等待初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的等待初中作文，歡迎閱讀與收藏。
等待初中作文1
那日陽(yáng)光正好，我栽下一顆種子，懷著期許，等待著。
——題記
曾經(jīng)，害怕等待。仿佛在黑暗中摸索，起伏不定的心情，峰回路轉(zhuǎn)的過(guò)程，難以知曉的結(jié)局。
很久以前，我在家門口看見(jiàn)一個(gè)婆婆在賣種子，叫“幸運(yùn)草“。她告訴我，如果你和這顆種子有緣，它會(huì)發(fā)芽開(kāi)花，為你帶來(lái)好運(yùn)。我凝視著它那普普通通毫不出奇的樣子，最終抵不住渴望幸運(yùn)的心理，買下一顆。
我把它緊緊地攥在手心，直到一層細(xì)密的汗水將它濡濕。我一直深信著命運(yùn)這虛無(wú)縹緲的東西，我第一次，冒出了一個(gè)守護(hù)和等待的念頭。我將它捧在手心，雙手合十，“那么，我們一起成長(zhǎng)吧”默念道。
我把花盆擺在窗臺(tái)，一個(gè)最明亮最顯眼的位置。每當(dāng)我寫作業(yè)一偏過(guò)頭，我就禁不住地走過(guò)去看看，渴望能在那暗淡的泥土中瞥見(jiàn)一抹亮色。等待是悲喜交加的。
期中考時(shí)，我做好了充分的復(fù)習(xí)，在考場(chǎng)奮筆疾書，腦海中卻隱隱浮現(xiàn)出它萌發(fā)的影子，那個(gè)小小的生命，我也應(yīng)該像它一樣頑強(qiáng)而執(zhí)著，去破土而出。我總覺(jué)得冥冥之中有一根無(wú)形的線將你我相連，使我們能夠見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)，感知彼此的快樂(lè)，當(dāng)然，少不了痛苦。
就如種子的成長(zhǎng)會(huì)遭到風(fēng)雨的洗禮一樣，我也不可避免地經(jīng)歷著低谷，我聽(tīng)到有人肆無(wú)忌憚地嘲諷，對(duì)我的付出和努力不屑一顧。無(wú)情的暴風(fēng)雨將我心中那抹新生的嫩綠掩埋，我看見(jiàn)它瀕死未死地掙扎著，輕輕撫去它葉片上的雨水，若是心上的淚痕也能這般拭去那該多好。眼眶一熱，發(fā)現(xiàn)剛剛擦干的葉片上有滴上了幾滴水，溫溫的。
我還等待著它會(huì)再一次萌芽抽綠，如果它死了，或許我的幸運(yùn)也宣告終結(jié)。爺爺將它移植在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)小小的角落，我一直不敢去看它，怕看到它死去，我相信它正以另一種方式陪伴著我，在和我一起扎根，在拼命地開(kāi)花，但每當(dāng)我望向那個(gè)空落落的地方，不可抑制的悲傷和孤單向我襲來(lái)，那個(gè)和我并肩作戰(zhàn)的你啊，還能否歸來(lái)？
昨日，爺爺忽然和我提起了那棵草，那個(gè)我一直等待著復(fù)蘇的生命，它就在爺爺手中，長(zhǎng)勢(shì)喜人，已經(jīng)有一支筆那樣高了，而且還結(jié)出了幾個(gè)鼓鼓的花苞，我的喜悅已不知如何形容，捧著它禁不住跳起舞來(lái)，以訴衷腸。
我想，我和這顆種子之間，不只是等待它開(kāi)花給我?guī)?lái)好運(yùn)的那種功利的等待和索取。而是伴隨著我的等待，它漸漸變成了我心底的一根弦，那樣感同身受，可以輕易地掀起波瀾。我想就這樣，一直望著它，在我的窗臺(tái)，陪伴著，等待著，那花開(kāi)的日子。
等待初中作文2
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價(jià)值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試中懂得。
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我只有依偎在母親懷里才得以生存。因此，母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我什么，我總是嘗試母親教給我的一次又一次挑戰(zhàn)，可母親就像看不見(jiàn)一般。漸漸地，期待母親的夸獎(jiǎng)已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活中的一部分，成為我的渴望與向往。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹(shù)葉在空中盤旋，母親把我?guī)У綉已逻�，懵懂的我不知道她要做什么。只�?jiàn)她指著深不見(jiàn)底的懸崖、冷冰冰地說(shuō)：“跳下去�！薄班�？”飛翔是鷹的本能，你連飛都不會(huì)，又怎么稱得上是鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼那深不見(jiàn)底的谷底，我?guī)е耷粚?duì)母親說(shuō)：“我不敢……”母親丟下一句：不成器。便頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊，沒(méi)錯(cuò)，嘗試是強(qiáng)者通往成功的階梯，然而，它也是弱者無(wú)底的深淵。我抬頭望著天空，那樹(shù)葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的挑釁。我看見(jiàn)同類中一對(duì)母子正在飛翔，兒子自由自在的盤旋，母親欣慰的夸獎(jiǎng)。我也期待母親有一天能夸獎(jiǎng)我。
于是，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有再一次的努力嘗試，才能得到母親的認(rèn)可。我?jiàn)^力跳了下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可是無(wú)論怎樣用力，都無(wú)濟(jì)于事，重重摔在兩邊的巖石上。
每一次的嘗試，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時(shí)，腦海中只浮現(xiàn)母親溫婉的笑容，盡管她并未向我這樣笑過(guò)。我想之前那樣縱身一躍，筆直向下，我?jiàn)^力揮動(dòng)雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些。然后慢慢的停在空中，再一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，那時(shí)的心情無(wú)言以喻。只想著趕緊飛向母親，討取一直夢(mèng)想著的夸獎(jiǎng)。突然我看見(jiàn)躲在樹(shù)梢上的母親對(duì)我婉爾一笑緩緩地向我飛來(lái)……
不知過(guò)了多久，我己經(jīng)從一只幼小的雛鷹成長(zhǎng)為一只健壯的雄鷹。期待母親的夸獎(jiǎng)是我前進(jìn)的動(dòng)力，嘗試母親給我的挑戰(zhàn)是我的責(zé)任。正因如此，我成為鷹群中最矯健的那一只，但我仍然在期待母親的夸獎(jiǎng)，那是我一生的渴望。
或許，別人的愛(ài)是夸獎(jiǎng)，而母親的笑是鞭策。
等待初中作文3
我是一顆小冬青樹(shù)，我身住在一座古老森林深處。我努力地向上伸長(zhǎng)。希望我能與小朋友一起玩耍，共度美好時(shí)光�！}記
我旁邊是一顆高大的栗樹(shù)。栗樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩芽。可嫩芽是粘粘的，棕色的。我看著自己小小的綠色嫩芽，心想：“它的芽長(zhǎng)得那么奇怪，為什么不跟我一樣？”
忽然，森林里響起了各種響音，激動(dòng)的歡呼聲，咚咚的'腳步聲。我不知是什么聲音，急切地四下看看�？吹揭蝗汉⒆哟┻^(guò)密林從遠(yuǎn)處跑來(lái)。他們跑到栗樹(shù)面前，手拉著手圍著栗樹(shù)唱著，叫著，跳著。后來(lái)，他們停止跳舞，開(kāi)始折摘著栗樹(shù)的枝條。我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“等它的葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，將會(huì)多漂亮�。 �
我看得入迷，我也等著孩子們過(guò)來(lái)圍著我唱歌，跳舞。我起勁地?cái)[了擺樹(shù)葉，搖搖樹(shù)枝�？墒俏也还茉趺从昧u擺，孩子們甚至沒(méi)有注意我的存在。孩子們走了，我很傷心，哭泣。
不遠(yuǎn)處的森林邊上長(zhǎng)著一棵山楂樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿了雪般潔白的花兒，嬌嫩的淡綠色樹(shù)葉有著美麗的葉邊，漂亮極了！
“多么美麗的山楂樹(shù)��！”我看著自己長(zhǎng)滿尖刺的不起眼的綠葉子，由衷贊嘆道，再看看自己的花兒，它們是那么小，小得幾乎看不見(jiàn)，我又感到傷心起來(lái)。
風(fēng)越吹越猛，太陽(yáng)不如以前那樣經(jīng)常出來(lái)向森林展露它那暖暖的笑。孩子跑進(jìn)森林，他們撿起落下的枯枝，堆成一堆，用大石頭圍住，生起一堆篝火，來(lái)取暖。
沒(méi)有一個(gè)人靠近我，跟沒(méi)有人肯撿我?guī)Т痰臉?shù)枝。我討厭我的樹(shù)枝，我把我的樹(shù)枝壓得低低的，不想再看見(jiàn)他。
天氣越變?cè)嚼洌炜者�下起大雪。我沒(méi)有注意到旁邊的樹(shù)都枯萎了，只有我獨(dú)自在風(fēng)雪中挺立著。等雪停了，孩子們的笑聲又回到森林里時(shí)。我沒(méi)有抬起頭，我知道他們是從來(lái)都不會(huì)注意我。因?yàn)槲沂悄敲床黄鹧�，平凡。但我錯(cuò)了，他們高聲地歡叫：“哇，你們看，別的樹(shù)都枯萎了，唯有那一棵樹(shù)仍在風(fēng)中挺立著�！�
說(shuō)完，他們就迎面向我跑來(lái)，圍著我唱歌，跳舞。還給我圍上一條圍巾，怕我會(huì)受涼。我的心里烘烘的。
一年又過(guò)去了，春天又來(lái)了。孩子們又返回森林里，圍著其他樹(shù)玩耍。我看見(jiàn)了，并沒(méi)有傷心。而是高興地對(duì)我自己說(shuō)：“等到冬天就會(huì)輪到我了�！�
等待初中作文4
“等”是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)極富意味的過(guò)程，它蘊(yùn)含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情愿地等，那他得到的不只是一個(gè)美麗的結(jié)果，更是一段耐人尋味的過(guò)程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。
也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的，有媽媽在陪我，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我。至今，或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報(bào)紙，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐矗晃荒赣H為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無(wú)情地刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖，即使那目光并不總是停留在我身上，我也清晰地感受得到。我在桌前一坐就是4。5個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我的身旁一坐也是4。5個(gè)小時(shí)，她就是那樣靜靜地等待著，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒上床睡覺(jué)的時(shí)候，她自己才安心入睡。
這樣一個(gè)等的過(guò)程是何等漫長(zhǎng)，更何況是日復(fù)一日的呢！
我有時(shí)真的覺(jué)得很過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺(jué)，可她總說(shuō)：“我不困�！笔前�，我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問(wèn)：“你怎么會(huì)覺(jué)得不困呢？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛(ài)的目光看著我，并不回答我。剛開(kāi)始我并不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜，不過(guò)，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中。那是一股強(qiáng)大的母愛(ài)力量支撐著她，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈。
趙師秀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。正可以用這是詞來(lái)形容她。
其實(shí)母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長(zhǎng)大，等我長(zhǎng)大到能理解她的愛(ài)，等我長(zhǎng)大到羽翼豐滿不再需要人保護(hù)。這樣一個(gè)“等”的過(guò)程包含著怎樣濃濃的母愛(ài)�。�
等待初中作文5
剛從市面上買來(lái)的盆花，表面上艷麗無(wú)比，實(shí)際上沒(méi)有生命力，已經(jīng)嚴(yán)重透支，離衰竭而亡的結(jié)局就只有一步之遙了。要想避免這種結(jié)局，就必須放棄眼前艷麗的花朵，等待下一個(gè)春天。
這讓我想到了小時(shí)候玩的九連環(huán)。要將所有的環(huán)套上去是需要方法的。每次套上一定數(shù)量的環(huán)后就無(wú)法繼續(xù)了，這時(shí)就需要將已經(jīng)套上的一串環(huán)都取下，套上下一個(gè)環(huán)，再將取下的一串套上。越到后來(lái)，需要取下的環(huán)就越多。辛辛苦苦套上的環(huán)要全部取下，還真有點(diǎn)心疼，但是必須如此，否則就無(wú)法套上更多的環(huán)了。這個(gè)玩具讓我在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了放棄。
命運(yùn)總是公平的，它讓人收獲，就必須讓人付出，要想得到，總要放棄些什么。為了等待下一個(gè)春天，我們必須堅(jiān)持。
小時(shí)侯學(xué)琴，當(dāng)時(shí)家里還沒(méi)車，爸媽騎著自行車送我去老師家里學(xué)琴。下雨天，還要穿著笨重的雨衣。炎熱的夏天，頂著烈日，到老師家時(shí)，我已經(jīng)被曬得暈乎乎的了。別的小朋友在窗外玩耍，我卻要在家里練琴。小小的我放棄了許多游戲時(shí)光，當(dāng)時(shí)不明白為什么。慢慢地，我長(zhǎng)大了，那些放棄成為了一種習(xí)慣，也不覺(jué)得有什么大不了的了，但我慶幸小時(shí)候的那些堅(jiān)持，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有一技之長(zhǎng)是多么重要。而且我知道，它會(huì)越來(lái)越重要，上大學(xué)、找工作等等，它是讓我受益終生的。小時(shí)候吃的苦，都是為了未來(lái)的春天啊！
小時(shí)候埋怨當(dāng)學(xué)生辛苦，爸媽總不讓我埋怨，他們說(shuō)他們也是這么過(guò)來(lái)的�，F(xiàn)在不埋怨了，爸媽倒是心疼起來(lái)了，他們說(shuō)他們小時(shí)候也沒(méi)這么苦的。是呀！現(xiàn)在學(xué)生真是越來(lái)越不好做了。過(guò)去物質(zhì)貧乏，那頂多是身體上的壓力，現(xiàn)在的精神上的壓力更可怕一些。最近總聽(tīng)到學(xué)生跳樓自殺的事，人們總是一味怪那孩子不珍惜生命，什么沒(méi)有責(zé)任心，怎么不去想想人家為什么跳樓？那是多大的一種壓力�。榱藢W(xué)習(xí)，其實(shí)我們放棄了好多好多：假期里不能玩耍，對(duì)付堆積如山的作業(yè)；在學(xué)校里，晚上要挑燈夜讀，在被子里打手電筒趕作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，是有那種不用努力就成績(jī)很好的人，可惜我不是，所以我只能這樣放棄著，放棄著假期，放棄著睡眠，放棄著好視力——為下一個(gè)春天。
有一個(gè)星期六不幸發(fā)燒了，聽(tīng)媽媽的話，放下手頭的作業(yè)去睡了一覺(jué)。燒退了，卻發(fā)現(xiàn)一天就這樣過(guò)去了，好多作業(yè)還沒(méi)做。當(dāng)時(shí)的我就像一輛在高速公路上行駛的汽車，不小心出了故障，停了一會(huì)后就發(fā)現(xiàn)造成了交通堵塞和連環(huán)車禍。怎么辦呢？只能趕緊爬起來(lái)，用冷水洗個(gè)臉，奮筆疾書。這一切都是為了兩年后的這個(gè)時(shí)候——美好的春天。
等待初中作文6
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開(kāi)始上作文課，可是一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來(lái)越大，班長(zhǎng)跑到講臺(tái)前大喊安靜，可是無(wú)濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來(lái)，說(shuō)老師不在。這下好了，班上一下子炸開(kāi)了鍋。
我左看右看，這邊兩個(gè)同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，還有幾個(gè)同學(xué)在一起做游戲。班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒(méi)有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。
幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語(yǔ)了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。
一分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個(gè)個(gè)用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事，開(kāi)始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個(gè)耳光，用那乞求的目光看著班長(zhǎng)。班長(zhǎng)前幾秒還在大公無(wú)私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個(gè)人名�？蓱z紀(jì)律委員氣喘吁吁的來(lái)往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。
那幾個(gè)騙人精開(kāi)始學(xué)起了“狼來(lái)了”一遍又一遍的開(kāi)始騙人，漸漸的沒(méi)人信他們了。
班長(zhǎng)在前面笑，同學(xué)們?cè)谙旅骠[，看著實(shí)在沒(méi)辦法了，紀(jì)律委員開(kāi)始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個(gè)個(gè)放在墻上趴著�？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢(shì)反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。
騙人精們?cè)僖淮物w奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說(shuō)騙人是小狗，可是他們?cè)缫褯](méi)了信任，班上吵鬧依舊。
這時(shí)，老師真的來(lái)了，他在教室門口一站，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。他的目光透過(guò)厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都知趣地閉上了嘴。班長(zhǎng)和紀(jì)律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺(tái)，大聲說(shuō)：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來(lái)。他又接著說(shuō)：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”
下課鈴響起來(lái)了，我想——這次作文好寫了。
等待初中作文7
酷我的默認(rèn)列表中有很多歌曲，一些是經(jīng)常聽(tīng)的，但也有一些是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的。它們每次都那樣呆在那里，最多也只是掃過(guò)一眼，卻從來(lái)沒(méi)有去聽(tīng)的念頭。但想要把它們刪除時(shí)，卻常常舍不得，那畢竟是自己辛辛苦苦花流量下載下來(lái)的歌。再說(shuō)如果把它們刪掉了，萬(wàn)一哪天又想聽(tīng)的話，不是還要花流量再去搜索嗎？所以最后還是留下了。但實(shí)際上它們?nèi)耘f在那里，每次聽(tīng)歌時(shí)也想不起要聽(tīng)一聽(tīng)這些花流量下下來(lái)的歌。日復(fù)一日地?cái)�著，到現(xiàn)在有五百多首了，卻依舊舍不得，仍然讓他們?cè)谀抢�，白白的占著空間。
衣櫥中有很多沒(méi)有穿過(guò)的衣服，不是尺寸小了就是款式已經(jīng)不再流行了。但在當(dāng)時(shí)都是自己辛辛苦苦攢錢買的，所以也不舍得丟棄。只是在打開(kāi)衣櫥時(shí)才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，自己還有這么一些衣服。想把它們送人或捐掉，又害怕萬(wàn)一哪一天自己突然想穿，那不是還要花錢去買嗎？所以一直攢著。到現(xiàn)在已經(jīng)占據(jù)了我家的一個(gè)櫥柜，卻還是舍不得。
我們的一生似乎也是這樣吧，我們不斷地在收集著東西，卻一直也舍不得丟棄。我們?cè)诘却�，這些東西派上用場(chǎng)的那一天。日復(fù)一日，那一天沒(méi)有等到，我們卻被這些東西壓彎了腰，壓駝了背，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)我們想要把它丟棄時(shí)，腦子中依舊會(huì)顯現(xiàn)出那個(gè)再等等的念頭。最后，當(dāng)我們終于放下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己被這些沒(méi)有用的東西拖累了太久，耗費(fèi)了太多的時(shí)間在等待上。最后，想直腰，也已經(jīng)直不起來(lái)了。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)老師，他原本和自己的女朋友準(zhǔn)備結(jié)婚。這時(shí)他的前女友打來(lái)電話，向他許諾只要她考不上研究生，就和他結(jié)婚。于是這個(gè)老師就拋棄了自己的女友，一心一意地等著自己的前女友。但不久后就傳來(lái)消息，他的前女友沒(méi)有考研究生，但卻結(jié)婚了。只剩下他追悔莫及，但卻無(wú)可挽回。聽(tīng)到這個(gè)消息的人大抵都在感嘆負(fù)心男子終有報(bào)應(yīng)，我卻為他感傷。他把時(shí)間花在了不屬于自己的等待中，而錯(cuò)過(guò)了自己的幸福，他自認(rèn)的追求幸福的等待，最后卻成了一種負(fù)累，無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是這樣。
放下你所在等待的東西吧，除了死，沒(méi)有任何一件事是能等來(lái)的。若你真的想做一件事，那么就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)吧。把用不著的東西丟掉，別讓它再占地方。這就夠了。
等待初中作文8
等待，聽(tīng)起來(lái)是多么悠閑的一個(gè)詞。你可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，坐在窗前，看著西方，等待太陽(yáng)的落山;你也可以在上課時(shí)，坐在座位上，看著黑板，等待下課鈴聲的響起;你還可以在放學(xué)后，坐在教室里，看著校門口，等待母親的到來(lái)…… 在這期間，無(wú)論你做什么，其實(shí)都在等待，不是嗎?
在等待夕陽(yáng)西下時(shí)，你可以拿起紙筆，將這幅美景記在你的本子上;在上課時(shí)，你可以收回放空的思緒，認(rèn)真聽(tīng)老師講課;在放學(xué)后等待母親時(shí)，你可以先拿出作業(yè)來(lái)完成。在等待中，人們追求的結(jié)果，在充實(shí)等待的過(guò)程后，其實(shí)都已經(jīng)不重要了。
等待是漫長(zhǎng)的，也是短暫的，有很多人都認(rèn)為等待是痛苦的。其實(shí)我也曾這么認(rèn)為過(guò)。處于十四五歲的花季時(shí)，總是期待十八歲成人禮的到來(lái)，扳著手指數(shù)算著十四歲與十八歲的差距，數(shù)算著還有熬過(guò)多少時(shí)日才能到來(lái)。突發(fā)奇想，想給十八歲的自己一份禮物，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間還很漫長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中，一天天過(guò)去后，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)十八歲已經(jīng)到了，而禮物卻仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。不得不為自己的行為而羞愧，卻也在惋惜曾經(jīng)的歲月是那么的美好，但已逝去。
等待是一種心境，也是一種生活態(tài)度。臥薪嘗膽是等待，守株待兔也是等待，然而其結(jié)果卻迥然不同，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也完全相反。等待結(jié)果的不同在于等待的過(guò)程，一個(gè)是勵(lì)精圖治，一個(gè)是呼呼大睡，人們對(duì)其評(píng)價(jià)也在于這兩個(gè)過(guò)程。我想，臥薪嘗膽即使沒(méi)有成功，也會(huì)得到人們的認(rèn)可。其結(jié)果終究在于過(guò)程如何。
在等待的過(guò)程中，你樹(shù)立目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)，終究在結(jié)束時(shí)，你收獲了不一樣的人生。即使結(jié)果不盡如人意，卻也使你毫無(wú)悔意，因?yàn)槟闩^(guò)，拼搏過(guò)，獲得了充足而又美好的回憶。在等待過(guò)程中，如果你一直活在夢(mèng)幻中，想著等待后的結(jié)果是如何的美好，那么你就永遠(yuǎn)失去了等待的機(jī)遇。
其實(shí)，等待又何嘗不是一種機(jī)遇，是一道選擇題呢?在你面對(duì)這個(gè)機(jī)遇，這道選擇題時(shí)，其實(shí)也就可以預(yù)見(jiàn)你的未來(lái)了。不是嗎?至于你是否重視這個(gè)機(jī)遇，是否選擇好自己的方式去等待，這都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)的過(guò)程。
朋友們，請(qǐng)重視自己的等待，重視等待的過(guò)程，重視這個(gè)機(jī)遇。在等待中成長(zhǎng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)吧!
等待初中作文9
緣分？
緣分。
有這么一個(gè)人，只因緣淺，我永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)。
只是想見(jiàn)一面，卻好像再也見(jiàn)不到了。
“不能這么吃魚，這樣一浪一費(fèi)！要是爺爺現(xiàn)在還 在的話，肯定要訓(xùn)你�！�
方桌對(duì)面忽然傳來(lái)一陣聲音，是父親的吧。
我趕忙再夾起那魚頭，卻無(wú)從下口，又放回了桌上。
“魚頭呀，可有營(yíng)養(yǎng)了，爺爺他最喜歡吃了。”
爺爺？
我卻只剩下迷惘，父親口中的“爺爺”，我從未見(jiàn)到過(guò)，只有一奶一一奶一的家中，還 懸著他嚴(yán)肅的舊照。
黑白色的照片。
從小到大，從父親口中得知了不少關(guān)于爺爺?shù)氖虑椤?/p>
他是一個(gè)很仔細(xì)的人。房間中的大大小小，全都井然有序，就連兒女們贈(zèng)予他的東西，也全都舍不得用，整整齊齊地?cái)[放在楠木柜子里，還 不許別人碰。
他是一個(gè)漁民。每次出海遠(yuǎn)航總能捕到一些或大或新鮮的幾大筐好魚，即使這樣，他也舍不得吃任何一條，卻只是撿零碎的小魚兒在家蒸煮。
好的魚，他從未吃過(guò)一條，甚至一口。
即使餐桌上唐突地出現(xiàn)了好魚，他卻從不下筷，笑著勸兒女趕緊吃，趕緊吃，再擺擺手，說(shuō)，我飽了。
就是這樣的一個(gè)人，平凡的不能再平凡。渺小的如砂礫，隨風(fēng)消逝在廣袤的世界里，渺小的如塵埃，在空中沒(méi)有方向地飄蕩，任風(fēng)擺一布。
一生的走過(guò)的平凡之路，著實(shí)沒(méi)有可圈可點(diǎn)之處。
我卻迫切的想要見(jiàn)見(jiàn)他，看看他的滿頭白發(fā)，看看他的滿臉皺紋，迎著風(fēng)雨，仍舊不屈的微笑著。
只是，這么一個(gè)頑強(qiáng)地如野草般的人，卻被無(wú)情的病痛帶走了，去那遙遠(yuǎn)的地方，再也回不來(lái)了……
中風(fēng)后的兩年，他只能痛苦地臥在一一床一一榻上，只能含糊地表達(dá)自己的需求，只能靜靜地聽(tīng)兒女們的嘆息。
最后的最后，他卻因?yàn)楦恫黄鸢嘿F的醫(yī)藥費(fèi)而永遠(yuǎn)離開(kāi)——在我還 在母親肚子里感受一溫一暖的時(shí)候離開(kāi)，在我還 未見(jiàn)到他的音容笑貌的時(shí)候離開(kāi)，就這么離開(kāi)了！
最熟悉的人，也是最陌生的人。在有生之年，卻無(wú)緣再相見(jiàn)。
我知道，你一定會(huì)回來(lái)。
所以，我會(huì)等，等你來(lái)訓(xùn)我不能一浪一費(fèi)糧食，等你來(lái)帶我一起賣你捕到的大魚。
夢(mèng)最終會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
你快回來(lái)！
等待初中作文10
堅(jiān)持等待一片不肯掉落的葉子墜下，想起整樹(shù)翠綠的青春。冬季即將到來(lái)，躲進(jìn)被窩準(zhǔn)備長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠，望著最后的枯葉飄蕩，為消逝的時(shí)光默哀。
——題記
等待是一個(gè)過(guò)程，只有當(dāng)你學(xué)會(huì)了等待才是一個(gè)結(jié)果。往往，許多人還沒(méi)到結(jié)果就半途而止了，就像莎士比亞說(shuō)的：千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在離成功相差一步就終止不做了。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�！边@里的東風(fēng)是指“等待”二字。“臥薪嘗膽”是我國(guó)家喻戶曉的典故：越王勾踐因?yàn)榈却搅撕脮r(shí)機(jī)而打敗了吳王夫差；孟德?tīng)栆驗(yàn)榈却耸曷L(zhǎng)路而揭示了遺傳的秘密；“程門立雪”中楊時(shí)因?yàn)樵谘┑赝獾却撕荛L(zhǎng)時(shí)間，因而受到程頤的大為贊賞……
有沒(méi)有想過(guò)父母把你生出來(lái)，還要養(yǎng)育你二十年之久，這不是需要等待嗎？上帝愛(ài)他的子民，不會(huì)讓他們吃虧的：只有善于等待的人，他的禮物才會(huì)來(lái)得及時(shí)，不會(huì)有那無(wú)謂的遲到。
每次放學(xué)，我都出來(lái)得比較晚，每一次走出學(xué)校大門，都會(huì)見(jiàn)到母親那雙焦急的目光在人群中來(lái)回穿梭，她的背影等待著……
等待，是一種耐心，耐不住性子的人休想成大事，反而可能會(huì)敗事。相信我吧！如果你學(xué)會(huì)等待，奇跡將在下一秒出現(xiàn)在你身邊。
等待，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)?zāi)銓?duì)人生知多少？
蒲公英媽媽的孩子們被吹到世界的四面八方、天涯海角，卻有著各自完全不同的命運(yùn)。其中一顆被風(fēng)吹呀吹，吹到了一片土壤地中。他給自己鼓氣：“不能敗給自己，我要耐心慢慢等待到夏天，總有一片屬于自己的藍(lán)天�！彼o急媽媽的教誨：不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹！就這樣，他等待了二百零一個(gè)黑夜和黎明，等到了夏天，這片土地上看滿了蒲公英，比艷麗的玫瑰花和牡丹還美麗，正因?yàn)樗龥](méi)人伺候，自己孤獨(dú)地成長(zhǎng)。
種子發(fā)芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果子成熟需要等待，嬰兒長(zhǎng)大需要等待，春夏秋冬需要等待。世間萬(wàn)物的一個(gè)發(fā)展過(guò)程都需要耐心等待。
那我們?cè)撛趺磳W(xué)會(huì)等待？是每天拿一把躺椅躺在沙灘上閉目養(yǎng)神，是每天焦急地盼望或等待一樣?xùn)|西？那這樣做就是毫無(wú)意義地等待，在等待的過(guò)程中絕不是無(wú)所事事，也不是焦頭爛額。在等待的過(guò)程中讓我們做些有意義的事，讓我們用心境去感受吧！
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