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足球課心得體會(huì)（通用15篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的足球課心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
足球課心得體會(huì) 篇1
一直以來對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了張老師的足球課。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣。
這個(gè)學(xué)期我們計(jì)劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的。按照計(jì)劃我們完成了技術(shù)課的教學(xué)，并進(jìn)行了考試。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉球性的.方法就是顛球。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無論對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。
首先，關(guān)于個(gè)人技巧，我在課上學(xué)到了很多，停球、短傳、長(zhǎng)傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動(dòng)作都是不標(biāo)準(zhǔn)、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結(jié)果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會(huì)飛，而是地滾。
其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土�。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的。我往往就堅(jiān)持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一場(chǎng)比賽過后，并不像之前那樣全身無力酸痛，也不會(huì)氣喘吁吁了。
最重要的，我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)了。足球，是需要團(tuán)隊(duì)配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，更重要的是，團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)并不僅僅局限于足球，在今后的學(xué)習(xí)工作中，擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)是極其重要的。沒有配合，很多的工作不可能按時(shí)完成。團(tuán)隊(duì)配合也能夠提高工作的效率，增強(qiáng)人與人之間的關(guān)系，增強(qiáng)自己的溝通交流能力。
還有，在足球課上，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。通過足球比賽，我加深了跟同學(xué)間的關(guān)系，也豐富了自己的人際關(guān)系。足球課，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了道歉，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了很多書本中學(xué)不到的知識(shí)。
這一學(xué)期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學(xué)習(xí)到更多的東西。
足球課心得體會(huì) 篇2
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會(huì)為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì)在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì)經(jīng)常看到與妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場(chǎng)合的貝克漢姆；關(guān)心慈善的.會(huì)經(jīng)�？吹綀�(bào)道上出現(xiàn)的球星的名字。而中國(guó)人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國(guó)足了，通常還伴隨著幾句國(guó)罵以及一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。 這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的選擇了足球這門課程，其實(shí)一開始的時(shí)候，在我的認(rèn)知里足球一直是男生的運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)閲?guó)足的原因，對(duì)足球也一直不感興趣，我是絕對(duì)想不到我有一天也會(huì)踢足球的。不知不覺一學(xué)期就要過去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺還挺神奇的，回顧總結(jié)一下，收獲還是很多的，除了學(xué)會(huì)怎么傳球怎么射門這些技術(shù)層面上的，更多的是了解和認(rèn)識(shí)，誰說女生就不喜歡足球，誰說女生就不會(huì)玩足球！
滿滿收獲當(dāng)然不是一句話就能表明的。首先，關(guān)于個(gè)人技巧，從之前隨意踢飛球，到現(xiàn)在能傳地滾球，老師教會(huì)了我很多，讓我了解到自己有很多不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土�，我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的，我往往就堅(jiān)持不到課程的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一節(jié)課過后，并不像之前那
樣全身酸痛，也不會(huì)氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)了，必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵，在團(tuán)隊(duì)的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在今后的學(xué)習(xí)工作中也尤為重要，沒有合作，很多的工作不能按時(shí)完成，團(tuán)隊(duì)配合也能夠提高工作效率，增強(qiáng)人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個(gè)女生，我得到了同學(xué)們的照顧和關(guān)愛，豐富了自己的人際關(guān)系，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。
這一學(xué)期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。
足球課心得體會(huì) 篇3
這學(xué)期我選修了足球，雖然之前對(duì)足球不是很了解，但一學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣，使我對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣，下面談一下我上足球課的心得。
這個(gè)學(xué)期我們的足球課主要由兩大部分組成，每次上課經(jīng)過簡(jiǎn)單熱身和準(zhǔn)備活動(dòng)后開始正式上課，第一大部分就是老師對(duì)基本技術(shù)動(dòng)作的教授，第二部分則是進(jìn)行教學(xué)比賽�；镜淖闱蚣寄芾蠋熃虝�(huì)了我們腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背射門、運(yùn)球、過人的技術(shù)動(dòng)作，教我們了一些簡(jiǎn)單的雙人配合。為了熟悉球性老師還教我們?cè)鯓拥嗲�。通過足球課我學(xué)到了很多相關(guān)知識(shí)，以前我們踢球只是跟著感覺走，從來不去注意踢球的技術(shù)要領(lǐng)，不知道傳球，停球的注意事項(xiàng)，現(xiàn)在拿到足球，我便知道踢球時(shí)需要注意什么了。基本技術(shù)訓(xùn)練完畢之后就會(huì)踢教學(xué)比賽，在比賽中我們對(duì)足球的基本規(guī)則有了很多了解，以前看球賽不懂的地方也漸漸懂了。 作為足球課的體委，每節(jié)課都要提前來到操場(chǎng)取足球，課上整隊(duì)、帶同學(xué)們熱身、做準(zhǔn)備活動(dòng)，雖然比其他同學(xué)稍稍辛苦一點(diǎn)，但是在擔(dān)任體委的過程中所培養(yǎng)的責(zé)任感以及當(dāng)眾講話能力的提升，是我一生中寶貴的財(cái)富。
在這一個(gè)學(xué)期的足球課學(xué)習(xí)過程中，我不光學(xué)到了足球技術(shù)，同時(shí)體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼?快樂。不同學(xué)院、不同年級(jí)的同學(xué)在一起踢比賽，我們認(rèn)識(shí)了好多新朋友，收獲了新的友誼。比賽過程中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合。大學(xué)里大家一起踢球，也將成為我大學(xué)生活中很重要的一部分分回憶。
體育課不光學(xué)習(xí)了知識(shí)，還收獲了快樂，同時(shí)鍛煉了身體，我覺的讓我收獲很大，今后我希望還能再學(xué)習(xí)到足球的其他知識(shí)，不斷豐富自己。
足球課心得體會(huì) 篇4
今天，是我第一天上足球課。我到了足球場(chǎng)后，一個(gè)頭發(fā)打了發(fā)膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹，說自己是古教練，是我們的教練。開始上課了，古教練讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)之一，帶球跑足球場(chǎng)三圈，我當(dāng)時(shí)是領(lǐng)頭的，前兩圈跑得很好，可是第三圈就體力不支，我就跑得越來越慢，眼看就要和同學(xué)撞上了，我就使用最后的力氣沖到了終點(diǎn)。接著是熱身操，我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓(xùn)練，沿著球場(chǎng)帶球跑五個(gè)來回。當(dāng)時(shí)的我很慌張，因?yàn)槲遗伦霾缓茫晕荫R上做了十個(gè)深呼吸讓自己冷靜下來。我?guī)虻臅r(shí)候，用腳背輕輕一踢，球的速度會(huì)不慢不快的`往前滾動(dòng)，我很快就完成了五個(gè)來回。接著，古教練又讓我們繼續(xù)做傳球訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時(shí)候，有一球可能是我用力過大，球的速度太快了，而讓陳雨接不住球；有一球因?yàn)槲易呱窳�，�?dǎo)致我沒接到球；還有一球，因?yàn)槲铱匆婈愑臧亚蛱咂耍沧屛覜]有接到球。
因?yàn)槲覀冋n堂表現(xiàn)好，古教練獎(jiǎng)勵(lì)我們踢足球比賽。我們分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，其中我是藍(lán)隊(duì)的前鋒隊(duì)員。比賽一開始，我就把球傳給了中鋒，中鋒帶球直沖球門。兩名紅隊(duì)隊(duì)員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊(duì)員。中鋒隊(duì)員急忙把球傳給我，我接到球后立即射門。球進(jìn)了，藍(lán)隊(duì)得一分。后面的比賽很激烈，藍(lán)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
這節(jié)課我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于踢足球的知識(shí)，又贏得了比賽。
足球課心得體會(huì) 篇5
盼望著，盼望著，今天終于要學(xué)足球了。
實(shí)話實(shí)說，上了初三，最想上足球課了。不知道是因?yàn)樗p松，還是學(xué)它不會(huì)特別累，總的來說，足球課是我們夢(mèng)寐以求的。
真的，自初中以來，沒有一節(jié)類似于今天的體育課，即運(yùn)動(dòng)量不大，而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過，在上課時(shí)，大腿也是會(huì)疼的，這大概就是我雖一不喜歡實(shí)足球課的原因了。
上午那節(jié)足球課，別的暫且先不多說，令我最記憶猶心的就是那運(yùn)球了。運(yùn)球，聽起來很簡(jiǎn)單，但是，真正做起來的時(shí)候，足球就對(duì)你非常不友好。用勁小，球過不了多少就會(huì)停下來，用勁多，球就會(huì)向像脫韁的`野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運(yùn)球時(shí)，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎么簡(jiǎn)單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學(xué)的基本功，盡管它不難，但是對(duì)于我們這些初學(xué)者來說，這真不的不簡(jiǎn)單。
足球課心得體會(huì) 篇6
這一學(xué)期，我很榮幸地選了足球體育課，本學(xué)期的足球課老師教的每一點(diǎn)都是足球的精要，使我獲益匪淺。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，足球是一個(gè)很重視團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中讓我學(xué)會(huì)了更好地域人合作，讓我感受到合作的快樂，特讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣。同時(shí)體育老師鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，給我們說了很多體育鍛煉的好處。
在一開始的時(shí)候，老師講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。我自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉性的方法就是運(yùn)球，老師每節(jié)課都會(huì)設(shè)置一些障礙物，鍛煉我們運(yùn)球，這也是這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目。
在每節(jié)課上，老師的'教學(xué)也是很科學(xué)，先讓我們熱身，然后再鍛煉，除了訓(xùn)練之外，老師都會(huì)給我們安排時(shí)間讓我們自己踢小比賽，這樣的教學(xué)充滿了樂趣。使我們每一個(gè)人都喜歡上了足球喜歡上了我們的足球老師。
通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我有以下收獲：我對(duì)帶球、傳球、射門等技術(shù)掌握更熟悉，在校比賽中葉能把老師教的方法與技巧應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中去，在踢比賽的過程中，更好的把握了足球的習(xí)性與比賽的節(jié)奏，感覺提升了自己的踢球能力。除了這些技能的學(xué)習(xí)之外，上足球課，使我的身體得到了很大的鍛煉，幫助我更好的調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)生活，同時(shí)足球課業(yè)成為了我在大學(xué)生活中的不可或缺的一部分。
當(dāng)然現(xiàn)在我的足球技能還不算很高，我也知道一個(gè)學(xué)期不可能就成為足球達(dá)人，足球需要的是長(zhǎng)期的練習(xí)，不斷的增長(zhǎng)技能與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才能真正把足球踢好。雖然一個(gè)學(xué)期很短暫，但是我對(duì)足球的熱情越來越大，它會(huì)促使我以后一直熱愛下去，并且使自己得到不斷地提升，使我的生活因?yàn)樽闱蚨迂S富，身體更加健康。這份在學(xué)習(xí)中獲得的熱情與認(rèn)知我感覺比學(xué)到的東西更加重要，這就是我對(duì)這個(gè)學(xué)期足球課的總結(jié)。
足球課心得體會(huì) 篇7
有幸參加了在南京舉辦的校園魅力足球教學(xué)研討培訓(xùn)。幸運(yùn)于斷斷續(xù)續(xù)的幾場(chǎng)雨沒有改變活動(dòng)的計(jì)劃，感動(dòng)于準(zhǔn)備這次研討活動(dòng)學(xué)校的老師和孩子們，從他們身上我看到了全校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱情，佩服于他們所做的一切，圍繞足球主題布置的教室，各學(xué)科足球課程的設(shè)計(jì)，精彩的節(jié)目呈現(xiàn)，多樣的足球課間展示。
今天上午的足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)示范課更是讓我明白：原來足球課可以這樣上。
不束縛于按部就班的課程流程，精煉的`語言講解，讓學(xué)生更好的了解記住。全課中貫穿師生的語言對(duì)話“我看見我看見�！匆娛裁��！弊寣W(xué)生集中注意力的同時(shí)也布置了接下去要做的練習(xí)，真是一舉兩得。
不拖沓的動(dòng)作示范，把練習(xí)時(shí)間盡可能的還給學(xué)生。減少集合的次數(shù)和時(shí)間，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)、糾正、鞏固。對(duì)每次練習(xí)都提出要求，每次要求的難度都層層遞增，采用學(xué)生最愛的計(jì)分比賽的方式提高學(xué)生的練習(xí)興趣。
尊重個(gè)體差異，讓每位學(xué)生都有進(jìn)步。課的開始將學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有水平分成一二三四四個(gè)星級(jí)水平，四星級(jí)學(xué)生的水平最高。練習(xí)中對(duì)不同星級(jí)水平學(xué)生的難度要求不同。課的器材足球也不是每個(gè)學(xué)生都有，有球的同學(xué)根據(jù)要求進(jìn)行得分。沒球的同學(xué)則是通過素質(zhì)練習(xí)進(jìn)行得分。如各種類型的走和跳。而球也不是固定在某些同學(xué)腳中，可以通過正當(dāng)攔截來獲得。真正做到讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練。
將素質(zhì)訓(xùn)練和游戲相結(jié)合，將枯燥變得有趣。如兩人一組完成腳內(nèi)側(cè)傳球的游戲，一人俯臥撐起成橋，一人腳內(nèi)側(cè)傳球過橋。雖然在課上到一半的時(shí)候又下起了雨，但孩子們的熱情沒有受到影響，看著他們?cè)谟曛杏螒�，歡快的奔跑著，我相信他們那刻一定是快樂的。
介紹中才了解他就是花頭精老師———陳大寧。我相信“花頭精“這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)是褒獎(jiǎng)。聽了陳老師這節(jié)實(shí)用的足球課，我真是覺得課堂教學(xué)要立足于學(xué)生的實(shí)際，玩是孩子們的天性，我們總是在強(qiáng)調(diào)讓孩子在玩中學(xué)練，可到了實(shí)際，還是把大部分時(shí)間用在講解示范上，足球技術(shù)的規(guī)范固然重要，但孩子對(duì)足球的興趣更重要。學(xué)生畢竟不是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。
這次活動(dòng)恰逢歐洲杯比賽，頤和家園小學(xué)對(duì)足球的想法值得借鑒也創(chuàng)新。我想普及足球至少證明我們已經(jīng)走在路上，但這條路還有很遠(yuǎn)要走。
足球課心得體會(huì) 篇8
記得當(dāng)初體育選課時(shí)自己沒有被選的體育課接收，而等我再次選課時(shí)，只有足球課和籃球課沒有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因?yàn)榛@球課要考投籃，這對(duì)于我來說太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)知之甚少，接觸一項(xiàng)全新的運(yùn)動(dòng)說不定會(huì)有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺，講了許多關(guān)于足球的東西，同時(shí)也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理啊！所以，第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。
在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則，為的是希望我們?cè)趯W(xué)完足球課后能夠看懂一場(chǎng)足球賽，由這些規(guī)則老師會(huì)引申到現(xiàn)實(shí)生活中的.做人道理，給我們生動(dòng)地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個(gè)人一個(gè)球踢，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣，但我每節(jié)課都會(huì)從中學(xué)到新的東西。無論是踢球技巧、足球規(guī)則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時(shí)，我才會(huì)感受頗深。
而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組（其中包括我），穿深色衣服的女生一組。一開始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開場(chǎng)時(shí)，大家卻非常積極主動(dòng)，每個(gè)人都全身心投入到比賽當(dāng)中去，小組的隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后沒有勝負(fù)，但每個(gè)人都體會(huì)到了足球帶來的樂趣，也算是達(dá)到了老師的目的——運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)享受踢球的過程。
上了一學(xué)期的足球課，我覺得自己進(jìn)步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗(yàn)和感悟方面。同時(shí)，我更要勉勵(lì)自己，以后要再接再厲！
足球課心得體會(huì) 篇9
每周四的第三節(jié)課，就是我們最愛的足球課，足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間，我們好多個(gè)男生，就像被強(qiáng)大的.磁力吸住一樣，迅速地聚集起來——一起踢足球！
參加我們踢足球小組的人最多，有十多人，往往都是崔軒赫當(dāng)守門員；我，范鹿鳴，岳云帆，唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員；李昊聰，曾子鵬等人當(dāng)防守，陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說明，因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽，大家共用一個(gè)球門，所以我們一共分成兩隊(duì)，攻擊同一個(gè)球門，崔軒赫就是共同的守門員。
呀，快看呀！我和范鹿鳴配合躲過了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員，接近球門的時(shí)候，范鹿鳴把球大力地傳給了我，可我沒接到，球從我的腳下溜走了。幸好，在邊路還有隊(duì)友，他就是岳云帆，他接到球后馬上回傳給我，這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大腳射門，球進(jìn)了！那一刻，我無比自豪。
接下來崔軒赫發(fā)球了，他把球發(fā)給了李昊聰，這時(shí)，我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球，我看他一眼，他馬上心領(lǐng)神會(huì)，沖過去要痛鏟李昊聰一頓，可是岳云帆心太急了，只見他高高躍起，伸出右腿，往地上一滑，迅速鏟到禁區(qū)門口，一路上草皮在他身后亂飛亂舞，我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦�，你別想進(jìn)球了！”咦？李昊聰呢？往后一看，李昊聰還沒到呢！岳云帆，你鏟早了！李昊聰看見岳云帆坐在禁區(qū)門口，他會(huì)心地一笑，說：“來鏟我呀！”悠悠地繞過岳云帆，正在他要射門的危急關(guān)頭，我像閃電一樣沖過去，把球鏟走了。岳云帆，你真是我的好隊(duì)友啊！
這次快樂又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了，這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家，但是也沒有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂在于過程，有進(jìn)球霎那間的快樂；有團(tuán)隊(duì)配合默契，可津津樂道數(shù)日的快樂；有綠茵場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水的快樂！
相信下一次足球課會(huì)更加精彩，我已經(jīng)迫不及待了！
足球課心得體會(huì) 篇10
在眾多課程中，我最喜歡足球課。足球課上，同學(xué)們?nèi)缫黄テケ捡Y在草原上的小馬，充滿激情，充滿活力。
我們常常在足球課上舉行足球比賽，每一次激烈的比賽都讓我們感到興奮。
在一次難忘的足球比賽中，我們隊(duì)很長(zhǎng)時(shí)間都沒有搶到球，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼睜睜地看著對(duì)手把搶到的球踢飛了起來，氣得直跺腳，卻無可奈何。然而，球快要進(jìn)門的時(shí)候，我們隊(duì)的胖胖足球守門員——李宗陽像一棵挺拔的.松樹守在門前，只等足球飛過去，他便用大肚子使勁一挺，足球就乖乖原路返回了。哈哈，這姿勢(shì)可真是帥得無人可比呀！
還有一次，我用盡全身力氣，巧妙地躲過重重阻攔，穩(wěn)穩(wěn)地把球運(yùn)在一條線上，然后，趁對(duì)方守門員不注意的時(shí)候，猛地把球射進(jìn)了球門。頓時(shí)，隊(duì)友們紛紛向我豎起了大拇指，我的心里自豪極了。
每一次足球課都給我?guī)砜鞓罚恳淮巫闱虮荣惗际刮业那蚣加兴M(jìn)步，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。我喜歡足球課！
足球課心得體會(huì) 篇11
今天下午，第一節(jié)課是足球校本課。
老師先讓運(yùn)球三圈，結(jié)果我滿頭大汗，氣喘吁吁。接著，讓我踮球50個(gè)！用腳拍球20個(gè)！接高空球30個(gè)！我本以為自己技術(shù)很好，可別人早超過了我！唉！我的老毛病又犯了――每次練習(xí)時(shí)就想，只要有時(shí)間就練習(xí)，結(jié)果，一有時(shí)間，我偏偏不練！好像大腦不受控制似的。終于，踮球到了50個(gè)！我又驕傲起來。看了看旁邊的同學(xué)，他們?cè)缇烷_始做第二項(xiàng)了！用腳拍球。我的臉色忽紅忽白，心情始終沒有平靜，更沒想到的`是，別人都做完了，我卻連第二個(gè)項(xiàng)目都沒做完。我突然想起一句名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。于是，我把心靜下來，全神貫注地看著球往哪里走，我就往哪里拍，不再像以前那樣自大了，結(jié)果壞掉的次數(shù)越來越少，成功的次數(shù)增多了！不一會(huì)兒，我就做完了。做完這3個(gè)動(dòng)作，才使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。最后，我做完了用手拍球等動(dòng)作。時(shí)間過得飛快，不知不覺地就從我們身邊擦肩而過，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們只好依依不舍地回到了班級(jí)。
今天我們上了一節(jié)快樂的足球課。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！�
足球課心得體會(huì) 篇12
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊(duì)，8個(gè)小朋友組一隊(duì)。分完組后，我們開始了熱身運(yùn)動(dòng)，圍繞操場(chǎng)跑了五圈，一個(gè)個(gè)都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛煉！
正式上足球課了，老師先組織同學(xué)們玩拉人的課間游戲。在這小游戲中，我們隊(duì)連勝三局，得了第一名。我和我的小伙伴都很開心！
游戲結(jié)束后，老師對(duì)第一次上課的小朋友的足球水平不了解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場(chǎng)真正的比賽。哨子一吹響，我們隊(duì)的'前鋒就像風(fēng)一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對(duì)方的球門踢過去，但是很可惜被對(duì)方的后衛(wèi)截住了球，本次進(jìn)攻失敗了。接著對(duì)方的球員也發(fā)起了進(jìn)攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會(huì)兒我就搶到了球，有兩個(gè)人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追著。那兩個(gè)人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個(gè)辦法了，隨便撞倒一個(gè)人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我后面，張程博上前去來個(gè)勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對(duì)方的球員踢出界了。我方發(fā)球的時(shí)候，被對(duì)方的球員開了個(gè)大腳踢進(jìn)了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應(yīng)過來，就進(jìn)球了。對(duì)方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續(xù)進(jìn)攻，下課了，我們沒踢進(jìn)一個(gè)球！
這場(chǎng)比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
足球課心得體會(huì) 篇13
最近，學(xué)校開展了“幸福課程”的活動(dòng)，什么是“幸福課程”？就是請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來講課，學(xué)生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的內(nèi)容有很多，比如：法律知識(shí)、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因?yàn)槲野职质且粋�(gè)瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學(xué)踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓(xùn)練，他會(huì)收拾我們。這時(shí)，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的.那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對(duì)于我來說很簡(jiǎn)單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點(diǎn)不行了，再看看別人，好幾個(gè)都已經(jīng)跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅(jiān)持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習(xí)了，可教練又讓我們玩一個(gè)“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點(diǎn)瘋掉了。這個(gè)游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結(jié)束。我按這個(gè)動(dòng)作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點(diǎn)勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓(xùn)練這么多，等以后你們的體力好了再訓(xùn)練沖刺、帶球跑等其他科目。啊！我心中不禁說道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會(huì)一直學(xué)下去的——”幸福課程“真好！
足球課心得體會(huì) 篇14
今天是周六，我本應(yīng)該在家休息。可是由于10月1日放假的緣故，今天要補(bǔ)上周四的課�？墒谴蠹覄e忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮�！鄙险n了，我們排著隊(duì)伍下了樓，來到了操場(chǎng)。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的'東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個(gè)足球隊(duì)的同學(xué)知道這是什么“這個(gè)是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性�！备呃蠋煂�(duì)我們說。
這還不簡(jiǎn)單嗎？我心里想。不就是跳個(gè)格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。后面的小M 跳上來了，學(xué)著嬌小姐的樣子，對(duì)我唱著說：“跟我左腳右腳一個(gè)大跳起“
然后我們開始玩長(zhǎng)江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長(zhǎng)江，老師一個(gè)黃河讓我們先往前跑，我聽錯(cuò)了一直在向后面跑，沒看見跑出了足球場(chǎng)，把同學(xué)們都逗樂了。
這節(jié)足球課太有趣了。
足球課心得體會(huì) 篇15
老師說：今天的體育課改上足球培訓(xùn)課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。
開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎(chǔ)打好。哦，是這樣��！我頓時(shí)恍然大悟。
老師先讓五個(gè)跑得快的同學(xué)穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓(xùn)練過，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始游戲了，我在足球場(chǎng)上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個(gè)人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒有學(xué)過足球�。款D時(shí)，我成了紅衣軍的`公敵，被他們盯上了。一個(gè)人一直追著我不放，還有兩個(gè)人在我的必經(jīng)之路上埋伏我，當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時(shí)，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來有人救了我，不然我就要輸?shù)舯荣惲恕?/p>
之后老師又讓我們玩了好幾個(gè)游戲，讓我們?cè)谟螒蛑屑鹊玫搅丝鞓�，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們�(cè)谟螒蛑蓄I(lǐng)悟呢？
這次意外的足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂。但我的疑問一個(gè)都沒解決，我一定要找到真相。
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