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愛的力量優(yōu)秀五年級作文
愛的力量優(yōu)秀五年級作文1
肩頭的書包似乎比往日更沉重，喧鬧的街道已失去了白天的車水馬龍。沒有了鳥啼，沒有了蟲鳴，天空是那樣的昏暗。丁丁邁著那無力的雙腿，獨(dú)自一人走在回家的路上。家，我的家在哪兒？他使勁地踢了路旁的一塊石頭，癱坐在地上。
丁丁是我的同班同學(xué)，他父母在他年幼時就撇下了他，離婚了。奶奶為了掙錢，去外地打工，爺爺靠每天清理小區(qū)，撐著這個家。他關(guān)心著丁丁的生活與學(xué)習(xí)，給了丁丁無限的愛。
丁爺爺有一輛電動三輪車，每天放學(xué)，他都會準(zhǔn)時來到學(xué)校接他回家。記得那天下午放學(xué)時，我隨著同學(xué)們一起出了校門，丁爺爺那瘦小的`身影便映入了我的眼簾：他身穿一件破舊的外套，頭上戴著一頂灰色的帽子。黑黑的臉上滿是皺紋，眼眶深深地凹陷下去，他的目光急切地緊盯著校門的方向。這時，丁丁背著書包過來了。爺爺?shù)哪樕衔⑽恿艘幌拢缓�，打開擋板，接過書包，將丁丁拉上車并安頓他坐好，便開著車搖搖晃晃地離開了學(xué)校。
每個周末，爺爺還送丁丁去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。一個周六的下午，我騎著自行車在小區(qū)里閑逛，遇見了同學(xué)韜韜，我下了車，迫不及待地問：“丁丁在哪兒？我們?nèi)齻�一起玩吧！”
“他不在這兒，他爺爺剛把他送去補(bǔ)習(xí)了�！迸笥迅嬖V我。
我們瞧見丁爺爺正在那兒清理垃圾，便走了過去。他得知我倆是丁丁的同學(xué)時，便打開了話匣子：“……我家孫子苦��！爸媽都離了呀……”他望著前方，眼睛里流露出的滿是擔(dān)憂。說完，老人家抹了抹眼睛，又干活了。
我倆繼續(xù)在小區(qū)里走著，一句話也沒有說，眼看天色已晚，便各自回家了。站在樓梯口，我又望了望那兒，兩個瘦弱的背影，一大一小，相依在一起……
如今爺爺走了，丁丁將這份愛深深地藏在心底。他擦了擦眼淚，勇敢地爬了起來，帶著這份愛的力量繼續(xù)前行……
愛的力量優(yōu)秀五年級作文2
今天，我學(xué)了《地震中的父與子》深有感觸。
課文講述了美國洛杉磯發(fā)生地震那年，一位父親為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不惜冒生命危險(xiǎn)救出兒子與十四位小伙伴的故事。
學(xué)完這篇課文，我再回過頭來細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)最令我感動的句子是“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這句話。它不但是這位父親對兒子的承諾，更是兒子在黑暗中勇敢與死神搏斗的信念之源泉。
這篇文章淋漓盡致地寫出了父母的愛之偉大。文中父親就為了一個對兒子的承諾，便把自己的生死置之度外，他完全可以不去救兒子，自己在余震前逃命。這是因?yàn)槭裁�？這就是因?yàn)閷鹤拥膼邸?/p>
文中兒子阿曼達(dá)就因?yàn)楦赣H對自己有一個堅(jiān)定的.承諾，而勇敢與死神搏斗，他完全可以像周圍同學(xué)一樣大哭大鬧，但他沒有。這是因?yàn)槭裁矗窟@就是一個兒子對自己父親的信任。
這篇文章通過文中父親的外貌、動作、語言等形象生動的描寫，讓我們感受到了父親的堅(jiān)持以及對兒子深沉的愛。
愛的力量，可以創(chuàng)造出生命的奇跡；愛的力量，可以讓人間成為天堂。
愛的力量優(yōu)秀五年級作文3
聽到老師說這次作文要以“愛”為主題時，我的思緒立刻飛到了個月前。
那是個下午，我在副操場玩時不小心傷到了腳，同學(xué)們急忙把我扶到了醫(yī)務(wù)室里。醫(yī)務(wù)室老師檢查了下，說我的腳傷到了筋，讓我給媽媽打個電話。
我告訴了媽媽這件事，她急忙趕了過來。我仿佛看見了電話那頭她忙亂的身影，看見了她那驚慌失措的眼睛……終于，媽媽氣喘吁吁地帶著驚慌失措的表情趕來了，她急匆匆地跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用驚慌的眼神盯著我，好像在問：“寶貝，你怎么了？”接著，她又緊張地問醫(yī)生我的傷勢嚴(yán)重嗎？醫(yī)生說還 可以；她又問我感覺怎么樣，我回答還 行。她那顆高高吊起的心才稍微得到點(diǎn)安慰。
緊接著，她又驅(qū)車帶我去同德醫(yī)院做檢查。醫(yī)院的醫(yī)生說我骨裂了，需要打石膏�？蓩寢屵� 是不放心。我看天色已經(jīng)不早了，就勸她：“媽媽，我的.傷過幾天再看吧，不要緊的!"可平時柔弱的媽媽卻擁有了鋼鐵般的毅力："小孩子骨頭嫩，要是傷到了就糟了�！皼]辦法，在她的堅(jiān)持下，我們?nèi)チ烁魂柕募裔t(yī)院，才得到個答復(fù)：我傷到筋了！
從此以后，媽媽每天都悉心照顧我；我走不了路，媽媽會背我；我餓了，媽媽會給我精選食材燒飯……
我終于明白了：愛是種無聲的力量，有時它像束陽光帶給人溫暖；有時它像杯綠茶帶給人清涼；有時它像支蠟燭帶給人光明。
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