找規(guī)律，讓題目更簡單作文
今天，老師在黑板上寫下了“30個3相乘，乘積末尾一定是（）”一題，許多同學都拿起筆一個一個算，往往都會算得頭昏眼花：十三位數(shù)、十四位數(shù)……很少有算準的�？衫蠋熢诤诎迳嫌謱懴铝艘粋�式子，并讓同學們算：
3=
3×3=
3×3×3=
3×3×3×3=
3×3×3×3×3=
過了一會兒，有幾個同學算出了答案：
3=3
3×3=9
3×3×3=27
3×3×3×3=81
3×3×3×3×3=243
可見，它們個位上的數(shù)以“3、9、7、1”在反復(fù)出現(xiàn)著，到了第五個數(shù)字就開始無限循環(huán)。
當然了，想知道結(jié)果，每一步都要講究方法。我們不能一個一個去數(shù)而是要用學過的規(guī)律，把30去“3、9、7、1”這4個數(shù)，如果沒有余數(shù)，那積的末尾就是最后的“1”；如果有余數(shù)，那余數(shù)是幾就是第幾個數(shù)。我一算，“30÷4=7（組）……2（個）”。一目了然，30個3相乘，積的`末尾一定是第二個“9”了。
同學們把這道題的思路活學活用，在“學校在走廊的一邊放氣球，按照‘紅黃藍綠紅黃藍綠’的順序擺放。請問第798個是什么顏色的？”這一題上，同學們的思維受到了啟發(fā)，做出了這題：
“紅黃藍綠”一組四個
798÷4=159（組）……3（個）
答：第798個是藍色的。
可以說，生活中處處充滿了規(guī)律，找到規(guī)律以后，就會讓復(fù)雜的關(guān)系變得簡單起來。
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