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老師回來啦作文（精選22篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老師回來啦作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師回來啦作文 1
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師回來啦作文，歡迎大家分享。
我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們……可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會(huì)回來的'。
終于讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦�；氐綄W(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們?cè)?jīng)的英語老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會(huì)來，之后認(rèn)為老師來了就是好的，所以十分開心。
在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說說笑笑，開心極了。尤其是和以前的英語課代表。然后老師來到我身邊說，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動(dòng)忘了該說什么于是用最快的時(shí)間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。
時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音。
老師走了何時(shí)才能回來呢。
老師回來啦作文 2
教室門打開了，一張熟悉的面孔，是我們魂?duì)繅?mèng)縈已久的張老師，如今又重回六年四班這個(gè)大集體中。牽掛已久的心終于放了下來。
自從接到張老師被調(diào)走的消息后，對(duì)于新學(xué)期的期望陡然被失落淹沒。陪伴我們走過五年快樂時(shí)光的老師，竟然然在今日離去。我們知道，天下沒有不散的宴席，但在這場(chǎng)為時(shí)六年的光陰中散去的時(shí)間還太早。不過還好，有緣千里來相聚，盡管在昨天眾人散去，而在今天大家又可以重逢。人生就像云一樣，聚散不定，但我堅(jiān)信，這次的相聚將為我們的師生情緣涂抹上最亮麗最久遠(yuǎn)的色彩。
回想以前，五年的.師生情意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微瑣碎，仿佛像重演的電影一樣跳躍在腦際。想起老師對(duì)我們的殷殷關(guān)愛，諄諄教誨，如陽光溫暖心房。茫茫旅途中，是老師為我指引人生方向；黑暗摸索時(shí)，是老師替我點(diǎn)亮希望之燈；失敗氣餒時(shí)，還是老師鼓勵(lì)我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
在我的心中，老師就是一顆明星，散發(fā)著永恒的光芒，折射出不滅的人生真諦。劉備三顧茅廬，臥龍諸葛亮出山輔佐。我們?nèi)?qǐng)老師，終于讓老師回歸。如今破碎的集體已經(jīng)完整，黯淡的星群又重新閃亮。愿我們?cè)谖磥淼?65個(gè)日子里，一路歡歌笑語，畢業(yè)照上留下我們最幸福最溫馨的笑容！
老師回來啦作文 3
時(shí)間，如同小河里的水，失去了，便永遠(yuǎn)都找不回來了。 對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。在我的小學(xué)時(shí)光中，有一名老師，是我終身都不能忘記。她是朱老師。
朱老師是我們的班主任，她對(duì)待我們，就像對(duì)待她的孩子一樣，我們小時(shí)候，總喜歡叫媽媽，每當(dāng)下課，老師便和我們嬉戲，可是，老師卻在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)走了。
老師啊，老師，您為何就這樣走了。您可不知，您的學(xué)生們，不，應(yīng)該是您的孩子們，他們是怎樣的悲痛，我們想哭，卻都忍住了。因?yàn)�，您說過，您想讓我們做一只海燕，一只迎風(fēng)搏斗，，不怕危險(xiǎn)的'海燕，而不是一直養(yǎng)在家里的夜鶯，遇到危險(xiǎn)，只會(huì)退縮。老師，你走后，我們站在教室的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都有著您的身影，你的笑容。老師，我撫摸那些我獲得的獎(jiǎng)狀，金牌，它們身上也都有著您流過的汗水。老師，您說過，這是命運(yùn)，誰也改變不了。過去了，就永遠(yuǎn)的珍藏在你的心里吧。
老師，如果時(shí)間可以倒流的話，我一定的珍惜和你度過每一秒。老師。我真的很想念你，請(qǐng)您回來吧，回來吧，回來吧……
老師回來啦作文 4
在國慶節(jié)后的第一天，在這陽光明媚的一天，我們最親愛的江老師回來了！
一個(gè)學(xué)期不見，我們都很想江老師，江老師還是那么溫柔，那么幽默。江老師也還是那么瘦瘦的、美美的。說起來媽媽都想有那么好的身材呢。
為了迎接江老師的回歸，我們?nèi)嗤瑢W(xué)為江老師準(zhǔn)備了一個(gè)歡迎小視頻，看到江老師因?yàn)殚_心和感動(dòng)而流了眼淚，我想，我們大家也都在為江老師喜歡我們的見面禮而高興和自豪呢！
同樣的，江老師對(duì)我們也依舊是那么上心，江老師給我們分享了一些非常有意義的寄語，給我們看了她小寶寶自創(chuàng)的招財(cái)貓舞，江老師的女兒可愛極了。我特別特別喜歡江老師送給我們的招財(cái)貓，里面的小零食也是十分美味，甜甜的.，吃著都可以感受到江老師的心意呢。
江老師離開了我們班一個(gè)學(xué)期，有些原來養(yǎng)成的習(xí)慣都沒有了，教室里也有很多地方不夠整潔，所以江老師今天才打了50分呀。江老師說，他要慢慢找回原來她心目中的那個(gè)班級(jí)。我們一定要努力，早點(diǎn)找回原來的好習(xí)慣，并且努力做得好，讓江老師更輕松愉快。
江老師回來了，我們班是一個(gè)圓滿的大家庭了，最后一年的小學(xué)生活，能有江老師的陪伴，我們真是無比幸福啊。
老師回來啦作文 5
今天吃過午飯，我像往常一樣來到學(xué)校。
在邁進(jìn)教室的一瞬間，我呆住了，我竟然看到了王老師�。ㄍ趵蠋熒≌�(qǐng)假，我們有一個(gè)月沒見到她了。）是真的嗎？是我眼花了吧？還是我太渴望見到王老師而產(chǎn)生的.幻覺？我使勁擦了擦眼睛，看了看周圍。是真的，王老師正微笑著望著我！那笑容是那么熟悉，三年來一直陪伴著我，昨天在夢(mèng)里我還見到了呢！激動(dòng)、興奮、幸�！f不清的感受一起襲來，我忘記了一切，快步跑過去撲到王老師的懷里，“老班，你可來了，我可想你了！”淚水順著臉頰奔涌而出。王老師一邊輕輕地拍著我，一邊附在我耳邊說：“呵呵，沒事了丫頭，我回來了�！�
一下午我的心情都格外好。下課了同學(xué)們都圍著王老師有說有笑，我也拉著老師的手一步不舍得離開。那情形就像孩子見到了久違的媽媽。通過交談，我們知道王老師的嗓子還是不太好，暫時(shí)不能講課，只能給我們批改作業(yè)，還是張老師給我們上課。希望王老師好好保養(yǎng)，能早點(diǎn)給我們講課。其實(shí)每天能見到王老師就足夠了，不能上課也沒關(guān)系！
放學(xué)了，我們依依不舍地和老師再見。我快速地向家里跑去，邊跑邊喊：“王老師回來了！”我要把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽！
老師回來啦作文 6
今天，我們的語文老師蔡老師終于回來了，我太高興了，激動(dòng)地想告訴全世界。
二十多天前，蔡老師帶著我們的不舍和祝福遠(yuǎn)飛美國進(jìn)修去了。那時(shí)我就在牛通社的祝福信箱里，寫下了對(duì)蔡老師的祝福。時(shí)間一天天地過去了，同學(xué)們?cè)絹碓较胨�，都想插上翅膀去看一看。這幾天，算著蔡老師快回來了。我很想給蔡老師一個(gè)驚喜，可不管用什么也表現(xiàn)不了我的心意。后來，我想出了一個(gè)主意，就是讓同學(xué)把名字和相對(duì)老師說的`話寫在一張紙上，把我們滿滿的思念和祝福送給蔡老師。
今天早晨，蔡老師出現(xiàn)在教室里，我高興得快說不出話了。趕緊把一張紙給了老師（有同學(xué)的簽名和留言）。蔡老師看了，開心地對(duì)我說：“謝謝你呀！”我心里頓時(shí)樂開了花。更讓我們沒想到的是：老師竟然帶了美國零食回來分給我們這幫“小饞貓”。我們大家都很激動(dòng)，想：老師太好了。蔡老師居然還說：“很遺憾，要不是坐飛機(jī)，我肯定還給你們帶多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美國的零食。
后來，我發(fā)現(xiàn)蔡老師的鞋子也很與眾不同，仔細(xì)觀察，原來是美國買的，鞋子下面有一塊塊長方形，怪不得我覺得老師長高了呢。
老師回來啦作文 7
出差了一個(gè)星期的王老師終于回來了。在這一星期當(dāng)中我們大家都很想念王老師，都盼望她早點(diǎn)回到我們的課堂上，同時(shí)，我們也意識(shí)到了王老師對(duì)我們的重要性。
記得王老師回來的那天，我們得到這個(gè)喜訊，全班同學(xué)都很興奮，商量著怎么給王老師一個(gè)驚喜。
“不如我們讓班上的‘小書法家’虞文婧”同學(xué)在黑板上寫上‘王老師歡迎您回來’的幾個(gè)歡迎標(biāo)語，然后等做完眼保健操，大家全體起立，都跟著班長魯鈺用雙手?jǐn)[一個(gè)愛心形狀，然后齊聲喊到‘歡迎王老師回來’，怎么樣？”張悅的話音剛落，大家都很贊成，就跟著忙活起來了。
上課鈴響了，我們連忙戴上紅領(lǐng)巾，開始做著眼保健操，大家都邊做邊等待著王老師的到來。就在我們做完眼保健操的同時(shí)，王老師走進(jìn)了教室，我們不約而同的'全體起立，把早就準(zhǔn)備好的驚喜送給了王老師，讓王老師感動(dòng)極了。接下來的這節(jié)課，我們大家都在和王老師聊她這一星期出差期間班上發(fā)生的趣事。我們的歡聲笑語不僅回蕩在整個(gè)教室，而且也回蕩在大家美好的記憶中。
王老師回來的這一天，真是令我難忘。
老師回來啦作文 8
方老師，我好想你呀!就像牛郎離開了他的妻子一樣想念你。
方老師你快回來吧！我想你，真的想你了，而且我們班亂成了一團(tuán)，如果你再不回來，我們班就要把天花板沖垮了。
今天早上，我來到教室看書，剛坐到座位上，就聽到同學(xué)們?cè)谡f：方老師，你回來了，我一聽就像火炮一樣沖了過去，激動(dòng)的擁抱你然后嘴里還在說:“方老師我想你了�！�
上午我們舉行了第三期月考試，下午方老師來到教室給同學(xué)們上課，方老師帶來南充的特產(chǎn)，過江龍牛肉干，但是方老師說：“只有表現(xiàn)好的同學(xué)才可以吃。”我想我這節(jié)課一定認(rèn)真要拿到好吃的牛肉干，要不我就不姓周。
這時(shí)因?yàn)槲页錾?表現(xiàn)，方老師說：“字寫的不錯(cuò)，給你一塊，我就像看見了有一百塊牛肉蹦在眼前，那時(shí)我心里很開心，很激動(dòng)呀！我一蹦三尺高。
我開始吃牛肉干了，我先拿著牛肉干，一看��！鹵香牛肉干，我撕開口袋，��！香噴噴的牛肉干，教室全體同學(xué)都在吃牛肉干，有的同學(xué)撕不開還在用牙齒咬開，有的同學(xué)斯文的在撕，還有的在忙著吃牛肉干。
��！真是快樂的一天，美麗的方老師不但回來了，而且我們還吃到了牛肉干。
老師回來啦作文 9
“感謝親愛的老師，教導(dǎo)我無窮盡知識(shí)……”國慶后，我們念念不忘的江老師終于回歸到我們六一班了。
江老師沒有以前那么瘦了，但是我覺得還是現(xiàn)在比較好。江老師回來了，那亂七八糟的圖書角，變得整整齊齊了，那些亂擺亂放的小植物也被統(tǒng)一放到后面的植物角，最最關(guān)鍵的是我們班上那些調(diào)皮搗蛋的`同學(xué)也變得乖巧聽話了，江老師回來了，我們班就像一只鳳凰一樣，涅槃重生了。
我對(duì)今天的第四課印象比較深刻，我們給江老師一份“大禮”，那份“大禮”里面有我們班對(duì)江老師想說的話，江老師當(dāng)場(chǎng)就被感動(dòng)哭了，江老師還冒了一句：“還好不是氣哭的�！�
江老師也給我們準(zhǔn)備了幾份見面禮，第一份：江老師小寶寶的視頻，視頻中，小寶寶在跳自己自創(chuàng)的招財(cái)貓舞蹈，可愛極了！第二份：江老師給我們每人準(zhǔn)備了一個(gè)小小的招財(cái)貓，招財(cái)貓的肚子里，有好吃的糖果和一個(gè)小風(fēng)鈴；第三份：一個(gè)PPT，里面說江老師是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)格、還帶點(diǎn)幽默的人民教師，我們班的同學(xué)都鼓掌叫好，但也確實(shí)如此。還有最大的也最有意義的就是第四份禮物——江老師送給我們班的一句話，那就是“讓人們因我的存在而感到幸福！”這句話告訴我們，我們要去幫助身邊的每一個(gè)人，從小事做起，讓他人因?yàn)槲覀兌械叫腋＃?/p>
江老師希望我們班能夠做到團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、堅(jiān)持。我保證：這個(gè)學(xué)期我上課一定加倍努力，多閱讀，多寫作。江老師，您是我們的良師益友，我一定不會(huì)讓您失望的！
老師回來啦作文 10
萬老師是我們班以前的音樂老師，她對(duì)大家很好，我們也特別喜歡她。可就在我們二年級(jí)時(shí)，她宣布她要出國時(shí)，我們都難以置信，心情十分沉重。雖然我們班的音樂老師已經(jīng)換了許多次，可萬老師留給我的印象一直是最深的。
前幾天，我們?nèi)缤Ｒ粯釉谧呃壬仙⒉綍r(shí)，突然聽見不遠(yuǎn)處有人喊：“萬老師在那兒了！”聽到這熟悉的.字眼，我的注意力馬上被吸引了過去�！叭f老師來了？趕緊去看看啊！”我在心中催促自己�？晌肄D(zhuǎn)念一想：這不會(huì)又是同學(xué)的惡作劇吧？說不定跑到那里，只會(huì)聽到“你被耍啦”之類的話吧，而且萬老師一直在國外，不會(huì)回來的吧，還是別耗費(fèi)精力了。但現(xiàn)在，我已沒時(shí)間再猶豫，我的朋友已經(jīng)拉著我跑了起來。
“子婕，快看那里，快看！”一個(gè)激動(dòng)的聲音從我耳邊響起。我朝她指向的方向一看，立馬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影，這似乎是萬老師！可她不是在國外嗎？我還是有些半信半疑，但當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時(shí)，我眨了眨眼睛堅(jiān)信，這就是萬老師！這張熟悉的面孔上長了一些皺紋，頭發(fā)略微顯得稀疏。看到她，千言萬語涌上我的心頭，可我激動(dòng)得不知從何說起，只能默默地看著她走向走廊的轉(zhuǎn)角。
我真不敢相信，萬老師居然回國了，回到了學(xué)校。她似乎已經(jīng)認(rèn)不出我來了，真希望以后能再次見面，和她說上幾句話啊。
老師回來啦作文 11
今天早讀，丁奕舟沖進(jìn)教室門口，喊：“尹老師回來了”！“真的嗎？騙人別騙那么大！”我說�！罢娴�，不騙你。”他答道�？戳硕∞戎勰菬o比真誠的眼神，只好似信非信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了一會(huì)，一位穿米色大衣的人影移向門口。誰呢？那人打開門�！巴�！”大家歡呼起來，不斷“乒乒乓乓”地打起了桌子。有人甚至敲起了鼓點(diǎn)，歡慶她的到來。
“是尹老師！吆霍！”尹老師紅框眼鏡下的那雙清澈的`大眼睛笑著看著我們，說：“我得了腰椎間盤突出，不……”腰椎間盤突出？沒聽錯(cuò)！可尹老師說：“我們上課了�！�
這節(jié)課，尹老師主要讓我們讀課文，理解課文。看到了我們有了進(jìn)步，尹老師笑了，笑的那么甜。
一下課，尹老師身邊就圍起了不小的人流。大家都在關(guān)心地問尹老師身體的情況，尹老師因?qū)Σ贿^來了，便說：“好了，我要去醫(yī)院了！”她邊走邊說：“大家要在尹老師不在時(shí)好好表現(xiàn)��！”我戀戀不舍的攙著尹老師的左手，扶著尹老師，李夢(mèng)涵扶著右手。我們這一大群小尾巴跟到辦公室也不愿松手。李夢(mèng)涵開了頭炮：“尹老師您別走了！”“是啊，是��！”我們附和道。我說：“別走了，您不在時(shí)我們很想念你……”
尹老師苦笑道：“我還的做牽引、針灸、拔罐呢。”“我們幫你做！”“有那么大的勁嗎？想讓我快好，一要好好學(xué)習(xí)，二要快做祈禱！”聽完這番話，我立刻開始：“阿門、阿門”地叫！
回到教室，心里總在想快讓尹老師快快好起來啊！
老師回來啦作文 12
一：郭老師回來了
上午第二節(jié)課，是語文課，我想想都很美。因?yàn)�，離開我們二十多天的郭老師從加拿大回---來---啦!
郭老師回來后，跟我們分享了加拿大的趣事，我們開心極了。
二：吃糖果
"真好吃!""哇!""真美味呀!".......咦?是哪個(gè)班傳來的贊嘆聲?哦!原來是我們五(七)班傳來的呀!
郭老師說："聽說加拿大的食物很環(huán)保，所以我就帶了一些好吃的'回來給你們吃"，耶!話音剛落，我們就叫道。當(dāng)老師發(fā)到第一組時(shí)，我仿佛有一雙千里眼似的，一眼就看出，是糖果，只見有紅色的，紫色的，還有黃色的包裝紙，看樣子就覺得很好吃，似乎口水就要流出來了，發(fā)到我這了，我拿到了一袋紫色的，還有一顆黃色的，我迫不及待地先撕開了黃色的那一顆，打開包裝紙只見里面裝著的是一顆長方形的巧克力，這是我便津津有味的吃了起來，放到嘴里，一股香濃的巧克力味彌漫在我的嘴里，"哇，這恐怕是我吃過最好吃的巧克力了!"還有一顆真的舍不得吃，所以我打算留著中午放學(xué)后再慢慢品嘗。
謝謝郭老師，去那么的遠(yuǎn)的地方還不忘給我們帶禮物回來，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，等我將來長大了，我會(huì)回報(bào)您對(duì)我們的教育之恩!
老師回來啦作文 13
正文內(nèi)容簡介：Monday回來了星期五的晚上,我去小翻譯上英語課,原來一直教我們的Monday老師修完假回來給我們上課了。到了教室,Monday..
Monday回來了
星期五的晚上,我去小翻譯上英語課,原來一直教我們的Monday老師修完假回來給我們上課了。
到了教室,Monday就給我們開門。我和王藝霖是第一個(gè)來的。接著,又陸陸續(xù)續(xù)來了幾個(gè)人,我們到辦公室里看卷子,可老師不讓我們看,還讓我們把作業(yè)和練習(xí)冊(cè)報(bào)到教室。
7:00,我們開始上課了。因?yàn)镸onday3個(gè)月沒有教我們了,所以她上課的習(xí)慣我們有點(diǎn)不適應(yīng)。
Mongday把課本上的只是講完后,開始給我們發(fā)卷子。什么時(shí)候的卷子?
我開始回憶上次的考試······
上個(gè)星期天的下午,是另一個(gè)老師來教我們的。她把考卷一個(gè)一個(gè)的發(fā)給我們,我們開始做聽力,老師只念了一遍,聽力第一題我沒有聽清,所以肯定要扣分。聽力做完了,教室里很安靜,“嘩啦嘩啦....”都是我們的'筆在卷子上摩擦的聲音
音標(biāo)題:水的英文是water,字母a發(fā)長音[:],但我寫成了短音[],這個(gè)題也可定要扣分。
卷子一發(fā)下來,我考了94分,考得不好�？墒沁@次我是錯(cuò)與粗心,下次我一定會(huì)更加細(xì)心的!
老師回來啦作文 14
“歡迎孫老師回家！”告訴你吧，我們的孫老師從江蘇學(xué)習(xí)回來了！耶！
我們班教室打扮得可漂亮了！黑板上工工整整寫上了幾個(gè)字：“歡迎孫老師回家！”窗戶上掛著漂亮的拉花。
下午上課前，孫老師還沒有來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都蹲在桌子下面，孫老師剛一進(jìn)班，我們就全都一起蹦起來，高興地說：“歡迎孫老師回家！”孫老師非常高興，給我們講述了她在外地學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。孫老師問我們：“你們想不想吃海苔？”我們異口同聲地說：“想————！”孫老師給我們每人都發(fā)了海苔，她又拿出一個(gè)袋子來，從袋子里拿出一顆話梅糖，告訴我們這是幸福糖；又拿出一顆花生糖，告訴我們它是快樂糖。我們每一個(gè)同學(xué)都從里面摸到了一幸福糖或是快樂糖。
老師說：“今天是一個(gè)快樂的日子，我們給它定一個(gè)節(jié)日名字！”經(jīng)過我們七嘴八舌地討論，我們大家把它定為我們班的"感恩節(jié)”。
老師又提議給我們班起一個(gè)名字，最后我們決定叫“豌豆小五班”。這個(gè)名字好可愛喲，我們都非常的.喜歡。我們還成立了一個(gè)“夢(mèng)想基金�；鹗俏覀兘�(jīng)過家長同意后，用廢舊物品換來的錢。誰有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想基金來幫他實(shí)現(xiàn)。
我們?nèi)灏嗟拿恳粋�(gè)同學(xué)就像那一顆顆小豌豆，孫老師就像一個(gè)大豆莢，用愛包圍著我們，我們?cè)诶蠋煹膽驯Ю镒聣殉砷L！
老師回來啦作文 15
“老師回來了！”“老師回來了！”清晨，我剛剛走進(jìn)教室門，就聽見同學(xué)們奔走相告，我們敬愛的語文老師回來了。
“��！”我的心情立刻下降到了冰點(diǎn)，我的導(dǎo)練12課還有一大半沒有寫呢，“叮鈴鈴……”上課鈴把我從無盡的焦躁中拉了回來。
不出乎我所料到的，老師走上講臺(tái)，望著我們冷冷說道：“請(qǐng)同學(xué)們打開導(dǎo)練�！蓖蠋煴涞拿婵祝业男睦锵袷谴Я艘恢煌米�，七上八下，忐忑不安。
“打開導(dǎo)練第十課，”語文老師接著說道，“�。 碧昧�，還好不是12課，但是我依然很心虛，害怕看出破綻，心里想著應(yīng)對(duì)應(yīng)方法，結(jié)果聽得心不在焉，老師講了什么我都不知道。
無法形容的煎熬中下課鈴聲終于響了。放學(xué)后，我趁大家不注意，悄悄將導(dǎo)練放入懷中，第一個(gè)飛奔出了教室，一回到家，我就“馬不停蹄”寫起了導(dǎo)練作業(yè)，慌亂寫完以后回頭一瞧，字寫得歪歪扭扭，一個(gè)個(gè)字仿佛瞌睡的.都倒下了，難看的很。
下午語文課，老師走上講臺(tái)用習(xí)慣的“雷達(dá)”眼睛看整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)地上有許多碎紙屑，一排排課桌歪歪扭扭�？刹皇牵嘀魅卫蠋熣�(qǐng)假了的那幾天，我們像是放了假一般自由，上課在下面竊竊私語，下課的時(shí)候我們玩紙飛機(jī)，打紙團(tuán)仗，玩后從來沒有人收拾，值日生著急的回家，往往只是拿起掃帚做個(gè)樣子，一分鐘就打掃結(jié)束，能不臟不亂嗎？
今天，老師回來了，我們班終于恢復(fù)了以往的平靜，真好。
老師回來啦作文 16
鄒老師是我們的數(shù)學(xué)老師，但他的丈夫出車禍了，所以，老師暫時(shí)離開了我們。
鄒老師，你知道么，從仲老師宣布這件事的時(shí)候，同學(xué)們都很悲傷，因?yàn)槲覀兪チ艘粋�(gè)好老師，雖然您有時(shí)候?qū)ξ覀儼l(fā)一些火，但我知道，您之所以發(fā)火，是因?yàn)槲覀儧]有搞好學(xué)習(xí)或沒寫完作業(yè)。但是您每次笑都是很可愛的。您請(qǐng)假了，我們都很希望您趕快回來。
鄒老師，您知道么，您走后，教我們的新老師是李老師，我們不是很適應(yīng)李老師，因?yàn)槔罾蠋熆偸前盐覀儺?dāng)小孩來看待，把我們當(dāng)作小孩子來教，每節(jié)課上李老師都畫小紅旗，贏了操行分加一分。哪一個(gè)組贏了，那個(gè)組就特別興奮；而輸?shù)慕M，將抱怨那些給組扣分的同學(xué)，所以，一道數(shù)學(xué)課下課班里紀(jì)律就特別差。鄒老師，您快回來吧。
鄒老師，您上學(xué)期請(qǐng)了一會(huì)假，換了個(gè)新老師，我們的成績就像滑滑梯一樣從上往下滑，因?yàn)槲覀兌疾贿m應(yīng)這樣一個(gè)老師，而您的教育，使我們進(jìn)入了數(shù)學(xué)的殿堂。
鄒老師，您還記得么，有一次，我們上班會(huì)，仲老師請(qǐng)假了，是您帶了我們一節(jié)班會(huì)，班會(huì)沒有主題，您讓我們表演才藝，我在才藝表演上是有唱歌又打跆拳道，您夸我才藝多，當(dāng)時(shí)，我是第一次受您表揚(yáng)，當(dāng)天晚上，我做的`夢(mèng)都是甜甜的。
鄒老師，您快回來吧，我們同學(xué)都很想您，同學(xué)都很希望您能笑臉的站在我們的面前，就算是一副很嚴(yán)厲的面孔，
——只要您回來，那又怎樣。
老師回來啦作文 17
在我的生活中，發(fā)生過許許多多驚喜的事情，唯有這件事是我?guī)组_心又高興還很驚喜。
這件事我驚喜的是就發(fā)生在今天，今天第二節(jié)下課時(shí)，一位同學(xué)去教數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，他看見數(shù)學(xué)吳老師坐在角落里，興興沖沖的跑回教室，張大嘴巴大聲說：“今天數(shù)學(xué)吳老師回來了，今天數(shù)學(xué)吳老師回來了！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興的一蹦三尺高，欣喜若狂，連忙大聲歡呼起來。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙跑到老師辦公室外，大聲喊道：“吳老師，吳老師，您回來了�！蔽覀兇蠹矣械膸е鴿M臉親切的笑容，有的同學(xué)帶著疑惑的神情，有的同學(xué)皺著眉頭嘴里嘟囔地說：“是真的嗎？吳老師真的`回來了嗎？”只見，吳老師手里捧著一束束鮮花，還打換裝了，吳老師的頭發(fā)變卷了，翹起來了，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，似乎變了個(gè)人似的。
“吳老師來了，吳老師來了！”同學(xué)們大聲喊道。敬愛的數(shù)學(xué)吳老師來到了教室，她說：“同學(xué)們，這么久沒見面了，你們都長高了許多，你們想對(duì)我說些什么嗎？”忽然，一位同學(xué)大聲說：“吳老師您生的小寶寶漂亮嗎？”吳老師微笑著，說：“那你說呢？”那位同學(xué)張大嘴巴。激動(dòng)地說：“還好�！苯淌依锪⒖坦笮ζ饋�，傳來了陣陣笑聲。
吳老師，我們很想您，您的細(xì)心教導(dǎo)深深引入我們的心中。
老師回來啦作文 18
四個(gè)星期過去了，洪老師回來了。我們的日子有不好過了。哎，我們的幸福生活就要結(jié)束了。（話外音：為什么我們的幸福生活就要結(jié)束了？那就繼續(xù)往下看吧！
一天，我到了學(xué)校，一個(gè)同學(xué)壓低聲音告訴我：“洪老師來了，做事小心點(diǎn)�！蔽艺f：“不可能吧！洪老師不可能這么快就回來了吧？”這個(gè)同學(xué)說：“不相信就算了，我早上看得到洪老師了。”我剛剛要說話，但是馬上停住了，因?yàn)槲铱吹胶槔蠋熥吡诉^去了。所有的同學(xué)都安靜下來了，當(dāng)洪老師走遠(yuǎn)了，教室里的聲音又響起來了。（洪老師的.高跟鞋的聲音特別響，再加上我們班的同學(xué)的聽力都特別靈敏。
到了中午，洪老師抱著一堆本子走進(jìn)教室里教室里頓時(shí)鴉雀無聲。洪老師說：“今天我們中午要把《口算估算速算》、《課堂作業(yè)本》、《一課四練》、《銜接訓(xùn)練》這些作業(yè)做完�！焙槔蠋焺傉f完這些話同學(xué)們就唉聲嘆氣了。有個(gè)同學(xué)在下面嘀咕“中午光數(shù)學(xué)就有這么多作業(yè)再加上語文那肯定完蛋了！哎我親愛的體育課，我又要和你拜拜了！”等我們熬過漫長的中午又迎來了漫長的下午。我好不容易在放學(xué)之前把課堂作業(yè)做完了，我一陣輕松，可是洪老師又布置了很多的回家作業(yè)，這是我感覺腦袋快要爆炸了，我真想逃學(xué)——逃脫洪老師的魔爪！可是，是不如愿。
我熬過了一個(gè)又一個(gè)的星期，還是不能逃過洪老師的魔爪！哎!只有等到我上初中了才能逃脫洪老師的魔爪�。∵�好老師是不和我們一起進(jìn)初中的!想到這里我高興了起來！
老師回來啦作文 19
語文老師您走了，我們班開始亂套了，檀舒怡吵架，張家輝上課講話，張朝銘和范圣基大庭廣眾你追我趕，您說是不是很亂，最可惡的是我竟在您外出培訓(xùn)的期間學(xué)會(huì)了“騎馬舞”——江南style（其實(shí)我也學(xué)壞了）。
語文老師您走了，我心里像是打翻了五味瓶一樣───酸甜苦辣咸，樣樣有。您不在的這幾天，我們上的'都是數(shù)學(xué)課，可數(shù)學(xué)課再好聽，聽多了也會(huì)乏味呀！我突然間好懷念您上的日記課，每次聽您評(píng)講日記，我們都會(huì)笑得滿臉都是牙齒。我每天都在心里說：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快把語文老師變回來吧！”可惜還要再等上幾天。
語文老師您走了，男生們?nèi)缁鹱苑�，痛不欲生；而女生們呢，則把我們男生一個(gè)個(gè)踐踏在腳底下，整個(gè)班級(jí)的男生都籠罩在女生的魔掌之下。其實(shí)我們何嘗不想“翻身作主”��！可女生們利用大權(quán)不顧一切讓男生們沒有出頭之日，不是罰抄書就是寫說明書，不是記下來就是站墻角。我真無語了。
語文老師您走了，我還真有點(diǎn)舍不得。記得以前每天放學(xué)排路隊(duì)的時(shí)候，我常常趁您不備偷偷躲在教室里與二三同伙“切磋技藝”，任憑班長喊破喉嚨，我們只當(dāng)“東西南北風(fēng)”。班長急了，到您面前揭發(fā)了我們的“滔天惡行”，每每這時(shí)我們總免不了被您訓(xùn)上一通。語文老師我知道，您訓(xùn)我們是為了我們好，我們不該在暗地里責(zé)怪您。如今，我們寧愿天天挨訓(xùn)，也不愿您走�。�
語文老師，您快點(diǎn)回來吧!
老師回來啦作文 20
老師自古以來都倍受人們的尊敬，被譽(yù)為 “人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等，但是，您卻讓我們的想象力不見了。以前，我認(rèn)為老師是沒有瑕疵的，但當(dāng)我見到一則文章后，就改變了自己的看法，這則文章是這樣的：有一次，中方和美方代表到中國的一所學(xué)校去聽課。
聽課時(shí)，課堂氣氛很活躍，學(xué)生們都踴躍發(fā)言。下課了，老師問：“大家還有沒有問題？”“沒有了！”同學(xué)們異口同聲地回答。中方代表拍案叫絕，但美方代表卻一言不發(fā)。到了機(jī)場(chǎng)，美方代表就要登機(jī)。這時(shí)，中方代表再也忍不住了，問：“你們對(duì)這堂課有什么意見？說出來吧！”美方代表一語驚人：“開始時(shí)，學(xué)生有許多問題，很好，但到了下課，學(xué)生居然什么問題也沒有了，這不是教‘傻’了嗎”說完便登上了飛機(jī)。老師呀老師，您雖然教了我們?cè)S多知識(shí)，但卻讓我們的想象力不見了。請(qǐng)您試想一下，如果沒有了想象力，那科技怎么發(fā)明？如果沒有了想象力，那一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奇跡怎樣創(chuàng)造？還有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他給小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在黑板上畫了一個(gè)圓，問他們這是什么？他們有的說這是茶杯；有的`說是面盆；有的說是地球……應(yīng)有盡有、異想天開。
他又到小學(xué)六年級(jí)去，也給他們畫了一個(gè)圓，問他們是什么？他們說：“這是拼音里的‘o’，數(shù)學(xué)里的‘0’�！本拖氩怀銎渌牧�。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可見，年級(jí)越高，讀書時(shí)間越長，想象力就越少，老師，您究竟把它們送到哪去了呢？老師，您讓我們的想象力回來吧！
老師回來啦作文 21
星期五下午，我們舉行了許多精彩好看的節(jié)目，歡迎離別我們兩周的張老師回來。
有些多才多藝的同學(xué)在翩翩起舞，就算沒有美妙動(dòng)聽的音樂，但他們?nèi)匀粫?huì)跳出迷人的舞姿；有些孩子在講故事，講得津津有味，我就象進(jìn)入了故事的大世界，懂得了許許多多道理；有的孩子出生就有一副好嗓子，只要她一唱，音樂從嘴里一蹦出來了，就讓人陶醉；有些孩子在講笑話，他們一說出口，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑，笑得東倒西歪。嘉倍同學(xué)還請(qǐng)親愛的'張老師與她一起表演魔術(shù)呢，她先讓張老師隨便抽了一張紙牌，張老師給我們看了看，是紅桃四，我說“生怕有人不知道”。嘉倍同學(xué)看都沒看，神奇的說你們看我的，又把剛才的紙牌放到它的牌里，又抽了一張，“啊‘一模一樣”我驚奇地說......張老師一直是笑吟吟的。
還有一個(gè)最驚喜的禮物，我們讓張老師閉上了明亮的眼睛，“一二三”班長手忙腳亂的把蛋糕盒打開，張老師驚喜的瞪大了眼睛，我們不約而同的說“張老師歡迎您歸來”張老師激動(dòng)地流下了晶瑩的淚花。雖然我只吃了一小塊蛋糕，但我的心里比吃了蜜還甜。
我們玩著，跳著，笑著......蛋糕糊了多少張小臉。就象一些小花貓，哈哈哈我們笑成了一團(tuán)......我知道這代表著喜悅。
今天，我們多么高興呀，所以張老師，你是最幸福的老師，而我們就是你最可愛的學(xué)生。
老師回來啦作文 22
就在這周，我們親愛的朱老師突然“失蹤”了，不知道有什么事情，反正沒來給我們上課。
上課鈴打響，遲遲不見朱老師出現(xiàn)。大家都伸長脖子，盼著朱老師的到來。可出現(xiàn)的卻是我們當(dāng)年段主任方老師的聲音。原來朱老師請(qǐng)假了，方老師來給我們上一段時(shí)間的數(shù)學(xué)課。
大家都很希望朱老師快點(diǎn)回來給我們上課，但有人希望朱老師快點(diǎn)回來是因?yàn)楹ε路嚼蠋�。覺得她太嚴(yán)厲，但我不這么覺得。我反而認(rèn)為方老師是一位很慈祥的老師。但我依舊想念朱老師，不是說方老師教的不好，而是我太習(xí)慣朱老師的上課方式和流程了。朱老師的上課內(nèi)容可以用一個(gè)詞來形容，特別的“通俗易懂”朱老師的課易懂到什么程度，毫不夸張的說，哪怕我早上沒睡醒，腦子還是蒙的，我都可以聽懂朱老師上課講的`內(nèi)容。而且朱老師上課的時(shí)候的氛圍是很輕松的，在輕松的前提下，還把那幾個(gè)搗蛋鬼治的服服貼貼。
也是因?yàn)檫@樣，所以方老師來給我們上課的時(shí)候，一直夸我們班表現(xiàn)好，上課認(rèn)真。大家可絕對(duì)不會(huì)讓朱老師丟人，都拿出了上公開課的姿態(tài)，挺直腰板，瞪大眼睛。連講臺(tái)桌旁的那位“仁兄”都閉上嘴巴，拿起水筆。這下朱老師在我們心中的地位不難看出了吧。
哎，我真的好想念朱老師的課堂啊。朱老師，快點(diǎn)回來給我們上課吧。
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