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初中生中秋節(jié)作文600字合集四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中生中秋節(jié)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生中秋節(jié)作文600字 篇1
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
中秋節(jié)的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō)；也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥，那一個(gè)在我國(guó)流傳了千百年的神話傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的'古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。
中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團(tuán)圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節(jié)，人們?yōu)槭裁炊紩?huì)做同樣的事呢？就為一家團(tuán)聚？對(duì)！親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節(jié)的意義正是團(tuán)團(tuán)圓圓！
在祖國(guó)的大地上，有多少日思夜想的親人不能團(tuán)聚，有多少戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)的領(lǐng)土，在我們度過(guò)美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團(tuán)聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉(xiāng)，表達(dá)對(duì)親人的祝福。每逢中秋佳節(jié)，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝�！桨玻褂H人快樂(lè)幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。
中秋之夜，也是個(gè)不眠之夜。望著圓圓的月亮，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)異客，也會(huì)感到節(jié)日的歡樂(lè)。
每當(dāng)?shù)搅税嗽率迥翘欤嵉脑鹿庀裨诘厣箱伭艘粚影姿�，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳�，這可是一件令人非常愉快的事。
夜深了，溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
初中生中秋節(jié)作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼之際，中秋悄無(wú)聲息的走進(jìn)了我們。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)中秋，除了賞月，更多的，還是我對(duì)他的思念。
記得小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話，“是你的終究是你的，不是你的搶都搶不過(guò)來(lái)，但是你不努力的拼一拼，怎么知道是不是你的.呢？”一直到現(xiàn)在，我都謹(jǐn)記著這句話，我想，也就是正因?yàn)檫@句話，才鍛造了我現(xiàn)在的性格，敢拼，敢闖，
第一次遇見(jiàn)他就像陌生人見(jiàn)面一樣，不過(guò)就是擦了一下肩膀，然后背向駛?cè)チT了。如果說(shuō)第一次只是偶然的碰面，那么下一次，就是必然的碰面了！記得那天天氣很好，我的懷里擺著一摞試卷快步的向教學(xué)樓走去，邊走邊在心里吐槽：這種事情，老師讓誰(shuí)來(lái)干不好，偏偏就讓我。走到一個(gè)拐角處，突然他就沖了出來(lái)，硬生生的把我撞退了幾步，懷里的試卷華麗麗的就像雪花一樣從天空灑落下來(lái)，而我，也因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，跌落在地上，扭傷了腳。我嘗試著自己站起來(lái)，但是很顯然，腳腫得有些厲害，無(wú)法支撐我的重量了！他見(jiàn)狀，立刻背我起來(lái)，疾步走向醫(yī)務(wù)室。我就這樣任由他背著，明顯的感受到智商已經(jīng)下線了，因?yàn)槲以缫呀?jīng)忘掉了灑落一地的試卷。
在醫(yī)務(wù)室出來(lái)后，我就像個(gè)殘疾人一樣，一瘸一拐的走著，我覺(jué)得他等的有點(diǎn)不耐煩了，就對(duì)我說(shuō)，“麻煩你稍微走得快一點(diǎn)，可以嗎？”
“嘿，明明是你把我撞倒了，還這樣強(qiáng)詞奪理，我是傷患好嗎，傷患是需要人照顧的！”我剛說(shuō)完，未經(jīng)我同意，就把我抱了起了，向教學(xué)樓走去，“你把我放下來(lái)，這里是學(xué)校，被別人看見(jiàn)了，會(huì)有不好的影響！”
他邪惡的一笑，對(duì)我說(shuō)，“你不是說(shuō)自己是傷患，走不快，需要人照顧嗎？況且，有我這么個(gè)大帥哥在這里免費(fèi)為你效勞，你還不愿意嗎？”
果不其然，這件事真的被傳開(kāi)了，結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)椎乃谷幌駴](méi)事人一樣，有人問(wèn)他時(shí)，他只是一笑而過(guò)，“你臉上的表情和你的笑容已經(jīng)出賣了你的一切�！彼麄兘�(jīng)常對(duì)我這樣說(shuō)，可還不等我搞明白究竟是怎么一回事，班主任便請(qǐng)我去辦公室“喝茶”了，任我怎么解釋他都不聽(tīng)，或許，人生就是這樣，有些緋聞的主角明明是你，但任憑你怎么解釋，其他人都只相信他們所聽(tīng)到的緋聞。
現(xiàn)在，中秋之夜，我就在這里看著月亮，思念著他。
初中生中秋節(jié)作文600字 篇3
晉北大地的八月，秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子已經(jīng)變紅，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹(shù)上那累累果實(shí)由青變黃，由青變紅，漸漸從葉子中間顯露出來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香。成熟的氣息蕩漾在秋天的'空間，豐收的喜悅流淌在人們的心田里。
此刻，中華民族的古老而傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)也邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，它給我們帶來(lái)了溫馨，帶來(lái)了希望。
中秋節(jié)也叫仲秋節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，每到這個(gè)時(shí)候，出門在外的人們都要回家過(guò)節(jié)，人們有院子的，把家里的桌子搬到院子里，擺放上貢品，有香蕉，蘋果，紅提，馬奶提，梨，當(dāng)然最主要的還是月餅。媽媽還在桌前擺上香爐，里面插上了三根香。我心血來(lái)潮，把我所有的賽車從盒子里拿了出來(lái)，擺到了桌子的下層，我邊笑邊說(shuō)“哇哈哈，看吧，我的賽車多酷!”我把其中唯一的一輛帶車燈的車打開(kāi)開(kāi)關(guān)。哇!我的車燈比蠟燭還亮!
這時(shí)，媽媽出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你在忙活什么呢？”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，這是我的杰作!”媽媽仔細(xì)一看，下面擺的全部是賽車，媽媽讓我別擺，我說(shuō)：“不要嘛，再說(shuō)了，我也要讓月亮公公，不，是月亮婆婆，讓月亮婆婆看看我們地球孩子玩兒的是什么，也讓她給星星孩子們買點(diǎn)好玩兒的嘛!”媽媽也只能讓我擺著了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸要響花炮呢�！蔽亿s緊進(jìn)了家，跑到了二樓，看著那一個(gè)個(gè)煙火直射云宵，我用望遠(yuǎn)鏡看著天上的月亮，邊看邊想，你說(shuō)這嫦娥也真是的，為什么要偷吃后羿的仙丹呢？如果這個(gè)故事是真的，那么嫦娥現(xiàn)在一定在廣寒宮里眺望著人間美麗的煙火。
初中生中秋節(jié)作文600字 篇4
懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的.賞月場(chǎng)所。可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽(tīng)，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉——”“真討厭——”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒(méi)辦法，我們當(dāng)即決定，既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開(kāi)心的“賞月計(jì)劃”。
中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是……哦，Mygot，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！
一開(kāi)始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開(kāi)一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實(shí)際上就是隨意看一眼，沒(méi)有多少人認(rèn)真看它）。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開(kāi)心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧�！辈焕⑹前嚅L(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧？！
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