校園的一角五年級作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的校園的一角五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的一角五年級作文1

　　我的學(xué)校有寬闊無比的籃球場，有設(shè)備齊全的教學(xué)樓，還有綠樹成蔭的林蔭小道。但最讓我流連忘返的是環(huán)境幽雅的花園。

　　花園里的菊花清香四溢，風(fēng)一吹，小草跳起了歡快的舞蹈，仿佛在歡迎春天的到來。春姑娘穿著五彩斑斕的連衣裙，她用寬大的衣服擋住了風(fēng)寒，把花園變得五彩繽紛。地上綠茵茵的草地，綠得仿佛那是一塊碧綠的翡翠。白菊白得像一池牛奶一樣，還有那火紅火紅的雞冠花也像熊熊燃燒的火焰，盡情地燃燒大地，給春天的花園增添了無限生機(jī)。

　　春天漸漸飄去，夏哥哥帶著憤怒來到花園把花兒們曬得無處可逃，花兒們熱得累倒在地上，垂頭喪氣的。幸好天公作美，雨水滴滴答答地下著，花兒們又變得精神抖擻起來，那一張張燦爛的笑臉像在感恩雨水的到來，這會小草也變得更加茂盛。

　　涼爽的秋天像一個大姐姐，把香飄四野的果實奉獻(xiàn)我們�；▓@門口的石榴樹長出了許多石榴，它們笑得露出了牙齒，頭上還戴著皇冠呢！還有那最討人喜愛的蘋果樹也長出了燈籠似的蘋果，它們都笑彎了腰。

　　美好的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，秋姐姐被無情的冬婆婆趕走了�；▓@里的花兒都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，你看那茂盛的小草也甜蜜地睡著了。現(xiàn)在只剩下那不向風(fēng)雪低頭折節(jié)的梅花還在歡快地茁壯成長，整個花園散發(fā)出梅花香。

　　我愛學(xué)校的花園，更愛四季的花園。

校園的一角五年級作文2

　　我們的校園是個美麗的校園，是個活力的校園。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那高大挺拔的榆樹林。

　　春姑娘邁著輕輕的步伐，來到人間，她輕輕揮揮手，榆樹的枝條軟了，一個個小嫩芽，像一個個害羞的小娃娃，從枝干中冒出來，為校園增添了第一絲新綠。

　　炎炎夏日，榆樹的葉子早己翠綠如洗，一片片重重疊，就像一把把撐開的大傘，而最引人注目的是每一棵榆樹上掛著兩個大花盆，花盆里開著粉紅色的花朵，把這綠樹成陰的小樹林裝點成了人間仙境�？�，下課鈴一響，同學(xué)們就跑到那里，跳繩，跳皮筋……這小小的榆樹林早己成為游戲的天堂了。

　　涼爽的秋天如約而至，榆樹林披上了淡黃色的外衣，一片片葉子相互嬉戲著飄落下，仿佛一只只美麗的蝴蝶的校園中飛舞，美麗極了，而樹上掛的花盆依然絢麗多彩，真令人驚嘆。

　　當(dāng)漫天雪花飛舞，榆樹的葉子都掉了，而不屈的枝干 在寒風(fēng)中挺立著，如一位位鋼鐵戰(zhàn)士守護(hù)著冬日的校園。每當(dāng)漫天飛雪過后，榆樹的枝干毛茸茸的，美麗的樹掛又成了校園另一番美景。

　　校園榆樹林，一年四季景色如畫，我愛這片美麗的榆樹林。

校園的一角五年級作文3

　　你知道我最喜歡校園的地方是哪一個地區(qū)嗎？你知道我為什么喜歡那一個地方嗎？現(xiàn)在我就告訴你為什么吧！

　　我最喜歡的地方是水池生態(tài)區(qū)和地球儀廣場，其中我最喜歡水池生態(tài)區(qū)，因為水里有許多水生生物生存，水生植物有布袋蓮、水芙蓉、浮萍、槐葉蘋和水蘊(yùn)草，只有水蘊(yùn)草是沉水性，而且把水芙蓉壓在水里，水芙蓉會浮上來，而且葉會變成銀色呢！水生動物有螺和魚，聽說螺會吃水中的浮游生物呢！魚是用鰓呼吸，身體的鱗片是用保護(hù)生體的呢！我覺得水生生物真可愛！

　　地球儀廣場我也很喜歡，因為我一二年級時常常去那里玩，到了三年級，我們上體育課時，也常常在地球儀廣場玩跳繩、跑步和打籃球，所以我對地球儀廣場很熟悉，希望以后的體育課，可以去地球儀上跑步或打籃球，這樣可以增加抵抗力，所以我喜歡去地球儀廣場上玩。還有一次，在體育競賽，有人傳球給我，我就不小心超線，所以才打成平手，彩虹隊竟然輸給了四年一班，我們才被淘汰。

　　水池生態(tài)區(qū)和地球儀廣場是我最難忘的地方，所以請大家不要破壞它們，例如：不要亂丟垃圾在水池生態(tài)區(qū)和地球儀廣場�？偠�言之，就是要愛惜它們。

校園的一角五年級作文4

　　春天來了。春天就像一個小姑娘播種了一粒粒希望的種子，為校園的花壇增添了許多春色。

　　綠綠的小草探出頭，好像在張望這個世界。桃花開了，那兒一朵，這兒一朵，像一個個粉紅的臉蛋。迎春樹的葉子嫩綠嫩綠的，那兒一叢，這兒一簇，好像在展現(xiàn)它那頑強(qiáng)的生命。那一串串金黃色的迎春花，好像在為春天的來臨而綻放。桂樹開花了，葉子的邊十分尖，一不小心就會劃破手指；桂花散發(fā)出濃郁的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只金黃色的小蝴蝶。幾只可愛的小鳥在樟樹的枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)深呼吸，都能聞到香味，大概正是香氣引來了小鳥，樟樹開的花小小的，卻十分香！山茶樹的葉子顯得有精神，山茶樹開的花，是多么鮮艷！有的.含苞欲放，開了的山茶花里面有著小小的黃花蕾，真可愛！

　　春雨沙沙作響，甘甜的雨露從天而降。小草張開嘴巴貪婪地吸收著雨露，顯得更加嫩綠。桃花也張開它那大大的嘴巴吮吸著，顯得更加嬌艷！

　　雨過天晴，溫暖的陽光照射著小草的葉子，葉子上的露珠閃閃發(fā)亮，好像一顆顆晶瑩的珍珠。桃花享受著溫暖的陽光，亭亭玉立，葉子也煥然一新，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。

　　我和同學(xué)們在操場上輕快靈活地跳皮筋，男同學(xué)則在操場上快樂地奔跑，還滴下幾滴汗水。

　　我愛美麗的春天！更愛美麗的校園。

校園的一角五年級作文5

　　校園就像美麗的大花園，我們就是那爭相開放的花兒，老師們是勤勞的園丁，哺育著我們這些弱小的幼苗成長。植物園里，就播放著那么美麗的一刻。

　　剛走進(jìn)那美麗的植物園，一陣花香撲面而來，我隨著清香跑去，原來是一棵高大的玉蘭花樹發(fā)出的香味。這棵樹枝繁葉茂，想一個威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士，守護(hù)著這個校園，無微不至的保護(hù)著同學(xué)們。這棵樹還會開花，開花的時候可美了，在陽光的沐浴下，從遠(yuǎn)處望去，就像一座噴花的飛泉�；顫娍蓯鄣镍B兒還會在上面嘰嘰喳喳地唱歌跳舞。

　　隨著一條小路，我來到了沙漠植物區(qū)，那兒有各種各樣的植物：有橢圓形的仙人球；有形狀怪異的仙人掌；有綠得鮮嫩的蘆葦其中，我最喜歡的就是那橢圓形的仙人球。仙人球的頭頂是黃的，其它都是綠瑩瑩的顏色。它全身長滿了尖尖的刺，雖然它長得像一朵綠花襯托著一朵黃得似金的小花，但只要你一碰到它，它就會發(fā)出強(qiáng)烈的攻擊，防御自己受到傷害，也起到了保護(hù)自己的作用。

　　瞧，這就是我的校園一角，它有沒有讓你贊口不絕呀？我愛我美麗的校園。

校園的一角五年級作文6

　　預(yù)備年級的時候，教室的窗口迎著陽光，一年四季都擁有得天獨厚的溫暖。陽光總是親昵地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍著嬉戲，活像個調(diào)皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。

　　窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最為奇特的，當(dāng)數(shù)那顆我們不經(jīng)意間一起發(fā)現(xiàn)的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的痕。

　　樹墩前有一個石碑，上面鐫刻著鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷著復(fù)旦夢的菁菁學(xué)子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！

　　樹干上結(jié)著拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但愿一直停留在稚氣未退的花季。

　　秋日里，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發(fā)人深思。莊嚴(yán)的時刻過后，樹靜而風(fēng)不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽著道聲珍重、嘆聲離別；

　　有的甘愿葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護(hù)花；

　　有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說著短暫的心事。

　　它們靜候著，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。

校園的一角五年級作文7

　　在我們美麗的校園，有三座教學(xué)樓和幼兒園的一座教學(xué)樓便圍成了我們的操場。

　　我們的操場地面是有紅黃綠三色方磚鋪成，很整潔。我們經(jīng)常在這里做操.鍛煉身體.搞活動.做游戲，甚至還有些一.二年級的小朋友在地上打滾呢！

　　在操場的東面和北面種著許多松柏.冬青.楊樹，它們有挺拔的枝干.翠綠的葉子。每到夏天，這些大樹就像一把把大綠傘，為我們遮陽，是我們感到陣陣涼爽。微風(fēng)一吹，樹葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲，再加上蟬鳴，就好像一曲美妙的交響樂，動聽極了！

　　最引人注目的是操場的西南方向，立著一塊夏里遜大夫的墓碑，墓碑上防著夏理遜大夫的塑像。夏里遜大夫是加拿大共產(chǎn)黨員，來到中國為幫助中國抗日戰(zhàn)爭而犧牲。這體現(xiàn)了夏里遜大夫的國際主義精神，這種精神時刻激勵著我們前進(jìn)。

　　在操場西面的墻壁上，鋪著五彩繽紛的馬賽克，組成了各種圖案。有和平鴿.衛(wèi)星.數(shù)，還有一個漂亮的小女孩，女孩兒下邊有一行“七彩童年”的字樣，這讓我們張開想象的翅膀飛向未來。

　　這就是我們的操場，它不但讓我們找到了快樂，并且收獲了成長。

校園的一角五年級作文8

　　我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字鑲在高高的校門上。踏入大門，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場。操場上有幾棵大榕樹，在陽光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場更耀眼。

　　春天，兩旁的大榕樹長出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個操場，還引來了幾只小鳥在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對會仿佛置身于某個公園的花園。

　　夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會像一群蜜蜂似的飛向操場。他們有的在追逐玩耍，有的在操場上的小樂園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹下一邊乘涼，一邊看書。操場上頓時熱鬧起來。

　　秋天，大榕樹上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來，它們又像秋天使者的鎖匙，開啟即將來臨的秋天大門。金黃的落葉鋪滿了操場，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。

　　冬天，操場上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場有了一絲溫暖。相信明年的操場更美麗。

　　這就是我們學(xué)校的一角——操場，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場。

校園的一角五年級作文9

　　我們的學(xué)校雖然稱不上豪華漂亮，但絕對溫馨可人；我們的教學(xué)樓不像皇宮那樣宏偉壯麗，但它是我們學(xué)習(xí)的殿堂；我們的操場雖然不算太大，但上課所用的體育器材非常齊全。但是，我今天向大家介紹的不是教學(xué)樓，不是操場，而是學(xué)校東北角的一排柳樹。這排柳樹好像是我永遠(yuǎn)離不開的朋友，讓我來仔細(xì)地介紹一下吧！

　　春天，柳樹漸漸脫去了冬裝，換上了嫩綠的春裝。在充足的陽光和雨露下，它們一個個發(fā)出了新的枝芽，長出了長長的柳條，在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動，連小燕子也被它們的美麗所折服，紛紛在柳樹上搭建自己的鳥巢。這不禁讓我想起了唐代詩人李白所作的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　夏天，柳樹悄悄地?fù)Q上了夏裝。它們那長長的枝條上長滿了翠綠色的葉子，就像姑娘們那美麗的長發(fā)，給人一種美的享受。我們在這些柳樹下學(xué)習(xí)、乘涼、嬉戲、玩耍。在這里，孕育著我們健康、快樂成長的歷程。

　　秋天，秋高氣爽，柳樹在不知不覺中已經(jīng)換上了秋裝。盡管它們沒有像其他果樹碩果累累，但仍然顯現(xiàn)出盎然生機(jī)，給人們帶來無限遐想，也給我們帶來了無限歡樂。

　　冬天，柳樹像一個個小孩子，需要我們?nèi)ケＷo(hù)、呵護(hù)，給它們以溫暖，以便來年可以開心、快樂、健康地成長。

　　這一年過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼春天已經(jīng)來臨，柳樹們即將長出長長的枝條，這不禁讓我想起“贈人玫瑰，手留余香”那句話。我愛這些柳樹，更愛我們美麗的校園。

校園的一角五年級作文10

　　在我美麗的校園里，有像謎宮一樣的安全教育基地，粗壯的英國枇杷樹……可我最喜歡的還是讀書長廊后面的那三棵大榕樹。

　　進(jìn)了校門，向右邊看去：仿古琉璃瓦、紅木制作的柜子，這就是我們學(xué)校的讀書長廊。每一本書都整齊的排列在柜子里，十分美觀。每個紅木柜子下面都標(biāo)有供幾年級閱讀的標(biāo)簽，這樣同學(xué)們就可以不費力地拿到適合自己這個年級的圖書。

　　走過圖書長廊，就來到了校園中的那三棵大榕樹旁邊。早在學(xué)校建立之初，那三棵大榕樹就生長在那里，已經(jīng)有幾十年的歷史了。它們猶如三位昂首挺胸、身軀挺拔的哨兵日夜守護(hù)著校園。榕樹粗壯的枝干交錯在一起，樹墩要差不多三個人手拉著手才能合抱。每當(dāng)微風(fēng)吹過，那些已經(jīng)枯黃的老葉就會隨著微風(fēng)飄落到地上。那些蒼翠欲滴的新葉則隨風(fēng)起舞，晃動著自己，并發(fā)出“沙沙，沙沙”的響聲，像優(yōu)美的樂曲。樹葉下則垂著千萬條根須，在微風(fēng)的吹拂下，在空中舞動，別有一番趣味。每到下課，同學(xué)們就會像脫韁的野馬一樣沖下來，來到大榕樹下玩耍，有的撿起落下來的老葉夾在課本里，做成書簽、標(biāo)本。

　　這就是我們學(xué)校的那三棵大榕樹。雖然它不能像安全教育基地一樣教我們知識，可是在我心里，它依然是最美麗的。

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