謝謝你，親愛(ài)的漢修先生作文

　　從開始識(shí)字到現(xiàn)在，我讀過(guò)許許多多的書，幼兒園有引人入勝的《植物大戰(zhàn)僵尸》，一年級(jí)有讓我愛(ài)不釋手的《父與子》，二年級(jí)(上)有令我大開眼界的《尋寶記》……不過(guò)，現(xiàn)在我最喜歡的是《親愛(ài)的漢修先生》。

　　《親愛(ài)的漢修先生》的'作者貝芙莉以寫日記、寫書信的形式講述了主人公鮑雷伊的寫作成長(zhǎng)故事，讓我非常清晰地看到他是如何從一個(gè)寫不出、不會(huì)寫、害怕寫的孩子，成長(zhǎng)為一位字?jǐn)?shù)越寫越多、作文越寫越好的小作家。就像鮑雷伊一樣，我現(xiàn)在寫作文時(shí)，很多時(shí)候總感覺(jué)到無(wú)話可說(shuō)、沒(méi)有自己的創(chuàng)新，或者寫出來(lái)的東西枯燥無(wú)味;而鮑雷伊的寫作成長(zhǎng)給我點(diǎn)亮了寫作入門之燈——勤寫多練、善于觀察。

　　《親愛(ài)的漢修先生》還告訴我在生活中要積極向上，不能自暴自棄;還要善解人意，站在他人的角度去看待與理解問(wèn)題。

　　怎么樣，一起來(lái)讀讀這本書吧!相信你一定會(huì)喜歡上他的!

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