抿嘴唇說：“你給我說一下這是第幾次沒帶了，應(yīng)該有五六次了吧，你告訴我你真的寫了沒？”我垂下頭，憋紅了臉，小聲對老師說：“我寫了的，每天都在寫。雖然我嘴上說我寫了，但自己的眼神出賣了我，老師不慌不忙掏出手機(jī)，推在我跟前，讓我打電話給我媽，我心里越發(fā)苦澀，心想：這下要完了！
扭扭捏捏地與媽媽打完電話，我對老師說：作業(yè)不見了。”什么，不見了，你是健忘嗎？”她的聲音穿透了整個辦公室，我望著窗外幽藍(lán)的天空，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最后老師叫我回家，嚴(yán)厲地說：“無論今天多晚，都要看到我的作業(yè)�！�
不久，我回到晚托班，也被托班老師嚴(yán)格批評，我用紙巾擦了擦我的眼淚。這時正好媽媽來了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，她居然拿著我的作業(yè)，就當(dāng)我以為媽媽要打我時，沒想到，媽媽卻安慰我道：“不要氣餒，我們把這次作業(yè)補了，以后別做出這種事了。我抹著眼淚，一筆一劃地認(rèn)真把作業(yè)補完。
后來，在學(xué)習(xí)上，我再也沒有說謊。這也讓我明白：現(xiàn)在我們“吃”學(xué)習(xí)的苦，以后就不用“吃”更多工作的苦。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 15
每一天，我都沉寂在學(xué)習(xí)中。本來，我是對學(xué)習(xí)毫無興趣，每天到學(xué)校只顧著玩，上課時坐在椅子上發(fā)待，為的是等下課。后來，老師那語重心長的一席話，使我認(rèn)識到讀書是為自己。
那是我讀三年級的事了，每天一來到學(xué)校，丟下書包，去尋找與我一起玩耍的同學(xué)。
一天，我早早就來到學(xué)校，像往常一樣丟下書包，正準(zhǔn)備跑的那一剎那，后面有一個大人嚴(yán)勵的聲音：“站住，作業(yè)做完了嗎？”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語文老師的.聲音作。我立馬把跨出去的一腳收回來，轉(zhuǎn)過身來，對老師笑了笑，隨后又來了一個敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動了一下，說“廢話少說，作業(yè)呢？”我迫于無奈，只得拉開書包的鏈子，把作業(yè)偷偷地翻開看，“震么辦呢？只得硬著頭皮拿出來了。我一把把作業(yè)拿出來，笑了笑，戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業(yè)翻開了，看似很簡單的動作，可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼，把作業(yè)放回我桌子，隨后帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“�！薄盎粽�，你到底想震樣？你有幾個星期沒有做作業(yè)，你來學(xué)校上學(xué)干什么的？”“老師，其實我不想讀書，我覺得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩�！薄澳悴�9歲，你不讀書，能干什么？再說，等你父母老了，他倆等你養(yǎng)了，盡管你不是讀書的那塊料，也照樣可以讀啊！讀書不分聰不聰明，只分有沒有用心去讀，人自己回去好好想想吧！讀書是為自己的未來鋪路，讀為是為自己”。
老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書�，F(xiàn)在，我覺得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸成長了，我發(fā)現(xiàn)只要肯讀，沒有笨不笨的說法。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 16
寧靜的春夜，我攪動手中為母親做的熱湯，臉上洋溢著甜蜜的微笑。因為在感受愛的過程中，我，感受到了成長的體會，體會到了幸福的真諦。
在家中，我最常聽到的就是：寶貝，喝湯了！。那膩滑的銀耳加上冰糖熬成的乳白色的蓮子湯，實在是不合我的胃口。所以，我常常是端起碗，裝腔作勢的喝上一氣，然后偷偷地將湯倒掉。而母親每次見到空碗，以為我很喜歡，便說要常做給我喝。現(xiàn)在想起來，不知浪費了多少熬湯的心血，真是慚愧。
那天，母親又在做那銀耳蓮子湯，我好奇地前去學(xué)習(xí)。只見母親先將手中圓乎乎的蓮子熟練地滾下鍋，再將那雪白的像一件大舞裙般的銀耳蓋在了瘦小的蓮子身上，之后就將冰糖輕輕地倒至鍋中，然后拿勺子緩慢地攪動起來。我吵著要做，母親猶豫了一下，說了句小心燙著’’， 便將湯勺給了我�？粗鴿L熱的開水呼呼地冒著熱氣，我有些膽怯了，但剛剛要過湯勺，不好再還給母親。于是，我緊張地攪動起來。突然，因為攪動而濺起的湯汁飛落到我的手上，痛得我大叫一聲，趕忙向后退去。這時，母親臉色大變，用焦急而顫抖的`聲音問：燙著了嗎？讓我看看！讓我看看！。看到我沒大礙后，母親放心了。一會兒一碗蓮子湯就呈現(xiàn)在眼前。我輕瞥著在火光照耀下的母親，覺得非常溫馨。母親說她小時候就喜歡喝外婆做的蓮子湯，每每為我做蓮子湯，都能讓她回憶起美好的童年。我抬頭望著沉醉在自己世界中的母親，又低頭看了看那碗熱氣騰騰的蓮子湯，心底好像被什么觸動了，便情不自禁地拿起湯勺，慢慢地盛了一小口放進(jìn)嘴里，那么甜蜜！那么清香！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 17
人生就像一盤棋，棋賽雖精彩，卻難免留有遺憾。
生活是什么？
是放下，是淚水；是美妙的話，是悲苦的酒；是輕松的不能再輕松的歌聲，是沉重的不能再沉重的步伐……
我剛進(jìn)入初中時，一時無法適應(yīng)初中那快節(jié)奏的生活，我的成績便總差人一等。在數(shù)學(xué)課上，當(dāng)別人奮筆解題時，我卻在一旁無從下手。我總是被數(shù)學(xué)老師特別“照顧”，但每次我都是回答不上來或是“短斤少兩”，免不了被同學(xué)們笑話一番。
放學(xué)的時候，我總是最早走的，因為怕走得慢了，又要被同學(xué)們多笑話幾番。回到家，我只得向我的媽媽訴苦，媽媽聽完后，頓時臉都青了，卻又安慰我道：“孩子，不要灰心，只要你好好努力，勤奮學(xué)習(xí)，一定會趕上去的'！”
從此，我每天大部分時間都在那深不見底的題海中度過。別人一分鐘就學(xué)會的知識，我如果一分鐘學(xué)不會，就用十分鐘，我如果十分鐘學(xué)不會，就用一個小時甚至更多的時間，直至我把那道難題徹底攻克下來。
終于，我發(fā)現(xiàn)我在一天天地進(jìn)步，一天天地成長：我終于不再是原來那個“小呆瓜”了；我發(fā)現(xiàn)我與那些人的距離從遙不可及到望其項背甚至最終超越了他們。
但我并沒有被這小小的勝利沖昏了頭腦，我依舊像原來一樣，天天泡在那深不可測的題海里。
功夫不負(fù)有心人——我在班級的排名前進(jìn)了十幾名！當(dāng)我領(lǐng)到了那張鮮紅的獎狀時，我的淚奔涌而出。
回到家里，我把獎狀小心翼翼地遞給媽媽時，媽媽的眼眶濕潤了，嘴唇微微顫抖地說道：“你真的，你真的在努力學(xué)習(xí)中成長了不少��！”
從一次次的學(xué)習(xí)中，我徹底明白，失敗并不可怕，可怕的是在一次次的失敗中放棄。其實失敗是成功的必經(jīng)之路，只有在失敗中奮起，我們才能真正成長，從而在屬于我們自己的藍(lán)天里展翅飛翔！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 18
萬物有道，知識為邊。學(xué)海無涯，好問是帆。顧城說得對“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”倉頡造字，告訴我們“問”得將嘴關(guān)在門內(nèi)，就是說面對大千世界，蕓蕓眾生，你必須學(xué)會用眼睛，用頭腦去思考，學(xué)會“問”的技巧，要三思而后行。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！闭驹阢榱_江畔的屈原，你苦苦尋找著挽救楚國的途徑，你問天問地問世人。能回答的只有你那“九死其猶未悔”的心……
“明月幾時有，把酒問青天”蘇軾，一個胸懷大志，滿腹經(jīng)綸的政治家詩人。你才華橫溢，水可以兼濟(jì)天下，命運卻將你貶到偏遠(yuǎn)的黃州，你舉杯問天，抱酒望月，然而，天空陰云密布，月亮藏在空中。能回那你的，只有你那顆撲撲跳動的為民之心，只有你那寬廣豁達(dá)的胸襟，不公的命運，何須去問，不幸的遭遇，何必操心——一蓑煙雨任平生。
我問我自己，卻聽到了歷史蒼涼的聲音；我問自己，更聽到了現(xiàn)代的強(qiáng)者……一起吃苦的快樂，是最難忘的。處在美麗的清徐中學(xué)，霓虹閃爍蓋過那啟明的星星，封閉式的房子關(guān)上窗，拉上窗簾便是夜。
“嗒嗒，嗒嗒”的聲音，伴著起床的聲音，清中學(xué)子就早起了。沖向水房，迅速洗漱�！霸纭笔歉咧魅文桥懿偾暗某棵悖菚r政要聞。是高主任每天的晨勉，點燃了清中學(xué)習(xí)的激情。撫平昨日折起的`書角，開始大聲朗讀起英語課文。全校同學(xué)開始了操前讀。一個個字母的反復(fù)拼讀，一個個單次的反復(fù)記憶，一篇篇課文的反復(fù)朗誦。“早”便是希望，不畏嚴(yán)寒，勇往直前，課前預(yù)習(xí)，課上積極回答，在考中作樂，行路雖難，但一直在走。一壺濁酒，“歌遍山河八萬里。”
一葉輕舟，“唯見長江天際流�！碧貏e喜歡一句話，“別再吃苦的年紀(jì)選擇安逸�！币黄鸪钥�，萬物有道。大鵬鳥生于北海，它要憑借扶搖而上九萬里的旋風(fēng)才能前途到南冥，有的人才，絕不是溫室里的花朵。決定風(fēng)攢雪劍，懸崖水柱冰簾，倚村哀猿弄云尖。不怕風(fēng)急雨怒路陡坡高，只怕那狹小的細(xì)縫穿不得白駒一過。
文心雕龍，書寫的是千古名篇，香幽天下氣自清。
才心雕龍，造就的是不屈的丈夫，才藝千古花流芳。
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 19
一句格言，能給我們的啟示很大。我最喜歡的是“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言。這句格言的意思是：沒有一種悲慘的事情能夠同失掉的時間相比較。這句格言是屠格涅夫?qū)懙?，她說得沒錯，如果失掉了時間，就如同失去了寶貴的生命。
在四年級上學(xué)期的時候，在一次考一、二單元的白色試卷的時候，由于心神不集中，做試卷的動作很慢，到了收試卷的時間了，我的作文才剛寫了三、四行，我沒有辦法只好交上去了。結(jié)果，我把考試成績考砸了，只得了七十分，我真后悔當(dāng)時心神不集中，不做快點啊，但是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
回到家，當(dāng)我做完作業(yè)把試卷拿到爸爸面前的時候，爸爸問清了原因，跟著，就聽到了爸爸教訓(xùn)我的聲音，隨后的是，慘叫聲，在聲音中夾著哭聲，“嗚嗚——啊，嗚嗚——……”還有沉重的“啪啪”聲�；氐椒块g的時候，我已經(jīng)是傷痕累累了。后來，我下定決心:以后考試的時候，一定要專心，做試卷不要拖拖拉拉，一定要爭取時間;做完試卷之后，要認(rèn)真檢查，不許漏題。還強(qiáng)迫自己記住這句格言：“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”。
此后，我以后的考試成績都不會在85分以下。
“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言，給我的啟示真大��！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 20
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長。后來，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅持的過程中成長……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽�，而我只能在這教室的`一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅持。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
我變了，學(xué)會在學(xué)習(xí)中成長，我不怕輸，我要堅持，在學(xué)習(xí)中成長！
在學(xué)習(xí)中成長小學(xué)作文 21
初三了，真是多事之秋。
走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗初三，感受各種酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。
初三階段，經(jīng)�？梢月牭竭@樣的議論：“唉，考試太難了，我看希望不大�！奔状诡^喪氣，一臉苦行僧模樣。
“本人已數(shù)月不知電視為何物，不知音樂是何味了。”乙在唉聲嘆氣。
“S定了！差點忘了大事，等一下數(shù)學(xué)課還要考試呢！”丁的一聲提醒，驚醒夢中人。于是大家各就各位，趕緊備戰(zhàn)。
牢騷，為中考而發(fā)；議論，因中考而起。反正牢騷、議論司空見慣，不足為奇。聽多了也就自然了，仿佛就像生活中不可缺少的一支小夜曲。緊張，不容質(zhì)疑。每每看看手中的表，心里便會莫名地緊張，甚至焦慮。畢竟十年寒窗就在此一搏！
現(xiàn)實是殘酷的�！澳箍撇幌嘈叛蹨I�！毙r候，看慣了楓葉似的問題，被呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走人灰色調(diào)的日子。我多想重新飛起來！可我是那樣力不從心。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我原來缺少一對堅強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會了做一件事====落淚�？偸怯X得獨自品嘗了太多的苦澀，卻無人理會，總是覺得走過很多坎坷，熬過很多艱辛，卻無人安慰。總是覺得努力拼搏了卻沒有多少收獲�？倳X得自己是努力過，付出過，殊不知，學(xué)習(xí)生涯本來就是一個鍛煉人毅力和恒心的過程�？催^許多名人成長的例子，我以前只看到了名人的成就，而忽略了他們成長的艱辛，聽著如潮的'掌聲為勝利者響起，有誰能夠體會到鑄就里的淚水與汗水。
初三緊張的學(xué)習(xí)生活，并沒有一些人說的那樣：扼殺了我們的天性和童真。喪失自由和沒時間游戲，而是更多的讓我體驗到了人生拼搏與坎坷沉浮。我們在失敗與困難中成長，我們在挫折和逆境中吸取前車之鑒，這些困境更加充實了我們的生活。我們成熟，我們勇敢。我們的生活充滿希望，我們看到了明天會更美好。
初三中，我們應(yīng)該充分利用時間。學(xué)習(xí)就是一種用海綿擠水那樣的生活，我們不再浪費每一刻學(xué)習(xí)時光。好好學(xué)習(xí)，好好聽課，好好做練習(xí)，以優(yōu)異的成績結(jié)束我們初中的生涯，讓這一刻生活成為人生中最燦爛的一部分！
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