在教研會上的發(fā)言

　　為了與全區(qū)網(wǎng)上教研同步協(xié)調(diào)，實驗初級中學在安排校本教研時，注意了整合。即在保持自身特色的同時，搞好與全區(qū)網(wǎng)上教研的同步。

　　1、繼續(xù)推行“同課研究”。語數(shù)外三科由全校統(tǒng)一安排，定內(nèi)容，定時間，定主講人，定授課班級，列表公示。其他學科由各教研組自行安排，報教務處備案。

　　要求“同課研究”做好四個結(jié)合，一是與全區(qū)相應上教研主課題相結(jié)合，二是與“班班通”設備的使用水平檢驗相結(jié)合，三是與“英特爾未來教育”課程培訓檢查相結(jié)合，四是與新課程標準相結(jié)合。

　　“同課研究”時間安排，語文6、7、8周，數(shù)學9、11、12周，外語13、14、15周。

　　這里需要說明一點，由于“十一”長假的沖突，我們實驗中學的“同課研究”時間進行了調(diào)整，從而影響到了全區(qū)網(wǎng)上交流的時間。現(xiàn)將原定于第八周周二（10月27日）兩點半的語文教師交流時間，推遲到第九周周二（11月3日）下午兩點半。請各校通知語文教師。

　　2、在“同課研究”基礎上，開展優(yōu)質(zhì)課競賽。時間安排在16、17周。

　　3、同課研究，優(yōu)質(zhì)課競賽，要求全程錄像，掛在網(wǎng)上供交流觀摩。

　　4、進一步健全聽課制度。要求行政干部每學期不少于20節(jié)，教師每學期不少于15節(jié)。從而保證足夠的交流面與交流深度。

　　5、寫好教育敘事。要求教師每學期寫兩篇教育敘事，每學年度開展“優(yōu)秀教育敘事”的評選活動。

　　6、教務處做好通知安排，將全區(qū)網(wǎng)上學科教研時間通知各教研組長，要求各學科教師及時參加全區(qū)網(wǎng)上教研活動，做到個個能參加，人人都發(fā)言，篇篇有份量。

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