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我心中的好老師演講稿（通用5篇）
導語：演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心中的好老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的好老師演講稿 1
親愛的同學：
大家好！
我今天演講的題目是：《我心中的好老師》。
“小時候，我以為你很美麗，你總領著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》，知道了老師的的職業(yè)是偉大的，是神圣的，是無法替代的。是誰教會我們知識?是誰教會我們怎樣做人?是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁，澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花�！惫湃艘操潛P老師的高尚品格。
我心中的好老師應該是一位對待學生溫柔的，對待工作認真的，對待同事和藹的……而恰恰，我就遇到了一位這樣的好老師——王老師。
在四年級，王老師就成了我的班主任。一直以來，我的班主任都是嚴肅而死板的.，可王老師并不是這樣，她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學做題、整理課件，王老師還和我們一起跳操。
王老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，以為她教會我們：父母是長輩，更是恩人，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們;兄弟團結友愛也是孝的一部分;不經他人允許，私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助。
王老師的朗誦也很好。記得那次詩歌朗誦比賽時，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧。每學一篇課文，王老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后，王老師會糾正他的錯誤，告訴他哪一點要用什么樣的語氣、語調來讀。
這就是我的王老師，她為了讓我們多讀書，還給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結束。謝謝大家！
我心中的好老師演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后，我終于明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切��！她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天！
她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因為紀律，在寫字課時經常說話，每次都是同學說一聲：“張老師來啦！”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到，但張老師只是說我們幾句。有時，張老師生病了，卻依舊給我們上課�；貞浧鹉且荒荒�，我不禁潸然淚下……
她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
而且，我明白了：一個人在成功的道路上，要有自信心。愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣！”所以周老師給予我的鼓勵讓我銘記至今。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
這就是我心目中的好老師——張老師。
謝謝大家！
我心中的好老師演講稿 3
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！說真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。她——就是我曾經的班主任！
剛進xx的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內容，要么預習一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課！”與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?
我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦？我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧！”大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師，你休息，我會聽你話！課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的'課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了！我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！”老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光！
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎?這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎?
——yes！
——感謝你，我的班主任！
——感謝你，我親愛的老師！
——感謝你，在場和不在場的各位老師！
……
——謝謝大家！
我心中的好老師演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我心中的好老師》。
在我心中，好的老師不僅僅是知識的傳播者，更是我們成長道路上的引導者和支持者。一個好老師，應該具備以下幾個特質。
首先，好的老師要有淵博的知識。知識是老師的根基，只有掌握了豐富的知識，才能更好地教導學生。記得在課堂上，老師總是能用生動的例子和深入淺出的講解，讓我們對復雜的知識產生濃厚的興趣。正是因為老師的知識淵博，我們才能在學習中不斷探索，勇于提問。
其次，好的老師要有耐心和愛心。每個學生的學習能力和理解能力都不同，好的老師會耐心地傾聽每一個問題，細心地解答每一個疑惑。老師的愛心不僅體現(xiàn)在課堂上，更體現(xiàn)在生活中。無論是學習上的困難，還是生活中的煩惱，老師總是愿意傾聽并給予我們支持和鼓勵。
再者，好的老師要有激勵和引導的.能力。老師不僅要教會我們知識，更要激勵我們追求夢想。記得有一次，我在一次考試中失利，心情非常沮喪。是老師的一番話讓我重新振作起來：“失敗并不可怕，重要的是從中吸取教訓，繼續(xù)努力�！边@句話深深地鼓舞了我，讓我明白了堅持的重要性。
最后，好的老師要以身作則，成為學生的榜樣。老師的一言一行都在潛移默化中影響著我們。老師的敬業(yè)精神、樂觀態(tài)度和對知識的熱愛，都是我們學習的榜樣。我們在老師身上學到的不僅僅是書本上的知識，更是做人的道理和價值觀。
在我心中，好的老師是那一盞明燈，照亮我們前行的道路；是那一股清泉，滋潤我們心靈的花朵。感謝所有辛勤付出的老師們，是你們讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的未來充滿希望。
謝謝大家！
我心中的好老師演講稿 5
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
在我的心中，好老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路；好老師就像一座燈塔，在茫茫的學海中為我們指引方向；好老師就像一把鑰匙，開啟我們知識殿堂的大門。
我心中的好老師，是有愛心的。他們用愛去澆灌每一朵祖國的花朵，把每一個學生都當作自己的孩子。當我們在學習上遇到困難時，他們會耐心地講解，一遍又一遍，直到我們完全理解為止；當我們在生活中遭遇挫折時，他們會給予我們溫暖的鼓勵和安慰，讓我們重新找回自信。他們的愛，如春風拂面，如冬日暖陽，讓我們在關愛中茁壯成長。
我心中的好老師，是有責任心的。他們深知自己肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任，所以他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們認真?zhèn)湔n，精心設計每一堂課，力求讓我們在有限的時間里學到最多的`知識。他們認真批改每一份作業(yè)，不放過任何一個錯誤，只為讓我們能夠真正掌握所學的內容。他們還會關注我們的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)我們的問題并加以引導和解決。他們的責任心，讓我們在良好的環(huán)境中學習和生活。
我心中的好老師，是有智慧的。他們有著淵博的知識，就像一本活的百科全書。無論我們提出多么刁鉆的問題，他們都能給出滿意的答案。他們不僅能教給我們課本上的知識，還能引導我們去探索課本之外的世界。他們善于激發(fā)我們的學習興趣，讓我們在學習中感受到樂趣。他們的智慧，讓我們對知識充滿了渴望。
在我的學習生涯中，就遇到了這樣一位好老師。她就是我的語文老師。她的語文課生動有趣，每一個故事都仿佛把我們帶入了一個神奇的世界。她總是鼓勵我們多讀書、多寫作，培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。當我在寫作上遇到瓶頸時，她會耐心地給我指點迷津，讓我的文章逐漸變得生動起來。她還經常和我們談心，了解我們的想法和感受。在她的關愛和引導下，我們的語文成績都有了很大的提高。
老師，這個神圣而偉大的職業(yè)，他們用自己的青春和汗水，為我們鋪就了一條通往成功的道路。他們是我們成長道路上最重要的引路人。我相信，在每一個同學的心中，都有一位好老師，他們的形象將永遠留在我們的記憶中。
讓我們向所有的好老師致敬，感謝他們?yōu)槲覀兊母冻觯?/p>
謝謝大家！
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