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作業(yè)呢為題目的學(xué)生作文
“真的？”
”真的！我若撒謊，是小狗！”A發(fā)誓說。
” 要是你在騙我，小心我決不饒你�！盇一貫撒謊，班主任根本不相信他。
“這次要是我撒謊隨你怎么處置，’’A也急了，‘‘就是罰一萬元，我也認了�！�
”看他那樣子，不像撒謊，誰敢用一萬元冒險呢？可這就怪了，一（3）班的作業(yè)本都在，惟獨他的不見了，不可能�！� 班主任尋思著，‘‘或者是別的老師拿錯了。對，去問問。”
正巧，同在一個辦公室的李老師迎面走過來。
”李老師，你在我的辦公桌上見過一本作業(yè)本嗎？”
“哦，見過，在地下�？赡苁秋L(fēng)吹下來的吧，我隨手撿起來又放在桌上了，上面還沾寫臟水呢�！崩罾蠋熣f。
班主任趕緊跑進辦公室，可桌上什么也沒有。這是怎么回事？李老師不會記錯了吧？這是，孫老師從外面走進來。
“孫老師，你在我的桌上見過一本沾了臟水的作業(yè)本嗎？”
"哦，見到過見到過，臟兮兮的，我以為是廢本子呢，隨手從后面撕了兩頁擦桌子了，剩下的我放在你的桌上了。"孫老師回答道。
班主任又找了一遍辦公桌，還是沒有�；仡^一看，張老師正在改作業(yè)。于是又問張老師。
“張老師，有沒有看見一本作業(yè)本？”班主任急了。
“沒看見，我倒看見過幾張廢紙，臟不拉幾的，我撕了幾張干凈的當(dāng)草稿了，剩下的我放窗臺上了。”
啊，班主任猛然想起了半個小時前急著上廁所，順手從窗臺抓了幾張廢紙，難道。。。。。。
班主任連忙向廁所跑去，幸好被當(dāng)做手紙的作業(yè)本還未倒掉，而且封面朝上。
放學(xué)后，A問班主任作業(yè)本找到了嗎，班主任不慌不忙地說：“找到了，不過字太差簡直是廁所的草！---又亂又臭。一氣之下，我把它撕了，你再去買一本吧！”
A奇怪了，我參加校書法比賽獲一等獎，還在教室里貼著呢！
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