成長中的星星點(diǎn)點(diǎn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長中的星星點(diǎn)點(diǎn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舊事，就如無數(shù)顆破碎了的玻璃，閃爍著本人奇特的光輝，記錄著過來上映著一幅幅繪點(diǎn)，讓己回味無限。
昨天，我在這堆混亂的碎玻璃中，忽然發(fā)明了一群教生在聚精會(huì)神地聽著老師講一本書的內(nèi)容。噢，對(duì)了，這是我在四年級(jí)時(shí)聽老師道《青銅葵花》的場景。過后，我就很想望瞅這標(biāo)讓老師降淚的《青銅葵花》。但果替時(shí)光的淌逝，沒功多久，我即記了這原書，直到五年級(jí)，我占有了往學(xué)校圖書館借書的資歷。第一次走入藏書樓的'我，一下子就領(lǐng)現(xiàn)了背眼的《青銅葵花》,于是我就膽大妄為的從書架上把《青銅葵花》棄了下去，回學(xué)室后，就急不可待地一頁一頁，一字一字地看了從前，共樣，在讀這本書的進(jìn)程中我也因仆人公的喜而喜，客人私的哀而悲。讀完這利書，爾卻舍不得把它還歸圖書館了，但我由于想持續(xù)領(lǐng)有借書資格，拖了多少個(gè)禮拜后，仍是還了回去。
書，我固然還了回去，然而我還是惦念著，再不像以前這樣糟蹋財(cái)物，揮霍工息物了，為此爺爺奶奶曾夸過我長大了，懂事了，而我，卻有點(diǎn)兒傷感，因?yàn)槲宜趦�的這點(diǎn)兒，比伏青銅跟葵花，基本就是百分之一，千分之一！爺爺奶奶夸了我，而書中的父母卻從沒夸過青銅葵花節(jié)約，使我更添愧疚。
《青銅葵花》對(duì)我來說，是我的老師是他讓我學(xué)會(huì)了節(jié)儉。
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